【最新】七年级历史下册 第1课 开运河 创科举课件2 岳麓版 课件

1、 第五单元第五单元 繁荣与开放的社会繁荣与开放的社会 第第1 1课课 开运河开运河 创科举创科举寒门苦读寒门苦读一朝登天一朝登天1 1、了解隋朝科举制度的主要内容。、了解隋朝科举制度的主要内容。2 2、以大运河为例，体会中国古代劳动人民的、以大运河为例，体会中国古代劳动人民的智慧和创造力。智慧和创造力。一、点击课程标准，明确学习重点一、点击课程标准，明确学习重点1.1.隋朝统一南北隋朝统一南北2.2.大运河的开凿大运河的开凿3.3.科举制的创立科举制的创立 二、漫步历史长廊，汲取知识精华二、漫步历史长廊，汲取知识精华南北朝政权更替示意图南北朝政权更替示意图 南北朝的分裂局面是怎样结束的？南北朝

2、的分裂局面是怎样结束的？ 温故知新温故知新北魏北魏北齐北齐陈陈宋宋齐齐梁梁东魏东魏北周北周西魏西魏南北朝政权更替示意图南北朝政权更替示意图隋朝是怎样建立并完成统一的？隋朝是怎样建立并完成统一的？隋朝在历史上做出了哪些贡献？隋朝在历史上做出了哪些贡献？温故知新温故知新北魏北魏北齐北齐陈陈宋宋齐齐梁梁东魏东魏北周北周西魏西魏隋隋581581年，年，杨坚杨坚废北周废北周皇帝，建立皇帝，建立隋朝隋朝，定，定都都长安长安。杨坚就是。杨坚就是隋隋文帝文帝。隋隋一、隋朝统一南北一、隋朝统一南北隋文帝（隋文帝（581581604604年在位）年在位）隋隋589589年，隋灭陈，统年，隋灭陈，统一南北，结束了长

3、期一南北，结束了长期的分裂局面。的分裂局面。 隋灭陈时使用的五牙战船隋朝统一时的疆域图隋隋隋朝时使用的五铢钱隋朝时使用的五铢钱隋炀帝（隋炀帝（604604618618年在位）年在位）二、大运河的开凿二、大运河的开凿永永济济渠渠渠渠通通济济沟沟邗邗河河江江南南涿郡涿郡北京北京余杭余杭杭州杭州通通济济渠渠瓜州古运河渡口瓜州古运河渡口扬州古运河道边的扬州古运河道边的古迹古迹文峰塔文峰塔隋炀帝隋炀帝巡游江都的龙舟巡游江都的龙舟探究活动材料一：材料一：“北通涿郡之渔商，南运江都之转输，其为利北通涿郡之渔商，南运江都之转输，其为利也也 博哉！博哉！”材料二：材料二：“天下转漕，仰此一渠。天下转漕，仰此一渠

4、。”材料三：东南四十三州地，取尽膏脂是此河。材料三：东南四十三州地，取尽膏脂是此河。材料四：尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿材料四：尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿 龙舟事，共禹论功不较多。龙舟事，共禹论功不较多。请比较四则材料对大运河的评价有哪些不同？你同意哪请比较四则材料对大运河的评价有哪些不同？你同意哪一种？你是如何评价大运河的开凿的？一种？你是如何评价大运河的开凿的？ 正式形成科举制正式形成科举制 开科举制先河开科举制先河 隋文帝隋文帝 隋炀帝隋炀帝三、科举制的创立三、科举制的创立 从两则材料看出，科举制给一般知识分子提供了从两则材料看出，科举制给一般知识分子提供了做官

5、参政的机会，谈谈你对读书做官的看法。做官参政的机会，谈谈你对读书做官的看法。 “ “太宗皇帝真长策，太宗皇帝真长策， 赚得英雄尽白头。赚得英雄尽白头。” -赵嘏赵嘏(g)(g)唐摭言唐摭言 唐朝贞观年间是进士唐朝贞观年间是进士科发展的关键时期，唐太科发展的关键时期，唐太宗扩大进士科，提高了进宗扩大进士科，提高了进士的进身之阶，对于唐朝士的进身之阶，对于唐朝前中期科举制的兴盛，无前中期科举制的兴盛，无疑起了推动作用。通过考疑起了推动作用。通过考试选拔官员，为读书人提试选拔官员，为读书人提供了做官的途径。供了做官的途径。 再下第再下第一夕九起嗟，一夕九起嗟，梦短不到家。梦短不到家。两度长安陌，两度

6、长安陌，空将泪见花。空将泪见花。登科后登科后 昔日龌龊不足夸，昔日龌龊不足夸， 今朝放荡思无涯。今朝放荡思无涯。 春风得意马蹄疾，春风得意马蹄疾， 一日看尽长安花。一日看尽长安花。 孟郊写的两首诗，各写的是什么内容？从中反映出科举孟郊写的两首诗，各写的是什么内容？从中反映出科举制对读书人有什么影响？制对读书人有什么影响？ 以往在生活上的困顿与思想上的局促不安再不值得一提了，今朝金榜题名，郁结的闷气已如风吹云散，心上真有说不尽的畅快。策马奔驰于春花烂漫的长安道上，今日的马蹄格外轻盈，不知不觉中早已把长安的繁荣花看完了 知识拓展 科举制的发展唐朝为科举制的完善做出贡献的皇帝唐朝为科举制的完善做出贡

7、献的皇帝 唐太宗唐太宗 武则天武则天 唐玄宗唐玄宗隋文帝隋文帝隋炀帝隋炀帝唐太宗唐太宗武则天武则天唐玄宗唐玄宗开始开始分科分科考试考试正式正式设置设置进士科进士科扩充扩充国学国学的规模的规模 殿试、殿试、武举武举的开始的开始诗赋成进诗赋成进士科主考士科主考内容内容知识拓展知识拓展科举制的创立科举制的创立 隋文帝：开始科举隋文帝：开始科举 隋炀帝：创设进士科隋炀帝：创设进士科打破了门第限制，给知识分子提供了打破了门第限制，给知识分子提供了参政的机会；参政的机会；为统治者吸收、笼络人才拓宽了道路；为统治者吸收、笼络人才拓宽了道路；对后世影响深远，以后各朝相继沿用。对后世影响深远，以后各朝相继沿用。

8、科举制的影响科举制的影响1.1.隋朝有一位商人，要隋朝有一位商人，要把一批货物从余杭经水把一批货物从余杭经水路运往洛阳，应走的路路运往洛阳，应走的路线是什么？谈谈你对大线是什么？谈谈你对大运河开通的认识。运河开通的认识。2 2我国科举制度正式诞生于（我国科举制度正式诞生于（ ）A A秦朝秦朝 B B汉朝汉朝 C C隋朝隋朝 D D唐朝唐朝3.“3.“朝为田舍郎，暮登天子堂。将相本无种，男儿当自强。朝为田舍郎，暮登天子堂。将相本无种，男儿当自强。”高明的这首高明的这首琵琶记琵琶记描述了我国古代的（描述了我国古代的（ ）A A禅让制禅让制 B B分封制分封制 C C科举制科举制 D D郡县制郡县制

9、4.4.材料一：一位唐朝官员说：材料一：一位唐朝官员说：“国这取士，远法前代，进国这取士，远法前代，进 士之科，得人为盛士之科，得人为盛”。 材料二：唐太宗在端门看见新科进士鱼贯而出，高兴地材料二：唐太宗在端门看见新科进士鱼贯而出，高兴地 说：说：“天下英雄入吾彀中矣天下英雄入吾彀中矣”。 材料三：材料三：“科第之设，草泽（普通百姓）望之起家，簪科第之设，草泽（普通百姓）望之起家，簪 绂（世家大族）望之继世。绂（世家大族）望之继世。” 王定保王定保唐摭言唐摭言上述是有关科举制度的材料，阅后请回答：上述是有关科举制度的材料，阅后请回答：（1 1）材料一中的）材料一中的“前代前代”是指科举制度最早

10、出现的朝代是指科举制度最早出现的朝代_。（2 2）材料反映了科举制度什么作用？你认为科举制对教育有何影响？）材料反映了科举制度什么作用？你认为科举制对教育有何影响？（3 3）阅读下列诗句，找出相关诗句，将代号填在括号内。）阅读下列诗句，找出相关诗句，将代号填在括号内。 与实施科举制的背景有关的诗句：（与实施科举制的背景有关的诗句：（ ） 与科举考试落榜有关的诗句：与科举考试落榜有关的诗句： （ ） A. A.风吹金榜落凡世，三十三人名字香。风吹金榜落凡世，三十三人名字香。 B.B.上品无寒门，下品无士族。上品无寒门，下品无士族。 C. C.洞房花烛夜，金榜题名时。洞房花烛夜，金榜题名时。 D.D.皇榜尽处是孙山，贤郎更在孙山外。皇榜尽处是孙山，贤郎更在孙山外。 E.E.春风得意马蹄急，一日看尽长安花。春风得意马蹄急，一日看尽长安花。隋朝的统治类似于隋朝的统治类似于（ ）a、都是分裂后的统一、都是分裂后的统一b、都有影响深远的