新人教版四年级语文下册课内阅读专项专题训练

1、新人教版四年级语文下册课内阅读专项专题训练1 .阅读下文，回答问题徽鼠先生来到松鼠太太门前。松鼠太太走出门，看见门前的小路上花朵簇簇，小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里快活地蹦啊跳啊。松鼠太太对噩鼠先生说：我知道了，去年长颈鹿大叔寄给你的是花籽。这是多么美好的礼物啊！”(1)照样子写一写。例：花朵簇簇：?例：蹦啊跳啊：?(2)用“”画出文中的感叹句。(3)文中美好的礼物”指的是什么？生活中还有什么也是美好的礼物？2 .阅读下文，回答问题。皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从的地方升起来。的海面上，霎时间洒遍了银光。月亮越升越高，穿过轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起来巨浪。被月光照得

2、雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来(1)按原文填空。他好像面对着大海，月亮正从的地方升起来。的海面上，霎时间洒遍了银光。月亮越开越高，穿过轻纱似的微云。(2)用横线在文中画出实在事物，用波浪线画出联想的内容。(3)皮鞋匠的第一次联想描绘了三幅画面，它们是：;0(4)第描写了音乐节奏,第句表现了乐声,第句描写表现了乐声0A.气势逐渐增强B.轻柔舒缓C.高昂激越3 .(课内经典)课文内容精彩回放。二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳红的白的黄的花，青的草，绿白叶,都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。(1)把语段中描写雨的句子画上横线，把描写风的句子画上波

3、浪线。(2)语段中赶集”是指(3)语段中画横线的句子把>?口当作人来写，显得多么生动呀！4 .阅读下文，回答问题一个春天的傍晚，妈妈牵着妹妹，爸爸牵着我，一起到郊外去散步。我们沿着一条小河走。河水碧绿碧绿的，微风吹过，泛起层层波纹。河岸上垂下来的柳叶，拂过妈妈和爸爸的头发，我和妹妹看着都笑了。路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。春天的郊外，景色异常美丽。我们一边看，一边走，路已经走了不少，却还恋恋不舍，不想回去。(1)时间是,人物有0(2)照样子写词语。例:碧绿碧绿：、例:层层波纹：、例:葱葱绿绿：、(3)写出下面词语的近义词。拂过可爱(4)用幺边一边”造句o5 .阅

4、读下文，回答问题。有些东西比签名更重要在乔治的记忆中，父亲一直就是病着一条腿走路的，他的一切都所以，乔治总是想，母亲怎么会和这样的一个人结蜡呢？他总觉得，父亲那条病腿，带给自己的是耻辱。一次，市里举行小学生篮球赛。乔治是队里的主力，他找到母亲说出了自己的心愿：希望母亲能陪他同往。在赛场上，()看到母亲的目光，他()能发挥出最好的水平。母亲笑了，说：那当然。你就是不说，我和你父亲也会去的。”他听罢摇了摇头，说：我不是说父亲，我只希望你去。”母亲很是惊奇，问这是为什么。他勉强地笑了笑，说：我总认为，一个残疾人站在场边，会使得整个气氛变味儿。”母亲叹了一口气，说：你是嫌弃你的父亲了？"父亲

5、这时正好走过来，说：这些天我得出差，有什么事，你们商量着去做就行了。”乔治舒了口气，说：爸爸，祝你一路平安！”父亲慈爱地抚摸着他的头，说：我祝你能赛出好的成绩！”比赛很快就结束了，乔治所在的队得了冠军，乔治为此立下了o在回家的路上，乔治很是兴奋地说个不停。母亲也很高兴，说：要是你父亲知道了这个消息，他一定会放声高歌的。”乔治沉下了脸，说：妈妈，我们现在不提他好不好？”母亲接受不了他的口气，尖叫起来，说：你必须要告诉我这是为什么！"乔治地笑了笑，说：不为什么，就是不想在这时提到他。”母亲的脸色凝重起来，说：孩子，这话我本来不想说，可是，我再隐瞒下去，很可能就会伤害到你的父亲。你知道你父

6、亲的腿是怎么病的吗？”乔治摇了摇头，说：我不知道。”母亲说：那一年你才两岁，父亲带你去公园玩儿，在回家的路上，你左奔右跑，忽然，辆汽车疾驰而来，你父亲为了救你，左腿被碾在了轮下。"乔治顿时呆住了，说：这怎么可能呢？”母亲说：这怎么不可能！不过这些年你父亲不让我告诉你罢了。”两人慢慢地走着。母亲说：宥件事可能你还不知道，你父亲就是布莱特，你最喜欢的作家。”养治惊讶地蹦了起来说：你说什么？我不信！”母亲说：这其实你父亲也不让我告诉你。你不信可以去问你的老师。”乔治把运动服塞在母亲的怀里说：你等着。”就急地向学校跑去。老师面对他的疑问，笑了笑，说：这都是真的，你父亲不让我们遗露这些，是怕影

7、响你的成长。但现在你既然知道了，那我就不妨告诉你，你父亲是一个伟大的人。乔治激动得不能自已，一阵风地跑回家中，父亲却不在。两天以后父亲回来，一进门，乔治就地说：爸爸，我问你一件事。”父亲放下手提包，说：是不是又遇到了什么困难？”他摇了摇头，说：爸爸，我只是想问你一句话。”父亲笑了，说：别说一句，就是一百句也没问题。”乔治说：你就是大名鼎鼎的布莱特吗？"父亲愣了一下，然后就笑了，说：孩子，你怎么想起了这个问题？”乔治制止他问下去，说：你得先回答我。”父亲点了点头，说：我就是写小说的布莱特。”乔治拿出一本书来，说：你先给我签个名吧！”父亲看了他片刻，然后拿起笔来，在扉页写道：赠乔治，生活

8、其实比什么都重要。布莱特。”然后放下笔，说：我其实比签名更重要。”然后笑了起来。多年以后，乔治成为一名出色的记者。当有人让他介绍自己的成功之路时，他就会重复父亲的那句话：生活其实比什么都重要。(1)在文中括号里填上合适的关联词。在赛场上，看到母亲的目光，他能发挥出最好的水平。(2)选择下列合适的词语填在文中横线上。满不在乎急不可待汗马功劳平淡无奇在乔治的记忆中，父亲一直就是痛着一条腿走路的，他的一切都所以，乔治总是想，母亲怎么会和这样的一个人结婚呢？比赛很快就结束了，乔治所在的队得了冠军，乔治为此立下了。乔治地笑了笑，说：不为什么，就是不想在这时提到他。”(3)结合选文谈谈你对我总认为，一个残

9、疾人站在场边。会使得整个气氛变味儿。”这句话的理解。(4)从选文来看，乔治的父亲有哪些伟大之处？6 .阅读下文，回答问题春天来了！春天来了！我们几个孩子脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我们仔细地找哇，找哇。小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？(1)写出下列词语的近义词害羞仔细(2)照样子，写词语。例：叮叮咚咚、?>。(3) 是春天的眉毛，是春天的眼睛，是春天的音符，是春天的琴声。7 .课文在线。(阅读课文片段，完成练习)琳达

10、，"父亲平静地搂着我，个人所能给予他人的最珍贵的东西莫过于自己身体的一部分你妈妈和我都觉得如果我们死后的身体能有助于他人恢复健康那么我们的死就是有意义的他说，他们很久以前就已决定死后捐赠自己的器官了。父亲的话语给我上了一生中最重要的一课。(1)给下列空缺的地方加上合适的标点符号。琳达，"父亲平静地搂着我，一个人所能给予他人的最珍贵的东西莫过于自己身体的一部分你妈妈和我都觉得如果我们死后的身体能有助于他人恢复健康那么我们的死就是有意义的(2)写出与下列词语的意思相近或相反的词。近义词：健康捐赠反义词：平静给予(3)用“"画出你印象最深刻的一句话、并说说你对这句话的理

11、解。(4)文章最后一句话写到最重要的一课”，我们从这最后一课中受了什么教育？8 .阅读感悟。我心里想着，就觉得身上痒痒的，低头一看，发现许多小树枝正从我身上冒出来。呀，我真的变成了一棵树！”我变成了一棵长满各种形状鸟窝的树：三角形、正方形、长方形、圆形、椭圆形、菱形(1)找出上文中，你认为想象有趣的词语，说说理由。(2)呀，我变成了一棵树！”拟声词和感叹号，表达了我"之情。(3)文段中的省略号，起到作用，还可能有等形状。9 .阅读下文，回答问题我做不倒翁(w的g)”我早就想做个不倒翁”了。今天窗外雪花飞舞，闲着没事儿，我就动起了手。我拿了一个鸡蛋，先在小头的一端(ducn)钻了个小洞

12、，把蛋白和蛋黄从小洞里倒了出来，再用水洗净了蛋壳，装了三分之二的细沙，最后用蜡(l&封住小洞口。接着，我又拿笔在蛋壳上面画了一张老公公的脸。哟，做好了，老公公翘(qi0)着一把小胡子，多神气。我用手一按，老公公摇摇晃晃不肯躺(t(ng)下，冲我点头直笑呢！(1)从文中找出把不倒翁当人来写的一句话，可见我”对自己制作的不倒翁非常。(2)在第2自然段中找出几个表示先后顺序的词：:(3)请用上表示先后顺序的词仿写一个句子。(4)短文主要写了o10 .阅读下文，回答问题春节到，人欢笑,贴窗花，放鞭炮。元宵节，看花灯,大街小巷人如潮。清明节，雨纷纷,先人墓前去祭扫。过端午，赛龙舟,粽子艾香满堂飘

13、。(1)给多音字组词。看k曲kn(2)照样子，写一写。例：人如潮、>例：雨纷纷、>(3)找出文中的比喻句。大街小巷人如潮(4)写出你家乡的一个传统节日和习俗。11 .真情交流。在本单元的课文学习中，你是怎样理解句子的含义的？交流下自己的学习方法吧！12 .阅读文段，完成练习。风娃娃又来到河边，看见许多船工正拉着一艘大船。他们弯着腰，流着汗，嗨哟，嗨哟”喊着号子，可是船却走得很慢很慢。他急忙跑过去，对着船帆用力吹了口气，船飞快地跑了起来。船工们笑了，一边收起纤绳，一边向风娃娃表示感谢。(1)用“”出描写船工们辛苦拉船的句子。(2)风娃娃看到船工们辛苦拉船的情景后，是怎样做的？用“”画

14、出相关语句。(3)从片段可以看出，风娃娃是个的孩子。13 .赏析古诗，完成后面的题。一叶渔船两小童。收篙停棹坐船中。怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。(1)这首诗的作者是代诗人，诗的题目是>>。(2)怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。”的意思是。(3)从这首诗中，你感受到了什么？14 .阅读下文，回答问题天亮了，鸟儿醒了，叽叽喳喳地唱着：露珠儿，亮晶晶，好像小珍珠，挂在小草上。太阳听见了，说：露珠是什么样子的？让我看一看。"太阳睁大眼睛对着小草使劲儿看，可是什么也没看见。太阳呆住了：咦，露珠到哪儿去了呢？”(1)短文共有句话。(2)小鸟儿看到的露珠儿,女?像,挂在o(3)太阳

15、睁大眼睛，看见露珠了吗？为什么呢？15 .我能读课文回答下面的问题。小虾真有趣，它们吃东西的时候非常小心，总是先用钳子轻轻碰一下食物，然后迅速后退，接着再碰一下，又后退，直到觉得没有危险了，才用两个钳子捧着食物吃起来，吃饱了的小虾显得十分自在，有的独自游来游去，有的互相追逐，有的紧贴在缸壁上休息。(1)这是一段描写小虾的文字。从等动词中可以体现出小虾吃东西非常小心。从这段话中可以看出作者是个的人(2)用有的有的有的”说一句话。(3)从小虾吃食物的动作描写中你体会到了什么？16 .阅读下文，回答问题爱动脑筋的孩子华佗是我国古代的名医。华佗七岁时，有一天和几个小朋友一起摘桑叶，一位老爷爷路过，问他

16、们：谁能摘下树顶上的叶子？”小朋友们抬头一看：树那么高，树顶上的枝条那么细，根本上不去呀！华佗想了想，找来一根纯子，在绳子一头拴了块石头，把石头抛过枝条，枝条就被压弯了。他又用双手使劲拽绳子，枝条更低了。这样，他就摘到树顶上的叶子了。老爷爷笑了，说：这孩子爱动脑筋。好，我就收你做徒弟吧！"原来，老爷爷是当地有名的蔡医生。(1)这篇短文共有个自然段，华佗是古代的0(2)在横线上填上表示动作的词语。头桑叶纯子(3)在文中找出几个带”的字，写在横线上。(4)老爷爷为什么只收华佗做徒弟，而不收其他的孩子因为华佗比其他孩子会摘桑叶。因为华佗爱动脑筋。因为老爷爷是华佗的爷爷。17 .阅读下文，回

17、答问题春天来了春天像一个美丽的姑娘悄悄地来了。迎春花苏醒了，吹响了金黄色的小喇叭。过了不久，小草也醒了，原本枯萎的身体又变得绿油油的，真是春风吹又生”啊！大树也开始长出幼芽，嫩嫩的，绿绿的。小鸟在树上欢快地唱着歌儿，好像在欢迎春姑娘的到来。桃树开出粉色的花，一朵一朵的，好似粉红色的浪花，美丽极了！还有许许多多的花儿也开了，把春天装饰得五彩缤纷。已经沉睡了一个冬天的小河也醒了，它听着小鸟的歌声，欣赏着五彩缤纷的花朵，叮叮咚咚地向大海奔去。(1)短文第2自然段一共有句话。(2)春天来了，>>>>>>都发生了变化。(3)春风吹又生”出自唐代大诗人写白«&

18、gt;>。(4)醒来的小河会说些什么呢？请你想一想，写一写。18 .学会关注有新鲜感的词语。(1)古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的影子，在洁白的粉墙上摇晃这句话描写了边疆小学的风景，我能把句中的名词找出来。(2)一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。这句话描写了花的宴会，我会把表示动作的词找出来。(3)这一问，把正在摇头晃脑高声念书的同学们吓呆了，课堂里霎时变得鸦雀无声。关注有新鲜感的词语，能更好地理解句子。“”一词写出了同学们读书时自得其乐、自以为是的样子；“”一词写出了课堂里十分安静的情景。19 .仔细听,认真想，完成小题。(1)短文是围绕()写的(

19、2)下列说法不正确的是()20 .先看图，判断图中哪些是不文明行为，哪些又是令人感到温暖的行为，然后补充句子，发表自己的看法。图一图二龙一鸣：图一中就是不文明行为，这样做。黄霏霏：对，图二中也是不文明行为，我们应该。壮壮：生活中，我也看到过一些不文明行为，如。依依：其实，生活中也有许多令人感到温暖的行为，如。这些行为值得表扬，值得我们学习。龙一鸣：对于不文明行为，我们要制止，要教育；同时对于感人的行为，我们要学习，要宣传，这样可以让我们的社会更文明，更美好！21 .根据花钟的课文内容，选序号填空。(1)不同的植物开花时间不同，这与什么有关？(多选)(2)课文最后一段向我们介绍的做花钟”的办法是

20、()022 .课文在线。(阅读片段，完成练习。)太和殿俗称金銮殿，高28米，面积2380多平方米，是故宫最大的殿堂。在湛蓝的天空下，那金黄色的琉璃瓦重檐屋顶，显得格外辉煌。殿檐斗拱、额防、梁柱，装饰着青蓝点金和贴金彩画。正面是12根红色大圆柱，金琐窗，朱漆门，同台基相互衬映，色彩鲜明，雄伟壮丽。大殿正中是一个约两米高的朱漆方台，上面安放着金漆雕龙宝座，背后是雕龙屏。方台两旁有六根高大的蟠龙金柱，每根大柱上盘绕着矫健的金龙。仰望殿顶，中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙。从龙口里垂下一颗银白色大圆珠，周围环绕着六颗小珠，龙头、宝珠正对着下面的宝座。梁杨间彩画绚丽，有双龙戏珠、单龙翔舞，有行龙、升龙、降龙

21、，多态多姿，龙身周围还衬托着流云火焰。太和殿是举行重大典礼的地方。皇帝即位、生日、婚礼和元旦等都在这里受朝贺。每逢大典，殿外的白石台基上下跪满文武百官，中间御道两边排列着仪仗，皇帝端坐在宝座上。大殿廊下，鸣钟击磬，乐声悠扬。台基上的香炉和铜龟、铜鹤里点起檀香或松柏枝，烟雾缭绕。(1)第二段在介绍太和殿内景时，用了六个方位词：由这些词语看该段的立足点是什么？说明顺序是怎样的？(2)为什么对龙的描述居然有十次之多?(3)作者为什么要把太和殿作为说明重点?都说春天是个爱美的孩子。她用花呀叶呀，把自己打扮得花枝招展，香香甜甜。其实，冬天也是个爱美的孩子。你瞧，她用雪花膏，抹了一层又一层，终于有了一张白

22、白的脸。(1)春天用?口来打扮自己。(2)雪花膏”指的是()(填序号)(3)想一想，写一写。秋天也是个爱美的孩子，她用打扮自己。24.阅读下文，回答问题。我正要nngsh他们时，zhur而一惊，睁开眼，云jn也已皱蹙(zuc必,凌乱，仿佛有谁zhi一块大石下河水中，水波d出r而起立，将整篇的鼠(yngyeng)子撕成片片了。我无意识地赶忙捏住几JjijD乎坠地的初学记，眼前还剩着几点虹霓_£min)i色的碎影。我真爱这一篇好的故事，趁碎影还在，我要追回他，完成他，留下他。我抛_(p(op)了书，欠身伸手去取笔，一一何(尝常)有一丝碎影，只见昏暗的灯光，我不在小船里了。但我总记得见过这

23、一篇好的故事，在昏沉的夜。(1)根据拼音把词语写在横线上。nngshizh(Urrfijnzhiddurn(2)从括号里选择正确的读音或字。皱蹙(zucu)影(yngy币g)子几(j1jj乎虹豆(minI色抛(popou)了Rj(尝常)-3)昏沉的夜”指的是什么？(4)写写你对画线句子的理解。25.阅读下文，回答问题夏夜夏夜呦，竟是如此迷人。快看萤火虫，发着闪闪烁(shu。烁的蓝光，一团团、一簇(c簇，在田野上，在小路旁，在小河边啊！大地是萤火虫的舞台，任它们尽情地跳舞，莫不是天际中星星撒落到人间？又一阵晚风吹过，是海潮在低吟，还是松涛在呼唤？原来，那是千万株大叶杨被萤火虫那轻柔动人的舞姿所吸

24、引，发出了欢乐的笑声：哗一一哗一一”再仔细一听，青蛙在水稻田野纵情地歌唱，小虫儿在玉米地里呼唤伙伴，蚯蚓钻在地底下说悄悄话，还有那草丛中的岫岫儿，像是在唱歌，又像是在弹琴。歌声阵阵，琴声悠(y)悠(1)照样子，写词语。例：一团团>>例：闪闪烁烁>>(2)夏季的夜晚是的，这一特点是作者通过描写这些事物表达出来的。(3)短文表达了作者对夏夜的。从文中找出一句能表达这种感情的话，用“”标出来。(4)文中运用了和的修辞手法。请各摘录一句抄在横线上。26 .阅读下文，回答问题鱼游到了纸上节选就在金鱼缸边，我认识了一位举止特别的青年。他高高的身材，长得很秀气、一对大眼睛明亮得就像玉

25、泉的水。说认识”，其实我并不了解他，只是碰到过几次罢了。说他特别”，因为他爱鱼到了忘我的境界。他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边，静静地看着金鱼在水里游动.而目从来不说一句话。一个星期天，我到玉泉比平时晚了一些。金鱼缸边早已挤满了人，多数是大真活泼的孩子。这些孩子穿着鲜艳的衣裳，好像和金鱼比美似的。哟，金鱼游到了他的纸上来啦！”一个女孩惊奇地叫起来。我挤过去一看，原来是那位青年在静静地画画。他有时工笔细描，杷金笛的每个部位一丝不苟地画下来，像姑娘绣花那样细致：；有时又挥笔速写，很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动。围观的人越来越多，大家赞叹着，议论着，唯一没有任何反应的是他自己。他好像和游鱼已经融为一体了。(1)请用选文中的一个成语来形容青年画画时的态度,再写两个意思和它相近的四字词语：>(2)文中画线的三处句子是对青年细致入微的描写，第句描写了青年的,第句描写了青年的,第句描写了青年的0学着作者的描写方法，任选一个角度，用一两句话写写你的小伙伴。(3)大家赞叹着，议论着。”请你选择围观中的一个人物，根据人物的年龄、身份等，写一写他会说的话。(4)他好像和游鱼已经融为一体了”这句话的含义是()(5)给句中的引号选择恰当的用法，请把序号写在横线上。A.表示特殊含义或强调；B.表示讽刺和否定；C