呼兰河传阅读交流及检验测试

1、课程主题呼兰河传阅读交流课课程目标1 .在好书推荐活动中认识更多有益的课外书籍，从而进一步提 高课外阅读的兴趣，养成良好的阅读习惯。2 .在活动中，潜移默化地进行读书方法的指导，培养学生的语 言表达能力、想象能力，形成初步的鉴赏UE力。教学重点：让学生认识小说呼兰河传，了解作家萧红快乐 童年，激发阅读的欲望。课时安排2课时实施准备课前准备：1 .小说呼兰河传2 .教学课件（五）年级“综合一课程实施方案教学目标：教学过程：一、导入新课在每个人记忆的小匣子里，定有一处存放了自己金色的童年。 鲁迅的从百草园到三味书屋为我们描绘了一个妙趣横生的童心 世界，沈复的幼时记趣将自己童年时的物外之趣诉诸笔端。

2、今 天我们学习一位女作家在30岁时写下的回忆童年生活的文章，看 看她为我们呈现了一幅怎样的童年画卷。二、解读封面1 .看封面（出示书的封面），引导观察，你看到什么？学生描述看到的画面教学过程2 .认识作者（出示萧红照片与作者简介）首先，我们来了解一 下这本书的作者萧红：中国现代女小说家。原名张乃莹。生于地主家庭，幼年丧母，1928年在哈尔滨读中学，接触五四以来的进 步思想和中外文学，尤受鲁迅、茅盾和美国作家辛克莱作品的影响。 因反抗包办婚姻，1930年离家出走。1932年在哈尔滨与萧军相识， 并开始为报刊写稿。1933年自费出版与萧军合著的小说散文集 跋 涉。1934年与萧军一起到上海，与鲁迅

3、交往密切。鲁迅为她的生 死场校阅并写序言。1936年只身东渡日本养病。这时期出版散 文集商市街桥，短篇小说集牛车上等。1937年初归国。 抗日战争爆发后，曾在山西临汾民族革命大学任教，并随同西北战 地服务团辗转各地，写有短篇小说集旷野的呼唤，散文集回 忆鲁迅先生和萧红散文。1940年与端木煎良同去香港，在贫 病交迫中坚持创作，出版中篇小说马伯乐，长篇小说呼兰河 传。1941年12月日军占领香港，因病重无法回内地，次年病逝。 代表作为生死场和呼兰河传。（1）出示著名作家矛盾对这本书的评价“一部叙事诗，一幅多彩的风土画，一串凄婉的歌谣。”（2）结合茅盾的评价，我们再来看看封面。（出示封面）展开 想

4、象，同学们再试着猜一猜书中讲了哪些故事。三、阅读内容提要1 .阅读内容提要呼兰河传里有明亮的天空、美丽的后花园、慈祥善良的老 祖父和“我”自由自在的童年；有“我”跟着祖父学唐诗、在后花 园里拔草等栩栩如生的情节。有东二道街上的大泥坑和老百姓吃瘟 猪肉之间的微妙关系；有十字街上拔牙的洋医生、胡同里卖麻花的、 粉坊里挂粉条的人的生活情况；有小团圆媳妇在愚昧和迷信的当地 人的折磨下的悲惨遭遇；有扎彩铺、放河灯、跳大神、娘娘庙会、 野台子戏；有北方大自然的风霜雨雪、火烧云等等。这些生动的情 节和故事勾勒出一幕幕充满童趣的影像，时而引人发笑、时而令人神往、时而发人深思、时而触目惊心。2 .听了这段文字介

5、绍，你最想了解呼兰河传书中哪段故 事呢？四、读呼兰河传中的矛盾。1 .呼兰河的人民多是良善而又愚昧的。他们照着几千年传下来的习惯而思索，而生活， 他们有时也许 显得麻木，但实在他们也颇敏感而琐细，芝麻大的事情他们会议论 或者争吵三天三夜而不休。他们有时也许显得愚昧而蛮横，但实在 他们并没有害人或害自己的意思，他们是按照他们认为最合理的方 法，“该怎么办就怎么办”。2 .呼兰河传中萧红的童年是快乐而又孤独的。一位解事颇早的小女孩子每天的生活多么单调呵！ 年年种着小 黄瓜，大倭瓜，年年春秋佳日有些蝴蝶，蚂蚱，蜻蜓的后花园，堆 满了破旧东西，黑暗而尘封的后房，是她消遣的地方；慈祥而犹有 童心的老祖父

6、是她唯一的伴侣；清早在床上学舌似的念老祖父口授 的唐诗，白天缠着老祖父讲那些实在已经听厌了的故事，或者看看 那左邻右舍的千年如一日的刻板生活，如果这样死水似的生活中有 什么突然冒起来的浪花，那也无非是老胡家的小团圆媳妇病了，老胡家又在跳神了，小团圆媳妇终于死了；那也无非是磨信冯歪嘴忽 然有了老婆，有了孩子，而后来，老婆又忽然死了，剩下刚出世的 第二个孩子。3 .萧红写呼兰河传的时候，心境是寂寞的。读一下这部书的寥寥数语的“尾声”，就想得见萧红在回忆她那寂寞的幼年时，她的心境是怎样寂寞的：呼兰河这小城里边，以前住着我的祖父，现在埋着我的祖父。我生的时候，祖父已经六十多岁了，我长到四五岁，祖父就快

7、 七十了，我还没有长到二十岁，祖父就七八十岁了。祖父一过了八 十，祖父就死了。从前那后花园的主人，而今不见了。老主人死了，小主人逃荒 去了。那园里的蝴蝶，蚂蚱，蜻蜓，也许还是年年仍旧，也许现在完 全荒凉了。小黄瓜，大倭瓜，也许还是年年的种着，也许现在根本没有了。读了茅盾先生的读书心得，你最感兴趣的是什么？让我们走进呼兰河传片段，了解萧红的童年故事。五、片段激趣1 .这地方的晚霞是很好看的，有一个土名，叫火烧云。说“晚 霞”人们不懂，若一说“火烧云”就连三岁的孩子也会呀呀地往西 天空里指给你看。2 .晚饭一过，火烧云就上来了。照得小孩子的脸是红的。把大 白狗变成红色的狗了。红公鸡就变成金的了。

8、黑母鸡变成紫檀色的 了。喂猪的老头子，往墙根上靠，他笑盈盈地看着他的两匹小白猪， 变成小金猪了，他刚想说：“你们也变了”他的旁边走来了一个 乘凉的人，那人说：“你老人家必要高寿，你老是金胡子了。 ”3 .因为它是驴子，不谈它也就罢了。只因为这驴子哭瞎了一个 妇人的眼睛，（即打了驴子那人的母亲）所以不能不记上。再说那 造纸的纸房里边，把一个私生子活活饿死了。因为他是一个初生的 孩子，算不了什么。也就不说他了。4 .蓝色的布匹男人们做起棉裤棉袄，冬天穿它来抵御严寒。红色 的布匹，则做成大红袍子，给十八九岁的姑娘穿上，让她去做新娘子。5 .那里边的人都是天黑了就睡觉，天亮了就起来工作。一年四季， 春

9、暖花开、秋雨、冬雪，也不过是随着季节穿起棉衣来，脱下单衣 去地过着。生老病死也都是一声不响地默默地办理。从这些片段的描写中，你对哪些内容产生了兴趣？你还想知道 什么？七、总结延伸,相信你的收获会更同学们，让我们走进萧红的呼兰河传大！板书设计：呼兰河传了解作者身世背景阅读名家读书感受走进作品阅读故事教学反思呼兰河传阅读测试一、填空题。（20分）1 .呼兰河传这部小说的作者是。2 .呼兰河除了一些卑琐平凡的实际生活之外， 还有不少精神上的盛 举，如 等。3 .呼兰河这个小城只有两条街，其中大泥坑在 上。4 .呼兰河最有名的地方是 。5 .是鬼节，呼兰河上会 。6 .这个地方的晚霞是很好看的，有一个

10、土名，叫 。7 .我经常跟祖父学诗，祖父教我的有 ,并没有课本，全凭口 头传诵。8 .胡家养了个小童养媳叫 。9 .男女两家的公子、小姐都还没有生出来，就给订下亲了。这叫 做。10 .四月十八娘娘庙大会，这庙会的土名叫做 ,也是无分男 女老幼都来逛的，但其中以 最多。二、选择题。（20分）1 .呼兰河传是萧红在（）写的。A、呼兰河B、香港C、台湾2 .跳秧歌是在每年的（）。A、七月十五B、八月十五C、正月十五3 . “我”是母亲的第（）个孩子。A、一 B、二C、三4 .农业学校设在（）里。A、祖师庙B、龙王庙C、娘娘庙5 .毛子人”在呼兰河指（）。A、本地人B、外地人C、外国人6 .跳大神时，

11、大神旁边的二神都是（）A、男人B、女人C、男人、女人都行7 .娘娘庙的泥像以（）为多。A、男子B、女子C、天王D、妖魔8 .祖母的内间里边，在墙上挂着一个很古怪的（）A、字画B、挂钟C、 匾9 .一下雨，破草房上就长出了（）。A、木耳B、蘑菇C、青草10 .他很喜欢和天空的雀子说话，很喜欢和大黄狗谈天。他一和人在 一起, 就一句话也没有了，就是有话也是很古怪的，使人听了常常不得要领。他是（）。A、冯歪嘴子 B、磨坊掌柜 C、有二伯三、判断题。（20分）1 .二姑母的儿子小名叫“小兰”。（）2 .祖父不怎样会理财，一切家务都由祖母管理。（）3 .人们都是先到娘娘庙去，打过钟，磕过头，才上老爷庙去

12、。（）4 .萧红在祖父园子里是快乐的，自由的，同时也能看出她的童年是孤独的。（）5 .县官下令，初一h五，一律把庙门锁起来，不准闲人进去。（）6 .娘娘庙的门口。卖泥人的特别多。（）7 .庙会一过，家家户户就都有一个不倒翁。（）8 .呼兰河传中，祖父用黄泥裹起来烧了给我吃的第一只是掉在井里的鸭子。（）9 .被誉为“30年代的文学洛神”的萧红，是民国四大才女中命运最为悲苦的女性，也是一位传奇性人物，她有着与女词人李清照那样的生活经历，并一直处在极端苦难与坎坷之中，可谓是不幸中的更不幸者。（）10 .老胡家听了跳大神的人的话，决定给小团圆媳妇用开水洗澡。（）11 简答题。（20分）1 .小团圆媳妇最终因用滚烫的热水洗澡而死， 你觉得究竟是谁害死 了小团 圆媳妇？2 .你喜欢书中的“冯歪嘴子”吗？为什么？除了他，你还对书中的谁印象 深刻？附答案: 一、填空题1.（萧红）2.（跳大神）、（唱秧歌）、（放河灯）3.（