有用的教学工作方案模板集合6篇

1、有用的教学工作方案模板集合6篇教学工作方案 篇1 培育适应我国.主义现代化建设的德、智、体全面进展的从事疾病预防与救治工作的理人员，护理专业教学方案。 （一）把握本专业实际工作所必需的基础理论和临床诊疗技术，重点把握本专业的基本理论学问和操作技能。把握现代医学的基本技能和基本学问，能正确、娴熟的运用本专业技术，对常见病进行诊治、护理，具有肯定的自学力量和独立分析问题和解决问题的力量，具有较好的文化素养。 （二）把握肯定的体育学问，养成良好的体育熬炼和卫生习惯，达到国家规定的中同学体育合格标准，身心健康，能够履行建设祖国的神圣义务。 毕业生应获得以下学问和力量： 1、临床医学、护理的基础理论和实

2、际工作所必需的医学学问。 2、医学的基础理论和操作技能，对常见病、多发病能进行初步护理的基本技术。 3、把握与本专业有关的现代医学学问和技能，可从事医学科学讨论的帮助工作。 1、学制：三年 2、招生对象：应、往届学校毕业生 （一）临床专业主干课程：解剖学、生理学、病理学、药理学、诊断学、内科学、外科学 （二）护理专业主干课程：解剖学、生理学、病理学、药理学、基础护理学、内科护理学 （三）主要专业试验：解剖学、诊断学、基础护理学，实习20周 必修课18门，总学时2940，讲课学时2570，试验学时230，实践学时140，试验实践学时占总学时的14.3% 1、目的：巩固加强所学的理论学问、培育同学

3、理论联系实际的力量，熟识临床，提高同学的主动性、主动性，为今后的教学和毕业实习打下基础。 2、时间：8周 3、支配：第四学期 各类教学目标要求仔细学习，准时复习，具体理解，系统把握，娴熟操作，评定同学的学习成果，检查老师教学效果，反馈教学信息，进一步提高教学质量，对教学中设置的各门类课程，各重要培育环节要进行成果的考核评定。 1、课程考核：列入必修课、选修课教学进程表的课程依据考核形式分为考试课和考查课。 考试课：部分必修课在课程教学结束后要进行终结性考试，由教育处统一支配复习及考试时间、场所。制印试卷，一般采纳闭卷笔试，考试成果采纳百分制。 考查课：除考试课外的其他必修课和选修课，由任课老师

4、在课程教学过程中依据每个同学上课、回答问题、课堂争论、完成作业、试验及各种测验等学习状况进行综合评定，评定成果采纳五级制，即优秀、良好、中等、及格、不及格。 2、实习考核：实习出科考核临床技能考试。 3、上述各考核成果均载入同学成果册（不含劳动课和形势政策课），作为同学升级、留级、毕业、奖惩的主要依据。 第一学期：把握医学的学习方法，了解医学护理前景，坚决信念。把握和理解人体结构的基本学问，为学习其他基础医学和临床医学打下基础。 第一月：了解医学专业特点，前景，专业课程的学习方法。学习正常人体解剖学运动、消化和呼吸系统。 其次月：正常人体解剖同学殖、循环、以及泌尿系统。把握铺床法。 第三月：正

5、常人体解剖学内分泌、感觉以及神经系统。组织胚胎学的上皮组织、结缔组织、肌组织和神经组织。把握运输病人法。 第四月：组织胚胎学的九大系统；生理学的细胞功能、血液生理、循环生理和呼吸生理。把握无菌技术。 第五月：考核本学期全部操作技能；生理学的体温、肾脏生理、内分泌生理和感觉生理。 其次学期：熟识人体功能活动规律；把握基本护理操作技能，并能够独立操作。 第一月：生理学的神经生理。复习巩固生理学。病理学的细胞与组织的损伤和修复、循环障碍、凝血、休克和炎症。 其次月：病理学的免疫疾病、肿瘤、消化系统病理和泌尿系统病理。把握静脉输液法。 第三月：药理学的药物作用规律、拟胆碱药、肾上腺素药、授体阻滞药和冷

6、静催眠药。把握皮内、皮下注射法。 第四月：药理学的抗癫痫药、镇痛药、呼吸兴奋药、抗高血压药和抗心率失常药。把握心肺复苏法。 第五月：考核本学期全部操作技能。 护理基础学 第三学期：把握肯定药理学学问，熟悉相应药物，熟识其临床应用范围；把握体格检查方法，能够独立书写门诊病历。为临床实习做预备。 第一月：药理学的利尿药、糖皮质激素、降血糖药、抗甲药和抗生素。 其次月：诊断学的症状学、问诊和检体诊断。把握导尿术。 第三月：诊断学的试验诊断、X线诊断和心电图诊断。把握鼻饲法。 第四月：把握灌肠法。 护理班：内科护理学的呼吸系统疾病和循环系统疾病。 第五月：考核本学期全部操作技能，抽查其它技能操作。 护

7、理班：内科护理学的消化系统疾病、泌尿系统疾病和血液系统疾病。 第四学期：加强技能练习；把握医学的基础理论和操作技能，对常见病、多发病能进行初步诊治、护理；进入临床实习。 第一月：巩固技能操作。 护理班：内科护理学的血液系统、代谢和内分泌以及神经系统疾病。 其次月：巩固技能操作。 医学班：方剂学的解表剂、泻下剂、清热剂、补益剂和安神剂。 护理班：儿科护理学的生长发育、喂养与保健、咳嗽和肺炎。 第三月：巩固技能操作。 护理班：儿科护理学的预防接种、脱水及液体疗法、新生儿黄疸、新生儿硬肿症和新生儿败血症。 第四月：技能操作过关检查。 护理班：儿科护理学的急性支气管炎、支气管肺炎、婴儿腹泻、小儿惊厥和

8、养分不良。 第五月：临床实习。 第五学期：串讲考试科目，强调重点，提高同学的主动性、主动性，为高考打基础。就业生连续实习。 第一月：串讲正常人体解剖学、生理学。 其次月：病理学、药理学。 第三月：护理基础学、 第四月：内科护理学 第五月：护理心理学 第六学期：实习 教学工作方案 篇2 新的学期，新的开头，学校呈现出一派生气勃勃的新面貌。本学期，我决心通过不断地加强学习与实践，在努力提高自身素养的同时，为我校教学工作贡献自己的力气。为了搞好本学期工作，特制定教学工作方案如下： 一、指导思想 新学期里，本人将主动接受学校安排给自己的各项训练教学任务，以剧烈的事业心和责任感投入工作。遵纪遵守法律，遵

9、守学校的规章制度，工作任劳任怨，准时更新训练观念，实施素养训练，全面提高训练质量，保持严谨的工作看法，工作兢兢业业，一丝不苟。喜爱训练、喜爱学校，尽职尽责、教书育人，留意培育同学具有良好的思想品德。仔细备课上课，仔细批改作业，不敷衍塞责，不传播有害同学身心健康的思想。 二、加强修养 我们每一个人，无论从事什么职业，都要有良好的职业道德。中学校老师职业道德规范是检验每一位老师思想言行的标尺,它对我们的一言一行提出了规范性的要求。以前,我缺乏对规范的学习,只知道埋头工作,我总是盼望把工作做得尽善尽美,但同学的实际状况却与我的个人愿望相去甚远,因此，我首先要加强学习，仔细领悟规范中的各项内容，让规范

10、的要求深化我心，只有这样，才能保证自己在今后的工作中不偏离方向，不出现违反师德的行为。 1 注意推行素养训练，坚决把实施素养训练落实在行动上。关怀爱惜全体同学，敬重同学的人格，公平、公正对待同学。对同学严格要求，耐烦教育，不讽刺、挖苦、卑视同学，不体罚或变相体罚同学，爱护同学合法权益，促进同学全面、主动、健康进展。 三、教研工作 我将主动参与教学讨论工作，不断对教法进行探究和讨论。虚心谨慎、敬重同志，相互学习、相互关心，维护其他老师在同学中的威信，关怀集体，维护学校荣誉，共创文明校风。对于素养训练的理论，进行更加深化的学习。在平常的教学工作中努力关心后进生，实行各种措施使他们得到进步。 四、出

11、勤工作 在工作中我肯定要做到不迟到、不早退，听从领导安排，不挑肥拣瘦讲价钱，平常团结同志，尊老爱幼，做到相互关怀，相互爱惜。作为一名老师，我肯定自觉遵守学校的各项规章制度，以老师师德标准严格要求自己，工作严厉仔细，一丝不苟，决不应付了事，得过且过，以工作事业为重，把个人私心杂念置之度外，按时完成领导交给的各项任务。 五、教学常规 在课堂教学方面我力争课堂解决问题，在教学中抓关键，突重点，排疑点，讲求教法，渗透学法，既教书更育人，使同学的身心得到全面和谐的进展。课堂上语言精准简洁，突出重点，突破难点，精讲多练，充分发挥老师的主导作用和同学的主体作用，使同学的听、写、读等综合力量都得到提高。 六、

12、以身立教 师德中既有老师本人的品德，又有作为老师的职业道德。老师的工作对象是同学，老师的思想、行为、作风、仪表、气质随时都感染和影响着同学。因此，老师必需“美其德，慎其行”，不能出现一点疏漏。凡是要求同学做到的事情，自己必需做到。在工作中，时刻留意自己的形象，穿戴干净、朴实、大方，举止文静，带头遵守学校的各项规章制度，主动参与各项活动及公益劳动，为同学树立良好的学习榜样，用自己的实际行动树立起自己在同学中的威信及良好的老师形象。 七、无私奉献 老师师德高尚的重要体现就是把自己的全部身心都献给同学，献给训练事业。要留意转变观念，端正思想，摒弃传统的师道尊严的影响，把同学视为公平的训练对象，而不是

13、凌驾于同学之上，惟我独尊，任意发号施令，要渐渐树立正确的人才观、师生观，敬重同学的人格，建立公平、和谐的师生关系。在今后的训练和教学工作中，我对同学要本着关怀爱惜与严格要求的原则，不偏袒好同学，更不卑视差同学，要爱得有方，严得有度，特殊是对后进生，决不讽刺挖苦他们，更不体罚和变相体罚他们，要擅长发觉同学身上的闪完点，并为他们制造展现自我的机会，关心同学树立信念，矫正不良的行为习惯。在工作中要有“四心“，即爱心、耐烦、信念、恒心，以自己对同学的一片喜爱和对训练事业的一片赤诚，锲而不舍的做好本职工作，不惜时间，不计酬劳。做好对同学的家访工作，尤其是对后进生要逐一进行家访，加强与同学家长的沟通，关心

14、父母重新熟悉自己的孩子，找到孩子真正的致差的缘由，变革训练方法，并有意识地诱导家长反省自己的失误，熟悉孩子的进展改变，变盲目协作为协作训练。 八、工作目标 通过本期教学，使同学形成肯定的素养，能自觉运用学问解决生活中的问题，形成扎实的基本功，为今后连续学习打下良好的基础。培育一批尖子，能把握科学的学习方法。不及格人数较少。形成良好学风和习惯。形成融洽的师生关系。使同学在德、智、体各方面全面进展。总之，我会从自我做起，维护人民老师的良好形象，本着训练一个同学，挽救一个家庭，稳定整个.的宗旨和敬业、爱生、奉献的原则，严厉仔细、一心一意地做好本职工作，以良好的师德回报.。 教学工作方案 篇3 一、基

15、本状况 1、同学状况 初一班级3个班，我带的每班约33左右，以男生居多，大多数同学身体健康，无运动技能障碍。身体素养和基本技能在原来的基础上都有所提高。 2、技能状况 初一班级同学喜爱跑、跳、追赶、跳绳、踢毽子等大肌肉活动。但动作则显得僵硬呆板。 二、教材分析 依据义务训练学校阶段的培育目标中学体育教学课标以及本校实际状况，有目的、有方案地进行训练教学工作，传授基本的体育卫生保健学问和体育技能，并在传授中渗入思想道德训练，使每个同学都进展成为德、智、体、美、劳全面进展的好同学。 三、教学目的和要求 1、使同学熟悉自己的身体和把握熬炼身体的学问及方法，学会一些体育卫生保健和平安常识，培育仔细熬炼

16、身体的看法。体素养，提高身体基本活动力量。 2、学习田径、跳动、力气、球类等项目的基本技术，把握简洁的运动技能，进一步进展身 3、培育学习各项基本技术的爱好和主动性，以及英勇、坚韧、胜不骄、败不馁、自觉遵守规章、团结协作等优品质。 四、主要工作： 1、要仔细备课，仔细上好每一堂体育课。充分贯彻课改精神，突出同学的主体性，提高课堂效率。 2、 抓好校运动队(田径队)的建设和训练工作，为这学期学举办和各类竞赛做好充分预备。 3、 开展班级活动。本学期将进行班级间的各项体育竞赛，如：跳绳竞赛、拔河竞赛、各种球赛等。 4、参与体育教学的优质课评比。 5、教学论文、个案的撰写。 详细支配： 1、抓好基本

17、素养的提高。(如俯卧撑、蛙跳、推小车等) 2、抓好基本技术的练习。(如男生1500米、女生800米、立定跳远、握力、引体向上) 3、结合阳完体育活动，仔细抓好每天一小时的体育熬炼。不断改进教学方法，激发同学对上体育课的爱好。依据这一状况我进行分层、分组教学。根考试成果将同学分成不同层次的小组。(分四组优、良、中、差)以好的同学关心老师组织、辅导、督促素养较弱的同学进行练习。素养较弱的同学可消退自卑感和心理压力。更能激发同学的主动性和竞争欲望。同学练习一段时间进行模拟考试，准时把握同学的练习状况，同时将成果通知同学和班主任，让他们做到心中有数，应当着重抓哪一项。依据同学不怜悯况进行专项练习。(握

18、力等) 五、教学措施 1、训练同学喜爱中国共产党，喜爱祖国，逐步提高熬炼身体的主动性和关怀自身健康的.责任感。 2、运用体育对同学特有的影响，培育同学的美感和文明行为，逐步提高，培育遵守纪律，敬重他人，团结友爱，相互关心等集体意识和良好作风。 3、进展同学个性，培育英勇、坚韧、朝气蓬勃和进取向上的精神，留意力量的培育，启迪思维，培育同学的主动性、制造性。 4、特殊加强对广播体操的教学(舞动青春) 教学工作方案 篇4 在高科技、信息快速进展的今日，信息技术已渗透到训练领域的各个方面，学校信息技术课程是培育同学信息意识、提高信息素养的重要途径，而七班级的信息技术尤为重要，针对这种状况，现制定本学期

19、教学方案如下： 一、同学基本状况 七班级同学对网络应用等基本学问很不了解，同学对计算机的把握程度参差不齐：有条件的同学家中有电脑或父母单位有电脑，对电脑比较熟识，有部分同学连基本的操作都不会，甚至有些同学还没有上过计算机课，针对此状况，我方案从最基本的学问入手，对同学进行授课。 二、教材分析 本学期内容包括：网络应用；文字处理的基本方法；文字版本修饰与设计；文字处理的基本方法是这学期学习的重点，又是难点。 学问点：网络应用；文字处理的基本方法；文字版本修饰与设计 重难点：文字处理的基本方法 三、教学目标 1、了解信息技术的应用环境和信息的一些表现形式。 2、培育同学对计算机的感性熟悉，了解信息

20、技术在日常活中的应用，培育同学学习、用法计算机的爱好和意识。 3、初步学会用计算机对文字、图形进行处理，并能娴熟把握其技巧。 4、通过学习，使同学了解并把握一些学习方法和技巧，培育同学的学习主动性，鼓舞同学之间相互沟通，进行某些创新设计。 四、教学措施 本学期主要实行课堂老师授课方式、同学自学方式和动手操作三种方式进行学习，适当进行一些竞赛及课堂评价的方式进行教学。其中同学自学和动手是最主要的。 教学工作方案 篇5 一、教材简析。 本册教科书包括4个单元，14个活动主题和一个讨论课题，主要综合了课程标准中“我在成长”、“我与学校”、“我的家乡”、“我是中国人”、“走近世界”等方面的教学内容，力

21、求突破学问单一的传统模式，注意促进同学的情感、看法、价值观、力量、学问在相互联系中得到和谐进展，比较好地落实“三维目标”，教材采纳单元编排、主题统整的方法来构建教材体系，本册教材主要呈现以下特点：训练性、综合性、参加性、直观性。 二、教学目标。 1、引导同学对学习的目的和意义，老师工作的.意义，学校生在学校工作中的责任与义务，我国的自然概况，我国不同地区、不同民族的民风民俗，我国的名山大川、名胜古迹以及科学技术与人们的生活、.进展的关系进行探究。 2、使同学感受学习生活的欢乐，喜爱学习，敬重老师的劳动，增加作为学校小仆人的责任感。 3、加深对祖国历史文化、自然环境的了解，体验喜爱国土的情感，增

22、加民族骄傲感，敬重和理解不同民族的文化，敬重和理解不同地区的生活习惯。 4、培育喜爱科学、崇尚科学的精神，自觉抵制各种迷信活动。 5、引导同学采纳实际调查、动手操作、查阅资料、分析比较、争论沟通等多种探究方式，培育同学探究精神、实践力量和创新意识。 三、教学策略。 1、对话教学策略。 2、活动化教学策略。 3、体验性教学策略。 四、课时支配。 第一单元5课时 其次单元8课时 第三单元12课时 第四单元9课时 讨论课题3课时 估计37课时 教学工作方案 篇6 本学期本人担当初九班级一个班的化学学科教学工作，这些同学来基础凹凸参差不齐，有的基础较牢，成果较好。但大多数同学，没有读书的'意识

23、，所以没有养成良好的学习习惯。这样要因材施教，使他们在各自原有的基础上不断进展进步。总体状况分析：同学两极分化非常严峻，优等生比例偏小，学习进展生所占比例太大，其中进展生大多数对学习热忱不高，不求上进。 依据以上状况分析：产生严峻两极分化的主要缘由是同学在九班级才接触化学，很多同学对此感到无从下手，不会进行学问的梳理，导致同学掉队，同时同学面临毕业和升学的双重压力等，致使很多同学产生了厌学心理。为了彻底解决了以上问题，应据实际状况，创新课堂教学模式，推行“自主互动”教学法，真正让同学成为课堂的仆人，体验到“我上学，我欢乐;我学习，我提高”。首先从培育同学的爱好入手，分类指导，加大平日课堂的要求

24、及其它的有力措施，平日仔细备课、批改作业，做好优生优培和学习困难生转化工作。 二.教材分析 九班级化学上册共有七单元，充分体现九班级化学课程标准所要求的课程目标，教科书的编排非常重视从学问与技能，过程与方法，情感、看法与价值观等方面有机体现九班级化学课程的宗旨和目标，着眼于进展和提高同学的科学素养，为老师进行制造性教学供应强大的素材空间，也为同学的化学探究活动供应展现的舞台。 教科书重视以多角度、多层次、多形式和合理弹性的呈现方式把基础化学学问和技能展现出来，有利于调动同学的学习爱好，有利于激发同学的探究欲望，有利于因材施教，有利于构建同学的科学物质观。比如熟悉了我们身边的常见物质空气、水、碳

25、和碳和的氧化物等;形成了一些最基本的化学概念：分子、原子、元素等等;熟悉到构成物质的微粒有分子、原子、离子;初步形成了基本的化学试验技能，能设计和完成一些简洁的化学试验，这些内容的选择都能体现学问与技能。能进行初步的探究活动，初学会了通过观看、试验等方法猎取信息，能用文字、图表和化学用语表述有关的化学信息，能解决一些简洁的化学问题，能与他人进行沟通和争论，这些都体现过程与方法。爱化学，爱祖国，关注.进展;增加环保意识，珍惜资源;严谨科学看法和合作精神这些都是情感看法与价值观的体现。 三.本学期教学目的要求 1、 理论学问联系生产实际、自然和.现象的实际，同学的生活实际，使同学学以致用。激发同学

26、学习化学的爱好。培育同学的科学看法和科学的学习方法，培育同学的力量和创新精神，使同学会初步运用化学学问说明或解决一些简洁的化学问题。 2、使同学学习一些化学基本概念和原理，学习常见地元素和化合物的基础学问，把握化学试验和化学计算基本技能，并了解化学在生产中的实际应用。 3、激发同学学习化学的爱好，培育同学科学严谨的看法和科学的方法。培育同学动手和创新精神。使同学初步运用化学学问来说明或解决简洁的化学问题逐步养成自己动手操作和力量。观看问题和分析问题的力量。 4、针对中考改革的新动向，把握中考改革的方向，培育同学适应中考及答案的各种技巧。 5、重视基础学问和基本技能，留意启发同学的智力，培育同学的力量。使同学学习一些化学基本概念和基本原理，学习几种常见的元素和一些重要的化合物的基础学问，学习一些化学试验和化学计算的基本技能，了解化学在实际中的应用。 四.提高教学质量的主要措施 1、重视基本概念和理论的学习。化学基本概念的教学对于同学学好化学是很重要的。在复习中，既要留意概念的科学性，又要留意概念形成的阶段性。由于概念是逐步进展的，因此要特殊留意遵循按部就班，由浅入深的原则。对于某些概念不能一次就透彻地揭示其涵义，也不应把一些初步的概念肯定化