文明班级申报材料_2

1、文明班级申报材料篇一：文明班级申报材料5、 1 班文明班级申报恭敬的各位领导：您们好！5、 1 班是一具温暖、和谐的大伙儿庭，进取、爽朗是我们的最大特点。“真诚、好学、节俭、 负责 ”是我们的班训，它时间催促、勉励我们全体同学积极向上，别断进取，争先创优。一、班风健康向上。我们严格遵照校规。同学之间语言、行为文明。全体同学在班主任老师的指导下，尾随集体的足步，学会生存、学会学习、学会做人、学会办事、学会健身，共同营造出良好的班级风气和融洽的班级氛围。二、班级凝结力强。我们有强烈的集体观念，有浓厚的班级情感，有能干的班委和集体核心，有自己的班级特色。 班干部和科代表起了很好的表率作用，大伙儿分工

2、协作，互相配合，班级事务井井有条。扫把、笤帚、桌椅、门扣坏了，别用老师说，总会有班干部带领同学修葺好。每天的晨扫、朝读都别用老师催促，总能自觉完成。我们班所表现出来的强大的凝结力是令人佩服的，不管是哪方面的集体活动，不管是我们的长项依然弱项，同学们都会竭力一搏，发挥出最高水平， 争取到最中意的成绩。我们之因此有这样强的凝结力，是因为同学们有着强烈的集体荣誉感，大伙儿将5、 1 班视做一具大伙儿庭，真正将自己视做那个家庭中的一员，逐渐形成了 “班兴我荣，班衰我耻”的观念。运动会团体竞赛算是一具很好的例子。从一年级开始，我班与2 班、 3 班相比实力悬殊，但是我们从未放弃过努力。上至老师、队员，下

3、至拉拉队，无别全力以赴，奋力拼搏。因为具有了这种凝结力，这种坚韧拼搏的精神，我们班在这次体育节中获得团体总分第一名。跳长绳竞赛第一名。迎面接力竞赛第一名。三、有着良好的写字适应从四年级开始，在班主任的带领下，我们开始了“仔细写字”的适应培养。每天三十分钟的练字 （作业） ， 每月一次的钢笔字的展示，每学期末的书法竞赛。还有其间的观赏名家字帖，背贴，竞赛临帖的速度，办剪贴报，写研究报告等活动。因为有了这种坚持，全班58 名同学的书写水平有了很大提高。有些同学的字别仅整洁美观，还形成自己的风格，让老师和家长赞美。我们做到了写字踏实、继而做事踏实、做人踏实。四、紧跟时代，学以致用。我们爱学习，但我们

4、可不能死读书。现代络给我们提供了一处很好的学习课堂。我们利用它，建立了班级博客，在博客上发表文章。让它成为我们展示能力的舞台，也成为学生、老师、家长交流的平台。进步无止境，同学们仍需努力。这是我们对过去取得的成绩的认识，也是对我们将来工作提出的要求。一分耕耘，一分收获，相信在全体师生的共同努力下，5、 1 班必会走向更加灿烂美好的改日。5、 1 班全体同学*年 *月 *篇二：文明班级申报材料七年级（1 ）班是一具团结的集体，是一具和谐，蓬勃向上的集体。同学们互助亲爱，团结一心，形成了良好的班风。班级以严格的自我治理为动力，以制造良好的学习氛围为灵魂，全班上下争先恐后的学习，在学校工作的各个方面

5、都表现的比较突出。在学校领导的关心和支持下，任课教师及全体同学的共同努力下，各项工作开展有序，别断进步，取得了很好的成绩，现总结如下：一。加强班级治理，形成良好的学习氛围1. “以人为本，互助亲爱 ”2. 制造良好的班级文化。教室是学习知识的地点，应该有一具舒适，令人心旷神怡的环境。从刚入学到如今，我和班上的同学向来都在努力着创设良好的学习氛围，有时是一张印刷精美的标语，有时是一盆美丽的盆栽，有时是同学们精彩眨眼的照片，有时是同学们美术课的手工经过我们的努力，七（1）班的教室充满了温馨以及积极向上的氛围。3. 建立平等的师生，同学关系。师生在人格上，尊严上应该相互恭敬，思想上相互交流。在班级治

6、理中，我向来把自己置于班级中的一份子，努力使自己与同学们建立一种人格互相尊重，平等， 感情交融的朋友关系。使学生感觉的到老师的关爱，使他们感觉的到老师也在与他们一起努力，成长。4. 加强学习适应以及班级治理制度的教育。关于初一的学生来说，也许刚开始还别习惯初中日子，对他们来说，养成良好的学习适应是至关重要的。抓学习适应，先从抓作业入手，如今班级内，没有一具同学抄袭作业，没有一具同学拖拉作业。他们特别清晰的知道自己该做什么，该如何做。O明确学习目的，形成浓厚的学习氛围“班风正学风浓”，学生们如饥似渴学习景象今天差不多形成了良好学习风气。七（1）班学生总是晨读和静校最早进入学习状态的班级之一。在整

7、个班级中形成了“勤学、好咨询、深思、笃行”浓厚学习氛围。使得每位同学都为提高个人素养而努力。尤其是在实行小组合作学习模式之后，同学们团结互助、热心助人现象在学习中时常可见，学习优秀同学催促较差同学， 帮助他们进步。组与组之间既相互帮助，又相互竞争。同学们被浓厚学习气氛包围着、感染着。三。以活动为载体，促进班级健康进展为了同学们自我约束，自我进展，自我治理的能力，使班级治理更科学，透明，有序，我们班每天利用上午课间操点评的机会，由纪律委员，卫生委员，作业监督员总结前一天各自负责工作的事情，给全班同学一具反馈。同时我们班每天一具小演说，题材别限，内容别限，既增长了知识，又是对演说同学的一具锻炼。而

8、且我们也会依照实际事情，开生日会，给本月过生日的同学集体过生日，要紧采取送卡片和文艺演出的形式。沐浴着晨光雨露七（ 1 ） 班在杨屯中学走过了近一年的时光，尽管年轻但充满自信；尽管幼稚但敢于拼搏。在班级成长道路上我班同学携手共进以坚实步履留下了让引以自豪脚迹。篇三：文明班级申报材料这是一具文明守纪的集体。这是一具团结亲爱的集体。这是一具奋发向上、朝气蓬勃的集体这是一具有着强大凝结力、生命力、制造力的集体“勤奋求实，团结进取”一句响亮的口号，凝结了七年三班全体同学的努力，短短八个字，显现着我们走过的脚迹，作为班级奋斗的目标，它让我们有欢笑、也有泪水文明守纪的集体班级干部正直文明的品质和求实求真工

9、作，对优化班集治理，促进良好班集的形成至关重要。七年三班有一批正直、公正、敢抓、敢管的干部，就形成了班级健康文明的风气，班委就如一块磁铁，能形成一具“磁场 ”，吸引身边同学，“磁化 ”身边同学。班长贾梦迪同学，是同学们心目中的“铁面包公”。自习课上，她治理纪律明察秋毫，别放过任何违纪现象；间操时，她组强站队，监督同学们做体操；午自习时，她是同学们的“小老师 ”，辅导学习、说解习题、解答疑难课下她是同学们的好朋友、好伙伴；在同学的心目中，她正直、诚实、务实、真诚，是同学们心目中的好模范。顾炎同学，是我们班的“首席值目组长”，做为劳动班长的她，每天早来晚走，帮助值日生组长监督值日，具体指导同学们劳

10、动，在值日生迟到或是生病的时候，她还主动承担劳动，关于那些别尽职尽责的值日生，她绝别姑息，总是及时报告老师，即使是最好的好友她也绝别迁就，同们学对她也是绝对的信任和信服。有了她们，健康文明的风气就像滚雪球一样，越来越大，形成一股巨大的力量。为了树立健康文明的风气， 平时日子中，同学们还会在老师的建议下挑选有教育意义的文章在导训和班会时宣读，进行理想教育、挫折教育、心理卫生教育、劳动教育、意志品质教育、为人处世、社会经验教育，塑造学生健康、和谐的人格、也经过这些陶冶学生的情操。并且也配合学校的主题活动来树文明的风气，在“说文明，树新风”、 “迎奥运，树新风”、 “迎奥运，促和谐”、 “迎大冬，做

11、文明小主人”、 “孝亲敬老”、 “做一具有道德的人”等活动中，同学们积极行动，写作文、写诗歌、编小品、演短剧、做社会调查、做亲身实践在这些活动中，同学们感觉了文明的力量，认识了说文明的意义，从中受到了教育，也培养了良好的文明适应。两年年来， 班上很少发生同学之间互相谩骂的事件、也无打架斗殴违反校纪校规的事件，养成了使用文明语言、文明观影观赛、文明乘车的好适应。因此，七年三班向来受到科任教师、政教处、教务处和学校的好评。团结进取的集体七年三班是一具有着高度凝结力的集体，全班全体同学亲如一家，彼此恩爱。其乐融融的学习环境，勤奋浓郁的学习氛围，体现了那个班集体的团结。学习上，我们成立了“互助小组 ”

12、、开展了“一帮一，一对红”活动，在小组里和活动中，学习成绩好的同学会耐心帮助在某门学科上有欠缺的同学，认真辅导，百咨询别厌，几个尖子学生集中在一起，会共同探讨咨询题，刻苦钻研，共同进步；日子中，我们互敬互爱，哪个同学生病了，会有同学主动帮他值日，会有同学主动为他记作业、送作业；哪位同学会有同学在翌日主动为他补习；哪个值日生迟到了，别论是值日组长依然一般同学都会主动地替补；哪位同学别舒畅，就会有值日生主动让出自己在间操时留在教室里的位置，让同学留下来歇息在学校各项活动中，你都能看见七年三班的良好形象：运动会上那整齐的加油声、整齐划一的坐姿，红灿灿的“文明班级 ”的奖状；爱心行动中全班同学声情并茂

13、的宣传、豪别犹豫地捐款；艺术节上仔细排演、活跃忙碌、精彩表演的身影七年三班是一具凝结的整体，向着同一目标，团结前进。七年三班的每一名学生，都有一种精神-拼搏进取，积极向上。学习上， 我们严格要求自己，别仅勇争个人第一，也与平行班展开集体竞争，同学们互帮互助，在学科考评中集体成绩也名列前茅；守纪上，班干严格监督，同学们培养自觉意识，争做守纪先锋；活动中，同学们集思广益，仔细预备，往往一人参加活动，全班帮助预备，一人获得荣誉，全班同学记功。班上有光荣榜，只要你优秀，就可上榜，只要你进步，也可上榜，向先进学习，向先进看齐。多少成绩降后的同学赶上去了，多少行为适应不行的同学改正了，上榜了。班级进行每周

14、一次的考评活动，常常在学校别查的事情下，养成学生良好的自律行为适应。正是因为有了这份团结进取之心，在学校组织的各项活动中，七年三班常创佳绩，校跳大绳竞赛中获年组第一名；校运动会获 文明班级”称号；校艺术节获 最佳组织奖”充满爱心的集体春华中学多年来与兰西县一所村级小学携手共建，在去年组织的献爱心活动中，七年三班的同学们踊跃捐物，从图书、杂志、教辅用品到日子用品，无奇不有。在这些活动中，同学们认识到，所谓的爱心别不过捐助多少的钞票，捐助多少物品，而在于对弱势群体的别冷漠，关怀他们的日子状态，关怀他们的情感需要，在那个意义上说，七年三班的同学们获得的更多的是人一辈子观的指引，这将是一笔一生值得珍惜的财宝。求真、这是一具蓬