幼儿园讲故事比赛活动方案总结_第1页
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文档简介

1、幼儿园第一届幼儿故事比赛总结为提高幼儿对语言的感受能力、表达能力,丰富我园的园本特色文化,2015年11月27日上午,我们实验小学附属幼儿园举行了第十一届幼儿故事比赛活动。这对孩子们来说,是一个表现自我、激发想象力和创造力的锻炼与展示的好机会,提前通过班级通知的方式将讲故事比赛的消息传递给各位家长,得到了家长们的积极响应。活动的第一阶段各班级内部进行比赛,每位幼儿都有参赛机会,各班选拔幼儿代表班级参加第二阶段比赛。活动第二阶段以班级选拔出的幼儿代表参加比赛。在幼儿比赛过程中,孩子们一个个落落大方,清晰流畅地讲述着一个个充满童趣和创意的故事,小选手们讲得起兴,小听众们听得入迷,评委老师们对如何取

2、舍却甚感为难了。通过这次活动使参赛的小朋友得到了一次很好的锻炼,不仅口语表达能力有了提高,幼儿的表情,朗诵水平也得到了提高,这些幼儿利用平时练习讲故事的机会不断锻炼自己的胆量。全体幼儿通过听故事,不仅培养了倾听能力,幼儿还通过理解故事内容,懂得了许多做人的道理。通过比赛,孩子们的表达表现能力得以发展,与人沟通和交流能力得以提升,更练就了良好的心理素质,在选择故事、演绎故事的过程中,好故事也时时刻刻对幼儿成长发挥潜移默化的积极作用。实验小学附属幼儿园2015年11月30日幼儿园第十一届幼儿故事比赛方案、指导思想幼儿期是孩子语言发展的关键期,纲要在语言领域也强调"发展幼儿语言关键是创设一

3、个能使他们想说,敢说,喜欢说,有机会说的环境”。讲故事能使幼儿语言表达能力、口语发展能力得到进一步提高、锻炼,丰富孩子的词汇、句子,有利于幼儿综合素质的健全和发展。更重要的是锻炼幼儿的胆量,培养幼儿的自信与勇气。因此,我园策划了“幼儿园第十一届幼儿故事比赛活动”方案,旨在为幼儿营造一个学说话、敢说话、勇于表达的语言氛围,为幼儿提供一个展现自我的舞台,提高幼儿的综合素质。二、活动目标1、积极参与大胆表现自己,体验表现自我的乐趣。2、提高幼儿的自信心和勇气,能生动有声有色的讲述故事。3、认真倾听别人的讲述三、参加对象:全园小朋友四、活动时间:2015年11月五、活动地点:幼儿园电教室六、活动形式:1、第一阶段:班级进行幼儿故事会。2、第二阶段:各班选出优秀的幼儿参加园级的比赛。七、参赛要求1、故事内容要求:积极向上、健康活泼、富于童趣。2、技巧要求:(1)语言表达切合主题,内容精彩具体、情节完整。(2)表演技巧,生动富于吸引力,感情充沛,有适当的动作手势。(3)表达能力语言流畅准确,条理清楚,语言、语调规范,吐字清晰。(4)仪表形象:仪表整齐、仪态大方、体态自然。八、活动评审小组:组长:赵淑香副组长:朱波组员:王丽

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