广东海洋大学C程序设计试卷第1套

1、班级：姓名：«C程序设计课程试题学号：试题共页加白纸张封一、单项选择题(25分，每题1分)'1.正确的c语言标识符是.；A.2nameB.DATA_FILEC.(break)D.ACOM'答案：B知识点：标识符难度：CI；2.在c语言中，数组元素白下标从开始.iA.0B.1C.2D.任意:答案：A知识点：数组难度：C:3.执行下列程序后,a的值是.,Inta=9,b,c;a+=2;族A.2B.10C.11D.81答案：C知识点：运算符难度：B4.若有以下定义和语句，且，则是对数组元素的正确表示inta=1,2,3,4,5,*p;p=a;A.&(a+2)B.a+

2、C.p2D.&p答案：C知识点：数组难度：A5为避免嵌套条件支语句系.A.缩排位置相同的ififelse的二义性,C语言规定，else总是与组成配对关C.在其之前未配对的最近的if答案：C知识点：分支语句B.同一行的ifD.在其之前未配对的if难度：C广东海洋大学一一学年第学期，考试UA卷，闭卷课程号：16232110考查UB卷口开卷题号一二三四五六七八九十总分阅卷教师各题分数25201010530100实得分数6.若a=10,b=20,c=30，则表达式的值为真.A.!(a!=0)B.(a<b)&&(a>c)C.(b>c)|(b>a)D.(c=

3、a)|(c=b)答案：C知识点：表达式难度：B7 .若已定义：inta9,*p=a;并在以后的语句中未改变p的值，不能表示a1地址的表达式是A.p+1B.a+1C.a+D.+p答案：C知识点：指针难度：A8 .若有以下的说明和语句，则在执行for语句后，*（*（pt+l）+2）表示的数组元素是intt33,*pt（3,k;for（k=0;k<3;k+）ptk=&tk0;A.t20B.t22C.tl2D.t2l答案：C知识点：数组与指针难度：A9 .设x和y均为int型变量，则下列语句x+=y;y=x-y;x-=y;的功能是（）。A.把x和y按从大到小排序B.把x和y按从小到大排序

4、C.无确定结果D.交换x和y的值（难度系数B,知识点：+=,-=）答案：D10 .下述描述中不正确的是（）。A.字符型数组中可以存放字符串11 可以对字符型数组进行整体输入、输出C.可以对整型数组进行整体输入、输出D.不能在赋值语句中通过赋值运算符"或t字符型数组进行整体赋值（难度系数B,知识点：数组）答案：C11.以下4个选项中，不能看作一条语句的是（）A.;B.a=0,b=0,c=0;C.if（a>0）;D.if（b=0）m=1;n=2;（难度系数C,知识点：单行语句）答案：D12 .若已定义：inta=0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,*p=a,i;其中0Wiw则对

5、a数组元素不正确的引用是（）A.ap-a（B）*（&ai）C.piD.a10（难度系数C,知识点：数组元素）答案：D13 .若有ints4=1,2,3,4;,则ss0+2*s2-s3的值是（）A.1B.2C.3D.4数组运算软t度系数C）答案：D_14 .用数组名作为函数的实参时，传递给形参的是（）。A.数组的首地址B.数组白勺第1个元素C.数组中的全部元素D.数组的元素个数函数调用（难度系数C）答案：A15 .表达式'A'+4*25.0-'b'的正确结果是（）。A.67B.67.0C.不确定D.67LC语言表达式运算（难度系数B）答案：B16 .能表本

6、条件0WxW1O0表达式是（）。A.0<=x<=100B.）x>=0,x<=100C.0<x<100D.）x>=0&&x<=100C语言表达式运算（难度系数C）答案：D17 .对字符串"Boy"进行完整赋值的操作是（）。A.chars3='B','o','y'B.chars="Boy"C.chars3="Boy"D.chars3;s="Boy"字符串数组运算（难度系数C）答案：B_18 .若有代数式四，则

7、不正确的C语言表达式是（）。bcA.x/b/c*y*8B.8*x*y/b/cC.8*x*y/b*cD.x*y/c/b*8C语言表达式（难度系数B）答案：C19、下列可以正确表示字符型常数的是。A."B"B.、010'C.68D.D（知识点字符型常数难度系数C）正确答案：旦20、 以下程序的输出结果是。voidmain（）inta=1,2,3,4,5,6,*p;p=a;*（p+3）+=1;printf（%d,%dn”,*p,*（p+3）;A.0,5B.1,5C.0,6D.1,6（难度系数B）（答案：B）（知识点：指针）21、若变量a是int类型，并执行了语句：a=&#

8、39;D'+3.5;则正确的叙述是：A.a的值是字符DB.a的值是3C.不允许字符型和浮点型相加D.a的值是字符D'的ASCII值加上3（知识点字符难度系数B）正确答案：D22 .若有说明语句：inta,b,c,*d=&c;,则能正确从键盘读入三个整数分别赋给变量a、b、c的语句是（）。A.scanf（"%d%d%d",&a,&b,&d）;B.scanf（"%d%d%d",&a,&b,d）;C.scanf（"%d%d%d",a,b,d）;D.scanf（"%d%

9、d%d",a,b,*d）;（知识点键盘读入难度系数C）正确答案：B23 .为判断变量m是否是数字，可用表达式（）。A.0<=m&&m<=9B.'0'<=m&&m<='9'C."0"<=m&&m<="9"D.、三个答案都错（知识点变量难度系数B）正确答案：A24、对于"int*pa5;"的描述中，是正确的。A. pa是一个指向数组的指针，所指向的数组是5个int型元素B. pa是一个指向某数组中第5个元素的指针，

10、该元素是int型变量C. pa5表示某个元素的第5个元素的值D. pa是一个具有5个元素的指针数组，每个元素是一个int型指针（知识点指针难度系数B）正确答案：D25、下列程序段的输出结果是。func（inta,intb）intc;c=a+b;returnc;)main()intx=6,y=7,z=8,r;r=func(x-,y+,x+y),z-);printf("%dn",r);)A.18B.22C.21D.19(知识点函数难度系数A)正确答案：C二、填空题(20分，每题2分)1 .下列程序的输出结果是()。#includemain()charb30;strcpy(&am

11、p;b0,"CH");strcpy(&b1,"DEF");strcpy(&b2,"ABC");printf("%sn",b);)答案：CDABC知识点：内部函数，字符数组难度：2 .下列程序的输出结果是()。intt(intx,inty,intcp,intdp)cp=x*x+y*y;dp=x*x-y*y;)main()inta=4,b=3,c=5,d=6;t(a,b,c,d);printf("%d%dn",c,d);)答案：56知识点：函数难度：B3 .十进制数1385转换成十六

12、进制数为答案：569知识点：进制转换难度：B:考试大-计算机二级考试4 .语句：printf("%d",(a=2)&&(b=-2);的输出结果是答案：1知识点：运算符难度:C5 .以下程序的输出结果是intx=10,y=10,I;for(i=0;x>8;y=+i)printf("%d,%d",x-,y);)答案：101091知识点：for循环难度：B6、若有说明：inta34=1,2,0,4,6,8,10,则a12=（知识点数组难度系数C）答案：07、已知x=2.5,a=7,y=4.7，贝Ux+a%3*（int）（x+y）%2/4的

13、值为：（知识点变量难度系数B）答案：2.58、设i,j均为int型变量，则执行完下面的for循环后，k的值为。for（i=1,j=10;i<=j;i+,j-）k=i+j;（知识点变量难度系数B）答案：509、定义b为共有10个元素的一维数字数组、同时定义p为指向a数组首地址的指针变量的语句为。（知识点数组难度系数B）答案：intb20,*p=a;10、若b=10，贝U（+b）+（+b）+（+b）的值为：（知识点+运算符难度系数A）答案：39三、判断题（10分，每题1分）1、（）所有的变量在使用前都必须予以申明。（难度系数C,知识点：变量声明）答案：直2、（）switch选择结构中必须有d

14、efault子句。（难度系数C,知识点：switch选择结构）答案：笆3、（）求余运算符只能用于两个整数操作数。（难度系数C,知识点：求余运算符）答案：M4、（）若有说明intc;则while（c=getchar（）;是错误的C语句。（难度系数B,知识点：while语句）答案：铠5、（）使用continue和break语句，都可以使得C程序的执行直接从循环中跳出。（难度系数C,知识点：跳出循环语句）答案：道6、（）注释内容太多会影响程序的执行效率。知识点：C程序执行（难度系数C）答案：H7、（）C程序执行的入口是main（）函数，所以main函数必须放在程序的开头。知识点：C程序执行（难度系数

15、C）答案：丸8、（）若定义的函数没有参数，则函数名后的圆括号可以省略。知识点：函数定义（难度系数C）答案：立9 .（）在一个函数内中定义的变量可以在本函数范围内有效。（知识点函数难度系数B）答案：对10 .（）全局变量和静态变量没有初始时，初始值为0。（知识点变量难度系数B）答案：对四、程序填空题（10分，每题5分）1、下面程序的功能是：求一个5X5矩阵对角线元素之和。#defineN5main()intaNN,sum=0;inti,j;for(i=0;i<N;i+)for(j=0;j<N;j+)scanf("%d”,&aij);for(i=0;i<N;i+

16、)printf("sum=%4dn”,sum);(难度系数B,知识点：二维数组求和)答案：sum=sum+aii;2、输入一行数字字符，请用数组元素作为计数器来统计每个数字字符的个数。用下标为0元素统计字符“0的个数，下标为1的元素统计字符“1的个数。程序如下#include“stdio.h"voidmain()charc80;inti=0,k,a10=0;gets(c);while()k=ci-48;i+;for(i=0;i<10;i+)printf("n%d",);(知识点数组难度系数B)答案：ci!='0'ak+或ak+1ai

17、五、读程序写结果(5分，每题5分)1、#include<stdio.h>#include<string.h>structWorkercharname15;/姓名intage;/年龄floatpay;/工资voidmain()Workerx;char*t="WeiRong"intd=45;floatf=4000;strcpy(,t);x.age=d;x.pay=f;printf("%s%d%fn",,x.age,x.pay);该程序的运行结果是：(知识点指针，字符难度系数B)答案：WeiRong454000六

18、、编程题(30分，每题10分)1、打印出所有的水仙花数”，所谓朱仙花数”是指一个三位数，其各位数字立方和等于该数本身。例如：153是一个水仙花数”，因为153=1的三次方+5的三次方+3的三次方。答案：#include"stdio.h"main()(inti,j,k,n;printf(“'waterflower'numberis:");for(n=100;n<1000;n+)(i=n/100;/*分解出百位*/j=n/10%10;/*分解出十位*/k=n%10;/*分解出个位*/if(i*100+j*10+k=i*i*i+j*j*j+k*k*k)(printf("%-5d",n);printf("n");知识