2021版高考语文一轮复习第1部分：现代汉语普通话常用字字音的识记2技法突破教学案[浙江专用苏教版]

1、专题一 现代汉语普通话常用字字音的识记掌握技巧，研习考点就你备考如何学23逐点突破掌握字音的四个考查点一、多音字多音字主要是因一字多用而产生的变调或异读现象。多音字读什么音，关键要根据语境加以识别，如果无语境，就无多音可言。读读下面的字音，看看是否相同，想想为什么。第1组加冠冠冕勇冠三军沐猴而冠难题责难难分难解多难兴邦 屏风屏障屏气凝神屏退冗员思路导引：词性不同，有时读音也不同。“加冠” “冠冕”的“冠”是名词 ，读guan;“勇冠三军” “沐猴而冠”的“冠”是动词 ，读guan；“难”，形容词读naq动词读nan。 1亥组分别读 nag en,n gn山。“屏风” “屏障”的“屏”是名词 ，

2、读pi ng “屏气凝 神” “屏退冗员”白,“屏”是动词 ，读b i ng。第2组下降降雨降龙伏虎降心相从殷红殷切家境殷实殷勤招待畜生畜力六畜兴旺畜牧产业思路导引：词义不同，有时读音也不同。“降龙伏虎”的“降”读xi a ng其余读ji a ng;“殷红”的“殷”读 y、（其余读y i n。“畜牧产业”的“畜”读 x U其余读ch十。第3组隽永隽拔隽秀隽语箴后龟趺龟鉴龟裂龟厌不告拾取拾掇捡拾拾级而上 思路导引：文言文中的一些通假字延续使用到现代，也可能形成多音字。“隽拔” “隽 秀”的“隽”读j立其余读ju an因古代“隽”同“俊”。“龟裂”的“龟”读 j UQ其余 读.gu上一因古代二龟二

3、同二皴：'，拾级而上二的:拾二读she -其余读sh ,亚因古代二拾二同“涉”。第4组柏林 黄柏 柏油路松柏常青 朴刀 朴树 朴槿惠艰苦朴素贝壳地壳 驳壳枪金蝉脱壳思路导引：人名地名用字的读音和普通用法有时不同,也容易造成多音。“柏”分别剥离剥夺 色泽落色 刻薄轻薄 露宿 露骨 露马脚藏头露尾 读 bab o,b d,b 百；"朴"分别读 pap api ao,p u ;“壳”分别读 keqi ao,k eqi ao°剥花生生吞活剥 血色素色厉内荏 烙薄饼日薄西山 ，情况不同，读音也可能不同。思路导引：是作为单音词还是作为合成词的一个语素使用 “剥花生”的

4、“剥”读 bag其余读bo;“落色”的“色”读shGi,其余读se;“烙薄饼”的“薄”读 ba,其余读boo逮捕逮系逮老鼠力有未逮 蔓延瓜蔓蔓菁苗顺蔓摸瓜 思路导引：口语和书面语的语体色彩不同，读音也可能不同。“露” 口语读l 6,如“露 马脚”，其余读1丘；“逮” 口语读d&i如“逮老鼠”，其余读dai。“蔓” 口语读wa n如“瓜蔓” “顺蔓摸瓜”“蔓延”中读 ma ,“蔓菁苗”中读 ma n。厂 1 .上面的六组词语，各是从怎样的角度分类的?提示：六组词语的分类角度是：词性、词义、古音、名词中的特殊情况、单音词还是合 成词的语素、口语书面语。2 .辨识这些多音字可以采用的方法有哪

5、些？提示：以词性辨音；以字义辨音；以语体辨音；注意是作为单音词使用还是作为合成词的语素使用；注意古音和在人名地名中的读音。二、形声、形近字形声字是由一个声旁和一个形旁组成的字。现代汉语中80%勺汉字都是形声字，但有相当多的形声字，其声旁现在已经不能准确地表示其读音了，因此会产生误读。另外，因字形相近造成的形近字，也容易读错。读读下面的字音，看看有什么特点，想想为什么。第1组疏浚皴裂逡巡日月如梭怙恶小，浚寓角绮丽崎岖倚马可待风光旖旎奴婢裨益稗官俾有所悟纵横摞阖 思路导引：这些字虽然有共同的声旁，但读音不完全相同。分别读j upc m,q m,suQqucn；分别读ji,qi,qi,yi,yi ;

6、分别读 bi,bi,bd,bi,bd 。第2组凛冽/清洌抵抗/抵掌而谈谄媚/胡谄八扯戍卒/戊戌盲人/病入膏肓恰角/椅角之势母洗/打打寒暄/大声喧哗瘴品/义愤填代思路导引：笔画的增减造成的形近字是最容易误读的一种字，这种字有的笔画发生了细 微的变化，读音却不变，有的笔画发生了一点细微的变化 ，读音却完全不同。分别读 li e/lie,dVzhi,chon/zhcu；分别读sh u /x pmcng/humg,j町 i 您分另U读ch a i/zh%um/xu m,y m/y mg。三、音同、音近字音同字是指读音相同但字形不同的字。 所谓音同，一般是指声母、韵母和标调完全相同： 如“真甄” “轩萱

7、” “话桦”之类。 所谓音近字，一般是指声母、韵母相同，音调相近 的字；有时也把声母或韵母相近的字归入这一类。读读下面的字音，看看是不是都相同，想想怎么辨识。第1组郊野教书椒盐焦头烂额饯别间或僭越剑走偏锋股肱故宫供给觥筹交错 思路导引：这些字虽然字形各不相同，但每一小组的读音都相同。都读ji aa都读ji a(者B读 g 0 ng。第2组讥讽疾藜扶乩稽查大队酣畅鼾声憨厚邯郸学步讪笑芟除娉变赡养老人 思路导引：这组字定音相近区别只在声调上。一:熨，读1一其余读一L-二邯二读.h a q其余读 han；"芟"读 sh a q其余读 sh a n。第3组琥珀淡泊舶来品薄利多销气势

8、磅礴称道嗔怒撑门面旗目而视瞠目结舌炽烈桎梏桅于花博闻强识鳞次栉比 思路导弓I:这二组中一一直因声母或韵母相近而一被误认为是同音字的,一要注意区别一。“珀”读pa其余读b6;“嗔” “瞋”读chen其余读cheng；“炽”读chi, “桅” 读 Zh-其余读_ zh_i_ o_这三组加点的字在读音上有怎样的特点？怎样辨识？提示：有些同音字只是读音相同 ，字形、字义完全不一样，因此可以采用“据形辨音，据 义辨音”的方法。要平时多积累 ，细比较，常诵读，联系语境去辨识。把下面的故事，读给你的同桌听，看看他（或她）能听懂你的故事吗？石室诗士施氏，嗜狮，誓食十狮。施氏时时适市视狮。 十时，适十狮适市。是

9、时，适施氏适 市。施氏视是十狮，恃矢势，使是十狮逝世。拾是十狮尸 ，适石室。石室湿，施氏使侍拭石室。 石室拭，施氏始试食十狮尸。食时，始识是十狮尸，实十石狮尸。试释是事。四、方言音、习惯性误读字在日常交际中，有些常用字存在习惯性误读现象 ，如：“债券”的“券”应读 qua,日常 交际中容易误读为ju an； “戏谑”的“谑”应读 xue日常交际中容易误读为 nu 6。还有些 字受方言音的影响，声母或韵母误读，复习中需要引起足够的重视。读读下面的字音，看看有没有错误，想想怎么识记。第1组果脯（p u ）攻讦。e）皈依(gu 1 )豆豉(ch 1 )气馁（l e i）静谧（m i ）分娩(mi a

10、 n)擂鼓(l e i)蓦然(mg酩酊(d i ng)抹墙(mo )醋酸(q u)思路导引：本组错音均为方言音造成的误读。“果脯”的“脯”读 f 口 ；“气馁”的“馁”读nW i ;“醋酸”的“醋”读 c展模样(mti) 桔1M(j u) 讥谐(qi a o) 麋集(q u n)妊娠(ch e n) 包庇(b i )口讷(n e ) 扁舟(pi an) 怯才H(qi e ) 发酵(xi ao) 稔知(r e n) 轧账(g a)思路导引：本组错音均为习惯性误读。 “桔梗”的“桔”读 ji 6“发酵”的“酵”读o.； 一一二妊娠，的娠，读一_ _ sh e n?技法传授解答字音题五大技法一、词义

11、定音法辨识多音字最好的办法是从音、义对应关系入手 ，根据词义定音。多音多义字的多种读 音，分别代表着不同的意义，在具体的语境中只有一种意义。如果弄清楚了什么读音与什么意 义对应的规律，知道了某个字的具体意义，就不难确定与之对应的读音了。例如：“禅”有两种读音，它在与帝王有关的词语中读“ shan” ，而在与佛教有关的词语 中读“ ch a n”。根据这种音义关系,我们就不会读错“禅(sh a n)让” “禅(ch a n)师” “禅 (ch a n)宗”等词语。即时小练1.请写出加点字的字义并注音。拗口义：音：拗执拗义：音：拗断义：音：(2)臭臭味/"名义：乳吴未干/无色无臭.义:答

12、案：(1)不顺，不顺从 ao固执，不随和，不驯顺 ni u 使弯曲，使断，折 ao(2)(气味)难闻，跟“香”相对ch o u 气味 xi u、词性定音法有的多音字兼有多个词性,其词性与其读音也是一一对应的关系，词性不同，读音便不同，即“音随词性转”。例如:字例词性读音词例盛形容词sh e n g丰盛动词ch e n g盛饭还动词hu a n归还副词ha i还启即时小练2.请写出加点字的词性并注音。角斗/角逐词性：音： 牛角/号角词性：音： 炮兵/鞭炮词性：音：(2) 炮烙/炮制词性：音： 答案：(1)动词 ju e 名词 ji a 0 (2)名词 p a o动词 pa o三、语体定音法汉字中

13、有的多音字, 在口语中当作单音词用时, 是一种读音； 而在书面语复合词和成语中 , 又是一种读音。如“露”在口语场合作单音词用时，读“1 6 U”，如“露一手” “露面” “露丑” “露相” “露.马脚”；当用于书面语，形式为复合词或成语时，读"1 ",如"露.骨” “露.水”“露 珠”“露 天”“原形毕露 ”“风餐露 宿”“崭露 头角”。应特别注意在“抛头露面”中“露"读" 1 "',与“露面”中“露”读“ 1 6 U”相区分。这类词语也不是很多 , 除了尽量多地记住这类词语外, 还要注意掌握一定的区分方法。 区别一个词是口

14、语还是书面语, 主要方法有两个：(1) 前后看缀字法：如果该词前面可加“老、小、第、阿”等衬字或后面可加“子、头、儿、性、者、化”，则说明该词为口语词。如：“壳”这个多音字，口语中读“ ke”，书面语中 读“qi ao”，而“蛋壳”的“壳”是读口语音还是书面语音呢？这时可用缀字法。“蛋壳” 后可加“儿”,说明它是口语词，“壳”应读“ ke”。(2) 中间加衬字法：一个词语作口语时, 往往可以在词语中加衬字。如：“露脸” , 中间加个衬字“了”，成了 “露了脸”,说明它是口语词，“露”应读“ 1 6U” ； “暴露”中间不能 加衬字“了” ，说明它是书面语，“露”应读“ 1院。可见，一个词不能加

15、衬字，则该词一般为书面语(特殊情况有：“泄露”中的“露”读“ 1 6U”)。常见的衬字有“的、得、地、着、了、个”等。 即时小练 3请运用“缀字法”或“衬字法”给下列加点的字注音。(1) 剥剥 夺( 剥 皮(2) 色颜色 (掉色 (3) 薄薄 纸( (4) 熟熟 悉( 熟 透(解析：(1)组，“剥夺”属于书面语音，不可加衬字或缀字，“剥”应读“ bo” ； “剥皮” 属于口语音,中间可加衬字“了” ，“剥T应读“ bao”。(2)组，“颜色”属于书面语音,不可 加衬字或缀字，“色”应读“ se” ； “掉色”属于口语音，中间可加衬字“了”或前面可加缀 字“老”等，“色”应读“ sh&i

16、 ”。组的两个“薄”分别读“ b6” “bao”。(4)组的两个“熟”分别读 “ sh u ” “ sh o u”。答案：(1)b o/b ao (2)s e /sh a i (3)b o/b a o(4)sh u /sh o u四、防声旁误导定音法识记形声字的字音, 一定要谨防声旁误导。如“畸形”的“畸” , “旖旎”的“旖” , 都与其声旁“奇”的读音不同。解题时一定要结合平时的识记, 仔细分析比较同一声旁的字,确定其读音。例如：以“千”为声旁的形声字“歼”“纤” “趾” “钎” “迁”等，以“咸”为声旁的形声字“缄” “碱” “喊”“箴”等，通过比较分析其形旁的差异，辨识字音。即时小练4

17、.找出下列加点的字中读音与其声旁不同的字，并写出其读音。（1）忏悔歼灭迁移阡陌纤巧答：（2）叫护坎阿百啊争流答：（3）沽名钓誉 训I诂 怙恶不俊 答：答案：（1） “忏”读 “chan”，“歼”读 “ji an”，“纤”读 “ xi a n”。（2） “呵”读 “ he”，“舸"读 "g "'。“沽”读“g u”，“怙"读"h"'。五、辨细微差别定音法见到字音相似的形近字，要注意仔细辨清它们的细微差别 ，进一步确定其读音。例如：“暗”与“喑”、“估”与“怙”等 ，这些字差别细微，要认真辨析才能确定它们 的读音。即时小练

18、5.请给下列加点的形近字注音。晒太阳（针灸（）炙热（）迄今（）收讫（）茶余饭后（）如火如荼（）(4)ch a t u答案：(1)sh e n sha i (2)q i q i (3)ji u zh i实战演练提升，沙场练兵习题怎样练现代汉语普通话常用字字音的识记1. （2018 天津卷）下列加点字的字音和字形，全都正确白一组是（）（3分）A.悄无声息(qi a o)B.蓊郁(w e ng)C.披拂(f u)D.偃卧(y an)盘垣(hu a n) 虬藤(qi u)参差(c 1 ) 兀立(wd)澄澈（ch e ）柔曼（ma n） 倔拗（a o）睥睨（p 1）解析：选Do A项,“悄"读

19、"qi a o”，“垣”一桓；B项，“蓊”读“ we ng” ,曼一蔓,读“wa n” ； C 项，“拗”读 “ ni u2. (2017 天津卷)下列词语中加点字的字音A.追冽(s u )忙不迭(di e) B.信笺(qi a n)一遛烟(li u ) C.收敛(li a n) 一刹那(ch a ) D.整饬(ch i )肇事者(zh a o) 解析：选Co A项，“隽”读“ju an”，B项3. (2016 天津卷)下列词语中加点字的字音A.惬意(qi e )狩猎(sh o u) B.昕本(zh e )按装(an) C.筵席(y an) 着陆(zh a o) D.坤然(ku i

20、)装帧亿h e n) , 全都正确的一组是()(3 分 )雾霾(ma i)潜移默化(qi an)吝啬(s 6 )束之高阁(sh u )徘徊(hu a i)叱咤风云(ch a)怯才H(qi e )断壁颓垣(yu a n)A. “瞋”，应读ch en。“瞋目”指发怒, 形容受窘、惊恐的样, 全都正确的一项是()(3 分)隽永(j un) 返璞归真(p u) 洗漱(sh u ) 恪守不渝(k e )蕴藉(ji e ) 敷衍塞责(s 6 )框架(ku a ng) 心无旁鹫(w u ) ，“笺”读“ji an”，遛一溜；D项，鹜一孥, 全都正确的一组是()(3 分)撕杀(s 1 ) 金榜题名(t f )

21、角逐(ju e ) 舐犊情深(sh i ) 偌大(ru o ) 前倨后恭(j u) 毗邻(p i ) 噤若寒蝉(j i n) 解析：选D。本题考查识记现代汉语普通话常用字的字音和识记并正确书写现代常用规 范汉字的能力。A项，“撕”应写作“厮”。B项，“折本”的“折”应读“ she”，“按”应 写作“安”。C项，“着陆”的“着”应读“ zhuo4. (2015 天津卷)下列词语中加点字的读音A.寂茎(li a o)瞋目(ch eng) B.氛围(f e n)熹微(x i ) C.发酵(ji a o) 滂沱(p ang) D.模板(mo) 签署(qi an) 解析：选E。本题考查多音字和难读字的读

22、音。时睁大眼睛，容易与“瞠(ch e n。目”混淆。“瞠目子。C. “咤”应读zhao “叱咤风云”形容声势威力很大。 的“模”应读 mu。此字当“模子、形状、样子”讲时都读样”等。5. (2015 四川卷)下列词语中加点字的读A.暂时亿an)谆谆告诫(zh u n) B.豆豉(ch i )踉踉跄跄(c a ng)C.梗才(g e n) 炊烟袅袅(ni ao) D.唧浅(g e )鬼鬼祟祟(su i ) 解析：选 D本题考查形声字、易读错字的字音。不如意而对自己认为原因所在的人或事物表示不满。D. “模”是多音字, “模板”中mU常见词条有“模板、模具、模, 全部正确的一项是()(3 分 )埋

23、怨(ma i) 引吭高歌(h a ng) 踝骨(hu a i) 按图索骥(j i )删改(sh a n) 明眸皓齿(m6 u) 解剖(p o u) 不屑一顾(xi e ) A.埋，应读ma n “埋怨”指因为事情“谆谆”形容恳切教导。 “引吭高歌” 指放开喉咙高声歌唱，“吭”指喉咙，不t卖ka ng°B.跄，应读qi a ng “踉踉跄跄”形容走路不稳。“按图索骥”指按照图像寻找好马 , 比喻按照死规矩机械、 呆板地做事, 也泛指按照线索寻找 目标。C.梗，应t实ge ng “梗概”指大略的内容。注意“袅”的读音。“明眸皓齿”形容女子的美貌。D. “剖”是难读字, 常考查的还有“剖析

24、” “剖面” “剖腹藏珠”等常见词。6. (2015 湖北卷)下列各组词语中，加点字的注音全都正确的一组是()(3分)A.缜密(sh e n)紫蔷薇(w e i) B.镶嵌(xi a n g )桅子花(zh i ) C.热忱(ch e n) 康乃馨(x i n) D.菜肴(y a o)蒲公英(p u) 解析： 选 B。 本题考查形近字和多音字的读音。感喟(ku i ) 暗香盈袖(y i ng )驰骋(ch eng)逸兴遗飞(chu a n) 别扭(bi e ) 积微成著(zh u )酣畅(h a n)春风拂面(f 6 ) A. “缜”应读 zh e q “缜密”是指周密bi e 。 “别”有b

25、i 6和bi 6两个细致。注意和形近字“嗔(ch en)”区分读音。C. “别”应读读音。意思与“改变别人坚持的意见或习性”相关时，读bi 6。D. “拂”应读f u。7. (2015 广东卷)下列词语中加点的字，每对读音都不.相同的一组是()(3分)A.馋角/拳形窒息/对睥8. 侥幸/阻挠细烂/驯服稽 首/ 稽 查称职/ 职称本末倒 置/ 倒 行逆施C.塑料/朔风 叫嚣/发酵D.延伸/筵席 瓦孤/罹难 林三拣四/酒拨离间解析：选B。本题考查多音字、形近字和音近字的读音。A.l 6 ng ing, zh 1 /zh ,q Vj 1 oB.ji a o/na,xum/xtn,chen/ch田g。

26、C.s u /shu ,xiao/jiao,ddo/ddo。D.y a n/y a ,l 训i,tiB/ti doo8. (2014 湖北卷)下列各组词语中，加点字的注音全都正确的一组是()(3分)A.笑踊(y e )粗犷(gu a ng) B.书箧(qi e )碑帖(ti e ) C.敷粉(f u) 烙印(l ao) D.采婀(ji e)咋舌亿e ) 解析：选 R本题考查形近字和多音字。蓦，突然。注意和形近字“暮(mu )”区分读音思是“小箱子”, 指书画、书刊的装潢设计。帖盥洗(gu a n) 蓦然回首(mg 装帧亿h e n) 博闻强识亿h 1 )脂肪(zh I ) 刀耕火种亿h o n

27、g) 竹笋(s u n) 拈轻怕重(ni an) A.蓦，应读m6, “蓦然”是指猛然，不经心地。, 指洗手洗脸。 B. “书箧”中“箧”的意, 是多音字。另两个读音组词如“妥帖A.翌日(y i )黑越越(yu e) B.姆傥(t i )角斗士 (ji a o) C.膻魅(ch i ) 入场券(qu an) D.笑质(y e)打擂台(l ei) 解析： 选 D。 本题考查多音字和难读字。哺育(b 口) 亘古未有(g e n) 铲除(ch a n)(ti e)” “发帖(ti子”。C.脂，应读zhi。注意“刀耕火种”可以通过“耕”的动词词性推断“种"也是动词，所以读zh 6 ng不tz

28、hbng°D.撷，应txi 6,“摘下，取下”的意思。咋 舌 , 指咬着舌头, 形容吃惊、害怕 , 说不出话。拈轻怕重, 指接受工作时挑拣轻易的 , 害怕繁重的。9. (2014 江西卷)下列词语中，加点的字的读音全都正确的一组是()(3分)贲张(b e n)沆濯一气(xi e) 和面(hu o ) 莞尔一笑(wan)低偻(l G)心广体胖(p a ng) 圭臬(ni e ) 绿林女?汉(l u ) A.越，应读xu。B.角，应读ju 6 °C.胖，应t卖pan。10. (2014 四川卷)下列词语中加点的字，读音全部正确的一项是()(3分)A.眼睑(ji a n)扎辫子(

29、z a) 11. 绿(n e n)紧箍咒(k u) C.抽噎(y e )户口簿(b mD.愤懑(m e n)绊脚石(b a n)一蹴而就(c u ) 迸裂(b e ng) 不屈不挠(l a o)要挟(xi a)恃才傲物(sh i )不挠(n a o)。D.要挟(xi) 。本题还要特别注意哺、噎、簿等习惯性误读字的读音。11. (2014 天津卷)下列词语中加点字的读音, 全都正确的一组是(）（3 分）A.缜密(zh e n)和稀泥(hu o ) B.取缔(t 1 )档案袋(d a ng) C.栖息(q i ) 白炽灯(ch i ) D.蕨型(ru i )软着陆(zhu o) 商榷(qu e )

30、揆情度理(du 6 ) 木讷(n e ) 疾风劲草(j i n) 挟才!(xi a )戎马俊彳忽亿o ng)3./i_豢养(hu a n) 扣人心弦(xu a n)解析：选A。本题考查难读字、多音字和易错读字的字音。A. “揆情度理”指按照一般情理推测揣度。揆，推测揣度。度，揣度。B.缔，应读d i。档读dang o劲应t卖j i ng “疾风劲草”指在猛烈的大风中才看得出什么草最坚韧 , 不会被吹倒。比喻在激烈的斗争或艰苦危急之中才显得出什么人意志最坚定，最经得起考验。C.挟，应读xi eB，读z 6 ng“戎马俊健”形容军务繁忙。D.蕤，读ru f, “蕨蕤”形容枝叶繁盛。豢，读huan

31、“豢养”，喂养(牲畜), 比喻收买并利用。着，读zhu a降落。弦，应读xi aq “扣人心弦”形容诗文、表演等有感染 力 , 使人心情激动。12下列词语中加点的字, 读音全都正确的一组是()(3 分)A.女红(g o n g )商埠(f u) B.芯临(l i)挟制(xi e ) C.懦弱(nu o) 两栖(q i ) D.遽然(j u)坍陷(t a) 解析： 选C。 本题考查多音字和难读字。 A.安土重迁亿h o n g ) 花团锦簇(c u )大放厥词(ju e ) 鬻头聋脑(y a n) 年高德劭(sh a o) 沁人心脾(q i n)精神抖擞(s o u)一柱擎天(q i n g )

32、 “埠”应读“ bd。B. “青应读“ ni an”。解析：选Ao本题考查多音字、形声字和习惯性误读字的读音。B.紧箍咒(g u)°C.不屈D. “坍”应读 “tan”。13下列词语中加点的字A崇高 /作祟 殷 红/赝 品B傍晚 /滂 沱赈 灾/诤 言C韬略 /滔 天砧 板/嗔 怪D瞥见 /蹩 脚悚 然/耸 立每对读音都不相同的一组是()(3 分 )调 适 / 调 和湖泊 / 停泊如法炮 制 / 炮 火连天方兴未艾 / 自怨自艾解析：选Bo本题考查多音字、形近字及音近字的读音。A. ch o n/su i,y m/y m,ti do；B.bang/p a,zhen/zheng,p己b

33、6; C.ta,zhen/chen,pao/pco； D.pi e /bi 召Cn gd/yi。A.踹水(chu a i)蘸酒亿h a n) B.跋懑(sh e )攀登(d e n g ) C.善良(sh a n)璞玉(p u) D.荆牌(j i )青苔(t a i) 解析： 选A。 本题考查形声字和习惯性误读字。14下列各组词语中 , 加点字的注音全都正确的一组是()(3 分 )竞赛(j i n g )擂鼓助威(l e i) 陡峭(d ou) 餐霜饮雪(xi e )谦逊(s u n)不事雕琢亿hu o )漂泊(b o ) 红漆雕花(q i ) B. “餐霜饮雪”的“雪”应读 xu e ;C.

34、 “谦逊”的“逊”应读 x n； D. “青苔”的“苔”应读 tai。要特别注意A项中多音字“擂”的读音，该字表示与“擂台”义项有关的读音时读去声，如擂台、擂主。其他情况读 l6i。A.衣着亿hu o )给养(g e i) B.蠡贼(ma o) 湍急(tu a n) C.载体亿ai) 涔涔(c e n) D.他色(y un)畏蕙(x i ) 解析：选E。本题考查多音字和难读字。15下列词语中 , 加点的字读音全都正确的一组是()(3 分)果脯(f u ) 揆情度理(du 6 ) 呵护(h e ) 模棱两可(l eng) 供认(gong) 呱呱坠地(g ua) 角色(ji ao) 殒身不恤(x U ) A. 乂合，应读j i o “给养”是指军队中人员的伙食、牲畜的饲料以及炊事燃料等物资。给 ，供给，供应。C.呱，应读gu。“呱呱坠地”指婴儿 出生。呱呱，形容小儿哭声。D.角，应读ju eo “角色”是指戏剧、影视剧中，演员扮演的剧中人物，也比喻生活中某种类型的人物。“主角” “配角”中的“角”也都读 ju eo16下列词语中加点的字, 读音全都正确的一组是()(3 分)A.顺遂(su i )吉兆亿h a o)分)歆慕(x i n) B. M 获(P 口)