碳和碳的氧化物练习题

1、?碳和碳的氧化物?练习题温馨提示：可能用到的相对原子质量H1C12O16Cl35.5Ca40、选择题本大题包括20个小题,每题只有一个选项符合题意,请将正确答案的序号填到表格中.1.以下有关碳循环的说法错误的选项是A.绿色植物光合作用吸收CO释放02B.动、植物呼吸作用吸收02释放COC.用石灰水吸收空气中过量的CO,以解决温室效应D.提倡“低碳生活,大力推广风能、太阳能等新能源2 .在使用燃气热水器时,假设通风不畅易产生使人中毒的气体,该气体是A、水蒸气B、一氧化碳C、二氧化碳D、二氧化硫3 .如果要除去CO气体中混有的少量CO应该采用的方法是A、点燃B、倾倒到另一个容器里C通过灼热的氧化铜

2、D、通过澄清的石灰水4 .右图是实验室制取二氧化碳的装置,其中的错误共有A.1处B.2处C.3处D.4处5 .有关一氧化碳和二氧化碳的比拟,以下说法正确的选项是A、常温下都是气体,都难溶于水B、都能与氧化铜反响C、都可由碳与氧气反响得到D、都能与石灰水发生反响6 .对以下实验中出现的异常现象分析合理的是A.制取CO气体时,始终收集不到CQU攵集CO的集气瓶没盖严B.点燃氢气时,发生爆炸点燃前可能没有检查氢气的纯度C.细铁丝在氧气中燃烧时,集气瓶底炸裂由于引燃的火柴过长D.验证空气中氧气含量时,进入集气瓶中的水少于1/5红磷过量7 .欲鉴别氢气、氧气、二氧化碳、甲烷4种气体,现有一盒火柴,还需要

3、用到以下实验用品中的B.装有无色酚Mt的烧杯D.内壁蘸有澄清石灰水的A.装有蒸储水的烧杯C.冷而枯燥的烧杯烧杯8 .除去氧化铜中的碳粉的最好方法是A.隔绝空气加热混合物B.在空气中加热混合物C.在氧气流中加热混合物D.在二氧化碳流中加热混合物9 .煤气的主要成分是CQ对煤气的以下表达中,与CO性质无关的是D.A.煤气有毒B.煤气可燃C,煤气有刺激性气味煤气有复原性10 .CC2的以下用途既跟它的物理性质有关,又跟化学性质有关的是A.灭火B.做化工原料C.制干冰D.温室中用做肥料11 .假设完全除去N2中混有的少量CO,HO(气)可用以下操作a.通过浓HSO吸水b.通过灼热的CuOc.通过澄清石

4、灰水,最好的操作顺序为A.abcB.acbCbacDcba12 .H、COC都可以用来在高温下冶炼金属,主要原因是A.它们在燃烧时都能放出大量的热B.它们都具有复原性C.它们都是非金属单质D.它们都具有可燃性13.区别CO和Ha最好的方法是A.禾1J用它们的溶解性C.据它们燃烧时的火焰不同B.利用它们的复原性D.根据它们燃烧后的产物不同14 .将N2、COCO混合气体先通过足量石灰水,接着再通过炽热的氧化铜后,剩余气体是A.CQB.CO和NbC.NbD.CO和Nb15 .以下说法正确的选项是A.用墨写的字不易褪色,这是由于常温下碳化学性质不活泼B.碳和氧化铜中的氧结合成二氧化碳,而被氧化,碳是

5、氧化剂C.二氧化碳能使紫色石蕊溶液变为红色D.金刚石和石墨是同种元素组成的同一种单质16 .在区别以下各物质的方法中,不可行的是A.CO和CO分别通入Ca(OH)2溶液,观察现象B. Q和CQ分别通入灼热的氧化铜,观察现象C. H2和CQ分别通人澄清石灰水,观察现象D. CO和Q分别通入灼热的铜网,观察现象17 .能把氧气与二氧化碳、一氧化碳与二氧化碳、氮气与一氧化碳、甲烷和二氧化碳都区别出来的是A.分别通入澄清的石灰水B.分别通人紫色石蕊试液C.用燃着的木条检验D.以上几种方法都行18.以下说法正确的选项是A.某气体在空气中燃烧发出蓝色火焰,此气体是一氧化碳B.向某固体中参加稀盐酸时,能产生

6、气泡,此固体中一定含CaCOC.能使燃着的木条熄灭的气体不一定是二氧化碳D.二氧化碳能使紫色石蕊试液变红,加热后红色加深19.冬天在较密闭的房间用煤炉取暖,假设烟囱排气不良,就会发生煤气中毒事件,危及人的生命平安.一但发现此类事故,以下举措可采取的是A.首先用水泼灭炉火,然后迅速就地抢救伤员B.首先在室内撒下大量木炭,然后迅速就地抢救伤员C.首先在室内泼撒大量石灰水,然后转移、救护伤员D.首先开窗通风,然后转移、救护伤员20 .把10gCO和CQ混合气体通入过量的石灰水,反响后过滤,得枯燥的固体10克,原混合气体中CO的质量是A.5gB.4.4gC.5.6gD.10g二、此题包括3个小题,共2

7、4分21 .向紫色石蕊溶液中通入CO,溶液变为色,反响的方程式,加热后溶液呈色,反响的方程式;盛装石灰水的瓶壁上常有一层白膜,这层白膜的成分主要是,要洗净外表的白膜要用,其反响的化学方程式可表示为.22 .(1)用CO高温下复原赤铁矿(主要成份FeO)的化学方程式为.(2)金属镁着火不能用CO灭火,由于镁能在CO中燃烧生成碳和氧化镁.该反响的化学方程式为,反响根本类型2021年单位国内生产23.2021年世界气候大会在丹麦首都哥本哈根举行.中国承诺：到总值所排放的二氧化碳比2005年下降40%45%.充分展示了中国谋开展,促合作,负责任的大国形象.1近年来科学家正致力于减少大气中二氧化碳含量的

8、研究：将空气中的CQ压缩后贮藏于冰冷的深海.但有科学家担忧这样做会增加海水的酸度,导致海洋生物死亡.CQ使海水酸度增加的原因科学家正在研究将二氧化碳加氢转化成甲烷CH、甲醇CHQH、甲酸HCQQH等化工原料,这些转化一定属于填“化学变化或“物理变化；将工业上产生的CQ进行收集、处理,作工业原料,如用作氨碱法制纯碱的原料.CQ与饱和氨盐水制取碳酸氢钠的化学方程式是2开发和利用清洁而高效的新能源替代传统能源：氢气是未来最理想的能源,理想的制氢方法是开发太阳能、风能、海水热能等能源.目前,烟台太阳能热水器的应用到达总户数的48%以上；风电装机容量已到达37.4千瓦,居全省第一；并正在尝试利用海水热能

9、来取暖.这些新能源的利用,除了能减少CQ的排放外,还有哪些好处.请列举一条3节能减排：烟台万华集团成功利用秸秆造出板材,它的意义在于.日常生活中你有哪些做法能直接或间接降低碳排放.请列举一条三、此题包括2个小题,共26分24.地球“发烧了材料l.空气的成分空气是多种气体的混合物.空气的成分可分为恒定成分和易变成分两类.恒定成分是指在空气中含量大,在任何地方含量几乎不变,包括78.06%氮气、20.94%氧气、0.94%僦等稀有气体,合计约占99.94%.易变成分是指在空气中含量很少,但因季节、地域等自然因大气中几种易变成分:易变成分浓度cm3/nf变化的原因二氧化碳约300约占空气的0.03%

10、水蒸气约290约占空气的0.03%甲烷约1.01.2t天然气泄漏氮的氧化物约0.52化石燃料的燃烧臭氧0.010.04含氟化合物的使用硫的化合物：二氧化硫、硫化氢等化石燃料的燃烧等一氧化碳汽车尾气等合计：0.06%试答复以下问题:1从地球上动植物生命活动所需要的物质角度看,为什么空气如此重要.2大气中多余的二氧化碳从何而来从上述材料可以看出,人类赖以生存的大气,正遭受空前严重的破坏.二氧化碳作为一种主要的温室性气体,含量增加导致气候变暖、地球“发烧、灾害频发,成为当前威胁人类生存开展最严重的问题.分析材料2,你认为导致大气中二氧化碳含量增加的直接原因是：;.素和人类的活动而引起相对含量的较大变

11、化,甚至某些成分急剧增加或减少.下表中列出了材料2.自然界中碳循环在中,以石灰石为例,分解反响的化学方程式为在中,消耗二氧化碳的过程叫做.在中,消耗二氧化碳的反应属于反响.在中,以天然气CH为例,燃烧反响的化学方程式为3如何除去大气中多余的二氧化碳据统计,大气中每年新增CQ约为185242亿吨,而其综合利用还缺乏l亿吨/年,仅靠碳的自然循环来平衡大气中二氧化碳已不可能.为了降低大气中二氧化碳的含量,化学家们正想尽方法用化学反响的手段使二氧化碳“变废为宝.火电厂用氢氧化钠NaQM溶液吸收产生的二氧化碳,获得化工产品碳酸钠NaaCQ和水.该反响的化学方程式为.日本科学家研制成功一种新型催化剂,在常

12、压、300c条件下,CQ和H2反响生成甲烷和水.该反响的化学方程式为.用三甲基瞬做催化剂,在高压、极低温度条件下,CQ和H2可以高效合成甲酸HCQQH并实现了工业化生产.该反响的化学方程式为2实验室制取二氧化碳需要选择以下药品中的和B.碳酸钠C,稀盐俄松A.大理石D,稀硫酸3组装二氧化碳的发生和收集装置时,除选择仪器A和B外,还要从图中选择的仪器有填序号；检验某气体是不是二氧化碳的反响方程式是4上述装置还可用于制取某气体,制取该气体的化学方程式为；假设要制取枯燥气体浓硫酸可以吸收某些气体中的水分,发生装置与图乙装置中的填“a或"b连接.四、本大题包括1个小题,共10分26.今年全国人大和政协会议使用了一