2022届高三高考语文理解性背诵默写检测04（原创）.docx

1、高考高中理解性背诵默写检测04班级： 姓名： 成绩：1 .离骚中，“，两句写诗人怨恨君王荒唐，不能明了自己 心迹。2 .离骚中，“, ”两句叙述了诗人虽尚美而约束自己，可早 上进谏晚上却遭到了贬黜的经历。3 .离骚中，屈原描写自己退隐后骑马到长满兰草水边和椒树的山岗，表明自己隐退心思的 两句是“，4 .离骚中，屈原以“荷花做衣服”为喻表明自我修行过程的两句是5 .离骚, 两句，屈原无人了解自己，仍旧保持内心高洁。6 .氓中，女主人公控诉“氓”心愿满足后，渐趋暴虐的两句是7 .氓, 两句中，女主人公自诉嫁到“氓”家每天都早起 晚睡。8 .氓, 两句中，女主人公阐明了希望秋天作为婚期的理 由。9

2、.氓中，“, ”两句从动作描写角度写女主人公登高遥望远 方之态。10 .登高中“, ”两句运用叠词描绘树叶飘零、江水滔滔之 壮势。11 .登高中“,”两句叙写了诗人年老失意，喜酒却不得饮 酒之悲。12 .琵琶行中，歌女仅弹了几个音符，便已饱含满满深情的两句是13 .琵琶行中“, ”两句写琵琶女经常在夜里哭花妆容的悲 伤之事。14 .琵琶行中“, ”两句写诗人谪居涪阳，所居之处所听民 乐俗音，难以忍受。15 .琵琶行, ”两句写了琵琶女由奏曲到自诉生平的转变。16 .劝学“, ”两句论述了品德积累对智慧养成的正向价值。17 .劝学中，作者以“金”“石”为喻，强调坚持的正向价值的两句是， O18

3、.劝学中，“说君子天赋本性与其他人没有不同，然而学识却超过一般人,是因为“O19 .劝学中，荀子描绘了 “, ”现象后，进一步分析原因本 质，提出了 “用心躁也”的结论。20 .逍遥游中，“, ”两句写出了飞天大鹏翅膀的巨大之态。21 .逍遥游中，交待了大鹏在海水运动时要前往南海的两句是， o22 .逍遥游“, ”两句描摹了列子乘风而行的轻快样子。23 .逍遥游中，“, , ”是作者认可的逍遥 游的真正标准与状态。24 .师说中，作者用“, ”两句概述了当时社会上，拜师求 学之风不浓厚，人们的疑惑始终得不到解决的现实。25 .师说中，土大夫以地位、官职为借口拒绝从师的语句是： “ ， o26

4、.师说“, ”两句交待了弟子不一定比老师差，老师不一 定比弟子强的原因。27 .蜀道难, 两句借古树之鸟的悲鸣渲染蜀道空寂悲凉 的气氛。28 .蜀道难”描绘了蜀道剑阁的险要形势。29 .蜀道难, 两句从声音角度，运用夸张手法描绘蜀道 周围山势之高险。30 .锦瑟中以锦瑟起兴，追忆华年往事的两句是“, 二31 .虞美人中，“, ”中，诗人因夜晚春风勾起了回忆故国 的伤痛。32 .阿房宫赋中“, ”两句写出了珍宝在秦人眼中并不稀珍 与贵重，侧面写出了秦人奢侈的生活。33 .阿房宫赋“, ”两句运用夸张手法写阿房宫中音乐声多 而杂乱。34 .永遇乐（京口北固亭怀古）中“, ”两句，记叙了刘义 隆想学

5、霍去病建功立业，但却又草率出兵的事件。35 .赤壁赋中“”写出了作者越江时，迅捷如风，仿若脱离人世的状态, “”写出了作者越江时，飘逸如仙的感受。36 .赤壁赋, ”两句运用夸张手法，写出了客人箫声撼人 的力量。37 .念奴娇（赤壁怀古）中，诗人凭吊英雄，以“,”两句，清酒祭月，抒发愁闷情绪。高考高中理解性背诵默写检测04答案.怨灵修之浩荡兮，终不察夫民心。1 .余虽好修娉以鞅羁兮，骞朝i卒而夕替。2 .步余马于兰皋兮，驰椒丘且焉止息。3 .制芟荷以为衣兮，集芙蓉以为裳。4 .不吾知其亦已兮，苟余情其信芳。6.言既遂矣,至于暴矣。7.夙兴夜寐,靡有朝矣。8.匪我愆期,子无良媒。9.乘彼境垣,以

6、望复关。10 .无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。11 .艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。12.转轴拨弦三两声,未成曲调先有情。13.夜深忽梦少年事,梦啼妆泪红阑干。14.岂无山歌与村笛,呕哑嘲所难为听。15 .沉吟放拨插弦中,整顿衣裳起敛容。16 .积善成德，而神明自得。17 .锲而不舍，金石可镂。18 .君子生非异也，善假于物也。19 .蟹六跪而二螯，非蛇鳍之穴无可寄托者。20 .怒而飞，其翼若垂天之云。21 .是鸟也，海运则将徙于南冥。22 .夫列子御风而行，泠然善也。23 .若夫乘天地之正，而御六气之辩，以游无穷者。24 .师道之不传也久矣，欲人之无惑也难矣。25 .位卑则足羞，官盛则近谀。26 .闻道有先后，术、也有专攻。27 .但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。28 .剑阁峥噪而崔嵬。29 .飞湍瀑流争喧眩，林崖转石万壑雷。30 .锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。31 .小楼昨夜又东风，故国不堪