生物必修1第二单元第3讲79

1、锁定高考生 物第二单元第第3 3讲讲 物质跨膜运输的实例与方式物质跨膜运输的实例与方式1. 物质出入细胞的方式()2. 实验：(1)通过模拟实验探究膜的透性 (2)观察植物细胞的质壁分离和复原锁定考纲锁定考纲考点一考点一 细胞的吸水和失水细胞的吸水和失水A 识记识记知识回顾知识回顾1渗透作用发生的条件半透膜 半透膜具有_；_两侧的溶液具有浓度差2. 动物细胞(1)外界溶液浓度_细胞质浓度时，细胞吸水膨胀。(2)外界溶液浓度_细胞质浓度时，细胞失水皱缩。(3)外界溶液浓度_细胞质浓度时，水分进出平衡，细胞形态不变。 2. 植物细胞(1)成熟植物细胞的结构全透性全透性半透膜半透膜大大(2)原理和现

2、象外界溶液浓度细胞液浓度时，细胞_水，发生_现象。外界溶液浓度细胞液浓度时，细胞_水，发生_ 现象。(3)质壁分离的原因外因：细胞液浓度N；若漏斗内液面不变，则M=N； 若漏斗内液面下降，则Mbcd B. acdb C. bdca D. bacd解析：根据题意可知，由于纵切使薄壁的皮层细胞摆脱了厚壁的表皮细胞的束缚，皮层细胞扩张得更快，从而使葱茎向表皮外弯曲，也就是说薄壁细胞的伸缩性比表皮细胞的大，易伸缩。当吸水时，薄壁细胞的体积扩大更快，所以向外弯曲。当失水时，薄壁细胞也更易收缩，可以使茎表现出向里弯曲。所以由此可知，蔗糖溶液浓度大小为acdb。考向考向2：与渗透作用有关的实验探究：与渗透作

3、用有关的实验探究2. (2018宁夏银川月考)如图所示为平衡时的渗透装置，烧杯内的液面高度为a，漏斗内的液面高度为b，液面高度差mba。在此基础上继续实验，以渗透平衡时的液面差为观测指标，正确的是()DA. 若吸出漏斗中高出烧杯内的液面的溶液，则平衡时m增大B. 若向漏斗中加入少量蔗糖，平衡时m将增大C. 若向漏斗中加入适量且与漏斗内的蔗糖溶液浓度相等的蔗糖溶液，则平衡时m不变D. 向烧杯中加入适量清水，平衡时m将增大C解析：若吸出漏斗中高出烧杯内的液面的溶液，则其中溶质也被吸出，漏斗中溶质减少，漏斗中溶液浓度减小，浓度差减小，则平衡时高度差m将减小。若向漏斗中加入少量蔗糖，蔗糖溶解后漏斗中溶

4、液浓度变大，则平衡后高度差变大。若向漏斗中加入适量且与漏斗内的蔗糖溶液浓度相等的蔗糖溶液，则高度差暂时变大，而浓度差没有变化，因此，会有部分水分渗出；部分水分渗出后，漏斗中溶液浓度增大，故平衡时高度差m将增大。向烧杯中加入适量清水，高度差暂时变小，但是浓度差没有变化，则有部分水分渗入漏斗。平衡后，由于部分水分进入漏斗中，浓度差变小，所以高度差也将变小。3. (2018北京第四中学统练)某同学进行实验，甲图为实验开始状态，乙图为实验结束状态。现在需要在乙图所示实验结果的基础上继续实验，用以探究蔗糖的水解产物能否通过半透膜。有关实验步骤表述中错误的是()A. 第一步，在b管中加入适量的蔗糖酶B.

5、第二步，水浴加热U形管至适宜温度，保温一段时间后观察a、b两管内液面变化C. 第三步，分别从a、b两管中吸取适量液体D. 第四步，检验吸取的液体中是否有还原糖C解析：第一步应向a、b两管分别加入等量的蔗糖酶溶液，A错误；为了保证酶的活性，水浴加热U形管至适宜温度，保温一段时间后观察a、b两管内液面变化，蔗糖的水解产物是葡萄糖和果糖，溶液物质的量浓度增加，a、b两管液面高度差会进一步增加，如果差值增大，则说明能透过，否则不能，B正确；吸取a、b两管内适量液体，分别加入斐林试剂，水浴加热，观察试管内有无砖红色沉淀，C、D正确。题后悟道 “U”形管中水分子移动方向的分析(1)膜两侧溶液中浓度高的一侧

6、渗透压高，浓度低的一侧渗透压低，水分子由低浓度一侧向高浓度一侧扩散。(2)两侧溶液中的溶质是否能通过半透膜：若不能，则只是高浓度一侧液面升高；若能，则先是高浓度一侧液面升高，随后另一侧液面升高，最后两侧液面持平。(3)如果溶质分子不能透过半透膜，在达到渗透平衡时，一般两侧溶液的浓度并不相等，因为液面高的一侧形成的静水压，会阻止溶剂由低浓度一侧向高浓度一侧扩散。考点二物质跨膜运输的方式考点二物质跨膜运输的方式A 识记识记知识回顾知识回顾1. 不同物质跨膜运输的特点不同物质跨膜运输的特点同一离子不同离子也不同(2)人体甲状腺滤泡上皮细胞吸收碘的特点：逆浓度梯度运输。(3)不同微生物对各种矿物质的需

7、要量不同，吸收时各自都有_。选择性2. 2. 生物膜的功能特性生物膜的功能特性(1)细胞膜和其他生物膜都是_膜，水分子、一些离子和小分子可以通过，而其他的离子、小分子和大分子则不能通过。(2)生物膜的_是活细胞的一个重要特征。选择透过性选择透过性3. 3. 物质跨膜运输的方式物质跨膜运输的方式 连一连连一连 B 理解理解重难突破重难突破1. 物质出入细胞方式的比较项目比较离子和小分子物质大分子和颗粒性物质被动运输主动运输胞吞胞吐自由扩散协助扩散运输方向高浓度低浓度高浓度低浓度低浓度高浓度细胞外细胞内细胞内细胞外运输动力浓度差浓度差能量(ATP)能量(ATP)能量(ATP)模型图 物质出入细胞的

8、实例水、CO2、甘油、脂肪酸、乙醇、苯、尿素等红细胞吸收葡萄糖等K、Na等离子，小肠上皮细胞吸收氨基酸、葡萄糖等白细胞吞噬病菌、变形虫吞食食物颗粒等各种分泌蛋白，如抗体、蛋白质类激素等2. 影响物质跨膜运输的因素及模型构建(1)物质浓度(2)氧气浓度(3)温度【高考排雷】【高考排雷】有关物质出入细胞的有关物质出入细胞的8个个“不要漏掉不要漏掉”(1)需要载体蛋白协助的运输方式除主动运输外不要漏掉协助扩散。(2)消耗能量的运输方式除主动运输外不要漏掉胞吞和胞吐。(3)从高浓度到低浓度的运输方式除自由扩散外不要漏掉协助扩散，有些主动运输也可以从高浓度到低浓度运输。(4)影响协助扩散运输速率的因素除

9、载体蛋白数量外不要漏掉浓度差。(5)与主动运输有关的细胞器除供能的线粒体外不要漏掉载体蛋白的合成场所核糖体。(6)运输速率与O2浓度无关的运输方式除自由扩散外不要漏掉协助扩散。(7)胞吞(胞吐)的大分子物质穿过细胞膜的层数为0，因为该过程是通过膜的融合将物质转入(或转出)细胞的。(8)RNA和蛋白质等大分子物质进出细胞核是通过核孔，而不是通过胞吞、胞吐。C 考试考试链接考向链接考向考向考向1物质跨膜运输方式的判断物质跨膜运输方式的判断1. (2017河南周口模拟)如图表示两种细胞输入和输出物质的方式。下列相关叙述中，错误的是()CA. 甲表示胞吞，乙表示胞吐B. 甲和乙两种物质运输方式说明生物

10、膜具有一定的流动性C. 甲需要消耗ATP，而乙不需要D. 抗体和神经递质的释放方式均与乙图中的方式相同解析：从题图来看，甲为胞吞，是物质进入细胞的过程，乙为胞吐，是物质输出细胞的过程，A正确；胞吞、胞吐体现了细胞膜的流动性，B正确；无论胞吞还是胞吐都需要消耗ATP，C错误；抗体和神经递质都是由细胞内向细胞外分泌，与乙图中的方式相同，D正确。D2.(2018福建厦门期末)某细胞对氨基酸、钠离子、葡萄糖和氧气的吸收方式如图所示。已知细胞膜上的“ 、 ”为载体蛋白，氨基酸以主动运输的方式进入该细胞。以下分析不正确的是()A. 同一载体蛋白运输的物质可能不止一种B. 葡萄糖进入该细胞的方式为主动运输C

11、. 氧气进入该细胞不需要载体，也不消耗能量D. 氨基酸可逆浓度进入该细胞且不消耗能量 解析：由题图可知，氨基酸和钠离子共用同一载体蛋白进入细胞，A正确；葡萄糖进入该细胞需要载体和消耗能量，所以其进入该细胞的方式为主动运输，B正确；氧气跨膜运输的方式为自由扩散，所以其进入该细胞不需要载体，也不消耗能量，C正确；氨基酸以主动运输的方式逆浓度进入该细胞，消耗能量，D错误。【题后悟道题后悟道】物质出入细胞方式的判断物质出入细胞方式的判断(1)判断方法根据分子的大小、是否需要能量和载体蛋白进行判断。根据物质运输方向判断：顺浓度梯度的跨膜运输方式是自由扩散或协助扩散，逆浓度梯度的跨膜运输方式一定是主动运输

12、。根据物质运输达到平衡时的浓度判断：若达到平衡时细胞内外仍存在浓度差，则是主动运输；自由扩散和协助扩散达到平衡时细胞内外浓度相等。(2)无机盐离子的运输方式：无机盐离子的运输方式并非都是主动运输，在顺浓度梯度情况下，也可通过被动运输方式进出细胞，如在神经冲动传导过程中Na、K的运输，在兴奋时Na内流和在恢复静息状态时K外流都是协助扩散。考向考向2影响物质跨膜运输的因素分析影响物质跨膜运输的因素分析3. (2018河南漯河第三次模拟)如图表示培养液中K浓度及溶氧量对小麦根系细胞吸收K速率的影响。下列有关两曲线形成机理的解释正确的是()A. 曲线AB段的形成是由于细胞膜上K载体数量未达到饱和且能量

13、充足B. 曲线CD段的形成是由于细胞内K过多，细胞大量排出KC. E点表明植物根系可以通过自由扩散的方式吸收KD. 曲线BC、FG段的形成是由于细胞膜上K载体数量有限解析：曲线AB段是随着培养液中K浓度增加，K吸收速率增加，限制性因素是K浓度，但能量充足，而且细胞膜上K载体数量未达到饱和，BC段出现的原因可能是载体数量是有限的，故A正确；曲线CD段的形成是由于培养液浓度过大，导致细胞失水，细胞代谢减弱，为主动运输提供的能量减少导致，故B错误；E点表明植物根系可以通过无氧呼吸为主动运输提供能量来吸收K，故C错误；BC段限制因素不再是培养液中K浓度，限制因素可能是载体数量，也可能是能量供应；FG段

14、限制因素可能是载体数量，也可能是培养液中K浓度，故D错误。4. 如图14表示物质浓度或O2浓度与物质跨膜运输速度间关系的曲线图。下列相关叙述不正确的是()A. 如某物质跨膜运输的速度可用图1与图3表示，则该物质不应为葡萄糖B. 如某物质跨膜运输的速度可用图2与图3表示，则该物质可能是葡萄糖C. 限制图中A、C两点运输速度的主要因素不同，B、D两点限制因素有共同点D. 将图2与图4的曲线补充完整，曲线的起点应从坐标系的原点开始解析：如某物质跨膜运输的速度可用图1与图3表示，说明该物质运输方式是自由扩散，则该物质不应为葡萄糖，A正确；如某物质跨膜运输的速度可用图2与图3表示，说明该物质的运输方式是

15、协助扩散，则该物质可能是葡萄糖，进入红细胞时为协助扩散，B正确；限制图中A、C两点运输速度的主要因素分别是物质浓度和氧气，B、D两点的限制因素都是载体的数量，C正确；图4中曲线的起点不能从坐标系的原点开始，因为无氧呼吸也能提供能量，D错误。考点三考点三( (实验实验) )观察植物细胞质壁分离与复原观察植物细胞质壁分离与复原A 识记识记实验基础实验基础1. 1. 实验原理实验原理(1)成熟的植物细胞的原生质层相当于一层_。(2)_具有一定的浓度，能渗透吸水和失水。(3)原生质层比细胞壁的伸缩性大得多。半透膜细胞液2. 2. 质壁分离与复原实验流程质壁分离与复原实验流程 紧贴细胞壁0.3 g/mL

16、蔗糖溶液加深逐渐分离清水低(2)为什么选用紫色洋葱鳞片叶的外表皮？根尖分生区的细胞能否作为该实验的材料？_(3)只要外界溶液的浓度大于细胞液的浓度，细胞就会发生质壁分离吗？请简述原因。_紫色洋葱鳞片叶外表皮具有紫色的大液泡，便于观察；根尖分生区的细胞无大液泡，不发生质壁分离，不能作为该实验的材料。不一定。因为质壁分离是成熟的活的植物细胞具有的生理现象，未成熟的植物细胞、死细胞和动物细胞不会发生质壁分离现象。3. 现象与结论现象与结论B 理解理解深度探究深度探究1. 深度思考(1)实验选材时，为什么不选择动物细胞？_动物细胞无细胞壁，不能发生质壁分离现象。(4)本实验选用0.3 g/mL的蔗糖溶

17、液作试剂，若浓度过高或过低对实验有何影响？_(5)若用适宜浓度的KNO3溶液进行该实验，结果会发生质壁分离与复原吗？请简述原因。_选用0.3 g/mL的蔗糖溶液作试剂，既明显出现质壁分离，又不会杀死细胞。若浓度过高，质壁分离速度快，细胞会因失水过多而死亡，不能再进行质壁分离复原；若浓度过低，不能引起质壁分离或质壁分离速度太慢。开始外界溶液浓度较大，细胞发生质壁分离；细胞主动吸收K和NO3-后，随着细胞液浓度增大，质壁分离又会自动复原。2. 实验中三次观察的现象实验中三次观察的现象次数观察观察现象 中央液泡原生质层状态第一次有一个紫色的中央液泡紧贴细胞壁第二次逐渐变小(紫色加深)与细胞壁逐渐分离

18、第三次逐渐变大(紫色变浅)逐渐贴近细胞壁3. 质壁分离实验的拓展应用质壁分离实验的拓展应用(1)判断成熟植物细胞是否有生物活性(2)测定细胞液浓度范围(3)比较不同植物细胞的细胞液浓度(4)鉴别不同种类的溶液(如KNO3和蔗糖溶液)C 考试考试实验通关实验通关1. (2018湖南衡阳第三次月考)紫色洋葱的外表皮细胞能在一定浓度的蔗糖溶液中发生质壁分离，下列条件中属于发生该现象必要条件的是()A. 细胞膜外侧有识别水分子的受体B. 细胞壁的伸缩性小于原生质层C. 液泡中有紫色的水溶性色素D. 水分子不能穿过原生质层进入液泡B解析：细胞发生质壁分离失去的水通过自由扩散排出，与受体无关，A错误；发生

19、质壁分离的内因是原生质层的伸缩性大于细胞壁的伸缩性，外因是细胞液的浓度小于外界溶液的浓度，B正确；选择液泡中有紫色色素的洋葱来做此实验的目的是便于观察，若换成白色的洋葱表皮，也可发生质壁分离，C错误；水分子能穿过原生质层进入液泡，D错误。2. 用洋葱鳞片叶表皮制作观察细胞质壁分离实验的临时装片，观察细胞的变化。下列有关实验操作和结果的说法，正确的一项是()A. 将装片在酒精灯上加热后观察细胞质壁分离现象B. 在盖玻片的一侧滴入清水，细胞会吸水膨胀但不会破裂C. 用不同浓度的KNO3溶液处理细胞后，均能够观察到质壁分离复原现象D. 当质壁分离不能复原时，细胞仍具有正常生理功能B解析：观察细胞质壁

20、分离实验中用的是活的、成熟的植物细胞，因此不能将装片在酒精灯上加热；细胞液有一定的浓度，因此在盖玻片的一侧滴入清水，细胞会吸水膨胀，但由于植物细胞壁的保护和支持作用而不会破裂；用一定浓度的KNO3溶液处理细胞后，能观察到质壁分离复原现象，但当KNO3溶液浓度过高时，细胞会因快速失水而死亡，不再发生质壁分离复原现象。当质壁分离不能复原时，细胞已不具有正常生理功能。【高考排雷高考排雷】1. 并非所有细胞都可发生质壁分离。具有中央大液泡的成熟植物细胞可发生质壁分离及复原现象。死细胞、动物细胞及未成熟的植物细胞(如根尖分生区细胞)不发生质壁分离及复原现象。2. 并非所有溶液都使植物细胞发生质壁分离及复

21、原(1)一定浓度的溶质不能透膜的溶液中只会发生质壁分离现象，不能自动复原，如0.3 g/mL蔗糖溶液。(2)一定浓度的溶质可透膜的溶液中可发生质壁分离后自动复原现象，如KNO3溶液、甘油等。(3)在高浓度溶液中可发生质壁分离现象，但不会发生质壁分离复原现象。3. 质壁分离后在细胞壁和细胞膜之间的是浓度降低的外界溶液。这是由于细胞壁是全透性的且有水分子通过原生质层渗出来。真题回访真题回访1. (2017全国新课标高考)将某种植物的成熟细胞放入一定浓度的物质A溶液中，发现其原生质体(即植物细胞中细胞壁以内的部分)的体积变化趋势如图所示，下列叙述正确的是()A. 04 h内物质A没有通过细胞膜进入细

22、胞内B. 01 h内细胞体积与原生质体体积的变化量相等C. 23 h内物质A溶液的渗透压小于细胞液的渗透压D. 01 h内液泡中液体的渗透压大于细胞质基质的渗透压解析：由图可知，原生质体的相对体积先减小后增大，所以该植物细胞发生了质壁分离及自动复原。在质壁分离的复原过程中有溶质进入细胞，A项错误。植物细胞原生质体的伸缩性大于细胞壁，在质壁分离过程中，原生质体体积的变化量大于细胞体积的变化量，B项错误。23 h内细胞发生质壁分离复原，此时物质A溶液的渗透压小于细胞液的渗透压，C项正确。01 h内细胞发生质壁分离，此时液泡中液体的渗透压小于细胞质基质的渗透压，D项错误。2. (2017海南高考)将

23、生长状态一致的某种植物幼苗分成甲、乙两组，分别移入适宜的营养液中在光下培养，并给甲组的营养液适时通入空气，乙组不进行通气处理。一定时间后测得甲组的根对a离子的吸收速率远大于乙组的。关于这一实验现象，下列说法错误的是()A. 给营养液通入空气有利于该植物的生长B. 根细胞对a离子的吸收过程属于自由扩散C. 根细胞对a离子的吸收过程有能量的消耗D. 根细胞的有氧呼吸有利于根对a离子的吸收B解析：给营养液通入空气可保证细胞呼吸所需氧气的供应，这有利于该植物的生长，A正确；甲组通入空气，乙组不通气，结果甲组的根对a离子的吸收速率远大于乙组，这说明根细胞的有氧呼吸有利于根对a离子的吸收，而有氧呼吸能为生

24、命活动提供能量，因此根吸收a离子时需要消耗能量，方式为主动运输，B错误，C、D正确。3. (2017天津高考)叶绿体中的色素为脂溶性，液泡中紫红色的花青苷为水溶性。以月季成熟的紫红色叶片为材料，下列实验无法达到目的的是()A. 用无水乙醇提取叶绿体中的色素B. 用水做层析液观察花青苷的色素带C. 用质壁分离和复原实验探究细胞的失水与吸水D. 用光学显微镜观察表皮细胞染色体的形态和数目D解析：由于叶绿体中色素为脂溶性，可用无水乙醇提取，A正确；花青苷为水溶性，可用水做层析液，B正确；月季成熟的紫红色叶片含有紫红色的大液泡，则可用于质壁分离和复原实验探究细胞的失水和吸水，C正确；表皮细胞高度分化，

25、不能分裂，不能用光学显微镜观察其染色体的形态和数目，D错误。4. (2017海南高考)为研究植物细胞质壁分离现象，某同学将某植物的叶表皮放入一定浓度的甲物质溶液中，一段时间后观察到叶表皮细胞发生了质壁分离现象。下列说法错误的是()A. 该植物的叶表皮细胞是具有液泡的活细胞B. 细胞内甲物质的浓度高于细胞外甲物质的浓度C. 细胞液中的H2O可以经扩散进入甲物质溶液中D. 甲物质和H2O能自由通过该叶表皮细胞的细胞壁B解析：由于能发生质壁分离，说明该植物的叶表皮细胞是具有大液泡的活细胞，A正确；由于一段时间后观察到叶表皮细胞发生了质壁分离现象，只能说明细胞外甲物质的浓度大于细胞液浓度，B错误；由于

26、能发生质壁分离，说明细胞失水，细胞液中的H2O可以经扩散进入甲物质溶液中，C正确；由于细胞壁是全透性的，所以甲物质和H2O能自由通过该叶表皮细胞的细胞壁，D正确。5. (2017江苏高考)(多选)下图为植物光合作用同化物蔗糖在不同细胞间运输、转化过程的示意图。下列相关叙述错误的是()A. 蔗糖的水解有利于蔗糖顺浓度梯度运输B. 单糖逆浓度梯度转运至薄壁细胞C. ATP生成抑制剂会直接抑制图中蔗糖的运输D. 蔗糖可通过单糖转运载体转运至薄壁细胞解析：由图可知，筛管中蔗糖被水解，导致伴胞的蔗糖浓度大于筛管，蔗糖顺浓度梯度由伴胞转运至筛管，A项正确。筛管中两种单糖的浓度均高于薄壁细胞，故两种单糖均顺

27、浓度梯度由筛管转运至薄壁细胞，B项错误。由图可知，蔗糖及两种单糖均顺浓度梯度运输，属于被动运输，不消耗能量，不需要ATP供能，C项错误。运输单糖的载体蛋白具有专一性，蔗糖是二糖，不能通过单糖转运载体转运至薄壁细胞，D项错误。备课优选备课优选1. (2016全国新课标高考)离子泵是一种具有ATP水解酶活性的载体蛋白，能利用水解ATP释放的能量跨膜运输离子。下列叙述正确的是() A. 离子通过离子泵的跨膜运输属于协助扩散B. 离子通过离子泵的跨膜运输是顺着浓度梯度进行的C. 动物一氧化碳中毒会降低离子泵跨膜运输离子的速率D. 加入蛋白质变性剂会提高离子泵跨膜运输离子的速率C解析离子泵既是一种载体蛋

28、白，又能水解ATP供能，故离子通过离子泵的跨膜运输属于主动运输，A错误；通过离子泵运输离子属于主动运输，应是逆浓度梯度进行的，B错误；一氧化碳与血红蛋白的亲和力强于氧气，一氧化碳中毒会使红细胞不能运输氧气，从而使组织细胞得不到氧气无法进行有氧呼吸，细胞中ATP减少，降低离子泵跨膜运输离子的速率，C正确；离子泵是一种蛋白质，加入蛋白质变性剂会使离子泵变性，降低离子泵跨膜运输离子的速率，D错误。2. (2016天津高考)在紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的失水和吸水实验中，显微镜下可依次观察到甲、乙、丙三种细胞状态。下列叙述正确的是()A. 由观察甲到观察乙须将5倍目镜更换为10倍目镜B. 甲、乙、丙可在

29、同一个细胞内依次发生C. 与甲相比，乙所示细胞的细胞液浓度较低D. 由乙转变为丙的过程中，没有水分子从胞内扩散到胞外B解析比较甲、乙两图，视野内细胞数量没有变化，乙图是由于细胞失水，发生了明显的质壁分离，并非换用了放大倍数更大的目镜，A错误；将正常细胞(甲)浸润在较高浓度的外界溶液中时，细胞会因失水而发生质壁分离(乙)，将已经发生质壁分离的细胞浸润在较低浓度的外界溶液如清水中时，细胞会发生质壁分离复原(丙)，B正确；与甲相比，乙细胞渗透失水，细胞液浓度升高，C错误；在细胞发生质壁分离复原过程中，水分子可通过原生质层双向渗透，只是由胞外进入胞内的水分子多于由胞内扩散到胞外的水分子，D错误。3.

30、(2016海南高考)下列关于膜蛋白和物质跨膜运输的叙述，错误的是()A. 膜蛋白在细胞膜上的分布是不对称的B. 膜蛋白不参与物质跨膜运输的被动运输过程C. 主动运输可以使被运输离子在细胞内外浓度不同D. 物质通过脂质双分子层的扩散速率与脂溶性有关解析膜蛋白镶嵌、贯穿或覆盖磷脂双分子层，在细胞膜内外分布是不对称的，A项正确；膜蛋白参与协助扩散过程，B项错误；主动运输可逆浓度梯度运输离子，使细胞内外离子浓度不同，C项正确；脂溶性物质容易通过细胞膜，非脂溶性物质不容易通过细胞膜，D项正确。B4. (2016江苏高考)下列关于生物膜透性的叙述，正确的是()A. 核糖体合成的分泌蛋白能够自由透过高尔基体膜B. 细胞质中合成的光合作用相关蛋白须通过内质网输入叶绿体C. 子叶细胞中包被脂肪颗粒的膜对葡萄糖具有选择透性D. 细胞外高浓度的超氧化物歧化酶可以自由扩散进入细胞解析分泌蛋白是大分子，不能自由透过高尔基体膜，且核糖体上合成的分泌蛋白先进入内质网腔中，A错误；光合作用相关蛋白属于胞内蛋白，不需经过内质网加工，通过靶向序列进入叶绿体中，B错误；子叶细胞中包被脂肪颗粒的膜属于生物膜，具有选择透过性，C正确；超氧化物歧化酶属于大分子物质，通过胞吞方式进入细胞，D错误。C5. (201