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1、冀教版三年级语文下册第五单元冀教版三年级语文下册第五单元学习目标学习目标1.1.认识本课认识本课“鹰、粪、酸、灌、摩的生字，能正确、鹰、粪、酸、灌、摩的生字，能正确、流利、有感情的朗读课文。流利、有感情的朗读课文。2.2.正确把握课文内容，理解自然界中生命之间相互正确把握课文内容，理解自然界中生命之间相互依存的和谐关系。依存的和谐关系。3.3.学会多角度地思考问题，养成留心周围事物的习学会多角度地思考问题，养成留心周围事物的习惯，培养同学们通过读书解决问题的能力。惯，培养同学们通过读书解决问题的能力。初读课文感知初读课文感知 这个新家指的是什么？这是谁的新家？一这个新家指的是什么？这是谁的新家

2、？一个新家是什么样的？为什么说是一个个新家是什么样的？为什么说是一个“新新家？家？回答下列问题，提出问题，解决回答下列问题，提出问题，解决问题。问题。 同学们再次朗读课文，把几个问题的答同学们再次朗读课文，把几个问题的答案再进行整理一下。案再进行整理一下。交流汇报交流汇报 同学们想象一下，这个新家是什么样子的呢？同学们想象一下，这个新家是什么样子的呢？用自己的话说一说这棵已经死了的树是什么用自己的话说一说这棵已经死了的树是什么样的。样的。 为什么说是一个为什么说是一个“新家？新家？“新是什么意思？新是什么意思？再读课文释疑：再读课文释疑：“老爷爷望着这棵成为动物新家老爷爷望着这棵成为动物新家的大树，望着这片长满草莓、的大树，望着这片长满草莓、蘑菇的土地，欣慰地笑了。蘑菇的土地，欣慰地笑了。” 老爷爷为什么会笑了？老爷爷为什么会笑了？老爷爷他可能会想什么？老爷爷他可能会想什么？如果你看到这样一个新家，你会怎样？如果你看到这样一个新家，你会怎样？说一说这株树到底有何作用？说一说这株树到底有何作用？ 谈收获谈收获同学们，学习完课文你有何收获？同学们，学习完课文你有何收获？ 同学们可以从不同的角度来谈自己的收获： 如从大树的角度谈它的奉献，谈大树生活得有意义；从“家的角度谈动物、植物相处的和谐、大家庭的和谐；甚至谈人应该

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