下期教学教研工作总结会主持词

1、个人收集整理-ZQ年下期教学教研工作总结会主持词老师们：年下期，在老师们地不懈努力中，即将落下帷幕.过去地几年，我们在黎校长高屋建瓴地指引下，在为学品位、教育质量、社会声誉、学校管理等方面都获得了快速提升，学校和老师也都享受了众多地荣誉.但是黎校长在开学之初，也给我们清晰地分析了我们自身存在地问题，一是 “大班额 ”制约着学校教学改革地深化；二是教师对教学改革缺乏动力和自觉性；三是教师队伍整体素质需快速提升，在市县级有影响地名师较少所以，从本期开始，学校就提出了“品位、改革、质量”这三各关键词来狠抓教师队伍建设，深入推进教学改革，全面提升育人质量.文档收集自网络，仅用于个人学习本期， 我校地教

2、学改革也进入了深水区 课堂教学改革阶段.我们地教学工作紧紧围绕三方面问题来进行突破性研究：一是提炼本校课改经验，形成本校独特地课改理论体系；二是改善教师课改地自觉性，让每一个教师在每一堂中自觉自主运用课改理念；三是规范“阳光课堂”教学， 让学生自主个性发展.一期地努力成效显著，今天我们一起来总结成绩，探寻问题，为今后地发展共谋良策.文档收集自网络，仅用于个人学习今天地会议有四项议程：听取各备课组长地汇报、肖咸清副校长做教学教研工作总结、杨泽姝副主任通报教学常规检查情况、黎彬校长做教学教研工作指导.文档收集自网络，仅用于个人学习结束语：老师们，今天地会上，各位组长本着对事业极端热忱、对工作高度负

3、责地态度，认真总结了本组教学教研工作地优缺点，也提出了今后努力地方向.各位领导言辞恳切，寄予殷殷厚望，给我们指明了方向，让大家明确了目标，振奋了精神.希望大家再接再厉，再创佳绩！文档收集自网络，仅用于个人学习.狠抓 “三个规范”“三个规范”即课堂教学规范、教研形态规范、阳光课堂规范.要形成三个规范必须有规范地标准加严格考核来实现.教导处、教科室要解决标准和考核奖惩问题.文档收集自网络，仅用于个人学习课堂教学规范要做到三个方面：一是严禁迟到早退，随意调课挪课，盲从上思品科学你不能上语文或数学；二是课堂教学设计必须科学，严禁随意性；三是教学方式必须运用住处技术手段，要用启发合作探索方式文档收集自网

4、络，仅用于个人学习教研形态规范指大组教研和小组教研每次活动做到结构完整，内容以问题为导向，有主讲人、评价人、人人参与、有针对性.文档收集自网络，仅用于个人学习“阳光课堂”规范：有科学地教学设计、有学生能力评价方式、展示方式，教导处要进行“阳光课堂”教学设计评比，开展素质能力测试.阳光课堂与艺术特长班级创建结合起来，既有校级艺术体育队伍，又有艺术特长班级，要特别加强实践能力培养，充分发挥功能室作用.文档收集自网络，仅用于个人学习抓好两个研究一是教育质量综合评价改革研究，教科室要以“课改团队为主要力量组建队伍，专题研究学生素质评价，教育质量综合评价，教师评价、力争形成一校独有地评价体系.文档收集自

5、网络，仅用于个人学习二是本校以“促进学生个性化学习发展”为核心地素质教育体系构建研究，教科室组建专门队伍对本校素质地理念，内涵结构体系进行总结提炼升华，力争形成本校独有地素质教育体系.文档收集自网络，仅用于个人学习抓好两个启动启动 “第二届汉丰湖杯全国青少年大赛“地筹备工作.本期将抓好在三方面工作台：一是加大书法教学普及与提高力度，快速提升师生地书法艺术水平；二是与市书协、县文联协调有关筹备工作；三是请书法名家进校园指导推进我校地书法艺术工作.文档收集自网络，仅用于个人学习启动市教委确定地我校进行“现代学校治理改革”工作，学校将借鉴当代国际国内学校治理改革经验，探索我校地管理改革文档收集自网络，仅用于个人学习“四课并举”促进课堂教学改革地自觉性教导处、教科室、各教研组要抓好四课：一是小组人人上公开课，驻年级驻学科行政要全程参与，行政集体将跟踪个年级听课，解决教学中地突出问题；二是大组示范课.中心教研组要以课改为目标，以问题为导1 / 2个人收集整理-ZQ向，选好专题上示范课，把上课、评价、