精选美术教学工作方案合集8篇

1、精选美术教学工作方案合集8篇美术教学工作方案 篇1 一、教学条件分析： 本班级同学对美术课爱好深厚，并具有较好的绘画基础和对各种材料综合运用力量，其中对绘画材料的运用力量较强。大部分同学能较好地表现平面形象、立体造型，并能大胆地发挥想象，作品内容丰富，富有生活情趣；有较高的创新意识和较好的心理品质。 二、教学内容分析： 美术课程具有人文性质，是学校进行美育的主要途径。美术可以陶冶同学的情操，提高审美力量，增加同学对自然和生活的喜爱及责任感，并培育他们敬重和爱护自然环境的看法以及制造美妙生活的愿望与力量。美术可以引导同学参加文化的传承和沟通，通过对美术课程的学习，有助于同学熟识美术的媒材和形式，

2、理解和运用视觉语言，更多地介入信息沟通，共享人类.的文化资源。美术可以进展同学的感知力量和形象思维力量，提高同学的综合思维力量。美术可以形成同学的创新精神和技术意识，有助于培育同学勇于实践和擅长实践的心理品质，这样将会对他们将来的工作和生活产生主动的影响。美术还可以促进同学的个性形成和全面进展。 造型、表现学习领域： 1、用自然物或人造物的不同肌理，通过拓印或剪贴，制作各种图形。 2、学习简洁的中国传统绘画方法，体验笔墨趣味。 3、学习简洁的绘画构图方法、简洁的透视学问和结构比例学问。 4、结合传统艺术中的颜色运用方法，学习对比、调和等颜色学问。 5、学习漫画和卡通的表现方法，进行绘画实践。

3、6、学习泥塑、纸雕等方法，制作作品。 设计、应用学习领域：1、学习简洁的图案基础学问，并进行装饰应用。 观赏、评述学习领域： 1、以争论、比较等方式观赏中外优秀美术作品，领会不同的艺术风格。 2、介绍一件优秀美术作品的创作过程，体验美术与生活的关系。 3、鼓舞同学从课本中选一件最喜爱的作品，通过查阅资料，向同学介绍观赏作品的心得。 4、通过观看录像、图片等，观赏雕塑和现代工业产品，感受不同材质的美。 三、教学目标： 1、运用形、色、肌理和空间等美术语言，以描绘和立体造型的方法，选择适合于自己的工具、材料，记录与表现所见所闻、所感所想的事物，进展美术构思与创作的力量，传递自己的思想和情感。（造型

4、、表现） 2、运用对比与和谐、对称与均衡、节奏与韵律等组合原理，了解一些简洁的创意、设计方法和材料的加工方法，进行设计和装饰，美化身边的环境。（设计、应用） 3、观赏、熟悉自然美和美术作品的材料、形式与内容等特征，通过描述、分析与争论等方式，了解美术表现的多样性，能用一些简洁的美术术语表达自己对美术作品的感受。（观赏、评述） 4、结合学校和社区的活动，以美术与科学课程和其他课程的学问、技能相结合的方式，进行策划制作、表演与展现，体会美术与环境及传统文化的关系。 四、方法措施： 1、遵循审美性原则：把审美训练作为主线贯串教学全过程，通过对自然美、生活美、艺术美的感受和表现，陶冶同学的情操；培育同

5、学的审美情趣。 2、遵循思想性原则：发掘教材内在的思想性，在教学的内容与形式中有机地融进思想品德训练。 3、遵循量力性原则：教学内容和方法应适合学校生的生理、心理进展特点，浅显易学，按部就班，逐步提高同学的美术素养。 4、遵循制造性原则：充分发挥同学的想象力，启发、鼓舞同学的制造性。 5、遵循实践性原则：联系同学的实际，理论讲解并描述与操作训练相结合，充分使同学眼、手、脑协调并用。 6、遵循趣味性原则：选择富有儿童情趣的教学内容，采纳生动活泼的教学形式，激发和培育同学学习美术的爱好。 7、遵循因材施教原则：依据同学年龄特点和同学间个性的差异，在教学中留意面对全体同学的同时，要考虑个别超常同学与

6、后进同学的状况，实行一般训练与个别知道相结合的方法。 五、教学进度支配： 时间方案进度 二月份第一至三课 三月份第四至六课 四月份第七至九课 五月份第十至十二课 美术教学工作方案 篇2 一、指导思想： 本学期连续以新课程标准的思想为指针，依据本校工作要点，仔细实行训练部新课程标准的精神，落实各项要求，充分发挥教学讨论、教学管理、教学指导和教学服务的功能作用，引领老师参加教学讨论，进一步推动课堂教学的改革，提高新课程实施水平，促进老师的专业进展，全面提升训练教学质量。仔细总结新课程改革实施过程中形成的阅历，深化讨论课程实施过程中出现的新问题、新状况，查找解决问题的对策。日常工作中，要仔细总结新课

7、程改革实施过程中形成的阅历，加强对本学科青年老师的培育，抓好关于美术观赏教学的课题讨论工作，主动开展课堂教学研讨活动，全面提高课堂教学质量与效益。组织并开展好软硬笔书法，儿童画，颜色画班的校本课程并落实到实处。 二、本学期的任务目标： 1、通过常规月查督促老师进行正常的教学工作，做到按课程表上课，使美术教学落到实处。 2、通过组织美术研讨和沟通活动，使全体美术老师相互学习取长补短，不断提高专业素养。 3、通过各种组织同学参与全县学校生特长竞赛，通过美术校本课程小组活动，培育一批美术特长生，以点带面足以带动其他同学学好美术，从而全面提高美术教学质量。 4、举办庆六一儿童书画展，展现美术训练的成果

8、。激发同学学习美术的爱好，从而使他们能从中学到学问，陶冶情操，提高品位，并使校内布满生气和活力，营造出深厚的文化艺术氛围。 5、利用好美术专用教室，创设同学学习美术的氛围，更好的有利于教学工作开展。 三、详细做好以下工作： 一、教研工作： 1、组织新教材的学习培训，进行新教材的讨论分析，领悟教材结构体系和课程设置目的 2、开展美术观赏教学课堂的讨论，把讨论落实到课堂教学中。 3、推动校本教材的讨论和开发，使美术教学突出学科特色。 4、多学习，多研讨，不断提高全组人员的教学水平。 二、备课工作： 1、加强集体备课的实效性，使每一次备课活动都成为我们课堂教学的研讨会。 2、备课中设立专题，四种不同

9、的课型进行集思文益，有效指导我们的课堂教学。 3、学习讨论有效教学理论，提高美术教学的有效性。 4、在备课中学习一些专家的训练理论，盼望有效地改善我们的训练理念。 三、教学工作： 1、课堂教学中注意审美力量和创新力量的培育，教学中注意加强与各学科之间的联系。 2、确立同学的主体地位和老师的主导作用，开展课堂教学中的自评、互评和师评。 3、多媒体教学，使同学多接触美术作品，提高他们的审美水平，开阔同学的眼界。 4、组织庆六一书画展活动，将美术课堂教学内容有效延展，丰富校内文化生活。 美术教学工作方案 篇3 一、指导思想 以全日制义务训练美术课程标准（20xx年版）为依据，努力体现课标要求，立足于

10、面对全体同学和老师，充分考虑同学进展的需要、同学学习的需要，培育同学良好的审美情趣和美术素养，使同学成为德智体美全面进展的.主义建设者和接班者。 二、教学内容分析 1）课本分析 本学期拟定十七课时的课程，分为五个单元教学：第一单元美术的主要表现手段；其次单元读书、爱书的情结；第三单元笔墨丹青；第四单元自己办展览；第五单元展现设计作品观赏。 2）单元分析 第一单元主要围绕美术作品中的造型、颜色和构图三种主要艺术表现手段绽开教学。 其次单元教学内容都和读书、爱书有关，涉及“观赏，评述”“设计，应用”“造型，表现”三个学习领域。 第三单元涉及中国传统绘画与诗词、书法、篆刻之间的关联，花卉、蔬果写意画

11、的学习和对意境、处理空间关系的“三远法”：和山石、树木、云水等画法的学习。 第四单元是综合探究课程，主要是让同学把学到的学问运用到实际生活中去。 第五单元以观赏展现设计作品为内容，使同学了解展现设计是以信息传达为目的，集多种技术手段为一题的综合性空间视觉传达设计。 三、工作目标和措施 1、全面进展同学的自主力量。适应.对美的基本要求，使同学在步入.前增加对.的了解和熟悉。通过美术的各项活动的开展，使同学们的水平有所的提高。 2、在教学过程中适当渗入德育，美誉方面的理念。使同学在德育的基础上加强对美育各方面的熟悉，并逐步培育同学的美育方面的素养，在同一时期平衡进展，相互促进。 3、依据同学所学学

12、问的基础上，开头新学问的学习。同学在接纳新学问的同时能于所学学问连接起来，并能融会贯穿。在新旧学问的支持下对所学学问做到更深层的理解和顿悟。 4、提高同学对生活、自然以及美术作品的观看力量、审美力量、鉴赏力量。同学们在实践中，在生活中学习，逐步培育同学的动眼、动脑、动手的力量，逐步提高同学对美的认知力量，培育同学的审美素养。 5、从同学生活阅历动身，激发学习主动性； 6、弘扬民族民间美术，提高民族自信念； 7、转变学习方式，促进思索与探究； 8、供应各种美术信息，拓宽学习视野； 9、采纳多重评价方式，促进主动学习 四、教学进度支配 第一单元美术的主要表现手段 第1课造型的表现力1课时 第2课颜

13、色的感染力1课时 第3课构图的作用1课时 其次单元读书、爱书的情结 第1课书林闲逛1课时 第2课手工书设计1课时 第3课方寸钤记藏书印1课时 第4课书间精灵藏书票1课时 第三单元笔墨丹青1课时 第1课诗书画印的完善结合2课时 第2课借物寓意2课时 第3课寄情山水4课时 第四单元自己办展览1课时 第五单元展现设计作品观赏2课时 复习与测试 美术教学工作方案 篇4 本学期美术学科教研工作的总体要求是：仔细学习和贯彻执行全国基础训练课程改革纲要（试行）和全国教学工作会议的有关精神，充分熟悉基础训练课程改革的重要性和艰难性，增加实施课程改革的使命感和责任感，把课程改革作为教学讨论的中心工作，以新课程理

14、念指导课堂教学实践。要仔细总结新课程改革实施过程中形成的阅历，深化讨论课程实施过程中出现的新问题、新状况，查找解决问题的对策。要进一步加强对青年老师的培育，搞好基地建设，抓好课题讨论。 一、主要工作 （一）更新教学理念，指导教学实践。 1、进一步仔细学习基础训练课程改革纲要，更新教学理念，明确课改方向。在改革的实践中进行理论探究，在实践积累中进行理论创新，在教改实践中反思。通过学习和培训、实践和反思、改革和创新，全方位地转变训练教学观念和提高训练教学熟悉。开放训练观念、开放教学过程、开放教学空间、使自己成为同学的促进者、训练讨论者、课程的建设者。 2、仔细学习和讨论基础训练阶段课程标准，搞好课

15、改班级课教材的集体备课，并结合课堂教学组织观摩讨论课。 3、学习有关教学策略和教学评价的理论和阅历，推动校本课程的讨论和开发。 4、应用现代教学理论开发多媒体教学帮助课件。仔细组织学习训练理论刊物、提高搜集信息、处理信息和沟通信息的力量，充分利用一切学习资源不断提高理论素养和学问水平。 （二）改进教研方式，做好教学工作。 1、组织学科新教材的培训，组织教材分析和教学讨论，领悟新教材的结构体系和单元教学要求。 2、组织老师学习常州市美术学科教学建议。 3、注意课程与同学生活阅历紧密关联，使同学在主动的情感体验中提高想象力和制造力。 二、日程支配 第一月份 1、召开全体美术学科老师会议，布置新学期

16、教研工作。 2、一班级苏少版课标本教材以及四班级教材的培训工作。 3、美术学科协进组活动 其次月份 1、学校美术新课程教学讨论课、教材教法研讨座谈。 2、学科常规调研。 3、美术一班级集体备课。 4、学校美术学科协进组活动 第三月份 1、新教材课堂教学研讨活动。 2、课题讨论工作。 3、学校美术学科协进组活动 第四月份 1、组织参与常州市中学校美术老师多媒体课件评比活动。 2、学校美术学科协进组活动 3、课题讨论工作。 第五月份 1、课程改革阅历沟通座谈会。 2、参与市区美术学科专业委员会理事会议，商讨下学期工作。 3、学期工作总结。 4、整理上交资料。 美术教学工作方案 篇5 一、同学状况分

17、析 三班级的孩子正处于学校阶段的关键期，他们的思维力量既有低班级的活跃性又有高班级的广泛性，面对三班级的孩子们爱画、好动、思维活跃、自制力较弱的状况，本学期我将连续加强常规训练，在指导同学进行各种美术实践活动的同时养成良好的美术学习习惯，同时鼓舞同学在美术学习中不断挖掘自己的潜力，提高美术素养，激发制造精神，体验美术活动的乐趣。 二、教材分析 本学期教材内容新奇、设计合理，包括造型表现、设计应用、观赏评述、综合探究四个方面的内容。前两个方面的内容主要是引导同学尝试不同工具，用纸及身边简单找到的各种材料，通过看看、画画、想想、做做等方法大胆、自由地去表现、组合、装饰，体验造型及设计制作活动的乐趣

18、。观赏领域的内容则通过观看自然和各类美术作品的行与色，能用简短的话语大胆表达自己的感受。综合探究领域的内容则采纳嬉戏的方式进行无主题或有主题的想象、创作、表现和展现。总之，本册内容的编排注意在美术学习过程中激发创新精神，进展美术实践力量，提高美术素养。 三、教学目标及重难点分析 本学期教学目标是在多样的美术实践活动中提高动手、观看、分析解决问题的力量，进展创新力量，合作意识，培育学习美术的爱好，提高美术素养。重难点是借助多样、直观的教学手段在丰富开阔同学视觉感受的同时打开同学思路，培育创新意识，体验学习的乐趣，传统学问的学习也将是本科的一大难点，如好玩的鞋、团包手工、会响的玩具等内容的学习。

19、四、教学措施 本学期的教学我将本着“以同学的进展为中心”这一指导思想以多样好玩的教学手段激发同学学习爱好，如观看电视片、录像片、精致的画作展现，看画展或同龄人的美术作品展等方式，努力创设和谐的学习环境。同时尽可能鼓舞同学学习利用信息网络资源并在小组学习中培育团结互助的协作精神。针对三班级孩子即将较多的接触手抄报的设计、写绘本等内容，我将逐步穿插一些观赏及作业中文字和插图构图、布局的简洁学问，提高同学的鉴赏力量。养成良好的学习习惯。 美术教学工作方案 篇6 美术课程教学是对同学进行美术训练的主渠道，依据美术新课程标准，为了让全体同学生动、活泼、主动地进展，提高同学的审美力量，使同学成为有健全人格

20、、有创新精神的合格人才，特制定本期教学方案如下： 一、同学状况分析： 同学学习任务比以前更重一些，时间不多。但是本班级同学对美术这门课有着相当深厚的爱好，情愿学。还有部分同学特殊爱好，在这方面也有特长。针对这些优势和不足，只要扬长避短，适时点拨，点滴渗透，同学在美术方面的学问和技能都可以有肯定的增长和提高。 二、教学目标： 1、留意培育和进展同学的奇怪心和想象力，在教学环节和活动方式的布局上留意开放性和立体性。 2、通过启发联想训练同学的制造性思维力量。 3、在美术活动中大胆的采纳各种造型方式，并借助语言表达自己的想法。 三、教学重点： 培育同学的创新意识和动手实践力量。 四、教学难点： 同学

21、规律思维力量的培育、空间想象力量的培育 五、教学措施： 结合美术学科特点和同学实际状况，在本期的教学活动中，以多种方式进行教学，室内和室外教学相结合，学问讲解与实际操作技能相结合，想像与写实相结合，老师引导和同学自主学习相结合。 美术教学工作方案 篇7 20xx年第一学期我镇美术学科将连续仔细贯彻县工作会议精神，加大力度，深化新课程改革，进一步推动素养训练的实施，以“全面普及、重点提高、创办特色、整体推动”为艺术训练工作方针，兴奋精神、开拓进取，开创璜山镇训练的新局面。 一、训练教学讨论方面 1、以课程教材改革为契机，深化学习新课程改革内容和要求，加大力度推动美术教学改革。 2、结合美术课程教

22、材改革方案的实施，要求美术老师仔细学习课程新标准，仔细探讨并钻研新教材。要求在教学工作中，真正以素养训练为目的，激发同学美术爱好，降低教学难点，减轻同学过重的课业负担，培育同学的创新精神和实践力量。 二、活动与培育特长生方面 1、因地制宜，利用本校资源，充分发挥美术活动课的作用，以活动促进展，逐步形成本镇的美术训练特色及剪纸教学特色。各校力争全方位开设美术爱好班及其次课堂活动。 2、重视培育美术特长生和特优生。结合各类艺术活动，开展各类竞赛活动。如“校内写生赛”“想象画大赛”、“优秀剪纸作品展”等。让各校各类艺术尖子生脱颖而出。 三、教学工作支配 九月份 1、参与县教研组长新课程培训活动。 2、争论本学期工作方案。 3、统计全镇美术老师基本状况。 十月份 1、召开全镇美术老师新课程学习及争论。 2、参与有关新课程实施后存在问题的大争论（要求每学期都有一个教案上传教研网。每学期都有读书笔记或者教学随笔上传。 十一月份 1、号召各校连续参与有关新课程的网上论坛。 2、预备参与老师美术素养比武。 3、校自行组织老师进行一班级试验课听课、评课活