语文人教版三年级下册31女娲补天(观评记录)_第1页
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文档简介

1、女娲补天观课评价表执教人：程加秀单位：济南市胜利大街小学年级：三年级时间：2017.3项目评课内容简要记录亮点建议课堂1、课的设计有利于完成教学目标，体现素质教育与创新精神。1、教学设计科学合理，可以适当加教学2、教学目标具体正确、符合学生的实际，重难点准确。注重实效。入相关的视教案2、通过抓关键词理清频资料，引材料起因经过和结果，再概起学生兴括主要内容。趣。组织1、课的组织形式方法得当严密，体现“抓关键词”感悟内容这一教学重1、教学设计，结构明学生的活动结构点，各教学环节衔接流畅，有利于教学目标的完成。晰，层次清楚。设计形式可2、课的结构层次清晰，符合学生的认知规律。2、通过发挥想象和补以再

2、多样充资料，充分体会女娲些，充分感的甘于奉献的精神。悟。1、课堂生动活泼，特点突出，符合学生的心理需求。1、字词教学层次清晰，1、写字环节2、讲解清楚、准确、形象、具有感染力，声音宏亮。重点突出。2、朗读重应加入讲评3、重点突出、有解决重难点的手段和方法，效果良好。视抓关键词语，想象等环节，让写教4、教师动作正确、得体。方法，注重促体验生字落到实学5、教师有临机应变能力强，对突发事件处理得当、机智。成。3、课堂氛围好，处。过6、教学方法和手段有改革创新的尝试，具有培养学生创新精神与实践能学生参与性高，学习效2、个别孩子程力的意识。果好！4、教学手段运课堂上有没7、寓思想品德等素质教育于教学之中，陶冶美的情操。用合理，学生能沉浸其发言的情&运用新的教学理念处理好教与学的关系，激发学生学习的积极性，充中。5、人文性、工具况。分体现全贝参与的教育思想。性兼备。6、重视习惯培养，课堂常规好！7、拓展合理，“神奇”这一主题，丰富了人物形象。主教1、学生完成主教材的教学目标达程度在90沏上。学习目标达成率在90%要重视能力材完2、学生完成主教材的教学目标达程度在75沏上。以上差一点孩子成情3、学生完成主教材的教学目标达程度在60沏上。的个别指导况学生1、在35%以上学生练习密度在35%以可以更多地练习2、在30%

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