部编版五年级上册语文《搭石》课文生字分析带练习_第1页
部编版五年级上册语文《搭石》课文生字分析带练习_第2页
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文档简介

1、搭石知识点一、多音字间:jian间隔离间jian中间夜间二、词语解释汛期:江河水位因降水集中、冰雪融化等季节性上涨的时期暴发:突然发作。间隔:事物在空间或时间上的距离。谴责:责备;严正申斥。懒惰:不爱劳动和工作;不勤快。协调:配合得适当。人影绰绰:形容人影多,姿态美。理所当然:从道理上说应当这样。造句:这件事是你的错,你去道歉是理所当然的。联结:结合(在一起)。三、反义词谴责赞扬懒惰勤劳平稳摇晃满意不满容易困难轻快沉重四、近义词平整平坦唯独唯一谴责指责懒惰均衡懒散难免未免平衡协调和谐大概也许五、形近字汛(汛期)讯(喜讯)访(访问)仿(仿佛)懒(偷懒)赖(依赖)六、课文主题本文作者通过描绘乡亲们

2、摆搭石、走搭石等生活中的几个平凡场景,赞颂了搭石默默无闻的奉献精神,同时也赞美了乡亲们互爱互助、敬老爱老的传统美德。七、生字组词汛:汛期汛情防汛秋汛夏汛潮汛访:访友访古访问访查采访拜访鞋:鞋子皮鞋拖鞋凉鞋棉鞋运动鞋挽:挽起挽弓挽救挽留力挽狂澜隔:间隔隔音隔断阻隔隔岸观火懒:懒惰懒汉懒得好吃懒做稳:平稳沉稳稳重稳定十拿九稳惰:懒惰惰性怠惰懈惰衡:平衡均衡失衡衡量衡情度理协:协调协和协商协助齐心协力八、课内思考课文给你留下印象最深的画面是什么?从哪些语句中可以体会到乡亲们美好的情感?示例1:摆搭石(第2自然段)“无论怎样”“只要”“一定”“踏上几个来回”“直到满意了才肯离去”表现了乡亲们一心为他人

3、着想的优秀品质。示例2:一行人走搭石(第3自然段)一行人紧走搭石的情景表现了自然、和谐的美。示例3:面对面走搭石(第4自然段)“止步”“招手示意”“让对方先走”表现了文明礼让的人情美。示例4:遇老人走搭石(第4自然段)“伏下身子”“背”“理所当然”,表现了敬老爱老的传统美德。搭石练习带答案、看拼音,shdnh6ng(kuzi()suyuping()(二、给汉字组词。塔()据(搭()居(写词语。baofalan()hOng(mQng)()du&shunxu)沟()构(zhdng)pingwQn)(fuxia)()协(三、为加点的字选择读音。横:henghOng1、把石头在小溪里横()着摆

4、上一排。2、他对这件事的态度蛮横)不讲理。间:jidnjidn3、按照二尺左右的间()隔,摆上石头。4、他的房间()号是301o四、根据课文内容填空。1、搭石表现了乡亲们默默无闻、无私奉献的精神。2、第2自然段重点描写了调整搭石的老人,“无论怎样”“一定”“踏上几个来回”“直到满意了才肯离去”生动地刻画了老人认真细致的动作,表现了老人一心为他人着想的优秀品质。3、第3自然段对“一行人走搭石”的描摹,实实在在地体现了搭石“构成了家乡的一道风景”。作者描写一行人走搭石时动作的协调有序,“像轻快的音乐”,“给人画一般的美感”,仿佛在我们的眼前展现了一幅有声有色的美丽画卷。4、第4自然段写生活在山里的纯朴的人们,相互谦让,互敬互助,尊老爱老而且“把这看成理所当然的事”。那里的每一个人都有着这样美好的心灵,从“如果有两个人面对面同时走到溪边”和“假如遇上老人来走搭石”这两个事例中,我们不但能够看到一幅幅和谐的画面,也能够感受到画中人物的美好心灵。参考答案:一、看拼音,写词语。shdnhongbaofdmengzhdng(山洪)(爆发)(猛涨)kuzilaindu&pingwen(裤子)(懒惰)(平稳)suyupinghengshunxufux1、ia(俗语)(平衡)(顺序)(腹下)二、给汉字组词。答案为:塔高塔据根据沟水

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