古诗鉴赏之思想情感练习

1、古诗鉴赏之思想情感练习作者: 日期：“古诗鉴赏之思想情感”专题练习1、 登金陵凤凰台李白凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。三山半落青天外，一水中分白鹭洲。总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。注一水:亦作“二水”。(1)分别概括这首诗颔联和颈联的内容 ，并说说其中寄寓了诗人什么样的感慨。(4分)(2 ) “总为浮云能蔽日”一句中用了何种修辞方法？尾联表达了诗人什么样的思想感 情？(4分)2、 月杜甫万里瞿唐月，春来六上弦。时时开暗室，故故满青天。爽合风襟静，高当泪脸悬。南飞有乌鹊，夜久落江边。注：瞿唐：瞿塘峡，位于长江三峡奉节至巫山段，安史之战后，杜甫曾闲居于此。上弦：

2、上弦月。农历每月初七、初八的弓形月亮。故故：常常；频频。(1)作者通过咏月主要抒发了怎样的感情？( 3分)3、 寄远杜牧南陵水面慢悠悠，风紧云轻欲变秋。正是客心孤回处，谁家红袖凭江楼？(1)本诗后两句表现了诗人怎样的情感变化？请作简要分析。(5分)4、 梦中作欧阳修夜凉吹笛千山月，路暗迷人百种花。棋罢不知人换世，酒阑无奈客思家。【注】本诗约作于皇祐元年 （1 0 49）,当时作者因支持范仲淹新政而被贬谪到颍州。 传说晋时有一人进山砍柴，见两童子在下棋，于是置斧旁观，等一盘棋结柬，斧已拦掉.回家后发现早已换了人间。酒阑 ：酒尽.（1）这首诗表现了作者什么样的心情 ？5、 减字木兰花苏轼莺初解语最

3、是一年春好处。微雨如酥，草色遥看近却无。休辞醉倒，花不看开人易老。等待春回，颠倒红英间绿苔。（1）结合全词，简要分析词中所表达的思想感情。（4分）6、 岁暮（杜甫）岁暮远为客，边隅还用兵。烟尘犯雪岭，鼓角动江城。天地日流血，朝廷谁请缨。济时敢爱死，寂寞壮心惊。问一：这首诗表达了诗人怎样的思想感情？请做简要的分析？（问二:诗人为什么会发出“寂寞壮心惊”的感慨？请结合全诗作简要分析。）7、菩萨蛮塞上秋望（清）冯云骥龙沙落日山衔水，登台怅望寒云里。猎骑返城西 ，秋风大将旗。飞蓬迷鸟路，白雁哀鸣去。绝塞易黄昏，孤城早闭门。思考:一般说来，词的下阙应抒发情感，可文中却看不到直抒胸臆的句子。请结合文本，（

4、1）简要分析下阙抒发了怎样的思想感情。（4分）8、摸鱼儿辛弃疾淳熙己亥，自湖北漕移湖南，同官王正之置酒小山亭，为赋。更能消、几番风雨，匆匆春又归去。惜春长怕花开早，何况落红无数。春且住。见说道 ，天涯芳草无归路。怨春不语，算只有殷勤、画檐蛛网，尽日惹飞絮。长门事，准拟佳期又误。蛾眉曾有人妒。千金纵买相如赋，脉脉此情谁诉。君莫舞，君不见.玉环飞燕皆尘土。闲愁最苦。休去倚危栏，斜阳正在，烟柳断肠处。【注】这首词作于淳熙六年（1 1 62）。当时词人调到离抗金前线更远的湖南路任转运副使，一腔恢复中原的抱负不能尽情施展，于是写下此词抒发胸中的郁闷与感慨。汉武帝时陈皇后因遭人妒忌而被打入冷宫。（1）词的

5、上片，以“春去”作为线索。请结合具体词句分析词人的情感变化过程？（4分）（2）词的下片主要运用了什么艺术手法？作者借此表达了怎样的思想情感？（4分）9、途中见杏花吴 融一枝红艳出墙头，墙外行人正独愁。长得看来犹有恨，可堪逢处更难留。林空色暝莺先到，春浅香寒蝶未游。更忆帝乡千万树，澹烟笼日暗神州。【注】帝乡，此指长安。长安多杏树。（1）这首诗中流露出诗人的哪些情感？请简要分析。（6分）0、念奴娇 登建康赏心亭，呈史留守致道 辛弃疾我来吊古，上危楼，赢得闲愁千斛。虎踞龙蟠何处是？只有兴亡满目。柳外斜阳，水边归鸟，陇上吹乔木。片帆西去，一声谁喷霜竹？却忆安石风流，东山岁晚，泪落哀筝曲。儿辈功名都付与

6、，长日惟消棋局。宝镜难寻, 碧云将暮，谁劝杯中绿 ？江头风怒，朝来波浪翻屋。注建康：今南京，为六朝古都，历来登临者多有咏叹。安石：即谢安，早年寓居会稽，晋孝武帝时任宰相，“泗水之战”大败前秦苻坚，后遭谗被疏。(1)这首词蕴涵着丰富的情感，请简要概括。(6分)答：11、华清宫吴融四郊飞雪暗云端，惟此宫中落便干。绿树碧檐相掩映，无人知道外边寒。过华清宫李约君王游乐万机轻，一曲霓裳四海兵。玉辇升天人已尽，故宫惟有树长生。(1)两首诗各表达了作者什么样的思想感情？ (4分)12、菩萨蛮周邦彦银河宛转三千曲，浴凫飞鹭澄波绿。何处是归舟，夕阳江上楼。天憎梅浪发，故下封枝雪。深院卷帘看，应怜江上寒。(5分)

7、注银河：天河。借指人间的江河。浴凫飞鹭：凫，野鸭；鹭，白鹭。浪发：滥开。(1 )这首词表达了作者怎样的情感？请简要分析。答：“古诗鉴赏之思想情感”专题练习答案1、（1）颔联写六朝古都的历史遗迹，颈联写金陵美丽的自然风物；寄寓人事沧桑、自然永 恒以及六朝兴废的感慨。（2）比喻。忧君王为奸邪所蒙蔽 ，忧奸邪为非作歹；忧贤者包括自己不得任用，忧国 忧君忧民。2、答案：主要抒发作者遭逢战乱漂泊流离、思乡怀归的感情。或通过描写春夜清冷静谧 的月下景色，抒发了自己因国难而颠沛流离、生活动荡不定的凄凉伤感之情。3、答：这两句写正当客心孤寂之时，忽见红袖凭楼而更增思家之情。世人看到红袖凭楼 情景时一下子联想起

8、家人也在盼望自己回家，于是思家之情更浓重了。4、答：表现了因仕途失意而对前途忧虑和无可奈何的心情；希望脱离官场返回家乡的心情。5、【答案】在作者眼中，早春显然是一年中最美好的季节，应该倍加珍惜。花还没有开放 人就会老去，时光易逝，不要等春天过去后悔，因而不要浪费时光，要在这个时候“醉倒”。 表达了对早春的喜爱，把握青春年华、人生中最美好的时光，不要虚度人生、错过大好青春年华的感情，同时也表达出一种及时行乐，不要到年老时后悔颠倒、无所作为的思想感情。（指明诗人的思想感情和结合全词简要分析，各2分）6、参考答案一（常规答题格式）:诗人通过对自己岁末暮年，仍漂泊他乡，而边关战事不断， 时局艰难朝中无

9、人请缨的叙述 ，抒发了漂泊他乡的孤独寂寞之情；也流露出诗人崇高的民 族责任感与爱国之情，也表达了自己空负报国愿望却无力为国分忧的无奈！ 参考答案二岁末暮年，漂泊他乡，孤独寂寞；边境战事不断，时局艰难，朝中无人，而自己不被所用， 无力为国分忧；国家兴亡，匹夫有责，诗人崇高的民族责任感与爱国之情同艰难的时局和 报国愿望难以实现形成强烈反差；故而寂寞心惊7、答案：下阙“飞蓬” 一句，借断根干枯后随风飞转的蓬草 ，暗喻戍边将士孤苦无依的漂 泊感；“迷鸟路” “白雁哀鸣”既写景，也烘托了将士们归家无期的内心痛；“绝塞” “孤城”一联则通过与世隔绝的边塞黄昏、闭门孤城，暗示了戍边将士们孤独寂寞的思归愁绪。

10、（能结合具体文本，答出以上任意两点可得4分）8、（1）答：情感变化：由惜春到怨春。“惜春长怕花开早”等旬揭示作者害怕春去花落，甚至害怕春天花开得太早的心情，因为开得早凋谢得也早；“怨春不语”等句，借助于屋檐下勤勤恳恳的蜘蛛结网、象征残春景象的杨柳飞花来留住春天，表达了作者无可奈何的惆怅之情。（2分）（2）答：下片主要借用典故，（2分）先用汉武帝时陈皇后失宠的典故 ，来比拟自己的失意。 又用到杨玉环和赵飞燕死于非命的典故，表达自己内心的不平。作者借助这些典故，表达自己“蛾眉人妒”的情怀，表达对个人遭际的感慨和对前途暗淡的担忧。（2分）【答出借景抒情、虚实结合也可酌情给分。借景抒情最多可给3分,虚

11、实结合可给满分。借代不给分。】9、答:惜春之情（1分）。杏花开放了，带来春天的消息，却无蜂蝶采赏，只能自开自落（1分）;自己行色匆匆，更无法等到花朵开尽（1分）。 流离之苦（或：身世之叹）（1分）。诗人飘零在外，纵逢赏心悦目之景也难停留（1分） ；杏花独自盛开于早春，无蝶欣赏，正 是诗人孤独寂寞的写照（1分）。 故国之思（1分）。诗人由眼前鲜艳的杏花联想到 当年在京城看到的千万树杏花盛开的绚丽景象，这幅长安杏花图代表着作者深心忆念着 的长安生活（1分）,与今日的流离在外形成对比，说明诗人虽然落魄飘零，却依然心系朝廷 （1分），点出了自己的愁怀所在。（三点任意答出两点即可给 6分，但每点必须附带分析。具体到每点，答出情感给1分,分析给2分）1 0、解析： （2 ）本题考查评价古代诗歌的思想内容和作者的观点态度的能力。这是一 道探究题，探究情感要结合诗歌的标题、注释和文中表情达意的词语进行，通过注释可 以看出作者暗含一种渴望建功立业的情感。词中“赢得闲愁千斛”“东山岁晚” “长日惟消棋局”可以看出词人报国无门的苦闷。参考答案：（1）对国家前途的