北师大语文二年级下《四植树：植树的季节》公开课教案_1_第1页
北师大语文二年级下《四植树：植树的季节》公开课教案_1_第2页
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文档简介

1、植树的季节教学目标】1认读本课生字，会写本课生字。2准确、流利地朗读课文。3培养热爱树的感情。4懂得植树是势在必行的一件事。【教学重、难点】1认读本课生字，会写本课生字。2准确、流利地朗读课文。3让学生懂得树木和人类是好朋友。教具准备】课件、字词卡片、小黑板教材分析】紧接着写为本文开篇点题“植树的季节”，全文也都是围绕这个句写的什么春天是植树的季节，以及人们怎样植树和人们为什么植树。课文最后又一次点题“所以，春天总是我们植树的季节”。说明为什么植树的段落比较抽象，生字、新词也比较多，学生学起来有一定的困难，应采用分散难点、各个击破的办法协助学生学会认会。学情分析二年级小学生一般没有植树的体验，

2、但他们渴望植树，特别是对于咱们山区的孩子来说，他们更盼望干旱的大山能早日绿树成阴，为此，我们能够让学生从听爸爸妈妈植树的故事或看图片入手，从中了解树木对人类的好处，以增强学生保护树木的意识。二年级学生基本上学会了独立识字，在学生自学的基础上实行重点、难点的分析，组织学生用自己喜欢的方式识字、写字。教学课时】两课时教学过程】第一课时一导入1师问：现在是什么季节？2师问：在这美丽的季节里我们会干些什么？3播放课件：植树图景。提问：图上小学生们在干什么，干得怎么样？4引出课题。5板书课题，齐读课题初读课文自由读课文1画出生字词待教。2划分自然段。3讲一讲读懂了什么？4师归纳：春天是种树的季节，接着写人们怎样种树，以及为什么要种树。dI学习生字1分生字卡片。2拼读后组词。3请小组长当小老师领读生字。4评比最佳小组。5教师指导。四准确流利地朗读课文'1,播放课件，听录音。2集体读，师总评。五指导书写1出示生字。2组词。3学生讨论。（怎样记住这些字）4讲注意点。（植葱队扛场）5师范写，生书写。六拓展延伸简单揭示主题1在植树的季节里你想对小树说些什么？2如果你是小树你想对人类说些什么？七游戏种树八作业zhishucd

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