阅读让我成长的主题班会主持词

1、阅读让我成长的主题班会主持词甲乙合：敬爱的老师、亲爱的同学们，大家好！甲：勤劳的蜜蜂爱跟花朵交朋友乙：奋发的种子爱跟土壤交朋友甲：刚强的矿石爱跟烈火交朋友乙：有为的孩子爱跟好书交朋友甲乙：同学们，五年级阅读，让我成长主题队会现在开 始！一）读书节介绍甲：考大家几个常识，有信心答对吗？乙：一月一日四月一日五月一日六月一日甲：回答的很好。接下来，可有点难度了。乙：4月2日什么节日？ 4月23日什么节日？甲:对，4月2日是世界儿童图书日，4月23日是世界读书 日，来，了解一下读书日的来历乙：你们都知道哪些适合儿童读的图书？甲：语文课程标准中对我们课外读什么书，有这样一些建 议一一二）赞美书籍Xx和x

2、x :教育家说：甲:下面请听诗朗诵书是知识的海洋 ，朗诵者XXXX书是知识的海洋。我愿是一叶轻舟。载着理想之帆。在海面上荡漾。书是知识的海洋。我愿是一条小鱼。在海的怀抱里尽情欢唱。用毕生的热血开发书中的宝藏。书是知识的海洋。它富饶、浩瀚又宽广。它美丽、博大蕴含着祖祖辈辈的希望和向往！三）名人话读书甲：书是知识的海洋，带领我们游向成功的彼岸！乙：当有人询问名人的成功秘诀时，他们都会概括出一句 话一一XX （叶文玲说）XXX （陆游说）XXX （陶渊明说）XXX （冰心说）XXX （尤安艾肯说）四）我喜欢的书中人物甲：读书使我们开阔了眼界乙：读书使我们打开了心窗甲：读书使我们知晓天下事乙：读书使我

3、们结交天下人甲乙：接下来让我们都来说一说你在书中认识了哪些人物？甲：快看，这个人物是谁？哪部作品里的？乙：让我们用热烈的掌声欢迎讲一讲她的读书故事。甲：这是谁？有请 XXX讲讲他的读书故事。乙：快来猜猜看，这是谁？鼓掌，欢迎XXX讲讲他的故事。四）分享读书故事甲：莎士比：乙：高尔基说：甲：接下来让我们分享读书故事乙：第一个上台的同学是 xxx大家欢迎五）我的读书计划完成了吗？甲：2月28日，我们班每个同学都制定了自己的读书计划。甲：xx，你读完几本书了？乙：xxx，一个多月过去了，你读了几本 ？甲：请看着大屏幕，把这学期打算读的书籍再熟悉一遍.（边看大屏幕，边让主人发言，已经读了哪本书，正在读

4、什么书？）六）读书活动大调查甲：读书需要时间，鲁迅先生说：时间就像海绵里的水，只要你愿挤，总是有的。乙：读书需要方法，朱熹说：读书有三到，谓心到，眼到， 口到。甲：下面，我们进行一个读书活动大调查。请大家准备好纸 笔，认真书写答案。乙：写完了吗？随机评论。甲：读书就要动笔。把书中优美的词语，精湛的思想记录下 来，吧阅读中遇到的问题记下来，去请教老师或同学、家长。乙：读书就要思考。在阅读中要联系自己的思想实际、生活 实际思考，并把思考的心得、体会记下来，这就是收获，这就是 创造。甲：读书就要运用。要把书上学到的精彩的语句、巧妙的构 思运用到自己的作文中去， 提高写作水平。要把书上学到的各类 知识

5、运用到自己的学习、生活中去，增强自己的能力，体验读书 的快乐。甲：接下来，让我们一起诵读读书好歌谣。第一组不满足读书读书不满足。知识宝库为我铸。学过知识再充电。越读越乐越幸福。第二组不孤独家中父母多辛苦。忙忙碌碌上班族。我说对我别袒护。 自找幸福好去处: 奶奶公园打腰鼓。 爷爷大树拉二胡O 今天我去黄金屋O 最爱读书不孤独。 第三组真幸福 手捧课本我朗读。 字字句句吐珍珠。 倘若问我何感受? 我爱读书我幸福。 第四组奖红花 我们读书多快乐。 背诵古诗讲童话: 雄赳赳不害怕。口齿伶俐嗓门大。 看谁故事说得好O 评比奖励小红花。 第五组小书箱 我有一个小书箱。 各种图书里面藏。 书是我的好朋友。每天和它手牵手。男生：别夸我朋友们，都夸我。说我肚里故事多。我说你们别夸我。都是书本教的我。回家认真多读书。明天一定超过我！女生：做栋梁阳光雨露禾苗壮。我们读书好儿郎。知识育人身心强。国家未来做栋梁。全班齐：对，知识育人神心强，国家未来做栋梁，做栋梁。七）总结乙：爱书吧，它是人类知识的源泉。甲：爱书吧，它会帮助你我成功。乙：虽然今天我们的班会开得很短很短。甲：虽然我们手头的书籍还很有限乙：虽然我们还很年