建筑施工技术课程项目年建设情况报告书

1、建筑施工技术精品课程项目年度建设情况报告书我院于2007年成功申报建筑施工技术课程为湖南省清品课程立项建设项目。学院和项目组做了大量工作，现将近一年来的工作汇报如下。一、建设措施1 .领导重视。按照湖南省“十一五”省级重点建设项目的要求，我院加强了省重点项目建设的领导，成立了以院长戴力斌为组长的精品课程建设领导小组。学院十分重视重点项目进展情况，院长及主管教学副院长经常过问和检查项目进展情况，建筑工程系将精品课程建设做为系部工作重点，要求确保按质按量完成精品课程的建设任务。学院于2008年6月组织了全院的精品课程建设情况检查，本项目得到了较高评价。2 .经费保障有力我院按省级精品建设的要求，学

2、院划拨5万元专项经费，上级拨付5万元，共计10万元，在院财务中进行专项资金管理，实行专款专用，规定此项费用的使用必须由项目负责人签字，经主管院及领导审批后使用，保证全额用于精品课程的建设。现已按计划使用2.6万元。二、按照省精品课程的建设标准，确定课程开发的方案。对照省精品课程的分项指标，结合建筑工程技术专业的总体培养目标，深入现场，与专家一起研究，制定了课程建设方案，重点有以下几个方面。1 .研究课程目标。明确了本课程在建筑工程技术专业中所处的地位和对专业能力培养起重要作用。建筑施工技术专业的职业能力是建筑施工能力。其中建筑施工技术课程为上述职业能力起到核心支撑作用；本课程在专业课程中承上启

3、下，是本专业的核心课程。搞好建筑施工技术精品课程的建设，是整个建筑工程技术专业课程建设和课程改革的突破口，能起到以点带面的示范作用。根据课程目标与专业培养目标，联系关键岗位，制订了具体的知识目标、能力目标、态度目标，开发了职业能力要求表。2 .按职业教育的特点重新制定了课程内容与结构优化教学内容，满足职业岗位要求。按施工员、质量员、安全员、资料员对施工知识和施工技能的要求，并把素质教育融洽到教学全过程中。召开现场专家座谈会、问卷调查等多种形式调查在现场应用有一定规模的新技术、新工艺。组织力量编写新技术、新工艺的讲义，拍摄新技术、新工艺的音像资料，及时补充到教学中。与现场专家及专业教学指导委员会

4、成员多次开会研讨，构建以施工员岗位建筑施工作业流程为导向的教学模块结构。以职业卤位作业流程为导向的教学模块结构表序号建筑施工作业流程教学模块教学内容1开工前的施工准备施工准备施工前的调研、图纸会审、技术交底施工现场准备、物质资源准备、施工管理队伍及劳动力调配、施工放线、施工场地布置、施工报建2土方与基础施工基础工程施工大型土方开挖；基础土方开挖及基础验槽；砖基础、混凝土基础、桩基础的施工方法、施工工艺流程；质量控制方法与安全要求3主体施工主体工程施工脚手架搭设与拆除安全要求、砌体施工方法、施工流程质量挖制方法及安全要求。模板的构造与安装拆除；钢筋配料，连接、安装质量检查；混凝土的配料，搅拌、运

5、输、浇注、养护，质量控制及安全；预应力构件的生产工艺、质量安全4结构安装施工结构安装施工吊装机械的技术参数与合理选用；单层厂房构件吊装方法及现场布置方案，吊装方案；钢结构的吊装方法及节点连接，安装工程的质量与安全控制5屋面施工屋面工程施工屋面基层、柔性防水屋面、刚性防水屋面施工工艺、方法、质量控制要点与安全要求6室内外装饰施工装饰工程施工楼地面、墙柱面、顶棚的装饰施工方法、操作要点、质量要求及保证质量的措施，装饰工程环境保护室外附属室外工程7工程施工施工与竣室外排水、室外地坪、土坡等附属设施施工、竣工验及竣工验工验收收程序和内容收开发了实践教学能力训练表集中实践与施工员职业能力关系对应表序号实

6、践课题时间实践内容对应职业能力1砌筑工、抹灰工、碎工实训2周原材料检查与选配、相应工程的操作要点、质量要求与控制、安全知识。具备施工材料检查验收配制；具备指导各工种按规范操作的能力，质量控制能力；工种施工安全防护能力。2钢筋工、模板工实训1周钢筋、模板的检验与选配，钢筋配料、绑扎安装、模板安装与拆除。质量要求与控制、安全知识。3建筑施工技术实训2周综合学习施工技术管理与组织知识；训练综合处理施工现场技术的管理能力具备处理施工中的技术问题的能力，具备基层一线施工协调管理的能力。3?按“教学做合一”的原则设计教学方法，研究确定合适的教学手段课程组多次集体研讨，按照本课程的特点及可行性，充分考虑关键

7、职业能力训练的要求，从本院实际成本出发，结合在我院建设的中央财支持的衡阳综合实训基地建筑技术基地建设，改革教学方法与手段，根据本课程特点，采用以现场教学为主，其它教学形式有机结合的教学方法，实现“教、学、做合一”。3现场教学及操作训练计划表序号教学内容教学方法教学时数考核方式1三通一平、施工现场布置现场教学，教学做合一2小论文2建筑施工测量现场教学，教学做合一，4操作3基础验槽现场教学，教学做合一2口试4传基础施工现场教学，教学做合一2口试5混凝土基础支模与钢筋现场操作4操作6墙体施工现场教学、实际操作4操作7混凝土柱施工现场教学、实际操作4操作8混凝土梁施工现场教学、实际操作4操作9混凝土楼

8、板施工现场教学、实际操作4操作10预应力混凝土施工参加预制厂生产4产品质量11屋面防水层施工现场教学2小论文12屋面保护层施工现场教学2绘构造详图13地面装饰施工现场教学、实际操作4操作14顶棚装饰施工现场教学、实际操作4操作按新的开发主案编制2009年上学期与精品完全配套的建筑施工技术课时授课计划，使建设思路落实到每一教学课时4、制订了课程考核标准以职业能力为核心的考核方案月i=r.勺L模块教学内容职业能力考核点考核方法1施工准备施工前的调研、图纸会审、技术交底施工现场准备、物质资源准备、施工管理队伍及劳动力调配、施工放线、施工场地布置、施工报建建筑物标局位平面地位能力；做好技术、现场、物质

9、人力资源调配的能力；施工报建能力。操作过程和成果、小论文、施工方案、小组协作情况2基础工程施工大型土方开挖；基础土方开挖及基础验槽；砖能按规范要求安全加防护和开挖土方，选操作过程和成基础、混凝土基础、桩基础的施工方法、施工工艺流程；质量控制方法与安全要求择开挖方法和机械，能对常见基础选定合适的施工方法及工艺流程，保证施工质量和施工安全果、施工总结、施工方案、小组协作情况3主体工程施工脚手架搭设与拆除安全要求、砌体施工方法、施工流程质量挖制方法及安全要求。模板的构造与安装拆除；钢筋配料，连接、安装质量检查；混凝土的配料，搅拌、运输、浇注、养护，质量控制及安全；预应力构件的生产工艺、质量安全能正确

10、指导架子工程安全施工，确/£砌筑、模板、钢筋、混凝土等主体工程的施工方法、施工工艺，控制其施工质量，保证安全文明施工。能按设计完成预应力构件的生产与控制，保证施工安全操作过程、学生产品、小论文、施工方案、小组协作情况4结构安装施工吊装机械的技术参数与合理选用；单层厂房构件吊装方法及现场布置方案，吊装方案；钢结构的吊装方法及节点连接，安装工程的质量与安全控制能止确选用施工机械类型及吊装技术参数；能制订单层厂房构件吊装方案及合理布置构件预制位置，校检吊装位置，能制订钢纪南的吊装方案和正确连接各构件，控制安装质量，保证吊装安全施工小论文、施工方案5屋面工程施工屋面基层、柔性防水屋面、刚性防

11、水屋面施工工艺、方法、质量控制要点与安全要求能确各类屋面施工方法及控制施工质量，保障施工安全现场表现、小论文、施工方案6装饰工程施工楼地面、墙柱面、顶棚的装饰施工方法、操作要点、质量要求及保证质正确选用环保装饰材料，能确定各部位装饰施工的方法、工艺流操作过程、产品、小论量的措施，装饰工程环境保护程，控制装饰质量文、小组协作情况7室外工程施工与竣工验收室外排水、室外地坪、土坡等附属设施施工、竣工验收程序和内容能按设计要求搞好室外排水和其它附属设施的施工，协助业主完成竣工验收成果、现场表现三、课程团队建设稳步推进，结合课程建设进行教学研究、应用技术开发与服务。1、优化团队结构。保持原申报时的成员的

12、基础上，为了进一步充实开发团队的力量，增加陈安生和刘晓文两位教师，均为双师型教师，有丰富的现场经验和多年的教学经验，较强的教学研究能力。使职称比例、年龄结构、学缘结构更趋合理。2、课程团队教师水平不断提升，结合课程建设进行教学研究和技术开发。项目负责人袁志文老师，从2008年元月起担任学院新校区建设指挥部工程技术办公室主任，负责现场施工任务，提高了自身的专业能力。与南华大学、湖南工学院的专家教授合作编写建筑施工技术图校教材，现已起动，正在编写之中。主讲教师陈安生，主持完成了湖南省建设教育协会教学研究课题职业院校建筑工程技术专业实训基地建设的研究，该课程组成员有袁志文、宋国芳、唐小萍、魏秀瑛、蒋

13、荣，也是建筑施工技术精品课程开发教师团队的主要成员。该课题的完成，为建设建筑施工校内实训基地，形成真实职业环境，实现“教学做合一”，提供了很好的理论支持，我院的建筑工程类实训基地将按些方案建设。主讲教师宋国芳，结合本课程建设，开展应用技术研究，由她主持的纳米墙体节能材料的研究已立为衡阳市科研课程，现正在研究之中。刘晓文老师在广州地铁5号线从事总监工作期间，与企业一道研究开发了的全国首创的盾构始发工法一SEW法，取得了良好的社会效益和经济效益，受到了广州地铁公司的好评。3、结合课程建设，进行现场实践和技术服务。唐小萍和陈安生副教授为多起建筑工程进行司法鉴定，既产生了很好的社会影响，又创造了数十万

14、元的经济效益蒋荣、杨雪宁、魏秀瑛、唐小萍几位老师作为恒德工程质量检测中心的技术人员，近三年来，从事了20多项工程材料检测，获取了经济效益上百万。四、按规划进行课程资源建设1?建设具有专业和地特色的课程教材与指导书2008年8月底，已完成下列校本教材和实验指导书和教学指导书编写校本教材和实训指导书编写情况统计表i=r.勺名称类别1建筑施工前期准备校本教材2室外工程施工与竣工验收校本教材3建筑施工技术实训指导书指导书4砌筑工实训指导书指导书5抹灰工实训指导书指导书6硅工实训实训指导书指导书7钢筋工实训指导书指导书8模板工实训实训指导书指导书2、图书资料及网络资源建成果我院建筑工程相关专业办学已经五

15、十多年历史，本专业相关的纸质图书藏书总数为181157册，本专业在校学生近500人。生均藏书量为362册/生。学院建有电子阅览室，学院还与“CNKI数字图书馆”和“超星数字图书馆”等国内知名资源网站建立合作关系，在校园网上可以查阅并下载上述两资源网站的资源。至2008年3月，学院拥有超星数字图书171031册。过刊合计33905册。本专业订购相关期刊514种，其中纸质期刊109种，电子期刊405种。建筑类专业教学共280张本，其中图书馆馆藏177张，建筑施工相关光盘103张。按计划完成教学资源的并上网，具体情况如下表。教学资源建设计划表序号网上资源项目1课程大纲（含课程标准、课程目标、评价方案

16、）2实习指导书3主要工种施工录像（购置）4施工技术动画演示5图文并茂的电子教材6电子课件4、中央财政支持的综合性实训基地实训基地正式启动，校外实训基地不断扩充。中央财政支持的综合性实训基地建筑技术实训基础在我院建成，建有建筑及装饰材料展示室、测量实训室、工种实训场、地基基础综合实训场，砖混结构施工综合实训场、框剪结构施工综合实训场、结构安装工程实训场、装饰工程综合实训场、工程质量检测实训实训室，土建投入250万元，设备投入200万元，通过政府招标采购，现正在建设之中。现已建有13个校外实训基地，2008年又增加了实训基地6个，均能承担认识实习、建筑施工实训、顶岗实习等实践性教学。五、下一步的建