其次学期教学方案

1、其次学期教学方案其次学期教学方案1 一、教学目标要求 1.获得必要的数学基础学问和基本技能，理解基本的数学概念、数学结论的本质，了解概念、结论等产生的背景、应用，体会其中所蕴涵的数学思想和方法，以及它们在后续学习中的作用。通过不同形式的自主学习、探究活动，体验数学 2.提高空间想像、抽象概括、推理论证、运算求解、数据处理等基本力量。 3.提高数学地提出、分析和解决问题(包括简洁的实际问题)的力量，数学表达和沟通的力量，进展独立猎取数学学问的力量。 4.进展数学应用意识和创新意识，力求对现实世界中蕴涵的一些数学模式进行思索和作出推断。 5.提高学习数学的爱好，树立学好数学的信念，具有肯定的数学视

2、野，逐步熟悉数学的科学价值、应用价值和文化价值，形成批判性的思维习惯，崇尚数学的理性精神，体会数学的美学意义， 二、教材分析： 1.选取与内容亲密相关的，典型的，丰富的和同学熟识的素材，用生动活泼的语言，创设能够体现数学的概念和结论，数学的思想和方法，以及数学应用的学习情境，使同学产生对数学的亲切感，引发同学“看个毕竟”的冲动，以达到培育其爱好的目的。 2.通过“观看”，“思索”，“探究”等栏目，引发同学的思索和探究活动，切实改进同学的学习方式。 3.在教学中强调类比，推广，特别化，化归等数学思想方法，尽可能养成其规律思维的习惯。 三、同学状况分析： 我班同学对整体来说数学比较重视，学习数学的

3、风气比其他学科要好一些，上课该活跃时能活跃，能争论，该宁静时能宁静。平常训练题都是有难度的，同学喜爱做难题，钻研争论很热闹，但整体来说，成果不稳定，上学期第一次月考平均分跌到班级居中上，我们的差距在填空和选择，我们上了一周空间向量课，其他班没上，会考和期末考试同时都要复习考试时，我们坚持两头兼顾同时抓，我们落后在基本学问，而且试题难度虽然不高相反中等同学这次的成果倒超过了上面的同学，尤其是许多同学都考出了好成果，我是这个班的班主任，所以我关注的不仅仅是数学课，在课间或者其他时间接触的过程中发觉我们班有好几个男同学特殊活跃，精力特别充足，课间常常追逐奔跑吵闹，这样的同学有利于活跃班级气氛，但自控

4、力量差，他们都很聪慧，但成果都不太抱负，假如长期不改正的话，最终不仅影响他们自己的成长，也必将影响到整个班级。一学期下来，已经有了很大改观，所以我还将更多地关注这类同学，关心他们订正不良习惯，将精力集中到学习上来，从而转变整个班级的风貌。 四、提高教学质量的详细措施。 1、仔细落实，搞好集体备课。每周至少进行一次集体备课。各组老师依据自已担当的任务，提前一周进行单元式的备课，并出好本周的单页练习。教研会时，由一名老师作主要发言人，对本周的教材内容作分析，然后大家讨论争论其中的重点、难点、教学方法等。 2、具体方案，保证练习质量。教学中用配备资料，要求同学按教学进度完成相应的习题，老师要提前向同

5、学指出不做的题，以免影响同学的时间，每周以内容“滚动式”编两份练习试卷，做后老师要收齐批改，存在的普遍性问题要支配时间讲评。 3、抓好课堂，稳定数学优生，培育数学力量爱好。要培育好本班的优生，留意激发同学的学习爱好，随时留意同学学习方法的指导。 4、加强辅导工作。对已经出现数学学习困难的同学，老师的课余辅导非常重要。教学中，要尽快把握班上同学的数学学习状况，有针对性地进行辅导工作，既要留意照看好班上优生，更不能忽视班上的学困生。 其次学期教学方案2 本学期共计20周。其中供高职考试复习的时间约为14周。高三班级教学进入高职考试前最终一个复习学期。区职教中心方案支配模拟统练两次，详细时间为3月2

6、5、26日（一模），4月28、29日（二模）。 一、本学期复习分期及要求： 阶段 分 期 教 学 要 求 1 开学至一模前（4周） 连续夯实基础，发觉问题，突破薄弱环节，有针对性地增加综合练习量。 2 一模后至二模前（4周） 增加综合练习及写作练习力度，为二模做预备。 3 实考前（4周） 查漏补缺；在前两个阶段写作训练的基础上，重点做好考前的作文指导。 二、本学期教学任务及复习重点： 1.基础学问：在已全部复习一遍的基础上，结合上学期期中、期末考试出现的问题，抓重点、难点进行强化训练。针对考纲要求，尤其要加强古诗文背诵默写训练。 2.现代文阅读：针对必考的三种文体（科技类说明文、谈论文和散文）

7、以及历年命题惯例，从课内谈论文入手，明确文体特征，熟识内容及题型。谈论文复习重点为其次册。 3.文言文（共5篇）：陈情表、与元微之书和前赤壁赋、送天台陈庭学序以及项脊轩志。 4.写作：每两周一次，约四次，以话题作文为主兼以其它形式进行训练。 三、补充说明： 1.鉴于两次模拟统练具有检测、模拟和定位功能，依惯例考前不做辅导。试卷结构、题型及学问点均以20xx年考试说明为基准。 2.目前用法的复习资料有：高等职业院校升学总复习、高职考试语文复习指要及80练、高等职业院校招生考试指导。 其次学期教学方案3 一、指导思想 以“十七”精神为指南，全面贯彻党的训练方针，更新训练观念，全面推行素养训练，主动

8、学习新课改思想，努力提高同学的综合素养，培育同学的创新力量和实践力量。提倡探究性学习，使同学在学问、力量、情感看法与价值观等方面全面进展。全面优化课堂教学，努力提高教学质量，誓夺会考全面丰收，向xx年校庆献礼。 二、工作任务 本期只有三个多月的时间，周课时四节。为了保证教学质量，同时兼顾教学进度和应对会考，本期教学任务方案上完高中选修全一册，复习高中必修第一册和其次册。 三、工作目标 1、提高老师的自身素养。高质量的训练需要高质量的老师，老师首先要有“爱学校作仆人，爱同学作表率，爱事业作能人”的良好的道德素养;其次要有过硬的业务素养，老师要提高常规教学和教改教研水平，以保证教学效果且稳步提高。

9、 2、仔细落实“三细心”教学。做到细心备好每节课，细心上好每节课，细心辅导好每个同学。反复讨论高考考纲，把握每个学问点的广度、难度和深度，使基础教学落到实处。 3、实行敏捷 活生动的教学方式，努力调动同学的学习主动性。依据高考需要和生物学教学特点，课堂教学多联系现代科技成果、生产生活实际，这样既能调动同学学习生物的主动性，又能培育同学发觉问题、分析问题和解决问题的力量，学以致用，有利于同学素养的全面进展。 4、做好章节过关和段考、会考、期考考试工作。精选章节过关练习题，在注意基础的前提下，加强同学语言表达力量、试验设计力量和学问迁移力量的训练，以适应高考的需要。 5、抓好奥赛培训工作，力争今年

10、的奥赛成果有所突破。 四、详细措施 1、领悟两纲(大纲和考纲)，深钻教材，细心备好每节课。 2、仔细组织课堂教学，细心上好每节课。课堂教学实行敏捷生动的教学方式，努力调动同学学习主动性，做到精讲多练;突出难点，突破重点，澄清疑点;结合教学内容，做好反馈练习，使同学一步一个脚印学扎实。 3、仔细做好对同学的学习方法的指导，激发他们学习生物课的爱好，全面提高教学质量。 4、自编课堂练习和章节过关检测卷，做到有的放矢。详细由方曙完老师负责。 5、主动开展、参与教研活动。主动开展相互听课活动，以老带新，共同提高。讨论课堂教学，努力提高教学质量。 6、主动抓好奥赛培训工作。制订切实可行的培训方案，按班级

11、支配，在规定时间内搞好培训教学。详细由任向阳老师负责。 其次学期教学方案4 一、同学状况分析 本学期的调查活动仍许多，小组活动也许多，如何组织好课外活动，老师要考虑周到些，上课时的一些活动要分组进行，老师对每一组要照看到，以确保活动的顺当进行，信任同学能完成本学期的一系列实践活动。 二、教材分析（教材结构、内容等） 本册教科书有三个单元构成。 第四单元“土地哺育了我们”。 本单元关心同学了解农业的相关学问，知道是劳动者制造了农业文明和现代的辉煌业绩，体会简洁的农业劳动，形成敬重劳动者的正确看法。本单元从生活的角度动身，从虎子、妞妞两位小仆人公和生活切入，在使同学感到亲切的前提下，展现了农业与.

12、生活的亲密关系，介绍了农业文明和农业现代化的进展历程，通过体验和制作活动，把同学眼完拓展到现代农业生产，使他们原有的生活阅历得到升华，提高相应的生活力量，形成正确的生活看法。 第五单元“穿越时空的生活”。 本单元旨在关心同学了解有关通讯方面的进展，熟悉到科学技术的进步在通讯和交通领域中所产生的巨大影响，以及通讯和交通领域的缉捕为人类生活带来的改变，从而感受.的进步与进展。本单元内容从同学身边熟识的事物入手，介绍了通讯及交通工具的演化与进展，以及给人们生活带来的巨大改变，探究了多姿多彩的传媒世界，使同学从中体会和理解到劳动者的辛勤劳动和对.进展所做出的宏大贡献，并对于学会平安、有效地利用各种传媒

13、手段有所熟悉。 第六单元“为了平安健康地生活”。 本单元通过调查、走访、参观、争论、沟通等探究活动，引导同学了解有关交通平安、消防平安、人身平安方面的学问，提升同学原有的生活阅历，把握平安自护的方法，树立平安意识，熟悉和理解平安、健康、文明生活的意义和内容，形成珍爱生命和艰苦文明生活的看法和价值观，具备初步选择健康生活方式的力量，为维护健康文明的生活环境尽自己的努力。 三、教学目标 （一）课程目标 总目标：品德与.课程旨在促进良好品德的形成和.性进展，为同学熟悉.、参加.、适应.，成为具有爱心、责任心、良好的品德和个性品质的.主义合格公民奠定基础。 分目标： 1、情感 .看法 .价值观 （1）

14、珍爱生命，喜爱生命。养成自尊自主、乐观向上、喜爱科学、喜爱劳动、勤俭节省的看法。 （2）在生活中养成文明礼貌、老实守信、友爱宽容、公正公正、喜爱集体、团结合作、有责任心的品质。 （3）初步形成民主、法制观念和法则意识。 （4）喜爱祖国，珍视祖国的历史、文化传统。敬重不同国家和人民的文化差异，初步具有开放的国际意识。 （5）关爱自然，感谢大自然对人类的培育，初步形成爱护生态环境的意识。 2、力量 （1）能够初步熟悉自我，掌握和调整自己的心情和行为。初步把握基本的自护自救的本事。养成良好的生活和行为习惯。 （2）能够清晰地表达自己的感受和见解，能够倾听他人的看法，能够与他人公平地沟通与合作，学习民

15、主地参加集体生活。 （3）学习从不同的角度观看、熟悉、分析.事物和现象，尝试合理地有创意地探究和解决生活中的问题。学习对生活中遇到的道德问题做出正确的推断和选择。 （4）学习收集、整理、分析和运用.信息，能够运用简洁的学 习工具探究和说明问题。 3、学问 （1）初步了解儿童的基本权利和义务，初步理解个体与群体的互动关系。了解一些.组织机构和.规章，初步懂得规章、法律对于.公共生活的重要意义。 （2）初步了解生产、消费活动与人们生活的关系。知道科学技术对人类生存有进展的重要影响。 （3）了解一些基本的地理学问，理解人与自然、环境的相互依存关系，简洁了解当今人类.面临的一些共同问题。 （4）知道在

16、中国长期形成的民族精神和优良传统。初步知道影响中国进展的重大历史大事。初步了解新中国成立和祖国建设的宏大成就。 （5）知道世界历史进展的一些重要学问和不同文化背景下人们的生活方式、风俗习惯。知道.生活中不同群体、民族、国家之间和谐相处的重要意义。 （二）本教材各单元目标 第四单元： 看法形成喜爱和珍惜土地的情感，崇尚劳动。感谢、敬重农业和农业劳动者的看法。 力量能够对简洁的农业学问进行探究；通过体验，形成简洁的劳动力量。 学问了解农业与.生活的亲密关系、农业文明的进展历程，知道科学技术转变着农业以及现代农业的进展。 第五单元 看法从身边熟识的事物入手，留心观看.生活中发生的改变，体会.进步与进

17、展给人们的生活带来的主动影响，养成敬重劳动及劳动者的主动看法，初步学会以主动健康的方式进行生活。 力量能够通过简洁的观看、调查和体验等活动，熬炼和提高调查、探究及搜集资料的力量，学会争论与合作。学会正确地辨别良好的生活方式。 学问 了解通信及交通的进展与人们生活之间的亲密联系，了解不同传媒方式的特点，知道不同传媒方式在人们的生活中的作用。 第六单元 看法形成珍爱生命的看法，树立平安意识，懂得对自己的平安负责，体验健康文明对人们生活的意义，敬重为了人们的平安健康而工作的人们，初步养成关怀公共健康文明的看法和喜爱生活的情感，养成文明习惯。 力量把握自救自护的方法，能够自觉遵守平安规章，通过调查、体

18、验、争论等活动探究健康文明的生活方式。 学问 懂得平安、健康、文明生活的基本常识。 四、加强素养训练，提高教学质量的详细措施。 1、全面把握课程目标。 2、丰富同学的生活阅历。 3、引导同学自主学习 其次学期教学方案5 一、基本状况分析： 本班现有同学40人，后进生约占20%，中等水平同学约占60%， 学习较好者占20%。中等生占大多数，本学期要通过丰富多彩的活动，使同学扩大视野，增长学问，动手动脑，培育他们的综合力量。 二、教材分析 五班级其次学期是学校阶段最终一个学期，用法五班级（下册）教科书。这册教科书里把教学内容编排成七个单元，前六个单元教学新学问，完成数学课程标准（试验稿）规定的内容

19、和任务。第七单元是总复习，目的是通过系统整理学校学过的数学学问，使同学进一步完善认知结构，进一步把握数学的思想方法，进一步提高应用学问解决实际问题的力量。 本册教材可以说将青岛版学校数学的特色发挥并展现得淋漓尽致，主要有以下特点： 1.淡化生活情境，突出数学情境。由“情境串”带动“问题串”，是该套教材的一大亮点。 2.突出讨论数学问题的方法“把现实问题转化为数学问题，并利用已有学问和方法探究新知”。这一讨论方法主要是在合作探究中进行重墨体现。例如，探究圆柱、圆锥体积计算公式时，教材从现实问题“怎样求冰淇淋盒的容积？”入手，引导同学把现实问题转化成数学问题“怎样求圆柱体的体积？”，同学联想已有的

20、学问阅历圆面积的推导方法，猜想是否可以把圆柱体转化成长方体推导出圆柱体的体积计算公式，最终通过操作、验证，总结推导出圆柱体体积的计算公式，然后利用计算公式求出圆柱体的体积，解决冰淇淋盒容积的问题。 3.在教学内容的支配上重视学问的内在联系。这一特点体现在对学问的结构编排上，与传统教材相比，立足于新旧学问的联系进行了大胆地改革。例如，第三单元圆柱与圆锥的编写，传统教材的编排挨次是：圆柱的熟悉圆柱的表面积圆柱的体积圆锥的熟悉圆锥的体积；本册教材编排挨次是：圆柱和圆锥的熟悉圆柱的表面积圆柱和圆锥的体积。这样编排，可以通过对圆柱和圆锥特征、体积计算方法的对比学习，使同学建立学问间的内在联系，加深对圆柱

21、、圆锥的理解。又如，传统教材是先学习比例尺，再学习正反比例的学问；而本册教材是先学习正反比例的学问后再学习比例尺，这样更有利于同学理解比例尺的意义，促进学问的迁移。 4.注意数学思想方法的渗透，努力培育同学解决问题的策略。 初步把握肯定的数学思想方法是学习数学的主要目标之一。编写本册教材时，特殊关注数学思想方法的渗透。例如：在探究圆的面积计算方法时，教材通过圆的面积与圆内接正方形和圆外切正方形面积的比较，既估量了圆面积的大小范围，又渗透了正多边形靠近圆的方法，体现了极限的思想。 三、本学期要达到的教学目标： 1、使同学把握圆的特征；会用工具画圆；把握圆周长和圆面积的计算公式；能够正确计算圆周长

22、和圆面积。通过介绍圆周率的史料，使同学受到爱国主义训练。 2、使同学理解百分数的意义，比较娴熟地进行有关百分数的计算，能够解决一些简洁的有关百分数的实际问题。 3、使同学理解比例的意义和基本性质；会解比例；会看比例尺，理解正比例和反比例的意义，能够推断两种量是不是成正比例和反比例，会用比例学问解答比较简单的应用题。 4、使同学熟悉圆柱，圆柱的特征，会计算圆柱的表面积和圆柱、圆锥的体积。 5、初步学会数据的收集和整理方法，会看和制作简洁的统计表。会看和制作含有百分数的复式统计表，了解简洁的统计图绘制方法。 四、教学进度： 第一单元：圆 7课时左右 其次单元：百分数 15课时左右 第三单元：比例;

23、 12课时左右 第四单元：圆柱、圆锥 10课时左右 第五单元：简洁统计 12课时左右 第六单元：总复习 23课时左右 五、改进教学措施及教学中应留意的问题： 1、改掉以往教学满堂灌的方法，通过创设情景环境，让同学逐步参加教学过程，转变同学被动学习，被动接受学问的习惯。 2、充分利用现代化教学手段，设计合理的ppt课件调动同学的学习主动性，同时注意在教学中利用简洁的自制教具加深同学的理解。 3、注意学问的连惯性和联系性，留意培育同学综合运用学问的力量和独立解决问题的力量。让同学注意观看思索，培育同学的创新精神，培育同学总结、归纳的力量。 其次学期教学方案6 本学期，我连续担当中二二班的语文教学工

24、作和聋部心理健康个案询问，为更好的开展工作，特制定方案如下： 一、语文教学 本学期受疫情影响，同学在家上网课近三个月，学习效果大打折扣，尤其是王佳慧几乎没有。加上该班同学语文基础原本就差，复学后的教学任务很艰难。 （一）教学目标： 1、加强思想训练，引领同学感受语文与生活密不行分的关系，从思想上重视对语文的学习。 2、提高同学的语文学习爱好，引导同学喜爱中华文化，形成健康向上的人格。 3、培育同学良好的语文学习习惯，教会他们科学的语文学习方法，提升他们的语文力量，为高考奠定基础。 （二）教学支配： 根据传统，我们仍用法旧版高一语文其次册必修教材，选择部分经典课文进行授课。 1、阅读教学： 根据

25、单元教学要求，在教学中要突出各种文体的特点，引导同学把握相关学问要点，引导同学仿照和创作。单元内文章可以联系起来，进行比较阅读讨论，从而深化对文章和单元要点的把握。 要提倡“自主、探究、合作”的学习方式。要有方案地引导同学自学，引导他们自主钻研课文，自奋其力，自力得知；要突出讨论性学习特点，拓展课堂内容，深化课文理解；要组织合作学习小组，鼓舞同学相互切磋，相互争论。 分工协作，做好阅读训练的编写工作。没有现成的教材和练习册，我和同头课李老师进行协调分工，进行阅读资料的收集整合，从而更好的服务教学。 努力钻研教材和专业学问，仔细备课，讲求上课质量，务求不虚掷课内时间。 2、作文教学： 作文教学采

26、纳课堂定时作文训练和平常练笔两种形式，两种形式各有侧重，互为补充。 （1）课堂作文训练： A、落实教本上的“表达沟通”的训练内容，重点进行记叙、抒情类文体的训练。B、强化仿照与借鉴，每次作文都给同学一些写作素材和可借鉴的文章，同学可仿照和借鉴这些文章进行写作，这可提高训练的实效性。 （2）练笔训练： 原则上应结合单元教学内容或学习、生活热点进行，也可让同学进行自由写作，老师可做适当指导。 （3）批改及评讲要求： A、作文要准时批改，可调动同学参加作文批改与点评，提高批改实效。B、重视作文讲评，通过讲评明得失，知方法。要引导同学自批自改。C、鼓舞同学写作文后记，做自我总结。 （三）详细实施 1、

27、激发同学的学习爱好，注意培育自主学习意识和习惯，敬重同学的个体差异，鼓舞同学选择适合自己的学习方式，引导同学在实践中学习。 2、加强阅读教学和作文教学的实践和总结，加强教学理论讨论，并付诸课堂实践。 3、教学以精读课文为.，以点带面，引导同学把握正确的阅读方法和技巧。 4、重视文言学问的积累，在熟读背诵的基础上把握文言实词、虚词、句式、用法的相关学问和用法方法。 5、重视作文教学，努力提高语文学习的整体水平探求阅读与写作的关系，亲密联系.生活，注意开发觉实生活中的作文资源。 6、狠抓背诵默写和基础训练，注意课内外结合。作业做到一课一练，准时反馈。 7、敬重同学差异，开展分层教学，力争每个同学都

28、有所进步。 二、心理健康个案询问 疫情期间，同学和家长心理波动较大，同学课业压力也大。复学后，要亲密关注同学心理动态，协作班主任开展心理疏导工作，力求同学能平稳度过这一特别时期。 1、注意同学心理辅导，做好同学心理询问工作，做好个案辅导、登记工作。每周固定时间开放心理询问室，接受以全校师生的个体询问。 2、协作政教处做好相关怀理健康学问讲座。 3、协作创文办做好心理健康训练档案资料汇总整理以及迎检工作。 总之，新学期我会以主动主动的心态做好每一项工作，确保本期训练教学工作能有序开展。 其次学期教学方案7 一、班级状况分析 二(3)班共有同学68人。同学进入二班级后，在识字方面突破识记的难关，孩

29、子们记字的速度加快，但由于识字量加大，同音字混淆有时会出现。已基本养成良好的写字习惯，书写规范、端正。孩子们喜爱阅读，对阅读有爱好，能流利、有感情地朗读课文。能阅读浅显的课外读物，能与他人沟通自己的感受和想法。 二、教材分析 人教版新课标语文第四册教科书围围着八个专题以整合的方式支配了教学内容:春天里的发觉;奉献与关爱;爱祖国、爱家乡;专心思索、勇于制造;漂亮奇妙的大自然;培育优秀的品质;正确看待问题，擅长思索;走进科技的世界。 每个专题的都比较丰富，为同学学问和力量、方法和习惯及情感、看法、价值观的培育和提高，供应了宽阔的平台。 除了随课文识字以外，在“语文园地”里也支配了少量要求熟悉的字，

30、同学既可以利用熟字熟悉生字，也可以借助生活阅历，在同类事物的列举中认字。 三、本学期教学中着重解决的问题 1、阅读教学应当留意的问题。 阅读教学，首先要重视朗读的指导。通过集体读、分组读、领读、男女同学对读、配乐朗诵、分角色朗读等多种形式，使同学在阅读实践中将课文读正确、读流利，并引导同学将自己当作课文中的人物去感受、体验、思索，去领悟所要传达的感情，进而通过自己的阅读表达出来。此外，老师还应重视课外阅读的指导，关心同学选择文质兼美的优秀读物，供应同学沟通课外阅读感受、成果的机会。 2、口语交际教学应留意的问题。 有些口语交际教学之前，要提早布置预备工作。在教学时，应重视情境的创设，通过多种方

31、式引起话题、激发同学的交际爱好。在交际过程当中，老师应当主动参加到同学的沟通中去，为同学供应可以仿照的对象，同时关注沟通的状态，对交际的过程予以调控，形成有效的师生、生生互动。老师还要擅长发觉同学沟通过程当中富有创意、布满童趣的精彩语言，还要留意规范同学的口头语言。 四、提高教学质量措施: 1.让同学借助汉语拼音读准字音，分析记忆字形，看图或联系上下文理解词义。发挥制造性，设计活泼多样的教学方法，在嬉戏中、在活动中、在语言环境中巩固识字。留意订正同学的写字姿态，培育良好的写字习惯。 2.重视朗读指导，采纳多种方法，每篇课文都要给同学充分朗读的时间，充分利用插图，联系生活实际，关心同学在语言环境

32、中理解词语和句子的意思。 3.留意每组教材在内容上的联系，从整体上把握教材内容，设计教学方案，制造性地用法教材。 4.教学时要充分发挥“学习伙伴”的作用，借以引导同学仔细思索，绽开丰富的联想和想象，主动参加沟通、争论和语文实践活动。将嬉戏、唱歌、猜谜语、表演等引进课堂，也可以带领同学走出校门，走进自然、.，走进沸腾的生活，使同学在生活中学语文、用语文。 5.引导同学积累好词佳句、优秀篇段并复习巩固学过的字词，利用周末作业和学校作业展现的要求，进行语文基础学问的综合练习。教学时，要鼓舞同学独立完成练习，主动积累词句，将积累的词语运用于口头和书面语言之中。 6.鼓舞同学在课堂上主动参加、举手发言，

33、相互释疑，合作释疑，培育他们勤思善问的习惯和提出问题、解决问题的力量。 其次学期教学方案8 教学目的： 1、培育同学的创新意识和实践操作力量。 2、 培育同学学习数学的习惯。提高学习数学爱好。 3、把握一元二次方程的解法及应用。 4、初步把握一次函数、二次函数、反比例函数有关的学问。 5、能敏捷应用有关学问解直角三角形。 6、把握圆的性质，并能应用它解决有关问题。 教学措施： 1、开展多彩的数学课外活动，培育同学学习爱好。 2、增加开放性问题、探究性问题教学，培育同学创新意识、探究力量。 3、加强实习作业的教学，提高同学的实践操作力量。 4、建立学习小组，鼓舞合作学习，加强个别辅导，提高差生成

34、果。 教学进度： 1、解一元二次方程 27课时 2、解直角三角形 0课时 3、函数及其图像 3课时 4、圆的有关概念 20课时 合 计 30课时 其次学期教学方案9 一、学情分析： 这批同学整体基础较差，大部分同学在学校阶段没有养成良好的学习习惯，所以任务艰难。在同学所学学问的把握程度上，对优生来说，能够透彻理解学问，学问间的内在联系也较为清晰，但数量极少。对待转化生来说，简洁的基础学问还不能有效把握，成果较差。同学的规律推理、规律思维力量，计算力量还要进一步加强。在学习看法上，绝大部分同学上课能聚精会神，主动投入到学习中去，少数同学学习上有困难，对学习处于一种放弃的心态，课堂作业，大部分同学

35、能仔细完成，少数同学需要老师督促，这一少数同学也成为老师的重点牵挂对象，家庭作业，同学完成的质量要打折扣，同学的学习习惯养成还不抱负，预习的习惯，进行总结的习惯，自习课用心致至学习的习惯，主动订正错误的习惯，还需要加强，需要老师的督促才能做好。陶行知说：训练就是培育习惯。面对全体同学，整体提高水平，全面培育力量，养成良好的学习习惯。这是本期教学中重点予以关注的。 二、教材分析本学期的教学内容共计六章，第5章：相交线和平行线；第6章：平面直角坐标系；第7章：三角形；第8章：二元一次方程组；第9章：不等式和不等式组；，第10章：数据的收集、整理与描述教材每章开头时，都设置了章前图与引言语，激发了同

36、学的学习爱好与求知欲望。在教学中，适当支配如“观看与猜想、试验与探究、阅读与思索、信息技术应用”等以及栏目，让我们给同学适当的思索空间，使同学能更好地自主学习。在教材各块内容间，又穿插支配了综合性、实践性、开放性等等的数学活动，不但扩大了同学学问面，而且增加了同学对数学文化价值的体验与数学的应用意识。习题设计分为；复习巩固、综合运用、拓广探究三类，体现了满意不同层次同学进展的需要。 5.趣味性文字通俗，形式活泼，图文并茂，趣味直观。 三、常规落实本学期要做好教学常规的切实落实。备课要精，既备教材又要备同学，亲密生活实际和同学实际，整合教学资源，运用好多媒体教学，利用一切可以利用的有利因素，为教

37、学服务。做到向每一节课要质量。仔细上好每一节课，仔细批改作业，并做好个别同学的辅导工作，对疑难问题准时有效地解决。 四、提高学科训练质量的主要措施： 1、仔细做到教学相长。仔细研读新课程标准，钻研新教材，依据新课程标准，扩充教材内容，准时反馈学习信息，搞好学习评价，教会同学学习，做同学的引导者。 2、随时培育同学爱好。爱好是最好的老师，激发同学的爱好，给同学适时介绍数学家，数学史，数学趣题，给出数学相应课外思索题，激发同学的爱好。 3、制造和谐教学氛围。引导同学主动参加学问的构建，营造民主、和谐、公平、自主、探究、合作、沟通、共享发觉欢乐的高效的学习课堂，让同学体会学习的欢乐，享受学习。 4、

38、教会同学学习方法。引导同学主动归纳解题规律，引导同学一题多解，多解归一，培育同学透过现象看本质，提高同学举一反三的力量，提高同学素养，培育同学的发散创新思维，提高效率，做到事半功倍。 5、更新训练理念。运用新课程标准的理念指导教学，主动更新自己脑海中过时的训练理念，以人为本，关爱同学，公平对待同学。 6、培育同学良好的学习习惯。训练惯键就是培育习惯，良好的学习习惯有助于同学稳步提高学习成果，进展同学的非智力因素，弥补智力上的不足。 7、开展课外爱好小组。开展丰富多彩的课外活动，开展对奥数题的讨论，课外调查，操作实践，以优带差，共同提高。 8、实行分层教学。布置作业设置A、B、C三等分层布置，因

39、人而异，课堂上照看好好、中、差在三类同学。 9、搞好个别辅导。搞好优生提升力量，扎实打牢基础学问，准时对学困生辅导，跟上学习步伐。 10、开展课题学习。把同学带入讨论的学习中，学会探究，合作，自主学习，拓展同学的学问面。 五、课时支配（教学进度）第一周5.1相交线 5.2平行线其次周5.3平行线性质 5.4平移第三周数学活动 小结6.1平面直角坐标系第四周6.2坐标方法的简洁应用第五周第六周数学活动7.1与三角形有关的线段第七周7.2与三角形有关的角7.3多边形及其内角和7.4镶嵌第八周 活动小结 复习前三章，阶段性检测第九周 8.1二元一次方程组第十周 8.2消元8.3再探实际问题和二元一次

40、方程组第十一周 五一放假第十二周小结9.1不等式第十三周9.2探实际问题和一元一次不等式第十四周9.3一元一次不等式组第十五周9.4课题学习 小结第十六周 高考放假第十七周 10.1统计调查 10.2直方图立方根第十八周10.3课题学习第十九周 期末复习考试 其次学期教学方案10 一、同学状况分析 本学期高二班级物理课教学，依据同学的成果分析得出，同学基础普遍比较薄弱，对必修1、2内容把握比较好的同学不多。同学基本学问点落实不够好，学习效果不明显。所以在本学期的教学中应注意基础学问回顾，重点是与会考学问点的结合。恰当的处理教学内容的深度与难度。以会考要求为准。 二、本学期教材分析 选修3-2分

41、为三章内容，第一章电磁感应，其次章楞次定律和自感现象，第三章 交变电流，第四章远距离输电，第五章传感器及其应用。在本模块的学习，同学将比较全面地学习物理学及其技术应用，了解它与.进展以及人类文化的互动作用。通过第一章电磁感应第三章交变电流第五章 传感器及其应用的学习加深对世界的物质性和物质运动的多样性的熟悉。本模块中的概念和规律是进一步学习物理学的基础，是高中物理核心内容的一部分。 三、本学期教学目标 本学期的教学重点为在会考的要求上完成选修3-2的教学。在后半个学期的时间内对高一必修内容进行相应的复习。旨在期未的会考考试中让同学以充分的学问与信念去通过它。 四、提高教学质量措施 1.客观分析

42、同学的实际状况，采纳有效的教学手段和复习手段; 2.认真讨论教学指导看法与会考要求，仔细备课，精准把握教学的学问点与难度，以及同学的学习动态，提高课堂的教学效果; 3.多与同学进行互动沟通，解决同学在学习过程中遇到的困难与困惑; 4.仔细主动批发作业、试卷等，准时反馈得到同学的学习信息，以便适时调整教学; 5.尽量多做试验，多让同学做试验，激发同学爱好，增加感性熟悉，加深理解; 6.仔细做好教学分析归纳总结工作，老师间常常相互沟通，共同促进。 五、教学进度支配(略) 其次学期教学方案11 一、工作的指导思想和目标 依据学校教学工作支配，以南京市教学进度和江宁区地理训练教学方案为指导，以不断提高

43、训练教学质量为重点，坚持集体备课，在备课小组活动中仔细讨论教学方法，主动开展各种学习和争论活动，讨论优化教学过程，提高地理课堂教学的针对性和有效性，为同学的全面进展和二班级地理教学水平的进一步提高而努力。 二、主要工作及完成工作的相关措施 1、加强训练教学理论的学习和讨论。实行集体学习和自学相结合的方式，仔细学习高二学业水平考试的课程标准和大纲，精准把握小高考的动态和进展方向，努力在学业水平考试中取得更好的成果。仔细讨论新的高考方案，为有效的课堂教学供应了正确的方向。 2.根据教学常规要求做好教学工作： 备课组坚持每周活动一次，每周五上午，在高二地理组办公室。留意活动的实际效果，每周集体备课一

44、次，仔细备课。在集体备课的基础上，老师可以依据事实上课状况和个人教学专长，在教学过程中进行适当敏捷的处理，既充分发挥集体才智，又充分发挥个人专长，保证课堂教学的高质量、高效率。 3.备课小组的成员仔细听取对方的看法，并对课程进行评估。多沟通，多争论，形成良好的教研氛围。 4.搞好课堂教学，提高课堂教学的有效性。 老师要仔细分析所教班级的学习状况。针对同学学习爱好不足、基础差、学习习惯差的状况，老师要仔细讲授每一节课，提高学习爱好，培育同学分析问题和解决问题的力量，收集和处理信息，注意课堂教学效率，实施“有效教学”，全面提高教学质量。课后要仔细总结，反思，沟通，改进教学，准时测试。 5、备课组长

45、仔细组织协调小组内的活动。 6.培训和每周培训支配： 根据班级部的方案，本学期其次、四、六周的周三下午第九节课是地理训练时间。备考小组准时预备培训资料，准时批改评语。 三、学业水平测试工作 这学期对于高二的训练教学来说是特别重要的一个学期，名高二同学将参与学业水平测试。为了全面落实学校和班级部的目标，依据学校和班级部的工作支配，筹备组特制定以下地理学业水平考试方案： 1.总目标：“重视整体，追求完善”。 抓C同学，重点是游走在平常考试及格线以下的边缘同学，争取更多的同学参与高考。 2.查看进度： 必修二和必修三基本上是以每节课一章的内容为原则，狠抓基础，把考点一个一个落实在书本上，网一样的去翻

46、，大胆的扔掉一些不需要的东西。从课堂练习到单元练习，再到模块练习，最终到综合练习。 3.实现方法： 首先，在两周内，要求每个班的老师了解他们所教班级的学术状况，并大致确定抗议的同学 加大对目标生、批判生、差生的分类指导力度。我们依据同学在最近阶段考试和期末考试中的历史成果的相应状况，将整个班级分类如上。首先，我们应当对全部的同学进行思想训练，鼓舞他们重视水平考试。其次，进行分类指导，各科老师对自己班的同学亲自负责，做好思想和学习帮助工作。利用晚自习和周末辅导的时间，弥补批判生和差生的差距。 其次学期教学方案12 本学期连续担当三班级两个班教学工作。总结了上学期的工作，结合班级学情，本学期的目标

47、如下： 1.三班级作为考试起点，爱好是最好的老师，因此保持同学的学习爱好将是重点。 2.阅读相关书籍，从其他老师的课堂中学习，提高个人素养，仔细讨论每一节课，并将好的方法运用到课堂中，精彩的课堂是激发同学学习爱好和提高成果的保证。 3.有意识地培优、坚持辅差，不放弃每一位同学，让优生更扎实，差生向A努力。 4.培育同学学习课外学问的好习惯，运用好相关的学习软件来做帮助。体现英语学习的工具性。 5.提高同学的书写。 时间 教学方案 措施 备注 2月份 1. 复习三上旧学问。 2. 完成Mdule1-Mdule2教学内容及习题。 1.提示同学同学做好课前预习工作，老师充分备好课。 2.课堂上将新旧

48、学问结合，复习旧学问，在此基础上连续学习新学问。每节课留出空白时间检测。形式可为读，背，做题。 3.通过歌曲，字母操的形式来学习26个字母，课堂上正确示范，课后应用好字帖，让同学会读会认会书写26个字母，并将这个好习惯细化到每天的书写中。 4.利用好教材，M2学习动物的学问，因此课前会让同学认真观看自己所宠爱的动物，还可以找相关资料，通过学习，学会表达自己喜爱的动物。 26个字母的认读及书写对同学的影响很大，因此要利用好时间，让每一位同学都能仔细认读及书写。 3月份 1. 完成Mdule3教学内容及习题 2. 第一次月考复习 3. 完成Mdule4教学内容及习题 1.利用早读，晚6：00-7：

49、00单词课文人人过关，尤其严抓后进生单词和课文的认读及理解，力量较强的同学要求背诵。 2.结合M3、M4 相关内容，培育同学喜爱生活，喜爱运动的好习惯，能娴熟描述自己的个人运动，饮食喜好，并上台展现。 3.提示同学重视每一次考试，考试是最好的检测，仔细做好迎接月考的工作。 运动、饮食类喜好的表达。仔细复习迎接新学期第一次月考。 4月份 1.完成Mdule5教学内容及习题 2.期中考试复习 1.通过学习M5,同学学会星期的表达，引导同学联想到自己的日常生活，课堂上通过沟通，能讲解并描述自己并了解他人的日常生活方式，爱好习惯，活跃课堂。 2.连续严抓中等生单词的背诵和后进生单词课文的认读及理解。利

50、用嘉奖机制调动小老师的主动性，乐于关心力量差的同学。 3.留出至少一周时间复习前五个模块，整合内容，梳理学问点。分类做习题，强化训练。 期中考试是本月份的重点 5月份 1.完成Mdule6、7、8教学内容及习题 2.其次次月考复习 1. 6、7、8三个模块的内容比较多，但由于和生活休戚相关，有科目及四季的表达，课前让同学找出四季的相关资料，感受不同国家、不同城市四季的美。常见科目的单词，做到会读会认，并能表达出自己宠爱的科目。 2.系统复习6、7、8三个模块，查漏补缺。 感受四季的美 6月份 1. 完成Mdule9、10教学内容及习题 2. 期末考试复习 1.M9、M10模块是关于日常生活用品

51、，服装等相关学问的学习，可以将颜色等单词结合起来，让同学学会表达所穿、所见的衣服。 2.期末同学易浮躁，多设计些嬉戏活动来复习单词，句子。 3.留出两周时间期末复习。梳理全本书学问点（将来时和过去时），整合内容，习题专项专练，查漏补缺。中等生和后进生的作业和习题卷要做到面批面改。 4.利用早读，同学之间单词，课文相互过关，老师亲自抓后进生并嘉奖。 做好迎接期末考试 其次学期教学方案13 一、同学状况分析： 高二（1）（2）班同学基础参差不齐，尽管学习历史的主动性较高，但总体的学科力量不强，对新教材的整体框架和历史进展脉络模糊不清；学习方法上存在死记硬背和临时抱佛脚的现象 二、基本思路： 重点抓

52、好基础，突出学科内的学问连接，使同学逐步清晰新教材的整体框架和历史进展的大致线索；在此基础上，提高同学发觉问题和解决问题的力量，感悟历史的真谛，培育同学的历史意识和多种品质。 三、重点工作及详细措施： （一）重点工作： 1、明确教学任务、抓好教学常规、注意基础学问、培育同学爱好。 2、细心备课，把每一堂课当成优质课来预备，注意教学设计的探究。 3、留意教学方法的改进，让同学把握学问的同时，更能把握学习学问的方法。 （二）详细措施： 1、立足课堂教学 备课组高度统一，分工协作，细心备课 注意基础，不简洁赶进度 注意学问（教材前后、中外学问）联系，注意规律性学问总结 留意学习方法介绍，注意力量培育

53、 要求同学记好课堂笔记 努力做好讲练结合 2、注意训练质量 练习试卷尽量自己组编 努力做到每练必批，每批必评，每评必透 考后要求同学将错题订正到纠错本上 针对问题较大的同学进行个别辅导 每节教学内容都有配套练习，每章都有阶段练习，练过后附发参考答案 3、加强基础训练，增加学法指导。 高二同学文理分科后，学习模式已经开头发生重大转变，理性思维的力量大幅提升。但是由于究竟高二班级的同学还没有完全过渡到成熟的理性思维，完全枯燥和单一的理性分析还不完全适合他们的认知层次。所以，在教学过程中培育他们对于大事本质和大事规律的熟悉和分析，帮助同学对当时历史环境和历史大事的理解和分析。 4、培育同学的理性思维和讨论力量