名著阅读《朝花夕拾》知识梳理.

1、初三语文名著阅读知识整理及练习篇一初三语文名著阅读考查内知识点梳理朝花夕拾：掌握作者及全书内容（概括内容、对其评价）、主要作品篇目及其主要内容所涉及到的人物形象及其特点。二 . 名著阅读知识梳理：朝花夕拾1. 作者简介：一鲁迅（ 18811936），原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。中国现代伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家， 中国现代文学的奠基人。代表作有：我国现代文学史上第一篇白话小说狂人日记，并第一次使用“鲁迅”这个笔名； 中篇小说阿Q正传 、回忆性散文集朝花夕拾、小说集 呐喊彷徨等。2. 全书简介：朝花夕拾是鲁迅所写的唯一一部回忆散文集。最初以 旧事重提 为总题，后改名为朝花夕拾。朝花

2、夕拾的“朝”是早上 的意思，“夕”是晚上的意思。对朝花夕拾书名进行解析：早上的花晚上来捡，就是成年时回忆往事 。朝花夕拾共收入10 篇作品 狗猫鼠阿长与二十四孝图五猖会无常从百草园到三味书屋父亲的病琐记藤野先生范爱农。前五篇写于北京，后五篇写于厦门。是鲁迅回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的文字。它既有温馨的回忆 又有 理性的批判 ，充分显示了作者关注人生、关注社会改革的巨大热情。3. 著作各篇的主要内容、主题思想和所涉及到的人物形象序篇号目主要内容主题思想主要人物形象在这篇文章里， 鲁迅先生清算猫的罪行：是针对 “正人君子” 的攻击引发第一，猫对自己捉到的猎物， 总是尽情玩弄的，嘲讽

3、了他们散布的 “流言” ，够了，才吃下去； 第二，它与狮虎同族， 却表述了对猫“尽情折磨”弱者、天生一副媚态；第三，它老在配合时嗥叫，“到处噑叫” 、时而“一副媚态”狗令人心烦； 第四，它吃了我小时候心爱的一等特性的憎恶； 追忆童年时救养?1只小隐鼠。 虽然后来证实并非猫所害， 但我的一只可爱的 隐鼠 遭到摧残的猫?对猫是不会产生好感的， 何况它后来确实吃经历和感受。 表现了对弱小者的鼠了小兔子！这 篇文章取了“猫”这样一个同情和对暴虐者的憎恨。类型，尖锐而又形象地讽刺了生活中与猫相似的人 。记述儿时与阿长相处的情景， 描写了长妈怀念长妈妈（质朴善良、愚昧麻长妈妈：鲁迅的保姆。妈善良、朴实而又

4、迷信、唠叨、“满肚子木、勤劳）。愚昧迷信的一面，但她身上阿是麻烦的礼节” 的性格； 对她寻购赠送自己保存着朴实善良的爱，令作长渴求已久的绘图 山海经 之情，充满了尊者永生难忘。从长妈妈的身与2敬和感激。 文章用深情的语言， 表达了对这上，我们看到了鲁迅对底层山位劳动妇女的真诚的怀念。劳动人民的感情：她既揭示海经长妈妈所说的 “三哼经” 指的是 山他们身上愚昧麻木的一面，海经 。也歌颂他们身上美好善良的一面。所谓二十四孝图，是一本讲中国古代二二十四个孝子故事的书，配有图画， 主要目十四的是宣扬封建的孝道。 鲁迅先生从当时的儿3 孝 童读物谈起，忆述儿时阅读 拥有的最早一本图 画图本子二十四孝图

5、的感受入手，重点描写了在阅读 “老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两个故事时所引起的强烈反感， 形象地作品着重分析了 “卧冰求鲤”、“老莱娱亲”、“郭巨埋儿” 等孝道故事， 指斥这类封建孝道不顾儿童的性命，将 “肉麻当作有趣”，“以不情为伦纪，诬蔑了古人，教坏了后人” 。作品对当时反对白话文、 提倡复古的倾向揭露了封建孝道的虚伪和残酷，揭示了旧中予以了尖锐的抨击。国儿童可怜。45678五猖会是一个 迎神赛会 ，在童年的 “我”指出强制的封建教育对儿童天的心目中是一个节日。 记述记叙了迎神赛会性的压制和摧残。五的习俗及儿时盼望观看迎神赛会的急切，兴猖奋的心情和被父亲强迫 背诵鉴略 的扫兴会而痛苦的感受。

6、指出强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残。描述儿时在乡间 迎神会和戏剧舞台 上所文章在夹叙夹议中，对打着见的 “无常” 形象，说明“无常”这个“鬼“公理”、“正义”旗号的“正而人，理而情” ，爽直而公正 的形象受到人君子”予以了辛辣的嘲讽。整民众的喜爱， 是因为人间没有公正， 恶人得篇文章都洋溢着作者对活无常不到恶报，而“公正的裁判是在阴间”。的敬佩及赞美之情， 先写小时候【一个迷信传说中的勾魂使者无常的对他的害怕， 和现在对他的敬佩作对比， 也拿阎罗王的昏庸和死无形象，是个具有人情味的鬼 ，去勾魂的时候，常看到母亲哭死去的儿子那么悲伤， 决定放儿无常的可怕与之作对比，突出活无常的善心。子“还

7、阳半刻” ，结果被顶头上司阎罗王打了四十大棒。】文章在回忆 无常 的时候，时不时加进几句对现实所谓 正人君子 的讽刺，虚幻的无常 给予当时鲁迅寂寞悲凉的心些许的安慰。全文可分为两部分：描述了儿时在家中百草园得从第一部分（ 1 8）记叙了百草园的生活；到的乐趣和在三味书屋读书的百过渡段（ 9）从百草园变成了三味书屋，有乏味生活， 揭示儿童广阔的生活草园承上启下的作用。趣味与束缚儿童天性的封建书到第二部分 （ 10结尾） 记叙三味书屋的生塾教育的尖锐矛盾， 表达了应让三味活，思路非常清晰。 在记叙百草园的有趣生儿童健康活泼地成长的合理要书活过程中， 插叙了美女蛇的故事， 这段插叙求。屋的作用在于映

8、衬百草园具有神话般的色彩。父亲被江湖庸医治死，一直是埋在鲁迅以两个“名医”的药引一个心中的痛苦。文章重点 回忆儿时为父亲延医比一个独特， 表现了某些中医的治病的情 景，描述了几位 “名医” 的行医态故作高深， 通过他们的相继借故父度、作风、开方等种种表现， 揭示了这些人辞去，表明父亲的病一步步恶巫医不分、 故弄玄虚、 勒索钱财、 草菅人命化。通过家庭的变故表达了对庸亲的实质。医误人的深切的痛恨，在感叹中的让人体会人生的伤悲。同时作者病也在其中变现了对封建社会的深恶痛疾，文中最后一段，作者在封建社会的习俗上呼唤自己的父亲，反而令父亲不能走好。琐记记叙作者家道衰落后， 饱受世人的鲁迅在这篇文章里回

9、忆了隔壁冷眼而终于走上了与封建主义决绝的道路。家的表面对孩子好 , 其实是暗中琐记记叙鲁迅为了寻找 “另一类的人们”使坏的衍太太 , 让孩子做危险的而到南京 求学的经过。 作品描述了当时的江事，给鲁迅看不健康的图片，教琐记南水师学堂 ( 后改名为雷电学校 ) 和矿路学鲁迅偷妈妈的首饰， 但对自己的堂的种种弊端和求知的艰难， 批评了洋务派孩子十分严格。 表现出了她是一办学的 “乌烟瘴气” 。作者记述了最初接触个自私自利 , 奸诈 , 坏心眼的妇进化论的兴奋心情和不顾老辈反对， 如饥似人。主要回忆了自己离开绍兴去“我”（鲁迅先生） ：对迎神赛会极其盼望，知道要看会后很激动、兴奋。父亲让背书后很失望

10、，扫兴父亲 ：严肃，对孩子管教严。长妈妈：老迷信作者：充满志趣的天真孩童。寿镜吾老师：知识渊博，但不古板（方正、质朴、博学、严而不厉，是鲁迅先生颇为敬畏之人）。父亲父亲曾让童年鲁迅困惑过，因为在他兴高采烈地要去看 五猖会 时，勒令他背书。但是，鲁迅从来没有指责过自己的父亲，他忏悔的是自己没有让父亲安静地死去，这让他的心灵永远不安永远痛苦。我们感到鲁迅先生强烈的爱。衍太太：自私多言使坏形象（唆使作者大叫父亲，却遗留给作者的 最大的错处 。）衍太太 ：是个背后经常怂恿孩子们干不好的事，事后又充当“老好人”的一个角色。譬如，她怂恿孩子们冬天里去吃水缸里结的冰；给鲁迅看不健康的画，唆使鲁迅偷母亲的首饰

11、变卖。而衍太太自己的孩子顽皮弄脏了自己910渴地阅读 天演论 的情景， 表现出探求真南京求学的过程。 作品描述了当的衣服，衍太太却是要打骂理的强烈欲望。时的江南水师学堂和矿务铁路的。学堂的种种弊端和求知的艰难，鲁迅表面上赞扬她，实际批评了洋务派办学的“乌烟瘴心中却是鄙视衍太太的，因气”。作者记述了最初接触进为这是个自私自利，多嘴多化论的兴奋心情和不顾老辈反舌，心术不正，令人憎恶、对，如饥如渴地阅读天演论喜欢使坏的妇人。的情景， 表现出探求真理的强烈欲望。记录作者在日本留学时期的学习生活，叙藤野先生这篇回忆散文，记藤野先生一位异国医学述在仙台 医专受日本学生歧视、 侮辱和决定叙了作者留学日本时的

12、生活片教授，因为表现出平等待人弃医从文 的经过。作者突出地记述了日本老断。文章赞扬了日本学者藤野先的态度，因为关心弱国子民师藤野先生的 严谨、正直、热诚、没有民生正直、热诚、认真负责，没有的学业，他朴素而伟大的人族偏见 的高尚品格，表达了对藤野先生深情狭隘的民族偏见 的高尚品质， 抒格令人肃然起敬。他所做的的怀念。发了作者对藤野先生真挚、 深沉一切都很平凡，如果我们不文中记述的作者决定弃医从文的原因：的怀念之情， 并表述了作者当年设身处地地想象鲁迅当时的藤野考试风波（匿名信事件）和看电影事件弃医从文的思想变化和要同反处境，便很难感受到这位老先动派斗争到底的决心。本文表达师的伟大之处。 （严谨认

13、生了“我”对藤野先生的真挚怀念，真、平等待人、和蔼可亲）赞扬了他 正直热诚、治学严谨、没有名族偏见的 高尚品质， 同时展现你“我”弃医从文的思想变化，体现出了“我”强烈的爱国主义思想感情。范爱农 是鲁迅在 日本求学时 的同学。开追叙作者在 日留学时和回国后人物：鲁迅 范爱农性格：始鲁迅和他有一些小误会， 导致范爱农故意与范爱农 接触的几个生活片段，鲁迅富有斗争精神范针对他。后来鲁迅回到故乡， 谋了一份校长描述了范爱农在革命前不满黑爱农 位觉醒的知识分的差事，偶然遇到了范爱农， 两个人解除了暗旧社会、追求革命，辛亥革命误会并经常在一起喝酒聊天。鲁迅的学生写后又倍受打击迫害 的遭遇， 表现子，但是

14、无法在黑暗社会立范了一些和反动派斗争的内容，请求以鲁迅的了对旧民主革命的失望和对这足。他无法与狂人一样，最名义发表，鲁迅同意了。后来当时的领导 （反位正直倔强的爱国者的同情和爱终与这个社会妥协，也无法动派）看到这些文件， 命人抓鲁迅。 鲁迅虽悼念。农像 N先生一样忘却，所以他不怕这些， 但因与其学生， 一些斗争派， 意的内心痛苦、悲凉，我们和见不合， 不得不离开故乡， 去往南京。 不久后鲁迅得知了 范爱农与友人游湖时落水身鲁迅先生一样，疑心他是自亡，怀疑他是自杀 。有评论说范爱农是鲁迅杀的。（进步但不合时宜、的影子，文章表达了鲁迅对范爱农命运的感妥协、懦弱）叹和对当时社会的批判。4. 练习巩固

15、：1）鲁迅原名 周树人 ，字 豫才 ，浙江绍兴人(原籍 )，是中国现代伟大的文学家、思想家和革命家2）、朝花夕拾 最初在莽原 发表时， 题为 旧事重提 ，是鲁迅先生1926 年所作的回忆性散文集，共10篇，是一部蕴含着温馨的回忆和理性的批判的作品。其中的从百草园到三味书屋和阿长和 被选进中学语文课本。3）、作者在二十四孝图文中指斥的危害 “甚于洪水猛兽，非常广大，也非常长久，能使全中国化成一个麻胡，凡有孩子都死在他肚子里”，接着将进行对比，引出对自己幼时读物的回忆，着重分析了二十四孝图中、等孝道故事，揭示了。答案：妨害白话文、中外儿童读物、卧冰求鲤、老莱娱亲、郭巨埋儿、封建孝道的虚伪和残酷4）

16、、在琐记中提到离开故乡的原因是。为了 “寻别一类人们去”，他起初选择了无须学费的南京，这个学堂四天教授，一天教授，因为感到 “不合适 ”和”乌烟瘴气 ”，他随后又考入了，在这个学堂里，他最喜欢阅读的一本书是天演论，首次知道赫胥黎、苏格拉底等人的思想。答案：躲避流言和中伤、水师学堂、英文、中文、乌烟瘴气、矿路学堂、天演论5）、 “在百静中，我似乎头里要伸出许多铁钳将什么“生于太荒 ”之流夹住；也听到自己急急诵读的声音发着抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鸣叫似的。”这句话出自。本文记叙作者儿时父子之间一场微妙的冲突：我，父亲却要我，让我感到痛苦，表现了无知，含蓄地批判了的不合理。答案：五猖会、热切盼望着

17、五猖会、却在我要走的时候叫我背鉴略、无知、封建教育制度6）、在无常一文中鲁迅提到：无常有黑白两种，白无常又叫，黑无常又叫，人们喜爱的是。无常是一种有人情味的鬼，他的来历是。答案：活无常、死无常、白无常、生人走阴7）、鲁迅在藤野先生一文中讲述了在留学时的学习生活, 在这段经历中发生了他一生最重要的转变：，回国后，他将挂在寓居的东墙上，深切表达了对的先生的怀念。答案：藤野先生、日本仙台、弃医从文、先生的照片8）、读朝花夕拾 ，我们了解到鲁迅小时侯最喜欢在玩耍，在迎神赛会上他最喜欢看的是。童年时的鲁迅有两个爱好，一是，二是。他的第一本专属个人的图书是鉴略，他曾经渴慕、最终得到、并引发了他更大的收集书

18、本兴趣的图书是，两本书的来历分别是、。答案：百草园、无常、收集图书、描绣像、二十四孝图、山海经、长辈馈赠、阿长买的9）、朝花夕拾中的妇女形象不多，除了阿长，还有一个，她的形象出现在父亲的病和 琐记 中。她和鲁迅的关系是，小时候，鲁迅认为她是一个和蔼的人，长大后却逐渐发现她虚伪自私 。在她的影响下，鲁迅在父亲病逝的时候做了一件令自己终身不能释怀的事是。答案：衍太太、父亲的病、琐记、同一门的邻居、和蔼、虚伪自私、在父亲临死的时候大声喊父亲的名字让父亲走得不安生。10 ）、鲁迅借动物比喻人，表达出对资产阶级反动文人的辛辣讽刺的文章是；斥责封建孝道不顾人命，教坏后人的文章是。表现封建教育对儿童天性压制

19、的文章是和；借众鬼嘲弄人生，用阴间讽刺阳世， 对 “正人君子们 ”进行了淋漓尽致的嘲弄和鞭挞的文章是 无常；揭示一些徒有虚名、草菅人命的“名医 ”的文章是；展现自己走出故乡，希望通过外出求学寻找到救国救民真理这一过程的文章是有琐记和藤野先生；在鲁迅一生中始终不能忘怀的三个人是、，。答案：狗猫鼠；二十四孝图；从百草园到三味书屋、五猖会；无常；父亲的病；琐记、藤野先生；阿长、藤野先生、范爱农。11） .朝花夕拾是鲁迅的一部回忆性集，记录了鲁迅从幼年到青年时期的生活。其中藤野先生一文记叙了作者在日本学医期间，藤野先生对他的教导与关爱。同时也叙述了作者因受到日本所谓“爱国青年”的歧视侮辱，从而决定的经过，这体现了鲁迅的品质。答案：散文弃医从文热爱祖国12）作者在琐记中提到喜欢看的一本书是天演论13）五猖会中，父亲让我背鉴略，让我感到痛苦。14）五猖会记述了作者儿时盼望观看迎神