[高考]高考生物坐标曲线类、图形图解类、表格类试题及解题ppt课件

1、专题复习专题复习坐标曲线类、图形图解类、表坐标曲线类、图形图解类、表格类试题及解题战略格类试题及解题战略知识网络构建【一】坐标曲线类试题及解题战略【一】坐标曲线类试题及解题战略一、识标一、识标C1.1.以下图中正确表示水稻呼吸作用强度与以下图中正确表示水稻呼吸作用强度与K+K+吸收量关吸收量关系的是系的是 2 2对以下有关细胞分裂的各图分析正确的选项是对以下有关细胞分裂的各图分析正确的选项是 A A甲乙两图所示细胞中都有甲乙两图所示细胞中都有2 2个染色体组个染色体组B B甲乙两图对应丁图中的甲乙两图对应丁图中的CDCD段段C C甲图在甲图在DEDE段段D D丙图中染色体与丙图中染色体与DNA

2、DNA的比是的比是2 2：1 1C3 在一样光照和温度条件下，空气中在一样光照和温度条件下，空气中CO2含量与植物含量与植物光合产量有机物积累量的关系如下图。实际上某光合产量有机物积累量的关系如下图。实际上某种种C3植物能更有效地利用植物能更有效地利用CO2，使光合产量高于，使光合产量高于m点的选项是点的选项是 A假设假设a点在点在a，b点点b2时时B假设假设a点在点在a1，b点在点在b1时时C假设假设a点在点在a2，b点在点在b1时时D假设假设a点在点在a1，b点在点在b2时时D二、明点二、明点4.4.以下图所示某种植物在不同光照强度以下图所示某种植物在不同光照强度lxlx下的下的CO2CO

3、2与与光合速率曲线，请分析回答：光合速率曲线，请分析回答： (1)(1)曲线曲线A A阐明：阐明： 。 (2) bg(2) bg段的斜率小于段的斜率小于ad ad 段，是由于段，是由于 。三、析线三、析线 在一定范围内，光合速率随在一定范围内，光合速率随CO2CO2浓度的添加而添加；浓度的添加而添加；CO2CO2浓度添加到一定程度后，光合速率到达最大；浓度添加到一定程度后，光合速率到达最大； 以后稳定不变。以后稳定不变。 bgbg段的光照强度小于段的光照强度小于adad的光照强度的光照强度 ，导致光反响较弱，光合，导致光反响较弱，光合速率小，且随着二氧化碳浓度的增大改动幅度不大速率小，且随着二

4、氧化碳浓度的增大改动幅度不大四、绘图四、绘图绘制曲线有两种类型：定量曲线和定性曲线绘制曲线有两种类型：定量曲线和定性曲线一定量曲线一定量曲线将详细的数据信息，转变成图像信息将详细的数据信息，转变成图像信息二定性曲线二定性曲线将自变量和因变量之间的内在联络，经过直观将自变量和因变量之间的内在联络，经过直观的图像表现出来的图像表现出来例：研讨者发现温度的变化对气体产量有影响，并在不同温度例：研讨者发现温度的变化对气体产量有影响，并在不同温度下测定气体的产量如下表。请在以下方格纸上，用表中数据，下测定气体的产量如下表。请在以下方格纸上，用表中数据，设计完成曲线图：设计完成曲线图： 温度温度（）气体体

5、积气体体积mmmm3 3(10min)(10min)-1-1 2020101030302525404035355050202060608 870702 280801 11001000 0 绘图步骤绘图步骤1 1、定轴：确定坐标轴、定轴：确定坐标轴(X(X轴为自轴为自变量变量, Y, Y轴为因变量轴为因变量) )；标注单；标注单位和数值要准确恰当位和数值要准确恰当2 2、描点：根据标题所给数据描点，、描点：根据标题所给数据描点，有时要对数据进展必要的处置有时要对数据进展必要的处置 3 3、连点成线：假设有详细的比值、连点成线：假设有详细的比值斜率为定值，要连点成直线；如斜率为定值，要连点成直线；

6、如果没有详细的比值斜率不为定值，果没有详细的比值斜率不为定值，要连点成光滑的曲线要连点成光滑的曲线4 4、画线并标注文字、画线并标注文字多条曲线的应分别标注文字！多条曲线的应分别标注文字！知识网络构建【二】图形图解类试题及解题战略【二】图形图解类试题及解题战略信息迁移是关键。快速阅读题干，找出与问信息迁移是关键。快速阅读题干，找出与问题有关的有效信息来处理问题题有关的有效信息来处理问题要点热点探求D种群基因频率的改动种群基因频率的改动突变和基因重组突变和基因重组基因不能自在交流基因不能自在交流生殖生殖共同进化共同进化遗传、物遗传、物种、生态系统种、生态系统例例3.每种遗传病有其特定的遗传图式：

7、每种遗传病有其特定的遗传图式：无中生有是隐性无中生有是隐性女儿患病是常隐女儿患病是常隐有中生无是显性有中生无是显性女儿正常是常显女儿正常是常显 找突破口找突破口找反映遗传病特点的典型遗找反映遗传病特点的典型遗传图式作突破口传图式作突破口84呼吸呼吸探求点五、方式图：探求点五、方式图：是生物体部分形状构造的典型展现。是生物体部分形状构造的典型展现。留意：方式图表达的只是一种方式，是相关留意：方式图表达的只是一种方式，是相关 形状构造的模范、典型。形状构造的模范、典型。探求点六、表示图：探求点六、表示图：是反映生命景象、生理过程或生物体形状是反映生命景象、生理过程或生物体形状构造的简要图式。构造的

8、简要图式。留意：表示图只能表达出生命运动过程中的留意：表示图只能表达出生命运动过程中的 主要特征和中心规律。命题时常采用主要特征和中心规律。命题时常采用 的生物学图形。的生物学图形。探求点七、直方图：探求点七、直方图： 是在数据表格的根底上，把信息进一步转化，使数据直是在数据表格的根底上，把信息进一步转化，使数据直观化的一种题型。观化的一种题型。解题战略：首先看清横纵坐标，了解直方图所代表的量的大小和解题战略：首先看清横纵坐标，了解直方图所代表的量的大小和含义，然后结合生物学原理进展推理；第二找到柱状图中的最值：含义，然后结合生物学原理进展推理；第二找到柱状图中的最值：如最大值、最小值，增减或

9、升降的变化趋势等；第三要分析如最大值、最小值，增减或升降的变化趋势等；第三要分析图示中各数量不同的能够缘由，分析横坐标与纵坐标之间存在的图示中各数量不同的能够缘由，分析横坐标与纵坐标之间存在的因果关系因果关系知识网络构建【三】表格类试题及解题战略【三】表格类试题及解题战略要点热点探求例例1.1.比较以下化学元素在玉米、人体内的含量，得出的结论是：比较以下化学元素在玉米、人体内的含量，得出的结论是：例例3.3.知淀粉酶可以水解淀粉为麦芽糖，蛋白酶可以水解蛋白质为多知淀粉酶可以水解淀粉为麦芽糖，蛋白酶可以水解蛋白质为多肽。为了研讨酶之间的相互影响，某同窗设计如下实验实验中肽。为了研讨酶之间的相互影

10、响，某同窗设计如下实验实验中所涉及酶的化学本质都是蛋白质，请分析回答：所涉及酶的化学本质都是蛋白质，请分析回答：1 1该实验所根据的两个颜色变化原理是：该实验所根据的两个颜色变化原理是：a a ；b b 。2 2请简述双缩脲试剂的运用方法请简述双缩脲试剂的运用方法 。3 3实验过程中，试管实验过程中，试管1 1、2 2还要分别参与还要分别参与2mL2mL的蒸馏水，其目的的蒸馏水，其目的是是 。4 4处预期的颜色变化为处预期的颜色变化为 ，理由，理由 。 淀粉遇碘液变蓝色淀粉遇碘液变蓝色 蛋白质与双缩脲试剂发生作用产生紫色反响蛋白质与双缩脲试剂发生作用产生紫色反响 先向试管中注入双缩脲试剂先向试

11、管中注入双缩脲试剂A A液液1mL1mL，摇匀；再向试管中注入双缩脲试剂摇匀；再向试管中注入双缩脲试剂B B液液4 4滴，摇匀；最后察看试管内的颜色变化滴，摇匀；最后察看试管内的颜色变化 保证各试管中液体的体积一样，防止液体体积的差别影响对颜色的察看保证各试管中液体的体积一样，防止液体体积的差别影响对颜色的察看 蓝色蓝色 淀粉酶被蛋白酶分解，淀淀粉酶被蛋白酶分解，淀粉没有被水解粉没有被水解 例例4.4.将情况一样的某种绿叶分成四等组，在不同温度下将情况一样的某种绿叶分成四等组，在不同温度下分别暗处置分别暗处置1h1h，再光照，再光照1h1h光强一样，测其分量变化，得光强一样，测其分量变化，得到

12、如下表的数据。可以得出的结论是到如下表的数据。可以得出的结论是 组别组别一一二二三三四四温度温度/2727282829293030暗处理后重量变化暗处理后重量变化/mg/mg-1-1-2-2-3-3-1-1光照后与暗处理前重量变光照后与暗处理前重量变化化/mg/mg+3+3+3+3+3+3+1+1A A该植物光协作用的最适温度约是该植物光协作用的最适温度约是27 27 B B该植物呼吸作用的最适温度约是该植物呼吸作用的最适温度约是2929C C27272929下的净光合速率相等下的净光合速率相等 D D3030下的真正光合速率为下的真正光合速率为2mg/h2mg/hB 例例5.5.中国樱桃花粉

13、在不同浓度蔗糖溶液中的萌生率中国樱桃花粉在不同浓度蔗糖溶液中的萌生率不同，实验小组记录的数据如下：不同，实验小组记录的数据如下： 实验小组由表中数据得出的结论是：蔗糖溶液与水相比实验小组由表中数据得出的结论是：蔗糖溶液与水相比较，对花粉的萌生有促进作用。较，对花粉的萌生有促进作用。他还能从表中数据得出什么结论？他还能从表中数据得出什么结论？ 答案：答案： 培育时间一样，花粉的萌生率随蔗糖溶液浓度的增大而增大；培育时间一样，花粉的萌生率随蔗糖溶液浓度的增大而增大；蔗糖溶液浓度一样，花粉的萌生率随培育时间的延伸而增大蔗糖溶液浓度一样，花粉的萌生率随培育时间的延伸而增大归纳总结归纳总结一：曲线图的绘制定量曲线一：曲线图的绘制定量曲线l1 1建标：称号、刻度、单位建标：称号、刻度、单位l2 2描点：清析、准确描点：清析、准确l3 3连线：平滑连线：平滑020406080100湿冷湿冷干冷干冷湿温湿温干温干温湿热湿热干热干热环境条件环境条件甲拟谷盗甲拟谷盗乙拟谷盗乙拟谷盗 数量数量两种拟谷盗种群在不同环境条件下的数量百分比两种拟谷盗种群在不同环境条件下的数量百分比二：柱状图的绘制：二：柱状图的绘制：1 1、建标标明坐标轴的含义、单位及刻度、建标标明坐标轴的含义、单位及刻度 2 2、描点找最高点、描点找最高点3 3、绘图宽度一样、高度准确