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文档简介

1、职业生涯规划与就业创业课题序号3、4授课班级m* 乒a授课课时2学时授课形式新授课授课章节名 称兴趣使用教具多媒体教学目的1、认知：知道兴趣与职业兴趣的概念，及二者间的关系；2、情感态度及观念：树立培养自己职业兴趣的意识；3、能力：正确探索自己的职业兴趣并能制订自己的职业兴趣养 成力荣。教学重点职业兴趣养成方案教学难点职业兴趣探索更新、补 充、删节内 容无课外作业教学后记课堂教学安排教学过程主要教学内容及步骤新课引入导入新课游戏“兴趣岛”为什么会选择这个岛屿？新授一、兴趣与职业兴趣（一）兴趣探究学习：1、我感兴趣的三件事2、在这些兴趣活动中，你有何收获？兴趣是对事物喜好或关切的情绪。表现为人们

2、对某件事物、某件活 动的选择性态度和积极的情绪反应。每个人的兴趣爱好不同，但相同的 是每个人的都会对自己感兴趣的事物给予优先注意和积极探索。从古自今，我们都可以看到有关兴趣的名言警句：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者” “哪里没有兴趣，哪里就没有记忆”。“兴趣是 最好的老师”等等，兴趣是我们学习的动力，同时对我们的职业生涯也 起着重要的影响。（二）兴趣与职业阅读案例戴尔的选择，畅谈启示。1、兴趣是职业生涯选择的重要依据；2、兴趣是职业稳定、生涯发展的内在动力；3、兴趣是职业生涯成功的重要因素。（三）职业兴趣职业兴趣是指人们对某种职业活动具有的比较稳定而持久的心理 倾向。二、职业兴趣探索（一）职业兴趣探究方法1、主观-自我分析法； 填一填：探究学习P252、客观-兴趣量表测评法 探究：霍兰德职业兴趣理论 职业兴趣有六种类型：现实型、研究型、艺术型、社会型、 企业型、常规型。各类型特点分析与职业匹配。三、职业兴趣的养成途径：1、日常生活中养成；2、社会实践中体验；3、在专业学习中提升；4、在职业活动中强化；注意：培养职业兴趣

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