牛顿运动定律复习课[上学期]新人教版ppt课件

1、牛顿运动定律牛顿运动定律 复习课复习课 本章是在前面对力和运动分别研讨的基本章是在前面对力和运动分别研讨的基础上，研讨力和运动的关系，建立牛顿运动础上，研讨力和运动的关系，建立牛顿运动定律，它是动力学的根底，是力学，也是整定律，它是动力学的根底，是力学，也是整个物理学的根本规律。个物理学的根本规律。 牛顿第一定律牛顿第一定律牛顿第二定律牛顿第二定律a=F/m a=F/m 或或F = maF = ma牛顿第三定律牛顿第三定律F=F=F F 牛顿运动定律牛顿运动定律指出了物体具有惯指出了物体具有惯性。提示了运动和性。提示了运动和力的关系：力的关系： 力是改动物体力是改动物体运动形状的缘由运动形状的

2、缘由定量地描画运动和定量地描画运动和力的关系力的关系数值数值关系、方向关系和关系、方向关系和瞬时关系，指出：瞬时关系，指出： 力是产生加速力是产生加速度的缘由度的缘由提示力作用的相提示力作用的相互性和对等性。互性和对等性。指出：指出： 力是物体对力是物体对物体的作用物体的作用牛顿定律知识构造牛顿定律知识构造一切物体具有惯性，惯性是物体固一切物体具有惯性，惯性是物体固有的性质。有的性质。指出力的作用是改动物体的运动形指出力的作用是改动物体的运动形状，而不是维持物体的运动。状，而不是维持物体的运动。1、牛顿第一定律、牛顿第一定律内容：一切物体总坚持匀速直线运动形状或内容：一切物体总坚持匀速直线运动

3、形状或静止形状，直到有外力迫使它改动这种形状静止形状，直到有外力迫使它改动这种形状为止。为止。根本概念根本概念 对牛顿第一定律的了解：对牛顿第一定律的了解：问题问题1：高空中程度匀速飞行的轰炸机，每隔：高空中程度匀速飞行的轰炸机，每隔一样的时间投下一颗炸弹，不计空气阻力，一样的时间投下一颗炸弹，不计空气阻力，那么这些炸弹：那么这些炸弹： A、在空中的陈列情况是一条抛物线、在空中的陈列情况是一条抛物线B、在空中的陈列情况是一条竖直线、在空中的陈列情况是一条竖直线C、在空中的陈列情况是一条程度线、在空中的陈列情况是一条程度线D、落地点是不等间距的。、落地点是不等间距的。 B 问题问题2、一个劈形物

4、、一个劈形物abc的各面均光滑，放的各面均光滑，放在固定的斜面上，在固定的斜面上，ab边成程度并在其上放一边成程度并在其上放一光滑小球。物体光滑小球。物体abc从静止开场释放，那么从静止开场释放，那么小球在碰到斜面以前的运动轨迹是小球在碰到斜面以前的运动轨迹是 A、沿斜面的直线、沿斜面的直线 B、竖直的直线、竖直的直线 C、 弧形曲线弧形曲线 D、 是一条折线是一条折线 bcaB2、牛顿第二定律、牛顿第二定律内容：内容： 物体的加速度跟所受的合外力成正物体的加速度跟所受的合外力成正比，跟物体的质量成反比。加速度的方向比，跟物体的质量成反比。加速度的方向跟合外力的方向一样。跟合外力的方向一样。m

5、aF合数学表达式：数学表达式：1 1同体性同体性2 2矢量性矢量性3 3独立性独立性4 4同时性同时性5 5瞬时性瞬时性对牛顿第二定律的了解：对牛顿第二定律的了解：问题问题1：一木块位于粗糙程度桌面上，假设用：一木块位于粗糙程度桌面上，假设用大小为大小为F的程度恒力拉木块，其加速度为的程度恒力拉木块，其加速度为a。当拉力方向不变，大小变为当拉力方向不变，大小变为2F时，木块的加时，木块的加速度为速度为a 为：为： A、aa B、a2a D、a2aC问题问题2: 物体在与其初速度一直共线的合外力物体在与其初速度一直共线的合外力F的作用下运动，取的作用下运动，取v0方向为正时，合外力方向为正时，合

6、外力F随随时间时间t的变化情况如下图，那么在的变化情况如下图，那么在0t这段时这段时间内，物体的加速度和速度如何变化？间内，物体的加速度和速度如何变化？FFtt0加速度先减小后增大加速度先减小后增大速度不断增大速度不断增大3、牛顿第三定律、牛顿第三定律内容：物体之间的作用力和反作用力总是内容：物体之间的作用力和反作用力总是大小相等，方向相反，作用在一条直线上。大小相等，方向相反，作用在一条直线上。1作用力和反作用力同时产生，同时消作用力和反作用力同时产生，同时消逝，同种性质，作用在不同的物体上。逝，同种性质，作用在不同的物体上。2作用力和反作用力的关系与物体运动作用力和反作用力的关系与物体运动

7、无关。无关。3留意和平衡力的区别。留意和平衡力的区别。4借助牛顿第三定律可以变换研讨对象，借助牛顿第三定律可以变换研讨对象，从一个物体的受力分析过渡到另一个物体从一个物体的受力分析过渡到另一个物体的受力分析。的受力分析。对牛顿第三定律的了解：对牛顿第三定律的了解：问题问题1：甲、乙两队用一条轻绳进展拔河竞：甲、乙两队用一条轻绳进展拔河竞赛，结果甲队获胜，那么在竞赛过程中赛，结果甲队获胜，那么在竞赛过程中 A、甲队拉绳子的力大于乙队拉绳子的力、甲队拉绳子的力大于乙队拉绳子的力B、甲队与地面间的摩擦力大于乙队与地面、甲队与地面间的摩擦力大于乙队与地面间的摩擦力间的摩擦力C、甲、乙两队与地面间的摩擦

8、力大小相等，、甲、乙两队与地面间的摩擦力大小相等，方向相反方向相反D、甲、乙两队拉绳子的力大小相等，方向、甲、乙两队拉绳子的力大小相等，方向相反相反 BDBD问题问题2：质量为：质量为m的吊扇悬挂在天花板的的吊扇悬挂在天花板的铁钩上，那么电风扇正常运转时，其对铁钩上，那么电风扇正常运转时，其对挂钩的拉力的大小应为挂钩的拉力的大小应为 A、Fmg B、 Fmg C、 Fmg D、无法确定、无法确定 C受力受力情况情况合力合力F F合合a a运动运动情况情况F F合合=ma=ma运动学公式运动学公式一、运用牛顿运动定律解题的两类根本一、运用牛顿运动定律解题的两类根本类型类型1 1、知受力情况，求运

9、动情况、知受力情况，求运动情况2 2、知运动情况，求受力情况、知运动情况，求受力情况规律方法规律方法桥梁桥梁二、解题的步骤二、解题的步骤正确选取正确选取研讨对象研讨对象( (整体法整体法与隔离法与隔离法) )分析研讨对象分析研讨对象的运动情况的运动情况对研讨对象作对研讨对象作受力分析受力分析解解方方程程并并讨讨论论建立坐标建立坐标系，根据系，根据牛顿第二牛顿第二定律和运定律和运动学公式动学公式列方程。列方程。【例【例1 1】风洞实验中可产生程度方向、大小可】风洞实验中可产生程度方向、大小可调理的风力，现将一套有小球的细直杆放入风调理的风力，现将一套有小球的细直杆放入风洞实验室，小球孔径略大于细

10、杆直径，如图。洞实验室，小球孔径略大于细杆直径，如图。 (1)(1)当杆在程度方向上固定时，调理风力的大当杆在程度方向上固定时，调理风力的大小，使小球在杆上做匀速运动，这时小球所受小，使小球在杆上做匀速运动，这时小球所受的风力为小球所受重力的的风力为小球所受重力的0.50.5倍。求小球与杆倍。求小球与杆间的动摩擦因数？间的动摩擦因数？ (2) (2)坚持小球所受风力不坚持小球所受风力不变，使杆与程度方向间夹角为变，使杆与程度方向间夹角为3737并固定，那并固定，那么小球从静止出发在细杆上滑么小球从静止出发在细杆上滑下间隔下间隔s s所需时间为多少所需时间为多少? ?sin370 =0.6 co

11、s370=0.8 yxNmg fFyxNmg fFmafmgFsincoscossinmgNFmgFNfga43解得：221atS 代入：gSaSt382【解题回想】 第(1)问中，球遭到的支持力等于其重力； 第(2)问中，支持力不再等于其重力，要防止在斜面上的物体遭到的支持力绝对都等于mgcos的错误认识。 【例【例2 2】如下图，传送带与地面的倾角为】如下图，传送带与地面的倾角为=370=370，从，从A A到到B B的长度的长度16m 16m ，传送带以，传送带以10m/s10m/s的速率逆时针方向转动，在传送带上端无初速的速率逆时针方向转动，在传送带上端无初速地放一个质量为地放一个质量

12、为m=0.5kgm=0.5kg的物体，它与传送带的物体，它与传送带之间的动摩擦因数为之间的动摩擦因数为0.50.5，求物体从，求物体从A A到到B B 所需所需的时间是多少？的时间是多少？sin370 =0.6 cos370=0.8 sin370 =0.6 cos370=0.8 g=10m/s2g=10m/s2AB1cossinmamgmg 21/10smga savt11010101 matS51102121221 2cossinmamgmg 22/22 . 0smga 2221221attvsLso 2221011tt sttt21121 （舍去）（舍去）或或stst11122 AB=37

13、0,L=16m, v0=10m/s,m=0.5kg,0.5,g=10m/s2【解题回想】1从运动过程的分析中找临界形状。2滑动摩擦力方向的突变是此题的关键。3思索假设tan，物体将如何运动呢？【例【例3 3】在程度面上有一个质量为】在程度面上有一个质量为m m的物体，的物体，在程度拉力作用下由静止开场挪动一段间隔在程度拉力作用下由静止开场挪动一段间隔后，到达一斜面底端，这时撤去外力物体冲后，到达一斜面底端，这时撤去外力物体冲上斜面，沿斜面上滑的最大间隔和程度面上上斜面，沿斜面上滑的最大间隔和程度面上挪动的间隔相等，然后物体又沿斜面下滑，挪动的间隔相等，然后物体又沿斜面下滑，恰好停在平面上的出发点。知斜面的倾角为恰好停在平面上的出发点。知斜面的倾角为 ，斜面与平面上的动摩擦因数一样，求物，斜面与平面上的动摩擦因数一样，求物体受的程度拉力？体受的程度拉力？SSS未知未知mmgmgmmgFacossin1mmgmmgmgacossin2sin2mgF SSS未知未知【解题回想】 熟练地运用运动学公式,抓住加速度相等这个隐含关系,也就找到了解题的钥匙。 质量质量M=0.3kgM=0.3kg的电动四驱车静止在一轨道的电动四驱车静止在一轨道斜坡前，轨道斜坡长斜坡前，轨道斜坡长L=2mL=2m，高，高h=1.6mh=1.6m，电动四，电动四驱车的牵引力为驱车的牵引力为1.8N1.8N，