【精品】学期教学方案模板合集5篇

1、【精品】学期教学方案模板合集5篇学期教学方案 篇1 1 、 提高课堂教学质量 以素养训练为动身点，重点抓课堂教学，保证每一堂课的教学质量。在备课时要仔细学习新课标，时刻用新课标指导自己的教学工作。深化钻研教材，明确每堂课的教学目的、教学重点难点，依据教学内容和同学实际，选用恰当的教学方法，既备“教”，又备“学”，设计出有用性强的结构式教学方案。课堂上，努力使气氛活跃，充分体现同学的主体地位，做到趣味性与学问性合理搭配，使教学过程成为多向沟通、布满活力的过程。课后准时进行教学反思，准时反馈教学实践的信息，准时写出有见地、有真实感受的教学札记，不断丰富自己的教学阅历。 2 、培育同学学习语文的好习

2、惯，并使之不断巩固、加强 如要求同学学会课前预习、学会对课文中关键字词进行圈点勾画；学会课下搜集有关资料；养成勤查字典的习惯，尽量削减对老师的依靠心理等。“人是习惯的奴隶”，让同学养成良好的学习习惯，也就是培育他们的自学力量。 3 、教会同学怎样阅读，提高阅读质量 (1)本学期要求同学的课外阅读面广量大。为使同学不出现盲目读书的现象，在开学初就有方案地向同学推举一些思想健康向上、适合高班级儿童阅读的课外读物，除必读的课外读本外，另推举三国演义爱的训练鲁滨逊漂流记三本书，读书力量强的孩子可再增加一到两本。利用每周四的阅读课时间及平日课余时间阅读。本学期的阅读考级，鼓舞同学主动参与，合格者按不同等

3、级颁奖，以此来调动阅读主动性。 (2)要处理好同学读书过程中各种方式、方法的运用。读书的方式、方法是多种多样的。如朗读、朗诵、默读；精读、略读、分组读、分角色读、接力读；指导同学读书，依据实际需要，敏捷、适当地选择。 (3) 培育同学“自能读书一二三”：一通读课文 35 遍，理清大框；二读思结合，圈点勾画；三掩卷深思，畅谈收获。 无论采纳什么方法，都是为充分调动同学的主动性，主动参加教学的全过程，通过反复阅读，扎扎实实地读好每一篇文章。其实，不肯定非要规定一篇课文读多少遍，某一遍用什么方式或方法，而应当因情制宜，敏捷支配。或整体阅读，或局部阅读，或当堂背诵，或比较阅读，或以问促读，以练促读，以

4、写促读一篇课文经过多种形式的反复阅读，加上老师的指导，切实提高阅读实效。 (4)鼓舞同学写读书笔记，养成积累的习惯。平常定期不定期地向同学推举一此好的文章、好的诗词等，增加同学的日常积累。要让同学的目完涉猎中外文学名著，古今优秀诗文，要求同学尽可能多接触这些课外读物，多关怀一些时事，多看一些报纸杂志、时文，以拓展同学的眼界。 4 、爱护同学的写作爱好，鼓舞他们放飞想象。 除课堂的大作文外，鼓舞同学平常多练笔，指导写即时作文和随堂仿写，每天坚持写日记，使同学写作力量慢慢地得以提高。 5 、鼓舞同学 利用好每天 15 分钟的练字时间，课余时间常练字，树立“提笔即是练字时”的意识，养成书写规范、端正

5、、干净的习惯，力争在每月一次的写字竞赛中都取得佳绩。 6 、多给同学一些实践的机会。 如让同学自己办手抄报、选编自己的优秀作文等，把同学作品准时张贴在展现板上，让同学在实践中提高自己的力量。 7 、做好转差促优的工作，提高优等生的水平 做好转差促优的工作，提高优等生的水平，带动中等生，鼓舞后进生，尽量缩小差距。特殊是针对目前五班级同学基础较差的状况，耐烦辅导，不急不躁，找不足，定目标，同家长协作好，树立他们的自信念，培育他们的学习爱好，激发他们上进的信念和斗志，提高成果。 我深知，在同学心目中，老师是规范、道德的化身、人类的楷模。我将不断学习，各方面严格要求自己，领先垂范，为人师表。在教学中不

6、断改革和创新，快速提高自身素养，去尽快适应并主动投入到我校小班化、全人进展的训练教学中，探究出自己独特的一套教学方法，具有自己的教学风格。 总之，本学期，我将扎实有效地开展自己的教学工作，努力提高教学成果，“对同学现在负责，为祖国将来奠基”。 学期教学方案 篇2 一、同学状况分析： 本班同学37人，其中男生20人，女生17人。经过一年半的学校训练，大部分同学已适应学校生活，已经养成了良好的学习习惯，特殊是对语文课程有了初步的熟悉，在诵读诗文中，也初步感受到了祖国语言文字的美。上课能做到用心听讲，仔细思索，主动发言，独立完成课后作业，把握了一些基本的语文力量，特殊是朗读课文，不仅能做到正确流畅地

7、朗读，而且还能做到有感情地读出句子所表达的相关语气。但是在写话方面同学还只是有写话的爱好，还没能做到清晰详细的表达自己的情感和有关的图意 二、本学期训练教学内容及目标： 教学内容及编排： 教科书连续以专题组织单元，设计了八个专题，围绕专题以整合的方式支配了八组教学内容。它们依次是：春天里的发觉；奉献与关爱；爱祖国、爱家乡；专心思索、勇于制造；漂亮奇妙的大自然；培育优秀的品质；正确看待问题，擅长思索；走进科技的世界。每组教材都包括导语、四篇课文和一个“语文园地”。这几部分相互联系，构成一个有机的整体。多音字随文注音，用方括号标出。生字在当页文下列出，加注汉语拼音并配有赏心悦目的背景图，以引起同学

8、的留意；生字一律注本音，在文中的详细语句之中，有的要读轻声或者变调。 本册共有32篇课文。支配4篇略读课文，它们是：卡罗尔和她的小猫看浪花玩具柜台前的孩子阿德的梦。略读课文只编排了两项课后练习；有识字任务，没有写字要求。“语文园地”包括四五个栏目，新增了“宽带网”。“我的发觉”鼓舞同学探究发觉，引导同学了解汉字构字特点、词语之间的联系以及表达方法和标点应用等学问。“日积月累”引导同学在复习已经学过的字词的同时学习生字新词，感受和强化词语之间的搭配习惯，并进行语文基础学问的综合练习，“日积月累”中增加了能突显中华文化的、与本组专题亲密相关的成语韵语、对联、节气歌、古诗词等内容；它们使同学积累好词

9、佳句、优秀段篇。“口语交际”话题与本组专题有联系，在双向沟通中培育同学的口语交际力量。为了对同学进行初步的习作力量的培育，在“口语交际”中特殊增设了“写一写”栏目，引导同学在口语交际的基础上，进行写话训练。“展现台”给同学供应展现课内外学习所得的舞台。“宽带网”与本组专题亲密相关，引导同学学习由课内向课外延长，以猎取更多的相关信息。 八组课文之后，支配了六篇选读课文，供同学课外阅读。教材最终是两个生字表。要求熟悉的字，有400个。要求会写的字，有300个。 本学期教学目标： 1、连续复习、巩固汉语拼音，借助汉语拼音识字、正音。 2、熟悉400个字，会写300个字。要求熟悉的字能读准字音，结合词

10、句等语言环境了解意思。需要特殊指出的是，要求熟悉的字不要作过细的字形分析，也不要求书写。要求会写的字则要能读准字音，认清字形，了解意思，正确书写，并练习运用于口头和书面语言表达之中。有主动识字的愿望，在生活中自主识字。养成良好的写字习惯，书写规范、端正、干净，感受汉字的形体美。 3、连续用法音序查字法和部首查字法查字典，培育独立识字的力量。 4、喜爱阅读，对阅读有爱好。学习用一般话正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文和自己喜爱的课文片段。在老师的指导下，学习默读，做到不出声，不指读。 5、能联系上下文和生活实际，了解课文中词句的意思，在阅读中主动积累词句。 6、能阅读浅显的课外读物，

11、能与他人沟通自己的感受和想法。养成爱惜图书的习惯。 7、学习用法句号、问号和叹号，体会所表达的不同语气。 8、积累自己喜爱的成语、对联、古典诗词、格言警句。 9、逐步养成讲一般话的习惯，增加情愿与人沟通的意识，仔细听别人讲话，能听懂主要内容。能主动与别人交谈，讲解并描述简短的故事和见闻。说话时看法自然大方，有礼貌。有表达的自信念，能就感爱好的话题发表自己的看法。 10、对写话有爱好，能把看到的、想到的写下来。在写话中学习运用阅读和生活中学到的词语。依据表达需要，学习用法逗号、句号、问号、感叹号。学习写日记。 11、对四周的事物有奇怪心，乐于观看大自然，热心参加学校、社区活动，并能表达自己的感受

12、。 本学期教学重点： 熟悉400个字，会写300个字。养成良好的写字习惯，书写规范、端正、干净，感受汉字的形体美。连续用法音序查字法和部首查字法查字典，培育独立识字的力量。喜爱阅读，对阅读有爱好。对写话有爱好，能把看到的、想到的写下来。 本学期教学难点： 培育同学妈四周事物的奇怪心，乐于观看大自然，热心参加学校、社区活动，并能表达自己的感受。 三、本学期实行的措施 1、变学会为会学，教给同学学习的敏捷方法，把主动权交给同学。尽量注意教材和整合，整体地运用教材，并力求能制造性地用法教材，进行整单元备课，在备课时注意单元内每个教点的联系。 2、识字教学遵循识写分开、多认少写的原则，在不加重同学负担

13、的状况之下，使他们能够尽早阅读。 学期教学方案 篇3 依据县局和镇训练组本学期的工作要点，结合我校实际，制定本学期学校工作方案。本方案分为五个部分：一、学校现状;二、指导思想;三、主要任务和目标;四、重点工作和措施;五、其他工作。 一、学校现状： 我校现有教学班14个，老师52人，同学714名。依据县局规划，我校将建成乐亭县东部区域，第一所高标准的农村寄宿制学校。现在我们已经入住新的教学楼，同学宿舍楼已进入装修阶段，估计10月底将投入用法，同学食堂也在洽谈设备的引进，取暖设备正在加紧施工，第三期工程建设，老师办公楼已在方案之中，校内环境整体规划也在加紧酝酿，可以说，县财政投资1000多万元新建

14、的学校已初步落成。目前我们已完成了合班并校的第一步，使我们的训练资源进一步得到了合理地用法，同时壮大了师资队伍，优化了办公育人环境。但由于施工仍旧正在进行中，所带来的外界干扰连续影响着我们的教学，这将使我们本学期的学校工作仍旧伴随着肯定的难度。 二、指导思想： 以构建和谐校内、平安校内为重点，以县局、镇训练组工作要点为统领，以落实常规教学为基础，强化学校管理，优化校内环境，深化同学行为习惯训练，加强师德师风建设，力争使我校教学质量再上新台阶。 三、主要任务和目标： 强化德育工作，推动队伍建设;实施规范管理，创建和谐校内;加强平安训练，优化育人环境，争创一流业绩。 四、重点工作和措施： (一)、

15、队伍建设： 1、加强领导班子建设。 围绕学校中心工作，努力形成懂管理、理念新、服务意识强、和谐共赢、领先垂范的干部队伍。 (1)、本学期，我们组成了新的领导集体并分设一室三处开展工作。校长室是学校的政策指挥机构，校长是学校行政的负责人，对外代表学校，对内统一领导学校工作。校长室由李志强校长、张树义副校长组成，由李志强校长负总责。校长主抓学校全面工作兼班主任工作，副校长帮助校长做好学校全面工作兼主抓八班级训练教学工作;政教处是学校实施德育工作、思想政治工作、平安管理工作、班级管理工作和校内环境综合治理工作的详细操作机构。政教处由陈志江教育主任、宋国辉教育副主任组成。由陈志江教育主任负总责，主抓全

16、校同学的德育和思想政治工作，兼同学食堂、商店和同学宿舍的管理;宋国辉教育副主任主抓同学的纪律、卫生、平安工作和学校资料的建档兼音、体、美、劳教学的管理工作。教务处是负责学校教学运行、教学管理、教学讨论、教学质量监控管理的职能机构，并为学校领导对教学管理重大问题的决策供应参考看法和备选方案。教务处由陆杰教育副主任、高少云教育副主任、刘中红教育副主任组成。陆杰教育副主任主抓全校的.教学工作兼九班级的训练教学工作;高少云教育副主任主抓全校的教学工作兼七班级的训练教学工作;刘中红教育副主任帮助陆杰教育副主任抓好毕业班的训练教学工作;总务处是学校财务收入和支出以及校产管理的执行机构，并为学校的训练教学工

17、作供应物质保障。总务处由刘少明、金守耕二位老师组成，由刘少明老师负总责，主抓全校的财务管理和水、暖、电、教学仪器的管理工作兼校长室的文字撰写工作;金守耕老师帮助刘少明做好总务管理工作。 领导班子分工明确，责任到人，各司其职，各负其责，集体合作。凡事做到对事不对人，涉及师生切身利益的事情做到：公正、公正、公开;做到有事谁主管谁负责，实行领导问责制。 (2)、本学期，实行班子成员例会制度。每周一上课前，由校长通报上周校内动态，布置本周各处室工作，各处室负责人向校长汇报本部门详细工作状况，准时有效地解决存在的实际问题。每位领导要真正做到工作前超前谋划，工作中求真务实，工作后积累反思，使我校领导的管理

18、理念、思维方式、工作水平、创新意识走在老师队伍的前列。 (3)、坚持领导听、评课制度(不少于40节)，要带头参加教研活动，深化教学第一线，了解老师的教学状况，准时发觉问题、讨论问题、解决问题，引领老师不断提高。在管理上要提高水平，仔细执行学校工作方案;要搞好协调，制造性地主动完成自己所分担的工作。 2、加强老师队伍建设。 (1)、全体老师要进一步加强师德修养。严禁体罚或变相体罚同学，严禁用极其薄情的语言刺激、污辱同学;坚决不给同学搞有偿家教，坚决不为同学擅自订购辅导资料，坚决不将同学放逐于教室门外或置于办公室内长时间不理不问。提倡爱训练，爱同学，爱自己，兢兢业业，无私奉献的高尚品德。要学会合作

19、，不断开阔自己的胸怀，提高自己的人际沟通力量，学会与领导、同事、同学、家长开心合作。提倡“五要五不”，即：要相互信任不猜疑、要相互沟通不隔膜、要相互支持不拆台、要相互谅解不指责、要相互关怀不冷漠。相互之间以坦诚和善待相处，营造既有直率的批判与自我批判、又有信任与支持的和谐氛围，从而聚合起能发挥整体战斗力的优势。 (2)、严格老师考勤制度。以即将实施的绩效工资为依托，扎实每个工作日。老师的考勤实行记录制度，每月一汇总，每学期一公布。请假老师严格履行请假手续并的确支配好自己的工作后，方可离校。请假一天内的老师，可向本班级组主抓领导提出口头申请，请假一天以上的老师，必需向校长申请。请假处置方法，严格

20、根据县训练局颁发的乐亭县训练局关于在职职工病、事假期间生活待遇的暂行规定和乐亭县训练局有关常用政策的有关规定执行。 (二)、同学管理： (1)、狠抓同学纪律，共建和谐班集体。本学期，全校同学来自47个自然村，由原来的7个学校的同学组成。生源四周八方，远近不同，环境改变，性格和习惯存在着差异，这就给我们的班主任和任课老师的管理工作带来了挑战。因此，班主任要加强对本班同学的管理，要制定班规班纪和相应的管理措施并形成文字，严格执行(文字材料一周内上报校长室)。各班连续搞好班级日志的记载。 (2)、加强合作学习，建立融洽和谐的关系。班主任要向同学讲清合班并校的意义，建设寄宿制学校对同学自身带来的好处。

21、指导同学互助合作，互帮互学，建立真诚、融洽、和谐的同学关系。班主任要摸清本班同学纪差生的状况，对纪差生进行制造性地重点训练，有方法，有措施，有特点，形成自己独特的训练方式，并形成文字材料，在班主任工作汇报会上，相互沟通探讨。 (3)、要强化同学行为规范训练。本学期，连续贯彻学习姜各庄学校家校联合训练协议和中同学日常行为规范，使协议和日常行为规范要入耳入脑，记在心里，体现在行动上。在同学中提倡“五有”、“五无”。“五有”即：课堂有纪律，课间有秩序，待人有礼貌，心中有他人，学习有进步;“五无”即：地上无纸屑，墙上无污渍，门窗无划痕，课桌无杂物，设备无破损。班主任要做好“”、“行为习惯”等特别同学的

22、帮扶工作，力争不放弃一个同学。 (4)、加强家校联系。通过召开家长会、致家长公开信、通讯联系等方式，加强与家长的沟通和沟通，让家长共同参加训练同学。本学期学校要求各位班主任，每天至少和一名同学谈过心，每周至少家访过十名同学，每月至少召开过一次不同层次的家长会。每次谈心和家访，都要留有笔踪。 (5)、要坚持每周一班会活动。做到有内容、有支配、有效果。针对班级问题，要有要求、有措施、有记录。连续开展每月一次班主任工作阅历沟通活动，相互学习，共同提高。 (三)、教学管理： 1、明确要求，大上教学质量。本学期，是实现合班并校的第一步，“质量是学校连续的生命线”。为此，我们提出“十字方针”，也就是：“备

23、课要“深”，上课要 “实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，检测要“严”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”。要把十字方针作为我校强化教学中心愿识、规范教学管理、提高教学质量的重要举措，并在教学活动的各个环节与层面加以体现。本学期学校对各班级组提出不同层次的要求，即：抓好七班级教学，打好基础，不能出现偏科;加强八班级教学，严防两极分化，实现均衡进展;抓实九班级教学，谋方法求突破，培育优等生。 2、坚持常规管理，加强质量监控。主抓教学的领导，在本学期要从问题入手，细化、规范教学管理。教务处和政教处要狠抓老师备课、上课、辅导、作业批改、每月一试工作,制定出的确可行的检

24、查标准。 (1)、备课：老师要钻研课标、教材、教法、同学。备教材要融会贯穿、备同学要了如指掌、备方法要敏捷多样、备试验要精准娴熟、备提问要发人深思、备板书要提纲挈领、备练习要举一反三、备作业要难易得当、备教案要详略得体、备语言要言简意赅。课后能写好教学反思。政教处实行周抽查月检查制，年底顺当迎接县局联查。 (2)、上课：要以老师为主导，同学为主体，训练为主线。讲课时间要少，讲课内容要精，教学方法要活，教学语言要有启发性。要突出思路教学，强调思维过程，使同学学会思索，学会学习。要杜绝个体阅历教学，以老思路代替新方法。教务处和政教处要不定时、不定课地听推门课、观摩课。 (3)、辅导：要把自习时间还

25、给同学，保证同学有做作业和消化、汲取的时间。切忌滥发无选择地篇子，以大题量无端地消耗同学的有限时间。班主任、任课老师要切实保证自习的宁静。 (4)、作业批改：要细，要准时。通过批改作业找出同学普遍存在的问题和教学中的不足，不提倡将数名同学带入办公室讲解。作业要适量，要分出层次。对不同程度的同学要有不同的要求，要摈弃一刀切，反对惩处性作业。 (5)、每月一试：要加强单元复习与考试，仔细细致地组织好各班级的质量检测。教务处要支配好各班级组每月一试的时间、试题、和阅卷豋统工作，并适时组织好考试。考试结束，各学科老师要搞好试卷分析和讲评;教务处要组织各班级组、教研组分层次开好质量分析会、家长会。 3、

26、搞好校本教研。 本学期组成六个教研小组，语文教研组长李增春、数学教研组长石晓辉、英语教研组长卢艳霞、理科综合教研组长周立婷、刘晓梅、文科综合教研组长王艳文、张翠红、音体美教研组长崔润杰。 (1)、本学期连续把“开展自已的教研、发表自己的见解，解决自己的问题，改进自己的教学”作为教研目的，让每一位老师“把讨论的东西做出来，把做着的东西说出来，把说出的东西再讨论”，实现一个循环往复、螺旋上升的过程。 (2)、政教处和教务处将在第3、4周进行全校任课老师检查性听课，特殊是年轻老师的课和初次任教学科的课。加强听推门课的力度,了解把握老师、同学的教学、学习状态，进行有效的监督、检查与指导。 (3)、学校

27、要连续组织部分老师到外校听课，吸取他人阅历，提高自己的水平。连续开展校内评优课、评比教学能手活动。通过校本培训，全力提高老师的施教力量。 (4)、本学期老师听课不少于30节。肯定做到听课后准时评课，一课一沟通。学校要实行跟踪听课、回头听课、讨论性听课、指导性听课相结合的方法，促进老师课堂教学水平的提高。 (四)、平安工作： 1、提高熟悉，落实责任。 我校仍旧处在校舍改建工程过程中，车来人往，机械搬运，施工繁忙，给师生的人身平安带来肯定的威逼，加之校门外路段复杂，路口交叉较多，同学上下学密度过大，给我们的交通平安也带来了肯定的隐患，因此，特别时期我们必需突出抓好平安工作。 政教处对学校平安工作负

28、总责，全体老师人人参加，层层监控，四平八稳，事事落实。根据“谁主管，谁负责;谁在岗，谁负责”的要求，使全体教职员工都担当起校内平安管理的责任。本学期学校每月连续在校内开展一次平安“四排查”活动：即排查管制刀具、排查同学冲突、排查与.人员来往、排查同学小团伙。对同学上下学交通平安的管理，我们仍旧在校门外关键路段设置平安值班岗，指定专人疏导交通，风雨不误。要加强双休日值班和夜间值班的管理，值班老师必需根据值班表准时到岗，不得以任何理由延误、旷岗，保持学校24小时有人值班。 2、加强平安训练，创建平安校内。 要抓好师生的平安训练和同学法制训练工作，各班级组利用周会、黑板报、校内广播等各种形式，对同学

29、进行平安学问训练和技能培育，确保校舍、交通、饮食、消防无事故发生。总务处要定期对学校用水、用电进行平安检查，准时消退平安隐患。本学期，重点是加强h1n1流感的防治，做好疫情和平安紧急预案，主动协作上级，开展好创建平安校内活动，努力制造一个良好的育人环境。 (五)、环境建设： 1、以校舍改造为契机，加强人文环境管理。 本学期，在学校财力允许的状况下，要搞好室内文化建设，做到环境育人，文化育人。班级的黑板报，做到优质化、精品化。室内环境要洋溢着文化氛围，楼梯、走廊要有激励性提示语，办公室、试验室要悬挂各种应当具备的规章制度，使楼内文化初步展现育人的功能。 2、师生动手同心同德，努力搞好自然环境管理

30、。 目前教学楼已投入用法，学校和建筑工程队要在冬季来临之前，搞好楼前楼后以及操场的的环境治理。楼内着手设置垃圾筒、班牌标记，楼北12米内，加紧地面硬化工程，楼南尽快清除建筑垃圾，为我们正常的教学供应同学活动的场地。 本学期，我们将复原环境卫生检查制度。政教处结合实际状况，着手制定环境卫生评比细则和实施方法，并按班重新划定卫生区域，以加快环境卫生工作的进度。 (六)、其他工作： 1、本学期，我校配备了音、体、美专职老师。要坚持上好每一节课，突出特色抓特长，尽快组建音、体、美爱好小组，并准时开展活动，力争在各级各类音乐、美术、艺术节和运动会竞赛中，要有显赫的成果。 2、新的教学设备，已经到齐并正在

31、安装，每个教室都配有正头、实物投影和计算机各一台。因此，每个老师要有效合理地运用现代多媒体技术资源，使其为学科教学服务，为训练活动服务。四十岁以下老师要学会制作12个课件，学校鼓舞老师进行教学课例、教学课件和教学思想的原创。 3、加强试验教学。理、化、生学科要根据课程标准上足上好演示和同学试验课，并对每次同学试验做好资料留踪。 4、搞好档案整理工作。学校档案管理是学校常规管理的重要组成部分,因此政教处要进一步提高档案管理水平,设专人负责文字档案和电子档案的编辑整理，分段分时有效地整理装订和微机录入各种教学资料,努力做好10月份的省级档案资料的迎查工作。 5、体育老师要做好体育器材、体育场地的管

32、理，避开体育器材乱扔乱放现象，杜绝平安事故的发生。 6、总务处必需确立服务意识,做好各项后勤保障工作。要做到精打细算，合理开支。不违反财经纪律，不铺张铺张。该买则买，该备则备。能省则省，能修则修。 7、加强校产管理，把管理责任落实到班，落实到人。制定校产损毁惩处制度，根据规定照价赔偿。 新学年，学校将以打造高标准的农村寄宿制新学校为动力，狠抓制度管理，在学校进展上求新跨越;增加进展意识、创新意思、责任意识、质量意识;主动融入，主动作为，谋求学校更新、更好、更快地进展。 学期教学方案 篇4 一、本册教材分析： 本册教材由“识字”、“课文”和“语文园地”组成。各部分相互联系，构成一个有机的整体。“

33、课文”支配了8个单元，每单元45课，共34课。每单元支配1个综合练习，共8个。 本册连续采纳“识写分流”的方法支配生字。全册共支配生字450个，其中要求写的为350个。 本册教材支配课文34篇，其中韵文8篇。大体上按内容分为8个单元：14课为“秋完篇”，课文内容大都与秋天的物候有关；58课为“生活篇”，意在反映儿童的生活乐趣；912课为“祖国篇”，意在培植同学爱祖国、爱首都、爱中华民族的情感；1317课为“人生篇”，意在让同学熟悉.，明辨是非，学会在故事中感悟生活；1821课为“团结篇”目的是引导同学与人要友好相处，团结合作；2225课为“情感篇”意在让同学学习用真情获得真情，培育爱心；262

34、9课为“环保篇”，主要训练同学喜爱自然，爱护环境；3034课为“科学篇”，意在让同学关注科学，从而爱科学，学科学。 本册教材仍旧坚持“多编少搬”的原则，所编选的课文，仍旧体现内容丰富、布满情趣的特点。 本册课文语言规范，浅显易懂，便于对同学进行朗读、背诵、复述、口语交际等训练。插图精致，富有童趣，便于关心同学理解课文内容，培育其形象思维力量。 二、班级状况分析 我班班额较大，有的孩子一班级的基础学问把握的不坚固，加之本册书不再全篇注音，所以学起来应当会比较吃力。同时，有的孩子则在学习方面已经遥遥领先，所以会存在肯定的差距。如何整体把握是我们这学期要面临的一个首要解决的问题。本册书背诵篇目较多，

35、巩固的扎实，将是他们的一笔不菲的财宝，可是把握起来也会有肯定的难度，在背诵方面要不断的加强训练。 三、教学目标： 1、学习习惯。 （1）连续把握正确的读写姿态，并养成习惯。 （2）连续培育用心倾听的习惯，养成仔细写铅笔字的习惯。 （3）培育勤于朗读背诵，乐于课外阅读的习惯。 2、汉语拼音。 （1）连续巩固汉语拼音，利用汉语拼音关心识字、阅读、学习一般话。 （2）熟悉大写字母，能熟记汉语拼音字母表。 3、识字写字 （1）精准认读 450个 生字。会默写出350个生字。 （2）能按笔顺正确书写、默写生字。能按字的结构把字写端正、均匀。 4、口语交际 （1）能仔细听别人讲话，听懂别人说的一段话和一件

36、简洁的事。 （2）能在看图或观看事物后，用一般话说几句意思完整、连贯的话。 （3）能当众说话，做到口齿清晰，语句完整，有礼貌。 5、阅读 （1）连续学习正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文。能复述课文。会分角色朗读课文。 （2）能联系语言环境和生活实际，理解常用的词语的意思。 （3）能借助语言文字理解课文内容，想像课文所描绘的情境，知道课文的大意。 6、作文 （1）能运用学过的词语写句子，能理顺次序错乱的句子。 （2）学习按肯定的挨次观看图画和简洁的事物，写几句连贯的话。 （3）学会“庆贺”、“购物”、“待客”等方面的言语交际的本事，能用几句连贯的话把有关的内容写下来。 （4）学习用

37、法逗号、句好、问好和感叹好。 四、教学措施 1、充分利用阅读课，注意读写结合。 2、充分利用各种电教媒体，提高同学的习作爱好。 3、习作紧密联系生活实际，为同学供应丰富多彩的习作源泉。 4、加强课外阅读，开拓同学习作视野，丰富同学阅历，积累词语。 五、教学进度 第一周 识字1、第一课、其次课 其次周 第三课、第四课、语文园地一 第三周 识字2、第五课、第六课 第四周 第七课、第八课、语文园地二 第五周 识字3第九课、第十课 第六周 第十一课、第十二课、语文园地三 第七周 识字4、第十三课、第十四课 第八周 第十五课、第十六课、第十七课、语文园地四 第九周 期中复习 第十周 期中考试 第十一周

38、识字5、第十八课、第十九课 第十二周 其次十课、其次十一课、语文园地五 第十三周 识字6、其次十二课、其次十三课 第十四周 其次十四课、其次十五课、语文园地六 第十五周 识字7、其次十六课、其次十七课 第十六周 其次十八课、其次十九课、语文园地七 第十七周 识字8、第三十课、第三十一课 第十八周 第三十二课、第三十三课、第三十四课 第十九周 语文园地八、期末总复习 其次十周 期末总复习 学期教学方案 篇5 一、教材分析： 本教材立足于全面提高同学的素养，体现时代精神和新的训练理念，新教科书既是老师的教本，更是同学学习的学本，注意激发同学学习历史的爱好，着重培育同学学习的创新精神和实践力量，注意

39、减轻同学的学习负担，注意启发性，留意历史的多方位性、多层次的联系和学问的延长，并留意使同学学会学习历史的方法和学习技能，以提高同学的自身力量。 二、同学状况分析： 初一同学刚从学校升入学校，历史是他们新接触的一门新学科，所以大部分同学求知欲较强，课堂纪律较好。但缺乏综合归纳力量，且有部分同学学习目的不明确，学习欠主动。因此要培育同学的阅读爱好，让他感受到历史学习的乐趣。 三、详细思路 1、加强思想政治工作和常规管理，重视非智力因素的作用，对“学困生”既要调动他们的学习主动性，培育学习的自觉性，更要对他们进行学法指导。 2、强化抱负前途训练、学习目的性训练和形势训练，同学学得好，以确保考试取得圆满胜利。 3、强化质量意识，优化课堂教学结构，课堂上做到精讲多练，课后仔细做好培优补差工作。 4、加强对薄弱同学的检查和督促工作。做到准时发觉问题，准时解决。 5、复习阶段，要仔细制定复习方案，细心组织复习，以书为本，讲清概念，提示规律，教导迷津，提高同学的审题、解题的力量及速度。 6、引资料、学阅历。常常向老老师学习，常常听课。 7、仔细组织测试，强化综合训练，抓住学科的薄弱环节，准时补救。 四、教