生物：植物的有性生殖精品课件(苏教版八年级)很实用

1、1、描述植物的有性生殖过、描述植物的有性生殖过程程2 、说出花的结构与果实发、说出花的结构与果实发育的关系育的关系3 、举例说出果实或种子与、举例说出果实或种子与传播相适应的结构特点传播相适应的结构特点花柄花柄花萼花萼花瓣花瓣子房子房花柱花柱柱头柱头雌蕊雌蕊花冠花冠花药花药花丝花丝雄蕊雄蕊花托花托植物的传粉与受精植物的传粉与受精传粉：植物开花后，雄蕊花药中的_通过不同途径传送到_上的过程 。自花传粉自花传粉同一朵花的雄蕊花药中的花粉传给雌蕊同一朵花的雄蕊花药中的花粉传给雌蕊异花传粉异花传粉一朵花的雄蕊花药中花粉传给另一朵花的雌蕊一朵花的雄蕊花药中花粉传给另一朵花的雌蕊风媒花 虫媒花你知道什么是

2、风媒花吗？有什么特征？你知道什么是虫媒花吗？有什么特征？纵切放大子房子房子房壁子房壁珠被珠被珠心珠心（内有内有1 1个卵细胞和个卵细胞和2 2 个极核个极核）胚珠胚珠卵细胞卵细胞极核极核子房的结构子房的结构植物的有性生殖：一般是指由亲代产生生殖细胞，通过_ _结合，成为_ ，进而发育成新个体的生殖方式。植物的有性生殖和发育过程示意图植物的有性生殖和发育过程示意图你能说出受精的过程吗花粉花粉柱头（柱头（ 蕊）蕊）花粉管花粉管花粉管花粉管胚珠胚珠从（从（ ）进入（）进入（ )花粉管破裂释放（花粉管破裂释放（ ）与（与（ ）结合结合受精卵受精卵受精受精 受精卵：当花粉管从珠孔进入胚珠后，受精卵：当花

3、粉管从珠孔进入胚珠后，末端破裂，精子释放出来，与卵细胞结末端破裂，精子释放出来，与卵细胞结合，成为受精卵。合，成为受精卵。 受精：植物的受精：植物的_与与_结合成结合成_的过程。的过程。受精作用完成后，花萼、花冠、雄受精作用完成后，花萼、花冠、雄蕊以及雌蕊的柱头和花柱一般都会蕊以及雌蕊的柱头和花柱一般都会逐渐凋落，只有雌蕊的逐渐凋落，只有雌蕊的子房发育成子房发育成果实。果实。 果实的各部分结构分别是由子果实的各部分结构分别是由子 房的哪一部分发育而成的？房的哪一部分发育而成的？花发育成果实和种子花发育成果实和种子果实种子果皮胚种皮子房壁子房壁果皮果皮珠被珠被种皮种皮胚乳胚乳胚胚受精极核受精极核

4、受精卵受精卵种子种子果实果实外果皮外果皮中果皮中果皮内果皮内果皮种皮种皮胚乳胚乳胚胚子子房房壁壁珠被珠被受精卵受精卵受精极核受精极核果实发育示意图果实发育示意图桃、李等植物，桃、李等植物，每个子房中只有每个子房中只有一个胚珠，一个胚珠，因此因此每个每个果实只有一果实只有一粒种子。粒种子。西瓜、番茄、蚕西瓜、番茄、蚕豆等植物，豆等植物，每个每个子房中有多个胚子房中有多个胚珠珠，因此，因此每个果每个果实就有多粒种子实就有多粒种子。果实和种子适应传播的结构果实和种子适应传播的结构探究目的：探究目的：探究果实和种子适应传播的结探究果实和种子适应传播的结构。构。推荐器材：推荐器材：成熟的果实，刀片，解剖

5、剪等。成熟的果实，刀片，解剖剪等。探究指导：探究指导：1. 1.学生学生4 4人一组，探究自己所带的植物的果人一组，探究自己所带的植物的果实或种子，提出有关植物的果实或种子实或种子，提出有关植物的果实或种子的结构适应传播的问题。的结构适应传播的问题。2.2.小组讨论，针对两种果实或种子的结小组讨论，针对两种果实或种子的结构，提出果实或种子的结构适应传播构，提出果实或种子的结构适应传播的假设。的假设。3.3.通过解剖、实验等方法，搜集植物的通过解剖、实验等方法，搜集植物的果实或种子的结构适应传播的假设。果实或种子的结构适应传播的假设。4.4.撰写撰写植物的果实或种子传播电奥秘植物的果实或种子传播电奥秘的探究报告，各组尽量采用图文并茂的探究报