2017年人教版七年级语文下册一二单元测试卷初中语文教学反思设计教案学案说课稿

1、20XX 年人教版七年级语文下册一二单元测试卷初中语文教学反思设计教案学案说课稿导读：就爱阅读网友为您分享以下“ 20XX20XX 年人教版七年级语文下册一二单元测试卷初中语文教学反思设计教案学 案说课稿”资讯，希望对您有所帮助，感谢您对的支持！语文迤那中学七年级下一二单元测试卷语文试卷一、积累及运用（4040 分）1 1、下列词语注音及书写完全正确的一项是（）（3 3 分）A A.潜心关注迭起（di?di?）彭湃（b b义愤填膺（y y1ngng） B B .彷徨（p p aigaig） 花圃（p pt）深邃（susu 迥乎不同 C C .锋茫毕露涉猎徘徊（huhua）暑名（shshu） D

2、 D .校注（xixi o o ） 弄堂（n n g g） 绽放熬夜（a）2 2、下列句子中加点成语使用不当的一项是（）（3 3 分）A A .防止疫情流行，是“5?125?12 汶川特大地震后灾区刻不容缓的头等大事。B B .用心观察，你就会发现平凡的生活能为我们提供巧夺天工的作文素材。C C .在外漂泊十多年的他见到亲人时终于忍俊不禁，流下了辛酸的眼泪。D D .为了迎接空前绝后的上海世博会，全国上下都在同心协力做好准备。3 3、下面句子没有语病的一项是（）（3 3 分）A.A.历经近 3030 年的磋商与努力，大陆与台湾直接三通的构想 终于成为了现实。 B.B.农民工返乡和大学毕业生就业

3、难的问 题，广泛引起了全社会的极大关注。C.C.教育部要求全国各级各类学校实施晨检， 进一步落实甲型 H1N1H1N1 流感防控。D.D. 通过开展城乡环境综合治理”活动，使我市环境卫生状况有 了很大改变。4 4、下列标点 4 4、4 4、下列句子，标点符号使用 错误的一项是（）（3 3 分）A A .我的母亲虽然高大，然而 很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。B B .做了再说，做了不说，这仅是闻一多先生的一个方面 作为学者的方面。C C .心中的苦闷不在家信中发泄，又哪里去发泄呢？孩子不向父母诉苦向谁诉叫呢？我们不来安 慰你，又该谁来安慰你呢？D D .不对，这不是将军家里

4、的狗, ,，”巡警深思地说：将军家里没有这样的狗。他家的狗，全是大猎狗。” 5 5 依次填人下面各句横线处的词语最恰当的 一项是（）（3 3 分）国民党主席吴伯雄再次跨越了惊涛拍岸的海峡，了两岸和平发展的新纪元。读书要读熟读透，读出自己独到的感受，这样才会化作生命的基础。5 5 月 2929 日时，累计运抵四川地震灾区的消杀药品 19421942 吨。A A .开辟坚定截止B B.开辟坚实截至 C C .开拓坚实截止 D D .开拓坚定截至 6 6、依 次填入文段横线处，恰当的一组句子是（）（3 3 分）_ ，你尽可流动明眸，欣赏白云蓝天，飞流急 湍；，你尽可闭目凝神，倾听莺歌燕舞，春水潺潺；

5、_ ，你尽可翕动鼻翼，呼吸牡丹的浓香，黄菊的清爽；_，你尽可品评自娱，把玩深尝。文学是一座姹紫嫣红的百花园；文学是一杯回味无穷的香茗 ；X X k k B B 1 1 . . coco m m 文学是一幅意境咼远的中国画文学是一首清脆圆润的古曲。A.A.B.B. C.C.D.D.7 7、选出短语结构完全不相同的一项（）（3 3 分）A A .掌握规律群众满意参观展览细心观察B B .阳光灿烂 死海不死苏州园林音容笑貌 C C .神色慌张 宏观世界 竞选州长 唱歌跳舞 D D .精神振作 振作精神 英雄人物语文 C C .洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。D D .黄四娘家花满溪，千朵万朵压枝底。

6、9 9、阅读下面语段，完成后面四道小题。（6 6 分）经过半个学期的语文旅行， 我们渐渐变得成熟了。蓦然回首，我们发现，七年级下语文带给我们太多太多的感悟和体验。读光末然的黄河颂，感受到黄河万丈狂斓的气势；读端木蕻良的土地的誓言，我们感受到作者在广大的关东原 野上炽（ ）痛的爱国情怀；读臧克家的说和做 记闻一多先生言行片段，我们感受到了闻一多先生钻探古代 典籍时 qiqi a a（）而不舍的精神；读杨振林的邓稼先，感受到邓稼先鲜为人知的背后为国献身情怀； _ A A_ 。1结合语境，给加点字注音，根据拼音写出汉字。（3 3 分）炽（）痛 qiqi a a （）而不舍 鲜（ ）为人知2文中有一个

7、错别字的一个词是“_ ”，应改为“_。”（1 1 分）请仿照前面句子在 A A 处续写一句话。十分美丽&下列默写与原文不一致的是（）（3 3 分）A A .千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。B B .正是江南好风景，落花时节又逢君。学校班级姓名学号,O不G要 ,O在 ,“G G 密,G封,G线,O内_ （2 2 分）1010、诗文默写。（每空一分，共 1010 分）（1 1）补写诗文上下句。1_ 深林人不知， 。2_，弹琴复长啸。3马上相逢无纸笔，_。4此夜曲中闻折柳，_ 。（2 2）按照提示默写木兰诗诗句。（4 4 分）通过描写边塞夜景，烘托木兰勇敢坚强性格的诗句是_，_ 。 侧面描写

8、木兰战 功显赫的句子是_,_。3_ 描写战斗激烈，战争旷日持久的句子是 _二、阅读理解（4545 分）（一）文言文阅读（1515 分）阅读下面的文段，完成习题。初，权谓吕蒙曰：卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰： 孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事 耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：卿今者才略，非复吴下阿蒙！ ”蒙曰：士别三日，即更刮目相待，大 兄何见事之晚乎！ ”肃遂拜蒙母，结友而别。1111、孙权劝学选自，是 （朝代）_主持编纂的一部 _通史，记载了从战国到五代 13621362年间的史事。文中 治经”中的 经”指

9、诗经尚书春秋等书。（3 3 分）1212、下列各句中，加点词语意义和用法相同的一项是（）（3 3 分）1313、翻译下列句子。（4 4 分）（1 1）孤岂欲卿治经为博士邪!（2 2）但当涉猎，见往事耳。1414、下列对文章内容的分析，不正确的一项是（）（3 3分）A A .孙权劝学，既指出了吕蒙学习的必要性，又使用了现身 说法，指出 学”的可能性，从而使吕蒙无可推辞。B B .鲁肃与吕蒙的对话，既从正面烘托出了孙权劝学的显著 成效，也进一步告诉人们读书，学习的重要性。C C .鲁肃与吕蒙的对话，一唱一和，互相打趣，显示了二人 的真实性情与融洽关系。语文D D .鲁肃与吕蒙 结友而去”从侧面表现

10、了孙权劝学的结果A A .卿今当涂掌事B B .蒙辞以军中多务C C .见往事耳但当涉猎自以为大有所益大兄何见事之晚乎以及吕蒙才略的惊人增长。1515、学习了本文，我们可以从中得到哪些启示？ （3 3 分）（二）课内现代文阅读（1717 分）阅读最后一课节选内容，完成后面的题目。忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声一一他们已经收操了。韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这 么高大。我的朋友们啊，”他说_ 我一一我一一”但是他哽住了，他说不下去了。他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字_ “法兰西万岁！”然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不

11、说，只向我们做了一 个手势_ “散学了，一一你们走吧。”1616、 给下面加点字注音。（2 2 分）祈祷（） 哽住（）1717、 把文中_上空缺的标点符号依次补充在后面的横线上_，_ ,_ 。（ 3 3 分）1818、 选段开头写教堂的钟声、祈祷的钟声、普鲁士兵的号声， 有什么作用？ （ 3 3 分）1919、 韩麦尔先生此时此刻有无数的话要说，但是他哽住了， 说不下去了，最主要是因为（）。（3 3 分）A A .时间太少了，满肚的话一时无从说起。B B .他要离开他教的学生，心情难过。C C .想到课一结束，他就要离开这生活了四十年的地方，心 中有说不出的惆怅。D D .最后一课即将结束，从

12、此将和祖国的语言告别，留恋与 失望、痛苦与悲愤到了极点，千言万语不知从何说起。2020、 韩麦尔先生 使出全身的力量，写了两个大字：法兰西万岁！ ”这一细节描写表现了韩麦尔先生怎样的思想感情？ （2 2 分）2121、文中 我觉得他从来没有这么高大 ”的含义是什么？ （2 2分）2222、常见的破折号的用法有以下几种：A A .表示解释说明B B .表示语音延长 C C .表示意思的递进D D .表示语意的转折。判断下列两句中的破折号是哪种用法， 把字母选项填在后面的括号里。（1 1分）（1 1） 我的朋友们啊，”他说_ 我一一我一一”（）（2 2） 散学了，_你们走吧。”（）（三）课外阅读（1313 分）新- -课- -标- -第- -一- -网摆渡老人李文忠1读中