基础会计实训教学大纲

1、基础会计实训教学大纲基础会计实训I教学大纲【课程名称】基础会计【课程类别】课程实训【教学学时】32学时【课程学分】【开课专业】会计学，财务管理【开课学期】2009-2010年上学期【选用教材】基础会计实训I立信会计出版社2007-1（主编：段文平）【参考教材】1、基础会计河海大学出版社2008-12（主编：仲怀公陈宏周旭芳）【课程性质、目的】：一、课程性质与任务（一）性质：基础会计是会计专业的专业基础课，在大一第一学期开设。会计专业是针对性、操作性和规范性很强的专业，仅学习会计理论，不进行实际操作，等于纸上谈兵。基础会计实训的目的是对某一会计主体在某一时期内发生的实际经济业务经过筛选整理后，按

2、真实的业务的要求，组织和指导学生完成从审核原始凭证、填制记账凭证、登记账簿、编制会计报表等会计核算工作，是课堂教学的继续，也是岗位工作的预习。（二）任务：使学生不出校门就能掌握会计书写规则、凭证的填制、审核、建账、记账、更正错账、凭证装订、科目汇总表、银行存款余额调节表和会计报表的编制等技能和方法，通过经济业务实例的训练，为后续课程的学习和毕业后上岗工作奠定良好的基础。二、课程教学目标（一）知识教学目标1、掌握会计的基本概念。2、了解会计知识的理论体系和知识结构。3、掌握会计核算的基本方法。（二）能力培养目标1、掌握主要账户和借贷记账法的运用。2、能正确填制和审核会计凭证。3、能根据会计凭证正

3、确登记账簿，并掌握错账的查找和更正处理技术。4、能编制简要的财务会计报表。5、能够掌握会计基本实务操作程序和技能。6、具有更新知识的自学能力，适应会计改革发展需要的能力。（三）思想教育目标1、了解财务、会计基本法规制度，树立法制观念。2、具有严谨工作作风，实事求是学风和创新意识。3、树立良好的会计职业道德观念。（四）实训仪器、设备、设施的操作规程及正确、规范的操作方法；（1）主要设备：剪刀、订书机、打孔机、计算器等；（2）实训用品：记账凭证、账簿、科目汇总表、会计报表等实训用品。（3）打孔机使用操作1、将会计凭证整齐的放到打孔机底板上，打孔机与人保持距离。2、拧紧底板上的压纸按将凭证固定。3、

4、轻轻用手转动打锁把手，调整锁针与要打的孔的位置。4、接通电源，按下装订按钮，将孔击穿。（五）仪器、设备或实际操作应达到的熟练程度（要求）。1、能准确的放好会计凭证的位置，熟练调整打孔位置，正确把手和按钮。【课程基本要求】：学习该课程的基本要求【各实训项目内容及学时分配】：总学时:32学时序号课程内容实训方式学时实训结果理论讲授+模拟通过实训使学生掌握大1基础书写实训2实训小写金额及支票的填写通过实训使学生掌握原原始凭证的填制与审2模拟实训4始凭证的填制要求和审核核内容记账凭证的填制与审通过实训使学生能够正3模拟实训2核确填制和审核记账凭证通过实训使学生掌握登4账簿登记模拟实训2记账簿的方法理论

5、讲授+模拟通过实训使学生掌握错5错账更正2实训账的几种更正方法通过实训使学生掌握月6对账和结账模拟实训2末和年末的对账和结账方法7基本经济业务的处理模拟实训4通过实训便宜学生掌握工业企业各种经济业务的处理通过实训使学生掌握银银行存款余额调节表8模拟实训2行存款余额调节表的编的编制制理论讲授+模拟通过实训使学生掌握会9会计报表的编制2实训计报表的编制方法理论讲授+模拟通过实训使学生掌握三10账务处理程序2实训种主要账务处理程序会计档案的传递、装通过实训使学生掌握会11模拟实训2订和保管计档案的装订方法通过实训使学生掌握中小型企业会计核算及成本计算的方法和岗位设置，熟悉会计账务处理程12基础会计综

6、合实训模拟实训4序，更好的精通识别原始凭证、编制记账凭证、登记会计账簿和编制会计报表的操作技能总计30【教学内容要点】：实训项目一基础书写实训一、教学目的及要求1、掌握阿拉伯数字的规范写法；2、掌握汉字大写的规范写法；3、掌握大小写金额的规范写法。二、教学重点与难点1、阿拉伯数字的规范写法2、汉字大写的规范写法；3、大小写金额的规范写法。（二）教学难点：大小写金额的规范写法。三、主要教学内容1、同学们自己阅读实训要求；2、简单讲解阿拉伯数字、汉字大写、大小写金额的标准写法。壹贰叁肆伍陆柒捌玖拾零佰仟万元3、按照标准写法进行书写训练，进行P9资料练习。实训项目二原始凭证的填制与审核一、教学目的及

7、要求1、掌握原始凭证的概念和基本内容；2、掌握原始凭证填写的注意事项：格式、内容。3、掌握原始凭证审核的基本内容。二、教学重点与难点（一）教学重点：1、原始凭证的概念；2、原始凭证的内容，及填写格式与要求3、原始凭证的审核（二）教学难点：1、现金支票与转账支票的区别与填制；2、借据及内部付款凭单、入库单、领料单的填写。3、各种内部原始凭证的审核；4、支票的审核三、主要教学内容（一）原始凭证的填制与审核1、根据实训教材P13给出的实训材料了解经济业务内容2、按照要求认真填支票、借据、付款单、入库单、增值税专用发票等原始凭证的填写3、根据实训教材P34给出材料进行原始凭证的审核，找出错误并改正。实

8、训项目三记账凭证的填制与审核一、教学目的及要求1、掌握原始凭证的概念和基本内容；2、掌握原始凭证填写的注意事项：格式、内容。3、掌握原始凭证审核的基本内容。二、教学重点与难点（一）教学重点：1、原始凭证的概念；2、原始凭证的内容，及填写格式与要求3、原始凭证的审核（二）教学难点：1、支票：现金支票与转账支票的区别与填制；2、借据及内部付款凭单、入库单、领料单的填写。3、各种内部原始凭证的审核；4、支票的审核。三、记账凭证的填制和审核1、根据实训教材P41给出的资料进行记账凭证的填写2、根据实训教材P161给出资料进行记账凭证的审核，指出问题，并改正。实训项目四账簿登记一、教学目的及要求1、掌握

9、会计账簿的分类及适用范围；2、掌握账簿的设置要求及日记账，总账和明细账的登记二、教学重点与难点（一）教学重点：1、了解会计账簿的意义，理解会计账簿与会计凭证之间的关系；2、理解会计账簿的概念和种类；3、掌握账簿启动及期初日记账，总账和明细账等会计账簿的登记，4、本期经济业务的登记（二）教学难点：1、账簿启动及期初建账；2、日记账，总账和明细账的本期经济业务的登记三、账簿的启用与登记（一）期初建账1、根据实训教材P169给出的资料，启用并建好总账，日记账和各种明细账；（二）日记账的设置和登记1、现金日记账与银行存款日记账的登记（三）分类账的设置与平行登记1、总分类账2、明细分类账实训项目五错账更

10、正一、教学目的及要求1、掌握错账的种类，并能修改。2、能运用正确方法进行错账更正二、教学重点与难点1、划线更正法2、红字更正法3、补充更正法（二）教学难点：1、更正错账三、错账种类及更正方法：P182错账更正实训练习1、划线更正法2、红字更正法3、补充更正法实训项目六对账和结账一、教学目的及要求1、掌握会计账簿的对账和结账方法二、教学重点与难点（一）教学重点：1、掌握会计账簿的对账方法2、掌握会计账簿的结账方法（二）教学难点：1、掌握会计账簿的对账方法2、掌握会计账簿的结账方法三、主要教学内容（一）根据P198实训内容进行对账与结账练习1、对账的内容2、结账：日结，月结，季结，年结的操作实训项

11、目七基本经济业务的处理一、教学目的及要求1、掌握工业企业基本经济业务的处理2、掌握原始凭证的填制和审核3、掌握记账凭证的填制和审核4、掌握月末各项经济业务的汇总结转二、教学重点与难点（一）教学重点：、工业企业基本经济业务的处理12、月末各项经济业务的汇总结转（二）教学难点：1、工业企业基本经济业务的处理2、月末各项经济业务的汇总结转三、主要教学内容（一）基本经济业务的处理1、P73-P160实训提供的原始凭证进行审核和填制2、P73-P160实训提供的原始凭证进行审核和填制实训项目八银行存款余额调节表的编制一、教学目的及要求1、理解未达项账的种类及原因2、掌握银行存款余额调节表的编制二、教学重

12、点与难点（一）教学重点：1、未达账项的四种情况2、银行存款余额调节表的编制（二）教学难点：1、银行存款余额调节表的编制三、主要教学内容（一）根据P203的实训教材编制银行存款余额调节表1、将银行存款日记账与银行对账单进行核对，找出未达账项及记账差错2、确定该企业的银行存款余额，编制银行存款余额调节表实训项目九会计报表的编制一、教学目的及要求1、掌握资产负债表和利润表的编制方法二、教学重点与难点（一）教学重点：1、资产负债表和利润表编制的理论基础2、资产负债表和利润表编制的方法（二）教学难点：1、资产负债表的编制方法三、主要教学内容（一）资产负债表的编制1、资产负债表的结构及期末数的填列方法（二

13、）利润表的编制实训项目十账务处理程序一、教学目的及要求1、掌握科目汇总表的编制方法2、掌握科目汇总表账务处理程序二、教学重点与难点（一）教学重点：1、掌握科目汇总表的编制方法2、掌握科目汇总表账务处理程序（二）教学难点：1、科目汇总表几务处理程序三、主要教学内容（一）根据实训P201提供的资料按月或者按旬来编制科目汇总表。实训项目十一会计档案的传递、装订与保管一、教学目的及要求1、掌握会计凭证传递程序2、掌握会计凭证装订方法及保管要求二、教学重点与难点1、会计凭证的装订方法（二）教学难点：1、会计凭证装订要求和保管要求三、主要教学内容（一）会计凭证的传递（二）会计凭证的装订和保管1、根据P21

14、3实训教材内容进行会计凭证的装订实训项目十二基础会计综合实训一、教学目的及要求1、掌握原始凭证的填制和审核2、掌握记账凭证的填制和审核3、掌握会计账簿的登记4、掌握会计报表的编制5、掌握工业企业账务处理流程二、教学重点与难点（一）教学重点：1、握会计账簿的登记2、握会计报表的编制3、握工业企业账务处理流程（二）教学难点：1、掌握会计账簿的登记2、握会计报表的编制3、握工业企业账务处理流程三、实训（一）实验室模拟实训（二）实训基地实习【考核方式及成绩评定】：(一)实训考核的办法及形式。(1)实训教学成果考核的原则；实训成绩单独考核，采取“操作验收”制度。期末根据实训各阶段的单项成绩进行综合评定。

15、(2)实训考核的办法及形式。具体评定分为五个等级：优、良、中、及格、不及格具体标准为：(1)单项成绩1012项为良好以上，且无不合格者：实训总成绩为优秀；(2)单项成绩89项以上为良好以上，且无不合格者：实训总成绩为良好；(3)单项成绩67项为良好及以上，且无不合格者：实训总成绩为中；(4)单项成绩45项良好及以上，且无不合格者：实训总成绩为合格；(5)单项成绩4项或4项以上不合格者：实训总成绩为不合格。其中：(1)-(4)中若有单项实训不合格者，依次降低一个等级。7.考核标准：各个阶段实训成绩单独考核，采取“操作验收”制度。使学生既学到了知识，又培养了能力，提高了素质。具体评定分为五个等级：

16、90-100：优秀；80-89：良好;70-79：中;60-69：及格;60分以下：不及格。具体实训成绩评分标准：考核项目内涵考核标准分值项目比例确使用凭证、账簿和正确运用会计科关键数字，每错一笔扣5目，对各项经济业务的处理符合规定分；一般数字，每错一笔和要求，账目清楚，账证、账账、账扣2分；使用凭证和会计正确40表相符，核算结果正确。科目错误，借贷方向搞错，性分账目不清，会计报表内容不完整，数字有误，每错一笔扣5分。及时根据实训时间安排，完成学习内容。不及时交纳实训作业，超10性过规定进度一天2分，超分过5天不得分。书写整齐、清楚、不乱涂乱改。顶格书写、发生差错、乱整洁10涂乱改、用刀刮等，按具性分体情况予以扣分。规范填制凭证、登记账簿、编制报表等符不符合要求的按具体情况20化合规范化要求予以