现代汉语作业答案

1、现代汉语作业答案一、名词解释1 .现代汉语：现代汉民族所使用的语言，就是以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话。2 .音高：声音的高低，由物体振动的频率所决定。3 .造字法：汉字的构造方式。一般地说，汉字有象形、指事、会意、形声四种造字法。4 .语素：语言中最小的音义结合体，是能够区别意义的最小语言单位。5 .比拟：指根据想象把人当物写或把物当人写的一种修辞格。6 .方言：方言是民族语言的地方分支，是局部地区的人们使用的语言。现代汉语包括十大方言：官话、晋语、吴语、湘语、赣语、粤语、闽语、客家话、徽语、平话。7 .音强：声音的强弱，由物体振动的振幅所决

2、定，振幅决定于振动物体受力的大小。8 .文字：记录语言的书写符号系统，是最重要的辅助性交际工具。9 .合成词：由两个或者两个以上的语素构成的词。10 .语体：又叫“文体”，是以语言交际功能为依据而建立的语言风格类型。11 .共同语：共同语就是一个民族全体成员通用的语言。12 .音位：一种语音系统中能够区别意义的最小的语音单位。13 .偏旁：构成合体字的基本单位，又叫部件，是构成汉字的预制构件，是高一级的构字单位。14 .基本义：在当时使用最多、最普遍、最基本的意思。15 .拈连：指利用上下文的联系，把用于甲事物的词语巧妙地用于乙事物的一种修辞格。16 .音长：就是声音的长短，它取决于发音体振动

3、时间的长短。17 .连读变调：声调的基本调值在音节连读时发生的变化，叫连读变调。18 .单纯词：只由一个语素构成的词。19 .回环：指把前后语句组织成穿梭一样的循环往复的形式，以表达不同事物间的有机联系的一种修辞格。20 .仿词：根据表达的需要，更换现成词语中的某个语素，临时仿造出新的词语的修辞格。1、语音的物理属性包括哪些方面？语音的物理属性是由音高、音强、音长、音色四个基本要素决定的。音高是声音的高低，由物体振动的频率所决定。音强是声音的强弱，由物体振动的振幅所决定，振幅决定于振动物体受力的大小。音长是声音的长短，它取决于发音体振动时间的长短。音色也叫音质，是声音的特色，它取决于音波振动的

4、形式。2、语音的社会属性表现在哪些方面？语音的本质属性是社会属性。主要表现为语音和意义之间的联系。语音和意义的关系只要得到社会的公认就可以了，如果有人不顾社会的约定俗成，擅自改动词语的语音形式或任意赋予某一语音形式以不同的意义，也就无法达到与他人交际的目的。此外，语音的社会属性还表现在语音的系统性上。各民族语言都有自己的语音系统，而这一系统是在长期交际过程中形成的，遵守严格的规则。3、汉语方言差异形成的原因？汉语方言差异形成的原因有人口的扩散迁移、民族的融合、地理的阻隔、不同语言之间的接触、语言发展内部的不平衡性等等。4、什么是语音？语音具有哪些属性?语音是语言的表现形式，是语言的物质外壳，它

5、是人类发音器官发出来的具有一定意义的声音。语音具有物理属性、生理属性和社会属性，其中社会属性是语音的本质属性。1、小篆、隶书在汉字发展史上有什么重要意义？小篆是汉字第一次规范化的字体。小篆比大篆字形更匀称、整齐，笔画圆转、简化，异体字也基本废除了。它把原来没有固定形式的各种偏旁统一起来，一个偏旁只有一个形体，为汉字组字成分的统一打下了很好基础。汉字到了小篆阶段，文字的符号性和规范性得到了很大提高。隶书的产生，使汉字进一步变成纯粹符号性质，基本上摆脱了古汉字象形的特点，也是汉字由繁趋简的重要演变。隶书可以说是由古汉字演变为现代汉字的一种过渡字体。由于以上原因，小篆、隶书在汉字发展史上具有了划时代

6、的意义。2、举例说明什么是“六书”？“六书”是古人总结出来的六种造字之法，包括象形、指事、会意、形声、转注、假借。实际上真正能造出汉字的方法是前四种。象形就是描绘事物形状形状的造字法，如“日、月、羊、车”等；指事是用象征性符号或在象形字上加提示性符号表示意义的造字法，如“上、下、本、末”等；会意是用两个或两个以上的汉字（或部件）合成一个字，把这些汉字的意义合成新的意义的造字法，如“休、明、从、森”等；由形旁和声旁构成新字的方法叫形声造字法，如“沐、河、桃、持”等。3、举例说明什么是自由语素和粘着语素。能够独立成词的语素叫自由语素。如“天、人、火、走、好、葡萄、咖啡”等；粘着语素是不能单独成词的

7、语素，如“语、民、习、丽”等，此类语素称为不定位粘着语素，另一类是定位粘着语素，如“子、头、者、家”等，此类语素构词时位置比较固定，只表示一定的附加意义，又叫词缀。4、反义词的构成条件有哪些？由两个意义相反或相对的反义词构成的语义场就叫做反义义场。反义义场的类型有两类：互补反义义场和极性反义义场。1 .互补反义义场。处于同一反义义场的两个反义词，肯定A必否定B,肯定B必否定A;同时，否定A必肯定B,否定B必肯定A。两者之间不允许有非A非B的第三者存在。2 .极性反义义场。处于这种语义场的两个反义词，肯定A,就否定B,肯定B就否定A,否定A不一定就是肯定B,否定B也不一定就肯定A,因为还有C、D

8、、E等其他意义存在的可能。四、1、汉语语法具有哪些性质？1 .概括性。人们从成千上万个具体的个别的语句中可以归纳出一定的语法规则来。语法是概括的和抽象的,语法规则具有高度的统摄性。2 .生成性。语法是一系列的语言规则，我们可以根据这些语言规则造出无数和规则的句子，这也体现了语法的生成性。3 .系统性。语法是一个严密的立体的开放的系统。4 .稳固性。语法系统中新规则的产生和旧规则的消亡要经过一个漫长的历史时期。一套规则的适应是需要一个过程的，如果更替频繁，人们会不习惯，交流难以进行。5 .民族性。语言有自然属性，也有社会属性，社会属性是其本质属性，社会属性集中表现在其民族性方面。所谓民族性指各个

9、民族的语法都有自己的个性特征。2、什么是词类？汉语划分词类的依据是什么？词类是词的语法性质的分类。划分词类的依据有三条：词的语法功能；词的概括意义；词的形态变化。汉语划分词类的标准是词的语法功能。汉语缺乏形态变化，不能仅凭形态变化划分词类。凭词汇意义标准，会遇到一些具体问题不好处理，很多同义词虽然意义相近，但语法上却具有不同的特点。依据语法特点的标准去划分词类是汉语划分词类的主要标准。语法功能主要表现在两个方面：组合能力和造句能力。组合能力指能否和其他词类组合，如“学习”是个动词，可以说“不学习、再学习”，这说明动词可以和副词结合。造句功能指词在句子中能不能充当句子成分，能充当什么成分，如“学

10、习”可以单独充当句子成分，经常做谓语，所以是个动词，有的时候也可以做主语和宾语，兼有名词的功能，而“从、呢、的、关于"不能单独充当句子成分。3、如何辨析动词与形容词？1 .形容词都可以作谓语，合称谓词。动词大多数可以带宾语，但形容词不能；有些形容词兼有动词的特点，不带宾语时是形容词，带宾语时是动词，如“文化生活很丰富”中的“丰富”是形容词，“丰富了文化生活”中的“丰富”是动词。2 .大多数动词不能受程度副词修饰，但大多数形容词可以，如可以说“很难受”、“很坚强”，但不能说“很享受”、“很学习”。3 .动词、形容词都可以重叠，但重叠的方式和作用不同。单音节动词、形容词的重叠方式都是AA

11、式，双音节动词的重叠是ABA国口双音节形容词的重叠是AAB国良动词重叠以后表示动作短暂，带有“尝试”的意思，如“看看、商量商量”；形容词重叠以后正好相反，表示程度加深，如“高高、深深、清清楚楚”。4、举例说明如何区分名词、动词、形容词。可以先用“不”测试，不能加“不”的是形容词。再用“很”测试，能加“很”的是形容词和心理动词；再用宾语测试，能带宾语的是动词。再看重叠形式，单音节动词的重叠式是AA单音节形容词的重叠式是AA或AA的；双音节动词是ABAB形容词是AABB名词主要作主宾语，也可以作定语，动词主要作谓语，形容词主要作定语和谓语。五、）给下列汉字注音，并分析音节结构（声母、韵头、韵腹、韵

12、尾、声调）1.再zai声母z韵头韵腹a韵尾i声调去声2.会huih韵头u韵腹e韵尾i声调去声3.雨yu小韵头i韵腹U韵尾声调上声4.丝sis韵头韵腹i韵尾声调阴平5.刘liu声母l韵头i韵腹o韵尾u声调阳平6.来lail韵头韵腹a韵尾i声调阳平7.退tuit韵头u韵腹e韵尾i声调去声8.远yuan零声母韵头U韵腹a韵尾n声调上声9.吃chi声母ch韵头韵腹i韵尾声调阴平10.后hou声母h韵头韵腹o韵尾u声调去声（二）1、韵头韵腹韵尾声调四呼第di去声齐齿呼对duei去声合口呼云uen阳平撮口呼丝s-i?阴平齐齿呼优iou阴平齐齿呼2、六、分析下列短语的结构方式1.粮食丰收（主谓短语）4.高兴

13、极了（中补短语）7.上山采药（连谓短语）10.伟大而质朴（联合短语）2.接受批评（动宾短语）5.来不来（联合短语）8.请他进来（兼语短语）3.马上回来（状中短语）6.又大又圆（联合短语）9.首都北京（同位短语）11.阳光灿烂（主谓短语）14.攀登高峰（动宾短语）12.喜欢清静（动宾短语）15.健康长寿（联合短语）13.技术革新（主谓短语）16.友谊园里（方位短语）17 .出去闲逛（连谓短语）18 .我们大家（同位短语）19 .称他为球迷（兼语短语）韵头韵腹韵尾声调四呼太tai去声开口呼最zuei去声合口呼元uan阳平撮口呼织zh-i?阴平齐齿呼油iou阳平齐齿呼20.基准却又形象（联合短语）2

14、1.帮助（联合）26.开幕（动宾）31.美丽（联合）36.纠正（补充）22.痛恨（偏正）27.函授（偏正）32.人物（联合）37.房间（补充）23.忽然（附加）28.忐忑（单纯）33.忽然（附加）38.狂欢（偏正）24.冰冷（偏正）29.线索（联合）4.瓜分（偏正）9.疙瘩（单纯）25.船只（补充）30.血淋淋（附加）35.人口（补充）40.示威（动宾）七、用简易标记法分析下列单句示例：（黑）的幽y像巨人一样矗立在面前。1 .（所有）的语言口都不能表这I（这样）的感情?2 .（这种）事|我们从来没有听说过。3 .凤英II又告诉卞珍（一件十分重要的）事情。4 .他|完全相信|鲁迅先生一定能够承担

15、起这个十分艰巨而又危险的任务。5 .请你把这次斗争编个纪念歌口好不好?6 .（全国）（大规模）的（经济建设）工作|业已|在我们白面前。7 .大门内外|近着（两个）（荷枪实弹的）（黑衣）re_o.8 .（这个）暨圭|后来被敌人发现了。9 .理皂|能不能辿|（明天晚上的）会风?10 .人们|告诉|我，这就是巫山十二峰的第一峰。，1口-1rr-*一-i-i.，r31in一iir一i，11 .而一千万万颗以上）的恒星|组成了银河系。12 .参加大会的|都在会议室里集合。13 .一九五。年五月六日,李四光|从国外回到|了首都北京。14 .|比谁落后多少呢?15 .我|把战士热爱祖国的感情告诉了|（团）政

16、治委员。16 .（我的）讲义|你|能抄下来|么?17 .（这）（令人心醉）的歌声|我们|（无比清新）的快感。18 .它|要求|每个人都作出毫不含糊的回答。19 .（我）的祖母II常常对我说，白蛇娘娘就被压在这塔底下。20 .母亲|教给|我|（生产）的知识和（革命）的意志。八、用划线法分析下列复句的层次和关系1 .车摇慢了，|（并列）线轴快了，|（假设条件）线就会断头；|（并列）车摇快了，|（并列）线轴慢了，|（假设条件）毛卷、棉条就会拧成绳，|（并列）线就会打成结。2 .经过的年月一多，|（因果）话更无从说起，|（因果）所以虽然有时想写信，|（转折）却又难以下笔。3 .掌柜是一副凶脸孔，|（并

17、列）主顾也没有好声气，|（因果）教人活泼不得；|（因果）只有孔乙己到店，|（假设条件）才可以笑几声，|（因果）所以至今还记得。4 .城里有许许多多的事他不明白，|（递进）听朋友们在茶馆里议论更使他发糊涂，|（因果）因为一人一个说法，|（递进）而且都说得不到家。5 .虽然是满月，|（转折）天上却有一层淡淡的云，|（因果）所以不能朗照；|（转折）但我们以为这恰是到了好处|（递进）一一酣眠固不可少，|（转折）小睡也别有风味的。6 .固然，如果不认识矛盾的普遍性，|（假设条件）就无从发现事物运动发展的普遍原因或普遍的根据，|（转折）但是，如果不研究矛盾的特殊性，|（假设条件）就无从确定一事物不同于其它

18、事物的特殊本质，|（并列）就无从发现事物运动发展的特殊原因。7 .内容有分量，|（假设条件）尽管文章短小，|（转折）也是有分量的；|（并列）如果内容没有分量，|（假设条件）不管写多长，|（假设条件）也没有分量，|（因果）所以不能只看量，|（递进）要讲实质。8 .“理直气壮”看起来无可非议，|（转折）但若运用于人民内部，|（假设条件）“气壮”往往效果不佳，|（解说）使对方难以接受，|（递进）甚至发生纠纷。9 .我们很多人没有很好地学习语言，|（因果）所以我们在写文章做演说时就没有几句生动活泼切实有力的话，|（并列）只有死板板几条筋，|（解说）像瘪三一样，|（解说）瘦得难看，|（解说）不像一个健康的人。10 .只要他们不觉得厌烦，|（假设条件）我甚至愿意跟他们谈谈我在探索人生方面曾经走过的弯路，|（目的因果）