2019年六年级语文【上册】期末测试试卷 北师大版(II卷) (附答案)

1、第 1 页共 10 页 20192019 年六年级语文【上册】期末测试试卷北师大版年六年级语文【上册】期末测试试卷北师大版（IIII 卷）卷）（附答附答 案）案） 班级:姓名:学号: 女保密* 题号 知识基础 积累运用 口语交际 阅读 习作 总分 得分 试卷说明：试卷说明： 1、测试时间 90 分钟，测试题满分 100 分。 2、答题前，请用黑色或蓝色钢笔、圆珠笔在密封区内写上学校、班别、姓名等内容 3、答题时，请用黑色或蓝色钢笔、圆珠笔作答。 得分评卷人 一、基础知识（每小题一、基础知识（每小题 4 4 分，本题共计分，本题共计 2020 分）分） 1、先将成语补充完整，再选择成语填空。 雕

2、梁（ ) 脍炙（ ）不同 ( ) ( ）绕梁 美不（ ) 笔走（ ）引人 ( ) ( ）窠臼 阳春（ ) 独具（ ）古色 ( ) ( ）共赏 巧夺（ ) 响遏（ )( )生花 我们可以用 来赞美伯牙的高山流水贝 多芬的月光曲，用来赞美达芬奇的蒙 娜丽莎；当我们面对一件精美的工艺品时，我们可以说 而当我们读到一篇好文章时，我们可以说。 2、选择合适的汉字填空。 厨橱震振 （）窗（）艺（）柜（）奋（）颤（）慑 3、下面的词语书写有对有错，对的在括号里打“V”，有错的在错字上打“X”，并把正 确的字写在括号里。 第 2 页共 10 页 1.凝然（） 摸仿（ ) 遮挽（） 沽萎（） 勿忙（ ) 2.支

3、体（） 名义（ ) 优稚（） 堂惶（） 甜密（ ) 3.予备（） 稀奇（ ) 元霄（） 面俱（） 枚瑰（ ) 4.白瓷碗（ ） 诳天桥 ( ） 小园圈 （ ）黑糊糊（ ）辩是非（） 4、词语对对碰。 1、表示创新的成语 3 个： 2、描写颜色的成语 3 个： 5、先比一比，再各组两个词语写下来。 1、请写出下列成语所用的修辞方法。 胆大包天（）如鱼得水（） 莺歌燕舞（）口蜜腹剑（） 2、按要求写句子。 （1）、仿写句子。 例句： 如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。 如果我是清风， 我将送去所有的凉爽。 。 （2）请借用古人的诗句来赞美下面的景物。 A、庐山。 B、梅花 （3）改变句式，使意思保

4、持不变。 种树人的一番话，使我非常感动。（改为反问句） 第 3 页共 10 页 我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。(缩句) 。 (4) 修改病句。 布达拉宫、长城、南京长江大桥是我国古代的伟大建筑。 。 我们讨论并听取了校长作的报告。 。 3、思考判断。 1. ()“海燕出版社出版的世界文学名著漫画本解决了少年朋友在阅读世界文 学名著中所遇到的难题。”这句话若缩句，应该是“出版社解决了难题”。 2. ()蔺相如对手下的人说：“秦王我都不怕，我会怕廉将军吗？”改成间接转述应该是，蔺相如对手下的人说：“秦王他都不怕，他更不会怕廉将军。” 3. ()“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州”点

5、明了送别老朋友的地点、送别的时 间和老朋友的去处。“西辞”是说孟自东往西而去。 4. ()王维的“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”说的是：我孤身一人客居他乡， 现在中秋节到了，更加倍地思念亲人们。 5. ()“爆竹声中一岁除”是王安石元日中的名句。意思是在鞭炮声里，一年又过去了。这里的“元日”，指农历正月初一，即春节。 4、根据要求写句子。 1、把下面两句话合并成一句话。 王阿姨工作繁忙。王阿姨坚持每天晚上去培训班学电脑。 2、春天是什么？不同的人有不同的看法，试着写一写。 春天从天外轻盈地飞了回来，化作雏燕和云雀；春天从地里悄悄地冒了出来，化作草叶和芽苗； 春天从，。 第 4 页共 10 页

6、 得分评誉人 三、口语交际（每小题三、口语交际（每小题 6 6 分，本题共计分，本题共计 6 6 分）分） 1、阅读下面一段话，想一想这段话写了雨后哪些景物。请用打比方或把事物当作人来写的手法，把这些景物写生动、写形象。 雨过天晴。天边挂起了晚霞，柳叶、小花滴着晶莹的水珠，小鱼在湖里游来游去，小青蛙跳上岸呱呱地叫着一切都充满了生机。 雨过天晴。 四、四、阅读短文，回答问题（每小题阅读短文，回答问题（每小题 8 8 分，本题共计分，本题共计 2424 分）分） 1、阅读下面短文，回答问题。 秋之神韵 我爱秋。不只爱它令人赞美的硕果，不只爱它奉献一生的落叶，我最爱它令人神往的神韵。 没有春的缠绵，

7、夏的狂热，冬的冷漠；犹如原野上时而奔跑跳跃，时而戛然而止的骏马，犹如饱经沧桑豁达开朗的将军，犹如从容飘逸划过夜空的流星 秋天是清爽的。头上是高阔的天空，蓝蓝的不杂一丝云彩；脚下是平坦的大地，处处有成熟的金黄，恬静的小街道。风中飘洒黄叶的飒飒声，与清澈见底欢愉跳跃的小溪轻声伴和。一切都是那样的清纯与洒脱。 秋天是热情的。因酷暑而委顿的人们，在微微的凉意里振作起来了。学生们又满怀信心地开始了新的学年；年轻人也兴高采烈地于重阳远眺，一个个步履轻快，神采飞扬，他们又有了新的期待。 秋天是真诚的。一阵秋风，吹散了平日的虚伪与私心，人们胸怀坦荡，以诚相待。在这自自然然爽爽快快的季节里，又怎么会容得下猜疑和

8、做作呢？ 清爽、热情与真诚，不加雕琢的自然流露，行云流水般的抒发自如，透露出一种沁得分 评卷 第 5 页共 10 页 人心脾的新意， 这就是秋的高洁与潇洒的神韵。 噢， 秋之高洁， 我钦佩你； 秋之潇洒，我欣赏你。 1、给下列加点字注音。 戛然而止（）硕果（）伴和（）步履（）雕琢（） 2、把文中画“”的句子改为陈述句。 3、在作者眼中，春天的特点是，夏天的特点是，冬天的特点是，秋天的特 J 点是,。 4、文中，作者把秋天分别比喻成了，。 5、“这就是秋的高洁与潇洒的神韵。”一句里的“这”指的是什么？ 6、你最喜欢文中的哪句（段）话，为什么？ 7、作者认为秋天是清爽的、热情的、真诚的。秋天给你留

9、下了什么印象？仿照作者的表达方法写几句。 2、课外阅读。 我爱山菊花 “燕儿岛”是青岛著名的风景区，它被碧波荡漾的大海环抱着。春天，小岛上冰雪融化，小喜欢唱，草木复苏，一派生机。夏天，蓝天白云，微波粼粼，白帆点点，海鸥低旋，再加上海滩上那五颜六色的贝壳和时隐时现的螃蟹，使游人留恋往返。秋天，是小岛上最美的时光。漫山遍野的山菊花都争先恐后地开了，开在那些不起眼的山沟里，小道旁，石缝间我爱小岛，更爱小岛上的山菊花。 一个星期天，妈妈带我到岛上采山菊花。我们走在崎岖的山路上，轻风吹来，一阵清香扑鼻。我举目四望，啊，是山菊花！我疾步奔去，高兴地在花丛中闻闻这朵，瞧瞧那朵，不知不觉把它们当作了知心朋友。

10、山菊花一丛丛，一簇簇，哪儿有它，哪儿就会飘出阵阵清香。山菊花碧绿的叶子衬托着金黄的花朵，使人看了心旷神怡。“嗡嗡嗡”几只勤劳的小蜜蜂飞来了。它们要到那圆圆的、毛茸茸的花蕊里去采花粉，它们一边忙着，一边在小小的花第 6 页共 10 页 瓣上轻巧地跳着舞，点缀着这幽静的山谷。在花丛中，在树叶间，还有三五成群的彩蝶迎风飞舞。我不禁疑惑起来，这不是进入仙境了吗？ 我一边采着山菊花，一边想着：山菊花不像牡丹那样鲜艳，也不像君子兰那样高雅，但它却有着朴素的性格。山菊花不要求人们把它供养在舒适的环境里，更不要求人们给它浇水、修枝、剪叶。幽静的山谷里，偏僻的小道旁，狭窄的石缝中，随处都能见到它那平凡的身影。

11、但山菊花给予人的却很多。它的叶和根都可以做药；它那素淡的黄花可以泡茶，喝了以后头脑清爽，十分舒服；它的花瓣晒干后可以塞枕头，柔软舒适，香气扑鼻，不管谁枕上它，它都会把你带进甜甜的梦乡，特别是小孩用山菊花枕头，还能保护眼睛呢。 我爱山菊花的美和香，更爱它那朴实无华的精神。 1、联系上下文解释词语的意思。 争先恐后： 流连往返： 2、山菊花的用途有哪些？ 3、山菊花的特点是和，它具有的品质。 4、本文的第一自然段是按写的。 5、说说本文表达了作者怎样的思想感情。 3、阅读下面文言文，回答问题。 木兰者，古时一民间女子也。少习骑，长而益精。值可汗点兵，其父名在军书，与同里诸少年皆次当行。因其父以老病

12、不能行。木兰乃易男装，市鞍马，代父从军，溯黄河，度黑山，转战驱驰凡十有二年，数建奇功。嘻！男子可为之事女子未必不可为，余观夫木兰从军之事因益信。 1、下列各句中划分节奏不正确的一项是（）。 第 7 页共 10 页 B、其父名/在军书 C、与同里诸少年/皆次当行 D、转战驱驰/凡十有二年 2、解释文中加点的词。 （1）少（） （2）市（） （3）数（） 3、翻译下列句子。（4 分） （1）木兰者，古时一民间女子也。 （2）男子可为之事女子未必不可为。 1、写作文: 少年闰土写了有关闰土的几件事情，使闰土的形象跃然纸上。你也可以用一两件事来介绍你的小伙伴，要抓住人物的各种描写，突出小伙伴的性格特点

13、。词语准确，语句通顺，要有新意。（500 字以上）。 得分 评卷 五、习作（本题共计五、习作（本题共计 3030 分）分） A、长而/益精 第 8 页共 10 页 第 9 页共 10 页 试题答案试题答案 一、基础知识（每小题一、基础知识（每小题 4 4 分，本题共计分，本题共计 2020 分）分） 1、不同凡响、余音绕梁、响遏行云、雅俗共赏 1 巧夺天工、美不胜收、笔走龙蛇 香、巧夺天工、不落窠臼独具匠心、妙笔生花、引人入胜 2、橱窗，厨艺，橱柜，振奋，震颤，震慑 3、答案如下： 1. 凝然（V）摸仿（模）遮面（V）沽萎（枯）勿忙（匆） 2. 支体（肢）名义（V）优稚（雅）堂惶（皇）甜密（蜜） 3. 予备（预）稀奇（V）元霄（V）面俱（具）枚瑰（瑰） 4. 白瓷碗（V）诳天桥（逛）小园圈（圈）黑糊糊（乎）辩是非（辨） 4、略 5、相框，峻岭，蝉蛹，负债 眼眶，竣工，婵娟，成绩 二、积累与运用（每小题二、积累与运用（每小题 5 5 分，本题共计分，本题共计 2020 分）分） 1、夸张比喻拟人对比 2、略 3、1.X2.X3.X4.X5.V 4、略 三、口语交际（每