《卖火柴的小女孩》课后练习

1、卖火柴的小女孩课后练习卖火柴的小女孩课后练习1：、组词：僵 ( ) 蓝( ) 橱(疆 ( ) 篮() 厨(、用修改符号修改病句：1. 老师经常激励我们学会更多的本领。2. 我的课余爱好是打乒乓球和足球。三、根据课文内容用横线恰当连接词语：幻想渴望现实美丽的圣诞树温暖冻死慈爱的奶奶幸福痛苦喷香的烤鹅食物寒冷美好的地方爱抚孤独温暖的大火炉欢乐饥饿四、根据课文内容填空：卖火柴的小女孩一课记叙了卖火柴的小女孩在悲惨故事， 揭露了，表达五、阅读，回答 她的一双小手几乎冻僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，对她也是好处的 ! 她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦第 1 页燃了，来暧和暧和自己的小手吗 ?她终于抽

2、出了一根。哧 ! 火 柴燃起来了，冒出火焰来了 ! 她把小手拢在火焰上。多么温 暖多么明亮的火焰啊 ! 简直像一支小小的蜡烛。这是一道奇 异的火光 ! 小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火炉 装着闪亮的铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暧烘烘的，多么舒 服啊! 哎，这是怎么回事呢 ?她有刚把脚伸出去，想让脚也暧和一下，火柴灭了，火炉不见了。她坐在那儿，手里只有 根烧过了的火柴梗。1、分别找出一个表示很冷和很暖的词： 2、句子“她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暧和暧和自己的小手吗 ?她终于抽出了一根。”的修辞手法。 这句话运用了 小女孩敢还是不敢呢 ?她不敢。她为什么不敢抽出根来擦燃呢

3、?答：(1)(2) 、她终于抽出了一根，“终于”说明了什么第 2 页3、奇异”的意思是，在文中划出表示“奇异”的句子用“划出来。4、你觉得小女孩为什么会产生这样奇异的幻5、分别用“ =”和“”划出表示幻想和现实的第 5 页句子。卖火柴的小女孩课后练习 2：1、【中心思想】本文讲述了 ( 一个卖火柴的小女孩大年夜冻死在街头 ) 的故事。表现了作者对穷苦人民的同情，揭露了贫富悬殊的社会现实。2、这篇课文是丹麦作家安徒生的一篇著名童话，写实和写虚交替进行，美丽的幻象和残酷的现实交替出现，在鲜 明的对比中使我们认识了旧制度的不公平、腐败与丑恶，是 这篇童话的特点。3、作者开头描写了小女孩的处境：大年夜

4、的街头又冷又黑，天下着雪，小女孩还在街头卖火柴。接着，写了小女 孩为了暖和自己，五次擦燃火柴，在火柴的亮光中看到的种 种幻象暖和的火炉，喷香的烤鹅，美丽的圣诞树，慈祥 的奶奶， 直至跟奶奶一起飞走。 最后讲小女孩被冻死在街头。4、卖火柴的小女孩在幻象中的最幸福的时刻冻死了。她成为人们议论的对象。这个回叙性的结尾，及结尾中的美丽”、“新年的幸福”等词语更突出地衬托出了结局的悲惨。5、“她俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。”这句话的意思是：小女孩离开了人世，在美妙的幻象中死去了。孩只要活在这个世界上， 就只有寒冷， 只有饥饿，只有痛苦。6、谁也不知道

5、她曾经看到过多么美丽的东西，经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。”句中的两个“曾经”指的是在火柴擦燃中产生的幻象。两个“幸 福”的意思是：前一个“幸福”的含义是小女孩临死前是在美好的幻象中度过的，是幸福的 ;后一个“幸福”，意思是小女孩死了就没有寒冷、饥饿和痛苦，就彻底幸福了。通过这两个“幸福”，我们可以感受到作者压抑心头的（ 满腔悲愤 ） ，感受到作者对穷苦人民寄予的深切同情和对贫 富悬殊的社会现实的强烈不满。7、课文三次提到“大年夜”，第一次是在文章一开头，写小女孩在“大年夜”出去卖火柴;第二次是写小女孩又冷又饿，哆哆嗦嗦地走在街上，看 第 4 页着别人家窗户透出的灯光，闻着烤鹅

6、的香味，心里忘不了这 是“大年夜”;第三次是写小女孩在“大年夜”冻死在街头。课文三次提到“大年夜”的作用是：这是给故事安排的特定时间、特定的环境。大年夜本应是欢乐的、幸福的，而 小女孩在大年夜却走在街头，看着别人家窗户里透出的灯 光，闻着烤鹅的香味，在大年夜冻饿而死了，这就更突出了 小女孩命运的悲惨， 更能引起人们对她的同情、 怜悯。达标检测二】8、根据你对课文内容的理解填写下表：看到的幻象 小女孩渴望得到 残酷的现实 我的感受 温暖的大火炉 温暖 寒冷 写实和写虚交替进行，美丽的幻象和残酷的现实交替出现，在鲜明的对比中使我们认识了旧制度的不公平、腐败与 丑恶。小女孩的命运太悲惨了。喷香的烤鹅

7、食物 饥饿 美丽的圣诞树 快乐 孤独 温和、慈爱的奶奶 疼爱 痛苦 高大、美丽的奶奶 幸福 在痛苦中被冻死9、破折号“”在课文第一段中连续出现三次：“这是一年的最后一天一一大年夜。”解释说明 突出了事情发生在大年夜这个特定的时间里。“这是一双很大的拖鞋那么大，明，说明拖鞋具体有多大。“因为这是大年夜一一她可忘不了这个。”补充说明，说明忘不了的原因。10、本文运用了大量的对比手法，如：小女孩的美丽与她悲惨命运的对比 ; 大年夜的团圆与她孤苦伶仃的对比 ; 街 上喷香的烤鹅味与小女孩饥饿难忍的对比等。第 6 页11、安徒生 (1805 1875) ：（ 丹麦 ） 童话作家，被称为“世界童话大王” 。在 （ 丑小鸭 ） 、小克