报告幼儿园冬季取暖督导自查报告

1、幼儿园冬季取暖督导自查报告根据xx省人民政府教育督导室关于加强对中小学(幼儿园)冬季取暖工作督导的通知（xx政教督函2020 号）要求，结合我区情况进行自查，现将自查情况汇总如下一、园所介绍xx区共有幼儿园85所，其中公办幼儿园7所，公办性幼儿园5所，农村集体幼儿园 所，民办普惠性幼儿园 所，民办幼儿园 所。二、办园条件7所公办幼儿园为小区配套幼儿园移交到教育，近两年投入使用，园舍设施，部配套，教玩具配备，师资配备等方面处于全区领先地位，安全方面不存在隐患。7所幼儿园均为集中供暖，设施设备经过相关部门检验，不存在安全隐患，根据往年运行经验取暖效果好。5所公办性质幼儿园土地均为集体用地，园舍以小

2、区配套的居多，园舍经过专业部门设计、施工、监理、验收，办园条件符合相关要求，设施设备，教玩具配备充足，符合办园要求，取暖为集中供暖和空调取暖。30所农村集体园总体情况相对较差。但是xx区管委会在2019年投资近 万元对农村集体幼儿园实施了标准化工程，对14所幼儿园房屋，厕所，活动场地、教玩具等进行了全面提升，目前已经全部验收并投入使用，办园条件得到根本性改善。剩余 所农村集体园在2020年完成全面改造，计划投资 万元，彻底改变xx区农村集体园面貌，彻底补齐xx区学前教育办学条件的短板。民办普惠性幼儿园，民办幼儿园办园条件普遍较好，设施设备充足，教玩具种类繁多，很好地满足了学前教育发展的需要。x

3、x区辖区各幼儿园园舍无危房、无环境污染、无噪音，都是独立建筑群体，符合国家相关安全要求。幼儿园室外环境净化、美化、儿童化。活动室宽敞明亮，卫生间干净整洁。三、冬季取暖工作寒冬已至，为了更好的给全区师生营造一个温暖安全的环境，xx区教育局对各幼儿园取暖工作进行了自查，积极做好冬季取暖的各项工作。（一）、各幼儿园思想高度重视xx区教育局召开了专门会议，针对冬季供暖工作进行了安排和部署，提高园所中管理人员的重视程度，为冬季供暖工作的开展做好思想工作。要求幼儿园成立专门的冬季供暖负责小组，园长任组长，后勤主任任副组长积极开展此项工作的推进和落实。（二）、交叉互查、落实责任1.组织相关人员针对全区各幼儿

4、园各个教室与功能室进行严密的排查，查看暖气设施是否正常无损坏，查看各部位的线路与设施是否完好。经排查各幼儿园暖气设施均可正常使用，各幼儿园班级与教室无安全隐患存在。2.要求全区集中供暖幼儿园针对冬季供暖工作开展缴费工作，与时向热力公司进行缴纳费用，以确保冬季供暖工作正常开展。目前已经缴费完毕。3.要求全区幼儿园针对冬季供暖的安全工作对全体教职工与幼儿进行教育，杜绝安全事故的发生。（三）、各幼儿园必须加强对师生的安全教育。要求各幼儿园充分利用智慧树、黑板报、致家长的一封信等多种渠道开展冬季取暖安全教育，实现安全教育常态化、制度化。同时我区进一步严格执行安全管理制度，责任到人，发现隐患与时排除，做

5、到零事故，以确保冬季全暖工作的开展。教师实习心得：以反思促成长 “听君一席话，胜读十年书”这就是我想对巡回指导老师说的话。这次巡回指导，我收获了很多，也反思了很多。 首先从一个教师的基本行为谈起，教师的一举一动都会影响到学生，为人师表的我们，应当反思课堂的每一个环节，反思自己的行为能否促进课堂的进程。如果不能，则不要去做。比如背手、叉腰、靠桌子等动作，老师如果在上课时养成了这种不好的习惯，当学生们站到讲台上时，也会不自觉地做出这些动作。 教师手势,即教师利用手的动作与姿势,传递思想感情,组织教育教学,展示自身良好的精神风貌与职业修养。据研究表明,手势与表情结合,可传导信息的40%。恰当的手势往

6、往是在心情感的催动下,瞬间自然做出来的。手势可以反映人的修养、性格。手势对于增强教学效果具有十分重要的作用,所以教师要注意手势语言的运用幅度、次数、力度等技巧。在教学实践中,以各种不同形态的造型,描摹事物的复杂状态,传递潜在心声,显露教师心灵深处的情感体会与优雅举止。作为教师,讲课时,都需要配以适度的手势来强化讲课效果。手势要得体、自然、恰如其分,要随着相关容进行。 此外，教师的板书也很重要，就语文而言，如果语文老师写字一笔一划、工工整整，那么学生也会接收到这样的讯息，认真对待写字。而如果老师写板书时就十分随意，那如何要求学生写字工整？再比如其他理科类学科，老师作图时不用尺子，随意画线，那么如

7、何要求学生做题规？ 作为教师，也要爱护自己的嗓子。教师经常大量讲话，经年累月，很少有声带不损伤的。如果再加上环境污染等因素，情况就更严重了。而老师的职业靠喉咙来执行教职，应小心保护喉咙，才不致造成伤害。 保护喉咙要多管齐下： 首先要养成良好的发音习惯，放松肩膀、注意呼吸的状态，以最适合自己的频率来讲话。 其次改变教学方法：说话速度慢些：一方面可减轻发声器官的运用量，另一方面给学生边听边思考的机会；不要吼叫学生，高音量或故意大笑，则是种错误用法；上课采互动方式，以学生为主，老师为辅导、综合整理来协助学生学习；以轻松心情，愉快教学，运用班级经营有效方式与良好教学技巧；多运用媒体辅助教学；肢体动作练

8、习、培养。 还要注重发音器官的调适：说话一段时间必须休息，是个人体质而言，通常连续说话约15-20分钟，要休息几分钟（让学生发言或练习）互为运用；下课时最好不说话为佳，因下课时环境较吵闹，且学生也不易集中精神听讲；每天让发音器官有充分休息。 我们作为教师，首先要有一个健康的身体，其次在课上注意自己的行为动作，只有把这些最基本的做好，才能进行下一步的工作。2020年猪年五字春联带横批1、春风催虎步，瑞雪兆丰年。横批：虎年大吉2、千年迎新春，瑞雪兆丰年。横批：年年有余3、爆竹传吉语，腊梅报新春。横批：普天同庆4、四时多吉庆，八节永平安。横批：国泰民安5、健康如意春，平安吉祥年。横批：人寿年丰6、龙引千江水，虎越万重山。横批：龙盘虎踞7、龙腾至万里，凤舞驾九州。横批：龙凤成祥8、飞雪迎春归，爆竹送年到。横批：瑞雪丰年9、黄莺鸣翠柳，紫燕剪春风。横批：莺歌燕舞10、神牛辞旧岁，金虎迎新春。横批：辞旧迎新11、牛劲冲天去，虎威贺岁来。横批：虎虎生威12、春风吹柳绿，碧水育花红。横批：春回13、年丰人增寿，春早福满门。横批：欢度佳节14、云