1白杨礼赞练习题及答案解析

1、第一单元1白杨礼赞801 *积累运用)主辛亿& i)仰强挺立(ju )倦总(d i) 虬枝(qi )外克(qi o)俅恢欲睡(y n)律出(f n) 坦荡如叫(d i )1 .选出加点的字注音都正确的一项(A .婆婆(su o )潸滋暗长(qi n)B .开垦(k e n)无边无垠.(y ng)C.锤炼(chu) 秀顽(q )iD .毡子亿h a n)旁电斜出(y )i2 .下列各句中加点成语使用不正确的一项是()A.中华民族精神是中华民族赖以生存和发展的精神支撑，是中华民族自强不息、团结奋 进、不折不挠的不竭动力。B.王稼祥从间接的渠道了解到朱仲丽的家世、学识修养、道德操守后，对朱仲丽的好感

2、 已经潜滋暗长了。C.现在，日月光华，坦可如砥,，已无人知道有过这么一棵树，更没有人知道几千条断根 压在一层石子一层沥青又一层柏油下闷死。D.文章写到这个份上，遣词造句都不重要了，一切妙手偶得.，无处不妥帖，无处不耐人 寻味。3 .(遵义中考)语言运用一一在下面句中的方框内，填上恰当的标点符号。“你懂得欣赏一棵树吗苦难的人”老者缓缓地说“对于周遭的环境，树是全面接受的：它接纳阳光，也包容风雨它等待白天，也守候黑夜。正是这种全面的接受，才使它更茁壮、伟岸呀！”4 .(杭州中考)下列句子中没有语病的一项是 ()A.在遭受强烈地震后，尼泊尔面临着饮用水、食品、帐篷等物资短缺，基础设施损坏严重，救援工

3、作很难开展。B.社区“我为保护古井出份力”活动彰显了这样的理念：“五水共治”不只是政府的事,它还需要我们每一个市民积极参与。C.她工作能力强，担任初三(2)班班长和校学生会主席两个重要岗位，多次组织学校大型 的文艺活动和体育比赛。D.不可否认，无论是岳飞、文天祥还是闻一多、朱自清，他们身上体现了我国传统的爱国情怀和民族气节是一脉相承的O5 .指出下列句子所用的修辞手法。(1)汽车在望不到边际的高原上奔驰，扑入你的视野的，是黄绿错综的一条大毡子。()(2)难道你竟一点也不联想到，在敌后的广大土地上，到处有坚强不屈，就像这白杨树样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵？()6 .仿照例句，再写出其他两种树木

4、的品质。例：一排挺拔的白杨是跳动的音符，奏出命运的倔强与坚强。7 .阅读下面的材料，进行综合探究。材料一：一棵呀小白杨/长在哨所旁/根儿深，干儿壮/守望着北疆/微风吹/吹得绿叶沙沙响罗喂/太阳照得绿叶闪银光/小白杨，小白杨/它长我也长/同我一起守边防。(阎维文歌曲小白杨)材料二：白杨树的生命力极其顽强。我刚到阿克苏的时候，曾经育种过白杨树苗。育种白杨树苗，不要种子，只要从已长成的白杨树上劈下树枝，砍成一二十厘米长的木段，密密麻麻地插在地里，浇一次水，过不多久，就能生根发芽，长出新叶，蓬蓬勃勃地生长起来。(选自人民日报，黄也边疆卫士)材料三：摄影作品绿洲白杨，赵成摄。对以上三则材料进行综合探究：

5、人们为什么经常把“白杨树”作为歌咏的对象?(2)请你为“白杨树”撰写一段“颁奖词”，注意语言要生动，适当使用修辞手法，50字左右。02课内精读阅读第五至七段，完成下列各题。8 .第五段结构特点如何？简要说明这种结构的作用。9 .白杨树“决不是平凡的树”， 选段从哪两个角度描写了白杨树的不平凡？分别加以概括。10 .下面是从选文中节选出来的语段，读后回答问题。如果美是专指“婆娑”或“旁逸斜出”之类而言，那么，白杨树算不得树中的好女子。但是它伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与挺拔，它是树中 的伟丈夫。(1)这段文字采用了怎样的描写手法？简述这种写法的作用。(2)根据原文表

6、达的意思用自己的话说说白杨树为什么算不得树中的好女子，而是树中 的伟丈夫。11 .文章是怎样揭示出白杨树的象征含义的？你认为四个“难道”句式相对于一般句式有怎 样的优势？03 拓展阅读(原创)榕树的美髯秦牧如果你要我投票选举几种南方树木的代表，第一票，我将投给榕树。一株株古老的、盘根错节、丫杈上垂着一簇簇老人胡须似的“气根”的榕树，遍布在一座座村落周围，它们和那水波澈舞的池塘，闪闪发光的晒谷场， 精巧雅致的豆棚瓜架，长 着两个大角的笨拙的黑水牛，一同构成了南方典型的农村风光。无论你到广东的任何地方去, 你都到处可以看到榕树，在广州，中央公园里面，旧书店密集的文德路两旁，市郊三元里的大庙门口，或

7、者什么名山的山道，都随处有它们的踪迹。在巨大的榕树的树荫下开大会、听报告、学文化、乘凉、抽烟、喝茶、聊天、午睡、下棋，几乎是任何南方人生活中必曾有过的一课了。有一些树木，由于具有独特的状貌和性质，我们很容易产生联想，把它们人格化。松树使人想起志士，芭蕉使人想起美人，修竹使人想起隐者，槐树之类的大树使人想起将军。而这些老榕树呢，它们使人想起智慧、慈祥、稳重而又饱经沧桑的老人。它们那一把把在和风中安详地飘拂的气根，很使人想起小说里“美髯公”之类的人物浑号。别小看这种树的“胡子”，它使榕树成为地球上 “树木家族”中的巨无霸。动物中的大块头，是象和鲸；植物中的大块头又是谁呢？是槐树、枝树、栗树、红松之

8、类么？对！这些都是植物界中的长人或者胖子。但是如果各各以一株树的母本连同它的一切附属物的重量来计算，世界上没有任何一种树能够压倒这种古怪的常绿乔木。榕树那一把一把的气根，一接触到地面就又会变成一株株的树干，母树连同子树，蔓衍不休，独木可以成林。人们传说一棵榕树可以有十亩宽广的树荫。这个估计，其实还可能是比较保守的。我看到一个材料，据说在印度的孟加拉有一个著名的榕树独木林。 它生有八百根垂下的钻入泥土的树根，每一根都发展成为树干， 它的阴影面积竟超过了一公顷 （十五亩）。广东的新会县有一个著名的“鸟的天堂”，江中洲渚上的林子里住满鹭鹭和鹳，晨昏时形成了百鸟绕林的美景。那一个江心洲渚中的小树林，也

9、是由一株榕树繁衍而成的。在那里，已经分不出哪一株树是原来的母本了。有些植物，羞涩地把它们的茎也生到地下去。但是，榕树不仅让它的根深入地下，也让它们突现在地面； 不仅突现在地面，还让它的根悬挂在空中；甚至盘缠贴附在树身上，使这些错综纠缠和变化万千的树根形成了老榕的古怪的衣裳。再没有一种植物,把“根”的作用显示于人类之前，像榕树这样的大胆和爽快的了。一个人有时感触于某种景象，常常会涌起一种童稚似的感情。我们念过童话、神话、民间传说，那里面，老树不是像人一样，会说话的么？有时在榕树下乘凉，我就不禁想象：榕树真像那种智慧、慈祥、稳重而又饱经沧桑的老人！他是“智者不惑，仁者不忧，勇者不惧”那一流的人物，

10、仿佛他什么时候都在掀髯微笑，像一个旷达的长者那样告诉在他身旁乘凉的小孩（反正我们和他比起来都成为小孩 ）：“根是最重要的！你有了越多的根，你就可以 吸收到越多的营养。 你的根扎得越深，你和培育你的土地关系越密切，你就越有力量了。一株真正坚强屹立着的树是不怕烈日、风暴、旱患、水涝的。你瞧我，我抚育后代的成长，不怕他们掩盖了我，我具有这样的胸怀，任何从我的身体分出去而成长起来的小榕树，也都维护了我，壮大了我。”每一株长髯飘拂的老榕起码总有两三百岁的年龄吧，想起它们经历的沧桑，想起它们倔强的生命， 想起它们亲历了中国百余年来波澜壮阔的巨变，真不禁使人对于榕树感到深深的敬爱。南海有一座著名的西樵山，入

11、山的道旁就长满了许多老榕。不用说，它们每一株都有一把把美丽的胡子。有一次夜里，我在山道漫步，披着一身月色，听着盈耳泉声，来到老榕树下，却禁不住错愕地止步了。看着那些老树的气根在和风中飘拂，月光使它们更加碧绿、柔和了。我禁不住呆呆站在那儿，像一个梦游病者似的一把一把去抚摸老榕树的美髯，但是又生怕把它们弄断。 这时，老榕树真好像我们所敬仰的一些长者似的，教人想起他们由于勤奋吸收，和群众、和大地关系这么密切，因此，他们得以“永葆其美妙之青春”。像榕树的根扎得那么深，伸得那么远似的，他们的信仰那么坚定，因此，万劫不摧，永远那么豪迈安详地屹立着。这时候，我不觉沾染上古代拜物教徒的情绪了，真禁不住想喊一声

12、 “榕树爷爷，胡子伯伯！ ”要是能够进入童话境域去，这些老榕树忽然开口了， 和你攀谈了，谈起他对于树根的看法和生活的经历了，该多好哪！（原文有删改）12 .结合文章内容，说说你对标题“榕树的美髯”的理解。【标题的理解】13 .第段描写松树、芭蕉、修竹、槐树之类的大树，有什么作用？【分析表达方式的作用】14 .请从修辞角度，简要赏析第段中画线的句子。【句子的赏析】榕树不仅让它的根深入地下，也让它们突现在地面； 不仅突现在地面， 还让它的根悬挂在空中；甚至盘缠贴附在树身上，使这些错综纠缠和变化万千的树根形成了老榕的古怪的衣裳。15 .本文主要运用了什么写作手法？试加以分析。【写作手法的运用】16

13、.如果“老榕树忽然开口了，和你攀谈了，谈起他对于树根的看法和生活的经历了”，这时，你会对榕树说些什么呢？【拓展思考】04 1写作创新17 .本文成功地运用了象征手法来抒情达意。请运用象征手法，选择你最熟悉的事物，写-段话，抒发自己的感触。（200字左右）【课文片段在线】当你在积雪初融的高原上走过，看见平坦的大地上傲然挺立这么一株或一排白杨树，难道你就只觉得它只是树？难道你就不想到它的朴质，严肃，坚强不屈，至少也象征了北方的农民？难道你竟一点也不联想到， 在敌后的广大土地上，到处有坚强不屈，就像这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵？难道你又不更远一点想到，这样枝枝叶叶靠紧团结，力求上进的白杨

14、树，宛然象征了今天在华北平原纵横决荡、 用血写出新中国历 史的那种精神和意志？【写法分析】选段由四个反问句组成一组排比句， 层层深入地点破了白杨树的象征意义，气势充沛，酣畅淋漓地讴歌了共产党领导下的广大抗日军民。象征是借用.某种具体的形象的一事物暗示特定的人物或事理，以表达真挚的感情和深刻的寓意的表现手法。象征的表现效果ill*-ill -n. i r i - n，r i r * “jm. rTUJWMh r厂是：寓意深刻，能丰富人们的联想，耐人寻味，使人获得意境无穷的感觉；能给人以简练、 形象的实感，能表达真挚的感情。参考答案1 D2 .C (解析：“坦荡如砥”多用来形容大面积的地方很平坦，

15、用在本句中不恰当，可换为“周道如砥”。)3 .，？，； (解析：本题考查的是标点符号运用能力。语段中，前两个分句是一个完整的问句，所以两处符号应为逗号和问号。说话者在中间，“说”之后自然应该用逗号。后面的内容，“接纳阳光，也包容风雨”与“等待白天，也守候黑夜”为并列关系， 所以应填分号。 )4.B(解析：A项中成分残缺，缺少宾语，应改为“面临基础设施损坏严重的困难”。C项中“担任岗位”动宾搭配不当。D项中句式杂糅，“他们身上体现了我国传统的爱国情怀和民族气节是一脉相承的”可以改成“他们身上体现了我国传统的爱国情怀和民族气节”或“他们身上的爱国情怀和民族气节是一脉相承的”。 )5 .(1)比喻(

16、2)反问6 .示例：一枝盛开的红梅是舞动的火焰，演绎生命的骄傲与卓绝。一蓬苍翠的青松是凝重的诗篇，散发尊严的傲岸与不屈。7 .(1)因为白杨树生命力顽强。(2)示例：美丽的白杨树，我要高声地赞美你，赞美你像大海一样宽阔无比的胸怀，赞美你无与伦比的高尚品格。8 .总分结构，这种结构首先给读者一个总体印象，再从局部细致描写，便于读者理解，层次井然。9 .从白杨树的外形和内在精神两个角度描写了其不凡。10 .(1)欲扬先抑(先抑后扬)，充分赞美了白杨树的内在精神之美。(2)因为在树中，白杨树外形并不美，但它适应能力强，富有顽强的生命力。11 .由形到神揭示白杨树的不平凡，最后点明象征意义，水到渠成；

17、四个“难道”句(反问句)连贯紧凑，思想逐步升华，赞美之情达到了高潮。12 .表面上指榕树一簇簇老人胡须似的“气根”，暗含对榕树“有了越多的根，就可以吸收到越多的营养。根扎得越深，和培育的土地关系越密切”倔强的生命力量的敬意。13 .用植物界中的松树、芭蕉、修竹、槐树之类的大树，侧面烘托榕树的“大”，体现榕树独木可以成林，一棵榕树可以有十亩宽广的树荫的特性。14 .本句运用了拟人、比喻的修辞手法，“突现”“悬挂”“贴附”等词语的使用，赋予榕树以人的情态，还将榕树错综纠缠和变化万千的树根比作“古怪的衣裳”， 生动形象地写出榕树把“根”的作用显示于人类之前的大胆和爽快。15 .主要运用象征(托物言志、借物抒情)的写作手法，通过描写榕树发达的气根，表达作者对榕树顽强的生命力的敬畏之情。16