一年级上册语文“的地得”用法小口诀

1、啲、地、得"的用法口诀的地得r不一样r用法分别记心上。左边白r右边勺r名词跟在后面跑.美丽的花儿绽笑脸r青青的草儿弯卞腰r清清的洒水向东流r蓝蓝的天上白云飘r暖暖的风儿轻轻吹r绿绿的树叶把头揺r小小的鱼儿水中游r红红的太阳当空照。左边土r右边也r地字站在动词前f认克地做提不马虎r专心地上谍不大倉r大声地朗读不害羞r从容地走路不着急r痛快地玩耍来放松r月心地思老解难题r勤奋地学习要积极r辛勤地劳动花力气。左边两人就使得r形容词前專用得，兔子兔子跑得快r乌龟乌龟爬得慢.青青竹子长得快r参天大树长得慢.清晨锻炼起得早r加班加点睡得晩.欢乐时光过得快r考试题目出得难。名词前面是"白

2、勺"动词跟善"土也"跑形动后补"双人"到默记五遍脑开窍“的、地、得”的用法公式修饰限词+"的"+名词修饰限词+"地"+动词动词（形容词）+"得"+补充说明“的、地、得”的用法具体说明1的一一左语的标记r一般用在主语和宾语的前面。"的"前面的词语一般用来修饰、限制"的"后面的事物r说明"的"后面的事物怎么样。结构形式一般为：形容词、名词（代词）+的+名词。如： 颐和园（名词）的湖光山色（主语）美不胜收。 她是一位性格开朗的女子（

3、名词r宾语）。2地一一状语的标记r一般用在谓语（动词、形容词）前面。"地"前面的词语一般用来形容"地"后面的动作r说明"地"后面的动作怎么样。结构方式一般为：形容词（副词）+地+动词（形容词）。如： 她愉快（形容词）地接受（动词门胃语）了这件礼物。 天渐海（时间副词）地冷（形容词r谴语）起来。3得一一补语的标记r一般用在谓语后面。得"后面的词语一般用来补充说明得"前面的动作怎么样结构形式一般为：动词（形容词）+得+副词。如: 他们玩（动词谓语）得真痛快（补语）。 她红（形容词谓语）得发紫（补语）。的.脈得短语积鼠汇

4、总1. "的"宇短语：（后面跟的是一个事物）美丽的图画金黄的灯笼红红的脸颊燃烧的火把大大的"人"字勤劳的人们陡哨的山峰高高的山峰翻滚的云海安静的小院许许多多的知识绿色的枝叶盛开的花儿难忘的曰子慈祥的微笑紧张的心情和菴可亲的样子满意的笑容金黄的果实火红的旗帜洁白的鸽子欢乐的乐曲欢庆的锣鼓声美好的E子美丽的城市宽滴的广场欢乐的海洋美丽的雪景绿毯似的草坪洁白的棉花雪白的沙花小小的叶子红红的苹果美丽的风筝浅绿色的衣服可爰的笑脸红红的太阳寒;令的北风好吃的谷粒遥远的龙方可爰的小葫芦不幸的朋友健康的身体心爰的裙子羡慕的眼光可爰的小鸟務红色的裙子机灵的小鸟蓬松的羽毛翠

5、绿的树苗琳新的木牌白色的浪花细长的葫芦藤长长的泯纹美丽的景象变幻的山峦清澈的湖水企盼的目光浅水洼里的小鱼浓浓的气味快活的时刻美丽的森林半圆的桥洞美丽的景象淘气的小花鹿呱呱的回声带剌的塔甲特殊的淋浴器蹦蹦跳跳的小白兔戈宽又长的柏汩马路粗心的小朋友又大艾红的枣子雾裁蒙的树林活泼的小山羊金光闪闪的雄鸡正要跳起的青蛙奇形怪扶的岩石展翅欲飞的雄匮2. "地痿宇短语：（"地"后面跟的是一个动作）不住地哺叫亲切地说亲切地问怦怦地跳筒兴地庶头紧紧地返住沉着地操纵顺利地打出仔细地观看魁许地握手兴奋地走惊奇地问深情地说不好意思地说自言自语地说慢慢地变黄高兴地说高兴地吃断断续续地流深深地吸气悄悄地走飞快地行驶使劲地吹不住地点头大口大口地吃迫不及徉地爬上去生气地说吞吞吐吐地说用心地画静静地躺呆呆地望高兴地笑快活地成长奇怪地问迫不及徉地打开高兴的迎上去紧紧地攥着飞快地跑不停地弯腰兴致勃勃地观看不谆地扔不停地投用力地扔不停地叨念平稳地走牢牢地钩住欢快地跳舞3、"得"宇词语（"得”后面跟"怎么样&qu