冷热源课程设计

1、目录一.冷水机组与热泵的选择.2二.机房水系设计计算.31、冷冻水系统的选型与计算 .32、冷却水系统的选型与计算.53、热水系统的选型与计算 .7三.膨胀水箱的配置与计算.91、膨胀水箱的容积计算92、膨胀水箱的选型9四、分水器和集水器的选择10五、参考资料11六、个人小结11一、冷水机组与热泵的选择1、空调冷热负荷：分别为：冷负荷196.32KW 热负荷114.52KW（空调总面积1636m2）2、当地可用的能源情况：电：价格：0.5元/度3、冷冻机房外冷冻水管网总阻力为0.1MPa4、制冷机组总装机容量 196.32 x 1.1 = 216.0 KW5、设计拟采用2台开利30HK036

2、半封闭式活塞式制冷机组型号开利30HK036名义制冷量(KW)116台数2外形尺寸（m）2.58*0.91*1.2电机功率（KW)30冷冻水(DN60)水量(M3/h)20压降(Kpa)44冷却水(DN60)水量(M3/h)25压降(Kpa)26 6、最大热负荷计算 114.52x 1.1 = 126KW7、拟采用1台EWHII-2-135 电热水锅炉 型号 EWHII-2-135功率（kw） 135外形尺寸(m) 0.8 x 0.6 x 1.34流量（m3/h）52进出口管径 DN808、冷热源机房布置平面图二、机房水系统设计计算1、冷冻水系统的选型和计算从机房平面图上可以看出，冷冻水供回水

3、管路都由两段不同管径的管路组成。L1=1270mm,L2=4400mm,L3=2840mm,L4=2580mm.L1管段直径D1=60mm, 管段流量V=20 m³/h,v1=1.96m/s.取L2管段流速v2=1.5m/s,管段流量V=40 m³/h,则D2=0.097m,取D2公称直径为DN100.L3管段直径D3=100mm, 管段流量V=40 m³/h,v3=1.5m/s.取L4管段流速v4=1.96m/s, 管段流量V=20m³/h,则D4=0.06m,取D4公称直径为DN60根据各段管径、流速查水管路计算图，计算各管段局部阻力如下：冷冻水管段

4、局部阻力计算表管段名称个数（KPa）L1截止阀124.690弯头20.4L2四通2210.590弯头71.4截止阀36L4截止阀126.190弯头10.2三通11L390弯头10.22.5截止阀12各管段的沿程阻力和总阻力计算如下： 冷冻水管段阻力汇总表管段管长（mm）直径(mm)流速(m/s)比摩阻 (Pa/m)沿程阻力（KPa)局部阻力(KPa)总阻力（Kpa）L11270601.96562.520.714.65.31L244001001.5188.100.8310.511.33L328401001.5562.521.602.54.10L42580601.96188.100.496.16.

5、59冷冻水压降为44 KPa，冷冻机房外冷冻水管网总阻力为0.1MPa，则最不利环路的总阻力P=5.31+11.33+4.1+6.59+44+100=171.33 KPa根据H=2Hmax ，取2 =1.1，则H=188.46KPa，即扬程H=19 m.根据Q=1Qmax ，Qmax =20 m³/h，两台水泵并联工作时，1=1.2，则Q=24 m³/h.拟采用IS65-50-125离心式清水泵型号IS65-50-125流量（m3/h）25扬程（m）20转数（r/min）2900效率（%）69汽蚀余量（m）2.0轴功率（kw）1.97电机功率（kw）32、冷却水系统的选型和

6、计算冷却塔的选型根据所选制冷机组的性能参数选择冷却塔，进出口温度为3732，拟选用2台冷却塔，则单台冷却塔流量为25m³/h。通过查找中央空调设备选型手册，选择CLN-30低温差冷却塔。冷却塔型号及参数表冷却塔型号 CLN-30 环境湿球温度 29 循环水量 30m3/h  大气压力 750mmHg 进塔温度 37  出塔温度 32  风机形式 轴流式 风叶直径 900mm  电源 38

7、0V/3/50Hz 电机功率 1.1KW-8P 外形尺寸 塔径 1850mm  塔高 2259mm进水管径 DN80mm 出水管径 DN80mm排污管径 DN25mm 溢水管径 DN25mm 净重 191Kg运行重 433Kg 冷却水泵的选型计算冷却水最不利环路，由N1 N2 N3 N4 组成从机房平面图上可以看出，冷却水供回水管路都由两段不同管径的管路组成。N1=2750mm N2=10700mm N3=11200

8、mm N4=3200mmN1管段直径D1=60mm,管段流量V=25 m³/h ，v1=2.5m/s.取N2管段流速v2=1.8m/s, 管段流量V=50 m³/h ，则D2=0.99m,取D2公称直径为DN100mmN3管段直径D3=100mm, 管段流量V=50 m³/h ，v3=1.8m/s.取N4管段流速v4=2.5m/s, 管段流量V=25 m³/h ，则D4=0.06m,取D4公称直径为DN60mm根据各段管径、流速查水管路计算图，计算各管段局部阻力如下： 冷却水管段局部阻力计算表管段名称个数（KPa）N1截止阀1210.090弯头10.2三

9、通11N2四通2214.890弯头61.2截止阀36N4截止阀127.590弯头20.4N390弯头10.25.2三通11截止阀12各管段的沿程阻力和总阻力计算如下：冷却水管段阻力汇总表管段管长（mm）直径(mm)流速(m/s)比摩阻 (Pa/m)沿程阻力（KPa)局部阻力(KPa)总阻力（Kpa）N12750602.5753.282.0710.012.07N2107001001.8226.422.4214.817.22N3112001001.8226.422.547.510.04N43200602.5753.282.415.27.61冷却水压降为26KPa，冷却塔高度分别为10.2m，则最不

10、利环路的总阻力P=12.07+17.22+10.04+7.61+26+99.96=172.9 KPa根据H=2Hmax ，取2 =1.1，则H=190.19KPa，即扬程H=19.1m.根据Q=1Qmax ，Qmax =25 m³/h，两台水泵并联工作时，1=1.2，则Q=30 m³/h.根据流量和扬程查暖通空调常用数据手册，得水泵型号如下：冷却水泵性能参数型号ISW50-170(1)A流量Qm³/h30.4L/s8.44总扬程H（m）24转速n（r/min）2950功率P（kw）4泵重量W（kg）843、热水系统的选型和计算最不利环路W1=3400mm W2=7

11、800mmW1段管径D1=80mm 流量=52 m³/h 流速V1=2.87m/s.W2段管径D1=80mm 流量=52 m³/h 流速V1=2.87m/s.根据各段管径、流速查水管路计算图，计算各管段局部阻力如下：热水管段局部阻力计算表管段名称个数（KPa）W1截止阀2428.3590弯头51四通22W2截止阀2417.8290弯头20.4各管段的沿程阻力和总阻力计算如下：热水管段阻力汇总表管段管长（mm）直径（mm）流速(m/s)比摩阻(Pa/m)沿程阻力（KPa)局部阻力（KPa)总阻力（KPa)W13400802.871319.333.4928.3531.84W27

12、800802.871319.3310.2917.8228.11最不利环路的总阻力 P=31.84+28.11+100=160 KPa根据H=2Hmax ，取2 =1.1，则H=175.95KPa，即扬程H=17.6m.根据Q=1Qmax ，Qmax =52 m³/h，两台水泵并联工作时，1=1.2，则Q=62.5 m³/h.根据流量和扬程查暖通空调常用数据手册，得IRG型热水循环水泵型号如下： 热水泵性能参数型号IRG100-65J-250数量（个）2流量m3/s30扬程m2转速r/min1480轴功率KW3.6效率%50叶轮名义直径mm250必须汽蚀余量m2.5进口直径m

13、m100泵重kg138.9三、膨胀水箱配置与计算1、膨胀水箱的容积计算根据V=，其中=30 V=1.31636/1000=2.13 m则V=0.0006302.13=0.0383m2、膨胀水箱的选型对应采暖通风标准，查得膨胀水箱的尺寸如下： 膨胀水箱性能参数水箱形式圆形型号2公称容积0.3 m有效容积0.33m外形尺寸(mm)内径（d ）800高 H800水箱配管的公称直径DN溢流管40排水管32膨胀管25信号管20循环管20四、分水器和集水器的选择分水器的选型计算根据Q=CM,制冷量Q=1162=232KW,水的比热C=4.2, 温差=5 ,则M=11.0kg/s换算成体积流量V=0.011

14、m/s，水的密度=1000 m/Kg.取流速v为0.8m/s,则D=0.132 m,取公称直径为DN150将分水器分3路供水，分管流速取1.2 m/s,则3个供水管的尺寸计算如下：D1=D2=D3=0.062m,取公称直径为DN65L1=D1+60=125mm,L2=D1+D2+120=250mm,L3=D2+D3+120=250mm,L4=D3+60=125mm.集水器的选型计算集水器的直径、长度、和管间距与分水器的相同，只是接管顺序相反。五、参考资料1、采暖通风与空气调节设计规范GB500192021 2、实用供暖空调手册·陆耀庆编·中国建筑工业出版社3、05K232分

15、集水器 分气缸 中国建筑标准设计研究院4、暖通空调常用数据手册·中国建筑工业出版社（02年第二版）5、冷热源工程（第二版） 重庆大学出版社6、流体输配管网（第三版） 中国建筑工业出版社六、个人小结通过这次设计，我充分了解到自己所学的不足，同时也让我学习到了很多东西。在设计开始，大脑完全空白，不知道何处下手，通过翻阅各种规范和图集到计算分析，翻阅设计指导，也在同学和老师的帮助下，开始了第一次的设计之旅，期间真的很累，这让我深刻体会到原来做设计这么不容易。这无疑是一次重要实践训练，通过这一实践性教学环节，我掌握了冷热源工程课程的基本理论和基本设计程序和步骤，加深了对制冷系统的理解，同时也

16、学会了查阅和使用设计资料的方法，培养和提高了运用所学课程知识分析并解决工程问题的能力。 教师见习报告总结期待已久的见习已经结束了，在龙岩三中高中部见习听课，虽然只是短短的两个星期，但感触还是蛮深的，以前作为一名学生坐在课室听课，和现在作为一名准教师坐在课室听课是完全不同的感受，感觉自己学到了一些在平时课堂上学不到的东西。在这里，我获得的不仅是经验上的收获，更多是教学管理，课堂教学等的理念，以及他们带给我的种种思考。教育见习实践过程：听课。教育见习的主要目的是让学生在指导教师的引导下，观摩教师上课方法、技巧等。听课是教育见习的主要内容。我院规定在一周的见习中需完成至少6课的见习任务。我在教师的安

17、排指导下，分别对高一、高二物理专业课型为主，其他课型齐头的方式，积极主动的完成了听课任务，收到良好的效果。我听的第一节课是高二（8）班，这是一个平衡班，水平不如实验班高。在上课前。科任老师已经跟我说了这个班的纪律是比较差的，而且成绩也不是很好。在我听课期间，确实有几个学生在课堂上说话，但是我发现了一个有趣的现象，这个现象我在往后的几个班都发现了，就是绝大部分的学生的学习热情都好高涨，积极举手发言，积极参与课堂活动。我跟老师们提起这个现象的时候，科任老师就跟我说，一个班里不可能所有的学生都能全神贯注地听完一节课，所以作为一名教师，应该想办法吸引学生的注意力，调动的积极性，比如可以以小组为单位，以

18、抢答计分的形式调动学生的积极性，这样课堂气氛就会活跃起来了。在为期两周的见习工作中，我真的有很大的感触，我第一次感受到自己已经从一名学生向一名教师靠近，走在校园里，每当有学生叫我一声老师，我在感到无比自豪的同时，还感受到了自己的责任。见习工作结束了，我要回到学校继续我的学习了，但是我会好好记住我从*中学学到的一切，并应用于我的专业学习中去。一、教学管理理念 在龙岩三中，从领导阶层到一位普通的科任老师，都秉承以学生为主体的宗旨进行学校的管理，进行教学工作的开展。作为一个课程改革的示范学校，一个教育实验基地。这所学校鼓励着老师做各种研究，各种改革。每个班主任都有着自己的管理经验与管理宗旨

19、。有了这种思想的自由，自然这里也就充满着探索与尝试，从而有所创造与进步。在我见习的班集体中，班主任对他的学生说：“我要让你们成为学习型的管理者，也是管理型的学习者。”这样一句简单的话，让我感到这里老师进行班级管理的良苦用心。他们关心的不只是学生的学习，更多的是从一个完整的人的概念出发，去培养学生多方面的素质。二、教学理念 在见习期间，借着录课的机会，我听了很多的市级，校级的公开棵，还有理科实验班的课。在这些课堂上，让我看到教学改革正在悄然进行，有意识的老师正在努力体会“以学生为主体”的课堂模式。学生的创造也逐步成为教师追求的教学效果。其次，这里的老师也都在适应着多媒体教学，信息化教学

20、，使得课堂更加生动，资源更加丰富，学生获取学习资源的渠道也就更多。尽管，这种教学理念、教学模式的推广仍然有很长的路，但似乎也并不遥远，相信，这股改革的浪潮会给教育领域带来很大的冲击。 三、实际工作经验 在上面，是我在这所学校感受最深刻，也是认为最有意义的收获。实际工作经验上，由于在指导老师的指导下，也获取了许多。 在班主任工作上，我认识到了一个老师的表率作用是很大的，学生时刻看老师，作为一个老师，应该从自己严格要求，并影响感染学生。这就要求师生之间的相互交流必须是贴心的，也是带有希望的。见习期间，班主任老师教给了我许多的班级管理经验。我想这些经验是宝贵的，更为宝贵的是老师的主动精神。在他的言谈中，看出一个老师对于班级管理的深度认识。所以我想：一个好的班主任不应只是从学习上给学生帮助，而是从一种“管理”的角度上去让班级受益，让班级体的每个成员成长。 教学工作上，由于指导老师的认真指导，我较好地完成了教学任务。同时，与合作