谈思品课教学应注意的几点问题

1、谈思品课教学应注意的几点问题新的课改理念已经深入人心，尤其是初中思品课实行开卷考试多年，把握课改理念尤为重要，开卷考试对老师和学生来说都提高了要求和难度，所以在日常教学过程中如何把握课堂、提高课堂效果显得尤为重要。要提高课堂教学效果，应该把握好如下几个方面：一、建立良好的师生关系“尊师重教”是官方经常强调的理念，但是由于媒体对教育过多的负面报道，社会上尊师重教怎样，只有教育行业最敏感、也最清楚。由于传统意义上家长、学生对思品课的错误认识，所以要让学生重视思品课，并且从心底里尊敬、喜欢思品课老师，建立良好的师生关系相当重要。亲其师，信其道，作为一名教师，扎实的功底、丰富的知识、良好的教学方法、生

2、动有趣的课堂肯定能赢得学生的尊敬和信任。但是课堂纪律也相当重要，很难想象无序的课堂会是什么样的教学效果。俗话说，无规矩不成方，作为教师，对学生的要求应严格。小到铃声落后学生坐得怎样，有没有做好笔记，大到犯了错误如何认识、改正，都要有一套规矩，并且严格按规矩行事。严师出高徒，但是严要严得恰当，严中要体现教师的关心和爱护，这样才会得到学生的理解和认可，才会改善师生关系，并且能帮助学生养成良好的学习习惯和行为习惯。上课是师生，下课是朋友，这种亦师亦友的关系无形中提高了教学效果。二、强调学生学以致用作为思品课老师应该让学生明白，学思品有两个目的：一是应付考试，二是学会如何做，而且学会如何做才是真正的考

3、试。从小学到初中的思品教材，伴随着一个孩子成长的关键时期，老师教好了,学生学好了是受益匪浅的。分数不是不要，考一个好分数当然是很重要的。但学好思品非一朝一夕的工夫，要靠平时的积累，长时间地努力。上课把老师讲的知识点按什么一为什么一怎么做这个思路听懂了、会用了就不会错！但是，只重视分数，无疑是教育的失败。教师应在思品课中渗透心理健康教育和道德教育并指导学生的行为。有的孩子对于为什么要孝敬父母、怎样孝敬父母、如何正确处理与父母之间的矛盾对答如流，但是他的家长却很忧虑地告诉老师，他的孩子很叛逆，在家不孝敬父母，甚至对父母恶言相向，拳脚相加；有的孩子考试时对怎样认识自我，如何对待顺境、逆境得了满分，而

4、生活中他却非常自卑，甚至因遇到一些棘手的问题而自杀；有的孩子对于网络的利弊、如何正确对待网络都能说个明白，但他却沉迷于网游而不能自拔。所以作为老师应该反思我们的教育方式，帮助学生正确认识自己的行为，真正学会如何做才是最重要的。三、多开展实践探究中考一大题型就是实践探究题，因此开展丰富多彩的德育活动是必不可少的。针对网络问题可以举办辩论赛，早恋问题可以开主题班会；针对学生法制观念淡薄，可以邀请派出所的民警到学校主办法律知识讲座，看守所的少年犯来校现身说法等活动；针对环境资源问题，可以开展社会调查活动。还应该指导学生每天关注新闻，尤其是一些热点问题，观看一些有教育意义的影片。尤其是今年，作为教师应

5、结合思品课“保护我们共有的家园”这一节活动课，指导学生了解全球气候变暖的原因、关注哥本哈根联合国气候大会的召开，并且要求学生以“发展低碳经济，提倡低碳生活”为主题向全校师生发出倡议，甚至向全市市民倡议，相信会产生很好的效果，提高大家的环保意识。通过开展这些活动，激发了学生的学习热情，从而提高了教学效果。四、注重为人师表家庭是学生成长的第一环境，都说父母是孩子的第一任老师但是，学校却是学生待得最长也最重要的一个环境。老师对学生潜移默化的影响力是很大的。学高为师，身正为范，老师的职责是传道、授业、解惑，传道这个职责就摆在第一位。如果一个老师没有良好的道德修养，不遵守教师的职业道德规范，是很难教好学

6、生的。教师无小节，处处是楷模。一个老师的字写得好，会有很多孩子模仿他，把字写好；一个老师很风趣幽默，他带出的学生也会学着风趣幽默。曾经有一个孩子，回去问他父母，老师上课应带的三件东西是什么？他的父母回答说应该是教材、备课、粉笔。但他的孩子告诉父母说他们老师带的不是这些，他们老师每节课必带的三件东西是烟、打火机、槟榔。很难想象这样的老师如何要求学生不抽烟、不嚼槟榔教师不迟到才有资格要求学生不迟到，教师责任心强才能理直气壮地要求学生提高责任意识。经常迟到、不讲卫生的老师会带出不迟到、讲卫生的学生吗？这是不太可能的。所以，在日常教学过程中，作为教师要求学生做到的先要自己做到，树立良好的形象，无形中影响学生，起到榜样的作用。如果在思品教学过程中，能够把握好以上几点策略，