自动化立体仓库实训指导书教学内容

1、实习指导书实习名称自动化立体仓库学院商学院专业物流管理专业年级实习时间指导教师一、实习性质及目的不论在何种经济体制条件下，仓储活动都是必然存在的经济活动，它是商品生产与流通乃至整个社会再生产过程中不可缺少的重要环节。在经济日趋全球化以及现代物流活动日益受到重视的今天，仓储活动能否适应经济的快速发展和物流业的迅速崛起，则是人们越来越关注的重要内容之一。自动化立体仓库在物流仓储中的应用，就体现了物流设备向着自动化、机械化、现代化、大型化、高速化、信息化的方向发展着。本实验的教学性质是，根据物流管理、电子商务、工商管理等专业的需求，突出特色和实用性，理论联系实际，培养学生协作及解决问题的能力。其特点

2、是内容对口，难易适度，应用能力强。通过本次实训学习，使学生了解自动化立体仓库的各种设备工作原理，体会自动化立体仓库的强大优势，掌握货物入库、出库及盘库流程，培养学生在企业中的实际操作能力。二、实习方式及组织与实施1 .整班学生集中听讲座：老师讲解某公司具体业务流程2 .将学生分为若干组，每组10个人。学生在指导老师的带领下进行具体操作。三、实习内容与要求主要步骤：（一）入库流程1 .堆垛作业：按照托盘的尺寸标准的将货物以一定的体积大小和数量码放到托盘上。2 .粘贴条码：将条码分别贴到货物和托盘上，货物上的条码主要反映了货物的品名和数量，托盘上的条码反映的是货物所在货架的位置，方便查找和出库。3

3、 .货物的入库计划：把货物信息利用手持终端机(或手工输入)输送到中央信息系统内。(1)信息员启动仓储管理系统一入库管理采购计划单管理住皆霹*1£二后.上场:承“E用看B年fEwnft*pM.FT*詹n同彳”父詹用啊£11Mfll:刘酬0a话智用陪IIst”巧*不t?rtw，卜m+土电“4号,吗呆企时打鹏虹废(2)制定完采购计划单后，进入入库管理一收货单管理，进行收货模拟。vnlenvrr*修中ff-iMlavatiw*awcni-*tsmelr1siali吃：:：小迎ee北香至弋少，&1=rmI*>*U*一口：中一曲Ci4SttflVElV应更度pw-Q-E|

4、EEHpw-VTjM鼠植宜卑膏Mn配卓口口UrthVMiN3JJE-I-K13U：-IrHMJI i<o4irjJUM-Iiia44-4IrWKWN国狂”“声1】-'tVtJVMM hl31M-IiaiE3、WAZrtlM加;iiRidHmiWN司窜1，码再现KMNjaiE-i-: mm-47g，3i打M»t| 4HM13KMN制 IP IT 13*4 lW>> «M! hlJQl t l-41-4 3¥-fiENRiLlT "；|(3)收获完成后进行组盘模拟，入库管理一RF组盘模拟4 .利用叉车将处理好的货物转移到传输带上。5

5、 .货物进货架：传送带的固定扫描器接受货物并进行核对，核对后利用堆垛机机将货物运到系统指示的货位上。信息员将入库的信息录入到系统中。入库管理一 手工入库/立库入库进入任务调度系统以手工入库为例:AWFT411£4曾口Wi谭力兰剑教育版物流软件BLUESWORDSOFTWAREFOREDUCATIONI*-vrAIHfiMr.As向-JMb中。炖7富6 .在库盘点：实行营运盘点，核对是否与系统的信息相符，检查是否存在货损货差，做出盘点报告。（二）出库作业：根据客户出货信息，信息员将货物的品名、数量、客户名称等具体信息录入到操作系统当中，下发任务给堆垛机，堆垛机自动完成出库任务。进入仓储

6、管理系统一出库管理一指定物料出库/指定货位出库以指定物料出库为例:a为保证出库物品不出错，备货后应进行复核，复核时应注意品名、型号、规格是否同出库单一致，配套是否齐全，按照“先进先出”原则进行出货要求学生在此实训过程当中，熟悉自动化立体仓库的主要组成部分及其作用，并且熟练操作自动化立体仓库的操作系统，做到准确无误地将货物出、入库。四、实习纪律与实习守则1 .学生必须按规定穿戴好劳动防护用品，严禁穿凉鞋、背心、短裤、裙子进入实训室；2 .在实习过程中，要严格遵守纪律，遵守实习的规章制度，学生在实习期间原则上不得请假，如有特殊情况，应向指导教师请假；3.实习中必须服从实习指导教师的安排，不准顶撞指

7、导教师和实习管理人员；4 .实习时不准窜岗、大声喧哗、嘻笑打闹，不准吸烟、吃零食、和随地吐痰、丢果皮、杂物；5 .实习时不准动用与本次实习无关的设备，注意自身的安全。6 .实习时不准乱丢、乱放实训工具、乱拿别人工具、材料，不准私带零件及各种材料出实训室；7 .学生完成阶段实习，必须提交实习报告，方能参加考核，学习成绩不及格，经补考后仍不及格者，按学生学习管理方法重修；五、实习成果要求、评定方法及标准实训成绩考核分为优、良、中、及格、不及格五个等级，成绩评定包括三方面：实训报告书占60%，课堂表现占30%，出勤率占10%。实训报告书内容翔实，条理清晰，理论应用较好；课堂表现积极，按时出勤，无无故旷课成绩为优。实训报告书内容丰富