加强学科间合作,提高体育教学有效性的策略_第1页
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加强学科间合作，提高体育教学有效性的策略关键词：学科合作；体育教学；有效性【中图分类号】g623.8在我们的体育课堂教学中，要调动学生各种感官积极参与教学活动，就要更新教学观念，改进教学方法，切实加强同其他学科之间的教学合作。那么，怎样才能加强体育学科与其它学科之间的合作，提高体育教学的有效性呢？笔者通过一段时间的尝试、实验，在此谈一些初浅的策略，现介绍给大家，供参考。1.通过学科师生关系的协调，建立主体性教学评价机制，提高体育教学的有效性1.1塑造新型师生关系首先是协调各学科教师之间、师生之间的认知关系，包括知识结构之间的关系和认知方式之间的关系。其次是调节各学科教师之间、师生之间的心理关系，包括教师之间的情感关系和师生之间的个性关系。再次是处理各学科教师之间在学生观上的伦理问题，教师在处理与学生个体关系上的伦理问题。此外，改变课堂教学过程中师生之间的时空位置关系，来设计多种课堂时空的布局形式。如在体育课堂教学中，教师的教要为学生的学服务，教师教的过程要顺应学生结合其他学科学的过程，教师在体育课中教的效果要体现为学生学的效果。1.2建立主体性教学评价机制，扩大学生学习自由度。在评价内容上，

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