幼儿园教育指导纲要题目及其答案

1、幼儿园教育指导纲要（试行）考试题目 一、填空题1、教育部（）颁布了幼儿园教育指导纲要（试行）。2、幼儿园教育的内部原则是：幼儿园教育应做到尊重（），尊重（ ），以（ ）为基本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼 儿富有个性的发展。3、幼儿园教育指导纲要 （试行） 的框架是（）（ ）（ ）（）4、纲要是为了更好地贯彻落实以（）为首的一系列教育法规，特别是（ ）和（ ）而制定的。5、幼儿园教育可以相对划分为（）（ ）（ ）（ ）（ ）等五个领域，各领域的内容相互渗透， 从不同的角度促进幼儿 （ ） （ ）（ ）（ ）（ ）等方面的发展。6、幼儿园教育的外部原则： 幼儿园教育应与 （）密切合作，

2、与（ ）相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。7、幼儿园教育的特点是：幼儿园应为幼儿提供（）和（ ），满足幼儿多方面发展的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的应 验。8、纲要的宗旨是（）。9、幼儿园教育的性质是（），根本任务是（ ）。10、纲要的“目标”部分主要表明（），它主要的价值取向何在。在目标表述上较多地使用了（ ）（ ）（ ）（ ）等词汇， 突出了情感、兴趣、态度、个性等方面的价值取向，着眼于培养终身学习的基础 和动力。11、纲要的基本指导思想集中地反映在总则里，贯穿在整个纲要的 各部分。主要有：（ ）（ ）（ ）。12、教师应成为幼儿学习活动的

3、（）（ ）（ ）。13、（）（ ）（ ）及其（ ）均是幼儿园教育评价工作的参与者。14、幼儿园教育要与（）以及（ ）相互衔接。15、教育活动目标要以和 所提出的各领域目标为指导，结合本班幼儿的发展水平、经验和需要来确定。16、教育活动内容的组织应充分考虑幼儿的学习特点和认识规律，各领域的 内容要有机联系，相互渗透，注重（ ）、（ ）、（ ），寓教 育于（ ）、（ ）之中。17、教育活动的组织形式应根据需要合理安排，（）、（ ）、（ ）（ ）灵活运用。18、家庭是幼儿园重要的合作伙伴。 应本着（）、（ ）、（ ）的原则，争取家长的理解、支持和主动参与， 并积极支持、帮助家长提高（）。19、社会领

4、域的教育具有（）的特点。20、幼儿园必须把（）和（ ）放在工作的首位。21 、健康教育的本质是（ ）。22、幼儿健康行为养成中，（）与（）是最基本的方法。23、在家园合作中，幼儿园应该处于（）地位。24、幼儿教育的服务对象是（）。25、幼儿教育工作评价实行以（）评价为主。二、简答题：1 、简述健康领域的目标。2 、简述语言领域的目标。3 、简述社会领域的目标。4 、简述科学领域的目标。5 、简述艺术领域的目标。6、幼儿教师在选择课程内容时应克服哪两种极端倾向？幼儿园应将哪些基 础知识纳入课程？7、纲要指出幼儿园课程内容包括哪些基本成分？8 、什么是家园合作？9 、以幼儿园为核心的家园合作活动有

5、哪些？10 、科学、合理地安排和组织一日生活要注意哪些问题？11、教师应从哪些方面努力使自己成为幼儿学习的支持者、合作者、引导 者？12、教育工作评价对教师评价的重点是什么？13 、教师怎样对幼儿发展状况进行评估？14 、教育内容的选择应遵循哪些原则？15 、在安全教育中，应对幼儿进行哪些方面的安全教育？ 三、论述题：1、怎样理解“幼儿园教育是基础教育的重要组成部分， 是我国学校教育和终身教 育的奠基阶段，它要为幼儿的一生的发展打好基础”？2、请你从发展情感与态度、 发展能力和发展知识技能三方面阐述如何培养幼儿终 身受益的品质，举例说明。3、试举例说明教师怎样为幼儿创设一个良好的心理环境？4、

6、作为教师，应怎样正确评价一个幼儿才能更好地发挥他们学习的主动性、积极性，促进幼儿良好个性的发展？请试举例说明。5、如何写活动评析？试举例说明。6、作为幼儿园管理者，应树立哪些教育管理理念？并请举例谈谈你的具体做法。幼儿教师幼儿园教育指导纲要（试行）考试试卷（ 120分钟）一、选择题（请将正确选项前的字母填在括号里，每题 1分，共 20分）。1、幼儿园教育指导纲要（试行）是（）颁布的。A 1996 年 7 月 B、1996 年 9 月C、 2001 年 7 月 D、 2001 年 9 月2、幼儿园教育是（ ）的奠基阶段。A、基础教育B、学校教育C、终身教育D、社会教育3、幼儿园的教育内容是全面的

7、、启蒙的，各领域的内容相互渗透，从不同角度促进幼儿（ ）等方面的发展。A、知识、技能、能力、情感、态度 B、情感、态度、能力、知识、技能C、能力、情感、态度、知识、技能 D、情感、态度、知识、技能、能力4、 纲要中对每个领域进行阐述时，“指导要点”说明了（）。A、该领域的价值取向B、教师该做什么、怎么做C、该领域应当注意的普遍性的问题 D、该领域教和学的特点5、幼儿园教育工作的评价以（ ）为主。A、管理人员评价B、教师自评C、家长评价D、社会评价6、纲要中提到的五个领域，每个领域都可以提炼出一个关键的能力，艺术是（ ）。A、感受能力B、表现能力C、创造能力D、思维能力7、纲要的基本指导思想集中

8、反映在总则里，贯穿在整个纲要的各部分， 它包括（ ）。A、终身教育的理念B、“以知识为本”的幼儿教育C、面向世界的科学的幼儿教育 D、“以人为本”的幼儿教育8、教师应成为幼儿学习活动的（ ）。A、支持者B、引导者C、指导者D、合作者9、从教育角度来说，儿童绘画的真谛是（ ）。A、内心的表现B、直观的表现C、创造性的表现D、创造性自我表现10、能对幼儿实施高素质的教育，促进幼儿主动、活泼、主动地发展，关键在于 （ ）。A、幼儿园的条件B、教师的素质C、园长的领导D、良好的课程资源11、对幼儿发展状况评估的目的是（ ）。A、筛选、排队B、教师反思性成长C、提高保教质量D、了解幼儿的发展需要12、（

9、 ）是园所生存的基础，是园所发展的动力和取得成功的关键，甚至可以 说是园所的灵魂。A、生源B、师资C、园所文化D、信誉13、 对于我国大部分的幼儿园来说，课程的整合首先应该关注的是（）。A、领域间的整合B、领域内的整合C、超领域的整合D、多个领域之间的整合14、在幼儿生活经验的基础上，帮助幼儿了解自然、环境与人类生活的关系。从 身边的小事入手，培养初步的（ ）和行为。A、感性认识B、环保意识C、人文意识D、自然规律15、幼儿园应与（ ）密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共 同为幼儿的发展创造良好的条件。A、中学B、家庭C、社区D、社会16、健康领域的活动要（ ）幼儿生长发育的规律

10、，严禁以任何名义进行有损幼 儿健康的比赛、表演或训练等。 中国教育网提供小学，初中，高中，大学等多 方面教育信息网站更多内容欢迎你访问！A、发扬B、结合C、充分尊重D、关注爱护17、幼儿发展评价的方法不包括（ ）。A、作品分析法B、谈话法C、问卷调查法D、家长评价18、选择教育内容的依据是（ ）。A、教材顺序B、教学计划的安排C、幼儿园的要求D、幼儿的兴趣与水平19、幼儿艺术活动的能力是在大胆表现的过程中逐渐发展起来的， 教师的作用应 主要在于激发幼儿感受美、表现美的情趣，丰富他们的（ ），使之体验自由表 达和创造的快乐。A、认识水平B、情感体验C、创造思维D、审美经验20、语言能力是在（ ）

11、的过程中发展起来的。发展幼儿语言的关键是创设一个 能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境。A、一日生活B、交往C、活动D、运用二、填空（每空 1 分，共 10分）。21、 我国的幼儿教育一直坚持“两条腿走路”的原则，一个是办园，一个是政 府办园。22 、幼儿园要树立正确的健康观念，在重视幼儿身体健康的同时，要高度重视幼 儿的。23、游戏的发展价值表现在两个方面：一是情感发展的价值，二是发展的价值 .。24、在日常活动与教育教学过程中，对幼儿发展状况进行评估要采用 的方法进行。25、 幼儿园教育要与 以及小学教育相互衔接。26、在家园合作中，幼儿园应该处于 地位。27、幼儿园

12、的家园合作教育活动可以从不同的角度来分类， 大致可以分为以幼儿 园为核心的家园合作活动和以 为核心的家园合作两大类。28、 对教师的评价应包括对教师教学的评价和对教师的评价两个方面。29、社会教育应坚持 和生活教育的原则和方法。30、健康教育的本质是 。三、判断题（每题1分，共10分，在题后括号里正确的划V,错误的划X）。31、 幼儿教育就是幼儿园教育。（）32、 促进儿童的全面发展是家园合作追求的最终目标。（）33、 幼儿艺术活动的能力是在标准化的艺术技能训练中形成的。（）34、社会领域的教育具有耳濡目染的特点， 所以教师要经常告诉孩子一些社会规 则和品德要求，讲多了，幼儿的社会性品质就得到

13、了发展。（ ）35、 多元智力理论评价的目的不是为了发现小天才，而是对儿童进行选拔、排队。（）36、 绘画和以绘画为主的简单图表是幼儿表现和记录的主要形式。（）37、 学习 10以内的加减法应该是数学课程的中心。（）38、以先进的理论为指导，研究自己的教育实践活动是教师专业成长的重要途径。（）39、 除管理人员、教师、家长外，幼儿也是幼儿园教育评价工作的参与者。（）40、 幼儿园是小学的预备阶段，是人生学习的初始阶段。（）四、简答题（ 40分）41、什么是“习得性愚蠢”42、幼儿园教育的特点是什么？43、知识存在的形式有那几种？44、请写出科学领域的目标45、成为流畅阅读者的策略预备能力包括那

14、些？46、教师如何引导幼儿在做的过程中感受科学探究过程和方法？47、如何建构积极有效的师幼互动？五、论述题（ 20分）48、（1）请以“我爱家乡济宁”为内容写一个 300字左右的教学活动设计（2）请在设计后面写出在这个教学活动设计中，体现了幼儿园教育指导纲要 （试行）中哪些教育理念？ 幼儿教师幼儿园教育指导纲要（试行）考试答案及评分标准一、选择题 （每题1分，共 20分）。1、C 2、BC 3、B 4、CD 5、B6、C 7、ACD 8、ABD 9、D 10、B11、D 12、C 13、B 14、B 15、BC16、C 17、D 18、D 19、D 20、D二、填空（每空 1 分，共 10分）

15、21、社会力量 22 、心理健康 23、认知 24、自然 25、03岁儿童的保育教育26、主导 27、家长 28、素质 29 、正面教育 30 、生活教育三、判断（每题 1分，共 10分）31、X 32、“ 33、x 34、x 35、X36>V 37、x 38、“ 39、“ 40、x四、简答题（ 40分）41、（4分）对学习的无能感和由此产生的自信心的丧失42、（5 分）幼儿园应为幼儿提供健康，丰富的生活和活动环境，满足他们多方 面的发展需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。43、每答案要点 1 分，共 4 分。（1）、以语言存在的陈述性知识，（2）、以各种抽象符号形态存在的表征性知识（3）、 “做”的知识（程序性知识）（4）、 “实践”、 “体验”的知识44、每答案要点 1 分，共 5 分