【新版】人教版九年级美术上册《彩塑》教案【名校精品】_第1页
【新版】人教版九年级美术上册《彩塑》教案【名校精品】_第2页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、（此文档为word格式，下载后可以任意修改，接打印使用！）彩塑教学设计教材分析：本课程教学属于艺术课程教学的范畴，人文性和综合性是课程教学的基本特征。本课程教学围绕彩塑这一艺术主题展开。本课是知识传授与欣赏融为一体的综合课，主要是对彩塑作较为系统的介绍。本课将以彩塑图片和学生的分析回答为主线，教书的引导讲解为辅，使学生在感受美的同时了解到彩塑的发展及其独特的地位。学习目标：1、知识与技能：了解彩塑艺术的特征，引导学生了解我国独具特色的民间艺术，提高学生们的审美能力。2、过程与方法：通过欣赏古今优秀的彩塑作品，引导学生初步掌握制作彩塑作品的基本方法，了解一般的制作过程。在创作中体会彩塑作品的艺术

2、特点，提高学生的想象力和创造力。3、情感目标：通过欣赏彩塑作品和动手操作，让学生感受到民间艺术的魅力和丰富内涵，从而培养学生热爱民族艺术的情感和民族自豪感，使学生更加热爱生活和民间艺术，积极乐观的面对生活。教学重、难点：重点：掌握彩塑的基本分类和基本技法。难点：利用所学彩塑的基本方法，创作出体现中学生风貌的彩塑作品。教学准备：教师准备：教学课件、图片等。学生准备：课前搜集相关资料等。教学过程：一、课堂导入通过赏析江苏无锡的“惠山泥天”和天津“泥人张”等优秀作品，引导学生感受彩塑作品的独特的民间艺术特色。启发学生在掌握基本技法的同时，感受到民间艺术家们所表达的情感，从而更好地让学生们提高审美素养

3、。师：你们见过“泥人张”的作品吗？你们还知道我国有哪些著名的彩塑作品？导出课题：彩塑。二、课堂发展欣赏彩塑作品“泥人张”、“惠山泥人”图片。1、什么是彩塑：以黏土加上纤维物、河沙、水揉和而成的胶泥为材质，在木制的骨架上进行形体塑造，阴干后填缝、打磨，再着色描绘的作品称“彩塑”2、彩塑的分类：（1）石窟彩塑图片：敦煌莫高窟。（2）庙宇彩塑：辽代华严寺彩塑、山西平遥双林寺千佛殿彩塑。（3）陵墓彩塑。（4）民俗彩塑：天津“泥人张”、江苏“惠山泥人”。3、彩塑的特点：（1）造型特点：概括、简练质朴。（2）色彩特点：浓重、艳丽、单纯、明快。三、创作作品1、教师演示福娃彩塑方法，基本方法：压、揉、搓、拧。（1）先用泥揉成一个蛋形，再在蛋形上面捏出虎头帽的耳朵。（2）用筷子轻压出福娃的脸型和眼窝。（3）彩绘之前把晾干的福娃涂成白色。（4）彩绘完成后，可用棉花蘸红色粉笔末搽出福娃的红脸蛋。2、根据老师演示的方法创作同学们喜爱的动物或卡通形象，教师巡视，及时发现问题并予以指导。要求：（1）造型有创意。（2）注意色彩运用。（3）制作方法活学活用。四、课堂展示通过自评、互评，师生间的互相评价，找出成功与不足大家分享。五、课堂总结彩塑是我国民间艺术的重要组成部分，通过同学们热火朝天的制作，老师能深深地感受到，在动手动脑的彩塑创作中，你们的能力得到锻

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 作业报告

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论