2019年六年级语文下学期期中检测试卷 江苏版A卷 附答案

1、20192019 年六年级语文下学期期中检测试卷江苏版年六年级语文下学期期中检测试卷江苏版 A A 卷附答案卷附答案班级:姓名:学号:题号知识基础积累运用口语交际阅读习作总分得分试卷说明：试卷说明：1、测试时间 90 分钟，测试题满分 100 分。2、答题前，请用黑色或蓝色钢笔、圆珠笔在密封区内写上学校、班别、姓名等内容3、答题时，请用黑色或蓝色钢笔、圆珠笔作答。1、先将成语补充完整，再选择成语填空。雕梁（)脍炙（）不同()(）绕梁美不（)笔走（）引人()(）窠臼阳春（)独具（）古色()(）共赏巧夺（)响遏（)()生花我们可以用来赞美伯牙的高山流水贝多芬的月光曲，用来赞美达芬奇的蒙娜丽莎；当我

2、们面对一件精美的工艺品时，我们可以说而当我们读到一篇好文章时，我们可以说。2、选词填空。不是而是不是就是既又不仅而且严峻严格严厉为了迎接奥运会，我国运动健儿争分夺秒，刻苦锻炼，要求自己十分（）。因为他们知道，奥运会是对自己的一次（）考验。比赛的输赢（）关系个人的脸面，（）关系祖国的荣誉。胜利（）为个人出风头，（）为祖国争光。第 1 页共 11 页得评卷一、基础知识（每小题一、基础知识（每小题 4 4 分，本题共计分，本题共计 2020 分）分）第2页共 11 页3、把下面的成语补充完整。心（）肉（）（）（）如洗（）（）安席(）（）望重可见（)()()(）石出4、下列表述正确的一项是（）。A、“

3、满招损，谦受益”这句格言，流传至今至少有两千年了。画线句子中引号的作用是表示直接引用。B、烟台的海一课是按春夏秋冬的季节顺序描写海上景观的。C、“春种一粒粟”中的“种”与农具“耙”有关。D、夹竹桃的作者是著名学者季羡林，题目中的“夹”应该读成“jid”。5、龙，是中华民族的象征，每一个炎黄子孙都是“龙的传人”，龙成为了一种文化。在中华儿女的心中，占有不可取代的地位。彳、等带有“龙”字的成语，都表示赞颂和祝福。1、结合课文内容，谈谈你对下列句子的理解。1.不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻练出一颗独立自主的心。桃花心木2.那些定理、定律、学说的发现者、创立者，

4、差不多都不得善于从细小的、司空见惯的现象中看出问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“？”拉直变成“！”，找到了真理。2、趣味标点。得评卷二、积累与运用（每小题二、积累与运用（每小题 5 5 分，本题共计分，本题共计 2020 分）分）第3页共 11 页桌子上放着一盘梨，旁边有一张纸条,上写：“这梨不大好吃”几个字。小云、哥哥、姐姐看了后别说出了一种看法，这三种看法都言之有理又各不相同。请你给句子加上标点,代他们说出各自的意思。（1）小云：这梨不大好吃意思是：（2）哥哥：这梨不大好吃意思是：（3）姐姐：这梨不大好吃意思是：3、根据提示填写诗句、名言警句。（1），闻过则喜。户枢不蠹,（2

5、）“，死亦为鬼雄。”这是李清照的人生观。“，要留清白在人间。”是于谦刚正不阿的写照。（3）什么是春夏秋冬？古人用诗歌告诉我们:春，就是高鼎笔下描绘的“，拂堤杨柳醉春烟。”的烂漫；夏，就是令辛弃疾惊喜的“，听取蛙声一片”的热闹；秋，就是少年王勃吟诵的“，秋水共长天一色。”的和谐；冬，就是岑参眼里的“忽如一夜春风来，”的纯洁。一年四季就是这样充满着诗情画意。4、按课文内容填空。（1）春风又绿江南岸，。（2）.子期死，伯牙谓世再无，乃，终身（3）.，不拘一格降人才。（4）.一日无书，？1、口语交际。进入六年级后，学习压力渐渐加大了。可每次捧起心爱的课外书，沉浸其中，都会让自己收获许多。但是有的同学过

6、于沉迷，耽误了学业;有的家长认为读闲书作用不大，也极力反对。你怎么看这个问题？你想对沉迷其中的同学说：。你想对极力反对的家长说：。得评卷三、口语交际（每小题三、口语交际（每小题 6 6 分，本题共计分，本题共计 6 6 分）分）第4页共 11 页你想对自己说:。（如用上格言警句就更好了。）四、四、阅读短文，回答问题（每小题阅读短文，回答问题（每小题 8 8 分，本题共计分，本题共计 2424 分）分）1、阅读理解。独享“体罚”的秘密1弗洛斯特女士，是全镇男女老少心中的严师。我不知道她是如何走进大家心里的。至于我，那是因为一次难忘的体罚：挨板子。2那是一次数学考试。考试前，弗洛斯特女士照例从墙上

7、把那著名的松木板子取下来，比试着对我们说：“我们的教育以诚实为宗旨。我决不允许任何人在这里自欺欺人，虚度时日。这既浪费你们的时间，也浪费我的时间。而我早已年纪不轻了，奉陪不起一一好吧，下面就开始考试。”说着，她就在那张宽大的橡木办公桌后坐了下来，拿起一本书，径自翻了起来。3我勉强做了一半，就被卡住了，绞尽脑汁也无济于事。于是，我暗暗向好友伊丽莎白打了招呼。果然，她传来了一张写满答案的纸条，我赶紧向讲台望了一眼一一还好，她正读得入神，对我们的小动作毫无察觉。我赶紧把答案抄在了试卷上。4晚上，我翻来覆去难以入眠。早就听人说过，教室里一只蚂蚁的爬动也逃不过弗洛斯特女士的眼睛。这么说，她现在只是故意装

8、聋作哑罢了。思前想后，我打定主意，和伊丽莎白一起去自首。5第二天下午，我们战战兢兢地站到了老师身边：“我们知道错了，我们以后永远不做这种事了，就是”（没说出口的是“请您宽恕！”）6“姑娘们，你们能主动来认错，我很高兴。这需要勇气，也表明你们的向善之心。不过，大错既然铸成，你们必须承受后果。否则，你们不会真正记住！”说着，弗洛斯特女士拿起我们的试卷，撕了，扔进废纸篓。“考试作零分计，而且要接受惩罚。”7看到她拿起松木板子，我们都惊恐得难以自持，连话也说不清楚了。8她吩咐我们分别站在大办公桌的两头。“现在你们都伏在自己身边的椅背上，把眼睛闭上！”她说。9我抖抖嗦嗦地在椅背上伏下身子。听人说，人越是

9、紧张就越会感受到痛苦。老师会先惩罚谁呢？“啪”的一声，宣告了惩罚的开始。看来，老师决定先对付伊丽莎白了。10我尽管自己没挨揍，眼泪却出来了：“伊丽莎白是因为我才受苦的！”接着，传来了伊丽莎白的呜咽。“啪！”打的又是伊丽莎白，我不敢睁开眼睛，只是加入了大声哭叫的行列。得评卷第5页共 11 页“啪！”伊丽莎白又挨了一下一一她一定受不了啦!我终于鼓起了勇气：“请您别打了，别打伊丽莎白了!您还是来打我吧，是我的错!一一伊丽莎白你怎么了。”几乎在同时，我们都睁开了眼睛，越过办公桌，可怜兮兮地对望了一下。想不到,伊丽莎白竟红着脸：“你说什么?是你在挨揍呀！”怎么？疑惑中，我们看到老师正用那木板狠狠地在装了

10、垫子的座椅上抽了一板：“啪！”哦，原来如此！这便是我们受到的“体罚”，并无肌肤之痛，却记忆至深。我想，有幸受过这种板子的学生一定都会像我们一样：在成为弗洛斯特女士的崇拜者的同时，独享这一份秘密。1概括文章的主要内容，写在下列横线上。2. 联系上下文解释下列词语的意思。(1) 无济于事：(2) 自首：3. 根据第 5 至第 14 自然段的内容，用文中的词语填写“我们”接受惩罚的经过。战战兢兢一()()恍然大悟4. 默读文中画线的句子，想一想：弗洛斯特老师为什么要这样做？21.读完全文，我们感受到弗洛斯特女士不仅是一位严厉的老师，同时也是一位的老师。2、阅读理解。蝴蝶的家我常想:雷雨天的时候，麻雀

11、这些鸟都要躲避起来，蝴蝶怎么办呢？天是那样的低沉，云是那样的黑，雷、电、雨、风吼叫着，雨点密集地喧嚷着，风将银色的雨幕斜挂起来，世第6页共 11 页界几乎都被冲洗遍了。就连树林里也黑压压、水淋淋的，到处是湿的，这不是难为蝴蝶吗?我一想起来就为蝴蝶着急： 这样的天气她们都躲在哪里呢？她们的身体是那样轻盈载不动一个水点她们身上的彩粉是那样的素洁一点水都不能玷污她们是那样的柔弱比一片树叶还无力怎么禁得起这猛烈的风雨呢想到这里，我简直没法再想下去了，心里是那样的着急。但是，一位小朋友非常确信地说：“她们和我们一样肯定有家，当天上下雨的时候，她们会急忙飞到家里去哩！不过他们的家在哪里呢？人们家的屋檐下从

12、没见蝴蝶来避过雨；麦田里呢，也不能避雨；松林里呢，到处是水珠滚落；园里的花是她们的家吗？花儿自己就已经被雨点打得发抖了，怎能藏身呢？就连老树干的底面，也是顺下水来，湿漉漉的。蝴蝶的家到底在哪里呢？我真为蝴蝶着急了。1. 第一自然段“这不是难为蝴蝶吗”这里的“难为”具体指。2. 给划线的句子加上恰当的标点。3. 这段话在表达上有什么特点？选两项。（）。A.巧设悬念，引人入胜 B.运用排比、反复 C.细致的想象 D.运用对比4. 你体会到作者要表达一种什么样的感情和思想？3、课外阅读。阳光地带春季的一天中午，我上班回到家。看见母亲正在晒被子，便也想把被子晒一下。我把被子抱出来，晒在了晾衣绳的两端，

13、吃过午饭，我便上班去了。下班回来，我一进家门，便看见了我的被子。与中午不同的是，它们已经被晒在了阳光最好的地带，夕阳将雪白的被里镀上一层浅浅的金色。而母亲的被子却寂寞地呆在晾衣绳的两端，房屋的阴影默默地在它们身上画着单调而规则的几何图形。我走到我的被子面前，用手抚摸了一下，它们是温暖的。它们当然是温暖的，温暖如母亲的手心。我又抚摸了一下母亲的被子，它们是清凉的。它们当然是清凉的，清凉如母亲的手背。第7页共 11 页我的眼睛忽然呈现出往昔的许多情节：家里质地最好的那条床单，方位最佳的那个房间，开得最漂亮的那盆鲜花，做得最好吃的那盘莱，甚至吃饭时图案最精致的那只碗这些事物如我身处的这段阳光地带一样

14、，都是我的。我知道，对于母亲来说，这些情节不是偶然。人生短暂而漫长的征途上， 给你快乐的也许是你的朋友， 让你美丽的也许是你的爱人，令你充实的也许是你的事业，但是，使你温暖的必定是你的母亲。她用她的手背为你阻挡着她力所能及的所有风霜，也用她的手心为你释放着绵绵不绝的温暖阳光。母亲是永远的阳光地带。1、第 3 自然段的段意是。2、仿照第 8 自然段画线句子的句式，补写两句省略的内容。如:电视节目最好看的频道、。3、第 5、7 两个自然段中分别用了两个“温暖”和“清凉”，第一个“温暖”的意思是，第二个“温暖”的含义是;第一个“清凉”的意思是，第二个“清凉”的含义是。4、第 9 自然段“这些情节不是

15、偶然”这句话含义是。（填序号）1母亲把我的被子晒在阳光下是她有意去做的。2母亲给我晒被子这件事不是故意安排的。3母亲对我的关心是时时刻刻的，不是一时的。4母亲对我的关心是偶尔发生的事情。5、写出对题目“阳光地带”的理解第8页共 11 页1、请从下面两个题目中任选一个成文。文题一：一个窗台上有了一朵花，这个屋里就有生气了；一棵树上开了一朵花，这棵树就成熟了；一条路上绽放了一朵花，这条路就有情趣了。一句关切的问候是一朵花；一个亲切的微笑是一朵花；一次碰撞后的忍让是一朵花；一次跌倒后的搀扶是一朵花；一次善意的批评是一朵花生活中， 你每天都有可能收到这样的“花”， 也可能送给别人这样的“花”。 请你以

16、“花”为话题，写一篇文体不限，不少于 400 字的作文。文题二：朱熹诗云：“万紫千红总是春。”如果花儿不敢开出自己的特色，无力发出独有的芳香，那么，它还能立身于烂漫春光之中吗？你具有些什么特长？这些特长，曾经为你取得成功发挥过什么作用？或者为学校和班级争过光？甚至对社会对国家做出过贡献？请你就自己的特长， 作一番自我展示。 说说自己的长处， 谈谈自己的感受。 题目自拟，文体不限。要写出真实情感，不说假话，不少于 400 字。得评卷五、习作（本题共计五、习作（本题共计 3030 分）分）777第9页共 11 页IIII第10页共 11 页试题答案试题答案一、基础知识（每小题一、基础知识（每小题

17、4 4 分，本题共计分，本题共计 2020 分）分）1、不同凡响、余音绕梁、响遏行云、雅俗共赏 1 巧夺天工、美不胜收、笔走龙蛇古色古香、巧夺天工、不落窠臼独具匠心、妙笔生花、引人入胜2、不是而是不是就是既又不仅而且严峻严格严厉3、心惊肉跳碧空如洗寝不安席德高望重可见一斑水落石出4、A5、龙腾虎跃龙凤呈祥生龙活虎二、积累与运用（每小题二、积累与运用（每小题 5 5 分，本题共计分，本题共计 2020 分）分）1、结合课文内容，谈谈你对下列句子的理解。1、这句话通过树自己在地下找水源，独立生长，也告诉我们要学会生存克服依赖心理。2、“？”只从细微的，司空见惯的生活中发现问题，不断发问，“！”指不

18、断研究思考解决疑问，就会找到我们身边的真理。说明真理并不遥远。2、这梨，不大好吃这梨不大，好吃这梨不大好吃3、知过必改流水不腐生当作人杰粉骨碎身全不怕草长莺飞二月天稻花香里说丰年落霞与孤鹫齐飞千树万树梨花开4、略三、口语交际（每小题三、口语交际（每小题 6 6 分，本题共计分，本题共计 6 6 分）分）1、要点提示：读书是有利于人的成长和发展；读书可以让人长知识；读书时要注意合理安排自己的时间每空的回答言之有理，针对性强即可。四、阅读短文，回答问题（每小题四、阅读短文，回答问题（每小题 8 8 分，本题共计分，本题共计 2424 分）分）1、略2、1.指蝴蝶在下雨天无处可躲2.她们的身体是那样轻盈，载不动一个水点；她们身上的彩粉是那样的素洁，一点水都不第11页共 11 页能玷污；她们是那样的柔弱，比一片树叶还无力，怎么禁得起这猛烈的风雨呢？3. B.运用排比、反复 C