交往伴一生一生在交往优质课

1、交往伴一生 一生在交往一个人刚出生时一个人刚出生时与人交往与人交往一个人在幼儿时一个人在幼儿时与人交往与人交往一个人在小学时一个人在小学时与人交往与人交往1 1、认识认识人生活在社会中必须与他人交人生活在社会中必须与他人交往；往；2 2、理解理解交往的必要性（难点）和重要交往的必要性（难点）和重要性（重点）性（重点）；3 3、初步培养交往与沟通的能力。、初步培养交往与沟通的能力。要求：要求：1、学生根据学习目标自读教材，并标出重点语句；、学生根据学习目标自读教材，并标出重点语句； 2、时间为、时间为3分钟。分钟。 美国有位心理学家在普林斯顿大学，做过一美国有位心理学家在普林斯顿大学，做过一个个

2、“孤独对人影响孤独对人影响”的实验。他请一些志愿应试的实验。他请一些志愿应试的大学生单独住进一间与他人隔绝、悄然无声的的大学生单独住进一间与他人隔绝、悄然无声的封闭小屋里。里面放有各种食物，尽可以自由吃、封闭小屋里。里面放有各种食物，尽可以自由吃、喝、睡，但不能与任何人交往，也不能看任何书喝、睡，但不能与任何人交往，也不能看任何书籍。应试者只要在实验室住上籍。应试者只要在实验室住上4天即可获得一笔天即可获得一笔相当丰厚的酬金。这些应试者刚开始时轻松自在，相当丰厚的酬金。这些应试者刚开始时轻松自在，两天后所有的应试者开始拼命地敲打墙壁，两天后所有的应试者开始拼命地敲打墙壁，要求出来。当他们重回要

3、求出来。当他们重回“人世人世”时，个个神情痴时，个个神情痴呆，表情麻木，动作的协调性和灵活性大大降低呆，表情麻木，动作的协调性和灵活性大大降低，并且经过一段时间后才完全恢复。并且经过一段时间后才完全恢复。 两天后所有的应试者开始拼命地敲打墙两天后所有的应试者开始拼命地敲打墙壁，要求出来。当他们重回壁，要求出来。当他们重回“人世人世”时，个个神时，个个神情痴呆，表情麻木，动作的协调性和灵活性大大情痴呆，表情麻木，动作的协调性和灵活性大大降低降低结论结论人生离不开交往 2013年年4月初，月初，10 岁的小杰第一次被社区工作者岁的小杰第一次被社区工作者带到医院做智力检测的时候，所有人都震惊了，带到

4、医院做智力检测的时候，所有人都震惊了，这个这个孩子大脑发育正常，智商却为零。不会说话、抓握，孩子大脑发育正常，智商却为零。不会说话、抓握，走路连腰都伸不直走路连腰都伸不直。原来，。原来，10 岁的小杰是在岁的小杰是在“与世与世隔绝隔绝”的圈养环境下长大的。小杰的母亲智力低下，的圈养环境下长大的。小杰的母亲智力低下，神志不清，父亲年过神志不清，父亲年过6旬，性格封闭，基本不与外界旬，性格封闭，基本不与外界往来。短短两个月回归人类的学习和生活，小杰身上往来。短短两个月回归人类的学习和生活，小杰身上就发生了翻天覆地的变化，就发生了翻天覆地的变化，她学会了叠衣服、问问题，她学会了叠衣服、问问题，主动发

5、出讯息，和别人玩也懂得谦让主动发出讯息，和别人玩也懂得谦让 小杰由智力没开发、行为动物化到翻天覆地的变小杰由智力没开发、行为动物化到翻天覆地的变化说明了什么？化说明了什么？交往的必要性交往的必要性（难点）（难点） 社会生活中，每个人都不能孤立的社会生活中，每个人都不能孤立的存在，必须与他人交往。（在教材存在，必须与他人交往。（在教材P33）1.1.在交往中，才能更好地认识和发展自我；在交往中，才能更好地认识和发展自我；2.2.在交往中，才能体验人生各种感受；在交往中，才能体验人生各种感受；3.3.在交往中，才能满足心理需要，适应社会在交往中，才能满足心理需要，适应社会甲：交往很重要，中学生应该

6、甲：交往很重要，中学生应该去交往。去交往。乙：我们现在的主要任务是学乙：我们现在的主要任务是学习，因此用不着费心交往。习，因此用不着费心交往。交往的必要性交往的必要性（难点）（难点） 交往在人生的各个阶段都是必要的。交往在人生的各个阶段都是必要的。青少年时期是生理心理变化的时期，对中青少年时期是生理心理变化的时期，对中学生来说，交往显得尤为重要。学生来说，交往显得尤为重要。（教材（教材P33）交往对中学生有什么重要性？交往对中学生有什么重要性？（提示：有三点）（提示：有三点）要求：要求：1、小组共同阅读教材、小组共同阅读教材P3435；2、组长分工要合理，任务要明确（例、组长分工要合理，任务要

7、明确（例如，谁负责总结第几页第几段正文或如，谁负责总结第几页第几段正文或谁负责解决第几点等），组员积极配谁负责解决第几点等），组员积极配合；合；3、时间：、时间：3分钟。分钟。 观察教材观察教材P34两幅图两幅图 说一说：说一说： 1、两幅图中你喜欢哪边的情景？两幅图中你喜欢哪边的情景？ 2 2、图中人物分别是什么样的心情？、图中人物分别是什么样的心情？ 3 3、能体现交往的什么意义？、能体现交往的什么意义？交往的重要性交往的重要性（重点）（重点） 通过交往，我们能够实现心灵的沟通过交往，我们能够实现心灵的沟通，找到感情的寄托，更可以摆脱孤寂，通，找到感情的寄托，更可以摆脱孤寂，保持心情愉快。

8、保持心情愉快。 （教材（教材P34） 阅读教材阅读教材P35 雁南的故事雁南的故事 说一说：说一说： 1、雁南发生了什么变化？、雁南发生了什么变化？ 2、雁南的变化得益于什么？、雁南的变化得益于什么？ 3 3、雁南的变化告诉我们什么道理？、雁南的变化告诉我们什么道理？交往的重要性交往的重要性（重点）（重点） 通过交往，我们可以认识许多的新通过交往，我们可以认识许多的新朋友，择其善者而从之，其不善者而改之，朋友，择其善者而从之，其不善者而改之，从而在交往中不断完善自我。从而在交往中不断完善自我。（教材（教材P35） 请奇数排的同学再次闭上眼睛。请奇数排的同学再次闭上眼睛。 在同位的帮助下，请翻到

9、课本第在同位的帮助下，请翻到课本第70页。页。 时间为时间为5秒。秒。 请同学们准备好课本，闭上眼睛。请同学们准备好课本，闭上眼睛。 请翻到课本第请翻到课本第70页。页。 时间为时间为10秒。秒。交往的重要性交往的重要性（重点）（重点） 通过交往通过交往,朋友会帮我们战胜困难朋友会帮我们战胜困难和挫折。（教材和挫折。（教材P35）谈一谈：自己在成长过程中获得过谈一谈：自己在成长过程中获得过朋友的什么帮助？朋友的什么帮助？你又帮助朋友做过什么你又帮助朋友做过什么？ 小明是一名初二学生，一天放学后，被小明是一名初二学生，一天放学后，被两个学生拦住抢钱，有一个高个子青年为他两个学生拦住抢钱，有一个高

10、个子青年为他解了围。小明感激不尽，视其为恩人，并交解了围。小明感激不尽，视其为恩人，并交为朋友。为朋友。平时和男青年吃喝玩乐，还学会了平时和男青年吃喝玩乐，还学会了抽烟、喝酒。抽烟、喝酒。小明受了欺负，都让青年帮助小明受了欺负，都让青年帮助他打架。有一天，青年偷了一些相机，想让他打架。有一天，青年偷了一些相机，想让小明帮助藏起来。小明帮助藏起来。小明考虑到男青年是自己小明考虑到男青年是自己的朋友，所以毫不犹豫答应了的朋友，所以毫不犹豫答应了。案发后，两。案发后，两人均被警察抓走。人均被警察抓走。小明错在哪里？对我们交往有什么启示？小明错在哪里？对我们交往有什么启示？ 交往要慎重交往要慎重多交有助于我多交有助于我们成长的朋友们成长的朋友谨慎择友谨慎择友多交益友多交益友乐交诤友乐交诤友不交损友不交损友交往伴一生一生在交交往伴一生一生在交往往1、交往的必要性、交往的必要性2、