捕蛇都说练习题及答案

1、阅读课文45段完成826题。8解释加粗部分字词。貌 若甚戚者 ()若毒之乎()安敢 毒耶 ()孰知赋敛之 毒 ()哀而生之 乎 ()叫嚣 乎东西()则 已后矣()可以 已大风()呼 嘘毒疠()号呼 而转徙()触草木， 尽 死()以尽吾齿 ()谨 食之()退而甘 食其土之有()君将哀而 生之乎()乡邻之 生日蹙 ()9指出加粗词用法。哀而生 之乎()殚其地 之出()向吾不 为 斯役()其印为子群从所得()汪 然出涕曰()然得而腊之以为饵()吾父死 于是( )于是宾客无不变色离席()10 写出加粗词古今义。古：古：今 虽 死于此吾 尝疑于是今：今：古：古：汪然出 涕向吾不为斯役今：今：古：古：以尽

2、吾 齿犯寒暑今：今：11 指出加粗词在文中词性的变化。乡邻之生 日 蹙()竭其庐之 入()殚其地之 出 ()退而甘食其土之 有()岁 赋其二()腊之以为饵()17.译句。君将哀而生之乎哗然而骇者，虽鸡狗不得宁焉。岂若吾乡邻之旦旦有是哉！。苛政猛于虎也。孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎。以俟夫观人风者得焉。18 文段中蒋氏大戚，是因 可知矣。，闻赋而“大戚”20. 为突出“复吾赋不幸之甚”领出这一层，然后用乡村 又领出一层，用乡邻 _，选段运用对比。先用假设句与对比；接着用 _与吾对比。通过一“昔”一“今”的乡邻遭遇的不幸与蒋氏的难言之隐的“乐”对照，自然用 回答上文的 。21. “余闻而愈悲” 一句在

3、文中结构中有何作用话作用 。22. 本文思路：一募蛇-_赋敛之毒有甚是蛇，文章以 到了写作目的。引用孔子的T捕蛇者- 为线索组织材料，达24.如蒋氏同意了作者“更役” 、“复赋”的劝告，对本文的主题表 达有何影响答： 25 .阅读下列文段，回答问题。（甲）孔子过泰山侧，有妇人哭于墓者而哀，夫子 式 而听之。使子 路问之曰：“子之哭也， 一似重有忧者”而曰：“然。昔者，吾 舅死于虎， 吾夫又死于焉，今吾子又死焉。 ”夫子曰：“何为不去也”曰：“无苛政。” 夫子曰：“小子 识之，苛政猛于虎也。 ”（乙）当时赋敛烦苛，民不聊生。子厚感 怆于中，因藉捕蛇之言立 论，以规讽当世。又，按此篇亦是空中结撰，

4、不必有捕蛇之人，不必有 捕蛇之事， 妙在将赋敛之毒于蛇处， 俱借蒋氏之口中说出， 作者只加“孰 知”二字，全不费力。（甲：式，同轼，用作动词，扶着车轼。一，副词， 实在，的确。重ch$ ng，重叠，多数。舅，丈夫的父亲，公公。小子， 老师称学生。乙：怆chu4ng悲伤。以规讽，怆于中，内心深处。） 解释下列句中加粗的词。使 子路问之（）然 （ ） 哭于墓者 而 哀（）民不 聊 生（）A.C.E.G. ）B.小子识之（D.何为不去（F.今吾子又死焉H.因藉捕蛇之言立论 说明下面句中“也”表示的语气。 A子之哭也，一似重有忧者（B. 何不去也（）C 甲文中的“夫子” 、“小子”、“子”各依次指的是

5、）苛政猛于虎也！（ ） 柳文、甲文与乙文有什么区别（从文章主旨的角度说明）柳文、甲文都是 而乙文则是 柳文与甲文的不同之处有哪些（写出两条即可）A.柳文文则，B .柳文而甲文柳文和甲文都有“苛政猛于虎” ，但作用不同，在柳文中是用做立 论的 ，而在甲文中作用是 。答案与提示吃食 使活下取消句子独立性 8好像；你 怨恨，毒害 语助词，吗；在；介词 已经; 止，治愈 呼吸；呼叫 全部；过完喂养； 去；生活9 .代词，指我；助词，用在主谓间， 做，干，动词；被，介词 的样子，表承接的连词词尾；然而 在这件事；古：即使10虽人林今：虽然古：从前或假如向今：表方向，介词尝齿古：曾经 今：品尝 古：岁月

6、今：牙齿涕犯古：眼泪 今：鼻涕 古：冒 今：触犯11.一天天，名词作状语 动词作名词，收入的粮食等 动词作 名词，生产的粮食 动词作名词，种的粮食等 名词作动词，征收 名词作动词，把肉晾干代捕蛇之事 代写的这篇文章 17 你要（悍吏那种）喧闹叫嚷着惊忧（乡间）的气哪里像我的乡邻天天有苛酷的统治比老虎还要凶啊！13.比，比较介词 到，介词 向，介词 在，介词14 . 用 凭 因 如果 用 来，用来15 .他，指捕蛇者 代词，那 代词，那 难道，大概 代词，这种代词，他们16 . 代蛇啊，语助词 哀怜我，使我活下去吗 势，（不要说人），即使鸡狗也不得安宁啊。这样冒着死亡威胁的事！ 苛酷的统治比老虎

7、还要凶啊！ 谁知道 搜括老百姓的毒害比这毒蛇更厉害的呢以期待那些（朝廷派遣）考察民情的人得到它。 1 8 作者要告诉地方官，更换蒋氏的差使，恢复 他的赋税；赋敛之毒。 19 则斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚也。 20向吾不为斯役，则久已病矣；十室九空，吾捕蛇独存；悍吏之来吾 乡；哗然而骇者；又安敢毒邪若毒之乎 21 结住往事，由此转入议论； 作为立论的根据22 .产蛇 捕蛇捕蛇者说蛇23.汪然出涕 弛然而卧 哗然而骇 颓然乎其间 怡然自乐 屋舍俨然 满目萧然 杂然相许25 .A.派B .记住C .是这样D .为什 么；离开 E 并且 F 于之，在虎上 G 依赖 H 凭（或凭借） A.句中语气停顿B .疑问语气C .感叹语气孔子 子路等学生 那 位妇女 通过对事件和人物的对话，揭露苛政的罪恶。作者评论柳文 是在什么情况下写，交代写作捕蛇者说一文时沉重悲愤的心情，阐 释写作目的是为规劝当世，减轻赋敛。以及巧借捕蛇人之口，说出赋敛 之毒，主旨更易于