中小学生养成教育实施方案14

1、沙坝河乡教辅站中小学生养成教育实施方案为了进一步贯彻落实中华人民共和国教育法、中华人民共和国义务教育法、公民道德建设实施纲要和中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，不断提升教育质量，帮助青少年学生养成良好的行为习惯，促进学生全面发展，根据松教通【2010】17号松桃苗族自治县中小学生养成教育活动实施方案文件精神，结合我乡实际，制定本实施方案。一、指导思想以“三个代表”重要思想和“科学发展观”为指导，以中小学生守则、小学生日常行为规范和中学生日常行为规范为准则，以培养学生高尚的品质、文明的习惯和健康的心理为目标，遵循青少年身心成

2、长规律，注重学生个性发展，强化措施，狠抓落实，努力培养面向现代化、面向世界、面向未来的有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。二、组织机构加强领导，科学规划，有序推进中小学生养成教育的实施。成立全乡中小学生养成教育工作领导小组。组长：杨云华副组长：吴才发、龙迟青成员：杨红义、杨嘉权、王维晓、吴红阳、吴庆、吴迪、高方红、欧中泽乡中小学生养成教育工作领导小组下设办公室在教辅站，吴才发同志兼办公室主任，龙迟青同志具体负责。三、培养目标（一）小学阶段：重点培养学生良好的品德行为和文明习惯。初步养成热爱劳动、热爱学习、热爱生活、勤俭节约、助人为乐、举止文明、遵规守纪、爱护环境的行为习惯以

3、及正直诚实、勇敢坚强的心理品质。（二）初中阶段：重点培养学生的社会主义道德和法制、纪律观念。初步具有法律意识、公民意识和责任意识，明确自己在家庭、社会中扮演的角色和担负的责任义务，养成遵纪守法、关心尊重他人、尊老爱幼、团结友善、扶危济困、热爱学习、独立思考、热爱劳动、艰苦朴素、保护环境的行为习惯和诚实守信、自尊自爱、克服困难、积极进取的心理品质。四、具体内容（一）遵纪守法教育1、遵守国家法律，不做违法的事情。见义勇为，敢于斗争，发现违法犯罪要及时报告。2、遵守交通法规，不闯红灯，不违章骑车，过马路走斑马线，不跨越隔离栏。3、遵守网络道德和安全规定，不浏览、不制作、不传播不良信息，不进入营业性网

4、吧、游戏机室玩乐。4、珍爱生命，注意安全，学会自我保护。不吸烟，不喝酒，不赌博,拒绝毒品。不参加封建迷信活动。（二）遵守社会公德教育5、爱祖国，爱人民，爱劳动，爱科学，爱集体。6、遵守公共秩序，购物、上车自觉排队。乘坐公共车、船主动买票,不争抢座位，主动给老、幼、病、残、孕及师长让座。不在公共场所大声喧哗。发现违反社会公德的行为要极力劝阻。7、尊重他人劳动，爱护公共设施、文物古迹、庄稼和花草树木，保护生态环境。（三）严守校规校纪教育8、按时到校，不迟到、不早退、不旷课，有事有病要请假。9、遵守课堂纪律和考试规则，考试不作弊。10、认真做好值日，保持教室、校园卫生清洁。不在校园里追逐喧哗，做到走

5、路轻，说话轻，关门轻。11、集会要做到“快、静、齐”，观看演出和比赛要做文明观众。12、爱护校舍和公物，不在墙壁、黑板、课桌凳等地方乱画乱写。借用公物要按时归还，损坏时要赔偿。13、按时就寝，用餐时要自觉排队。14、爱惜粮食，节约水电，服从管理。（四）学习习惯教育15、上课专心听讲，积极思考，大胆发言。不随便说话，不开小差，不做小动作，不做与上课无关的事情。16、课前预习，自主探究，善于发现问题，敢于提出问题，有不懂的问题主动向老师、其他同学请教。17、读写姿势端正，握笔姿势正确，做到：执笔手指离笔尖一寸，眼睛离书一尺，身体离桌一拳。书写时字体端正，纸面整洁，格式美观正确。18、按时独立完成作

6、业和各类实验操作，养成先审题后解答，温故知新的习惯。19、守时惜时，生活有规，起居按时，课余生活安排合理，做事有计划，不盲目，不拖沓。（五）学习实践教育20、养成自主读书的习惯，要边读边想、圈点勾画，坚持写读书笔记，注重知识的积累。21、不看不健康书籍，自觉抵制不良思想的侵蚀。22、学以致用，积极参加各种课外活动、社会实践活动和创造发明活动，提高实践能力。（六）文明礼仪教育23、穿戴整洁，朴素大方，在校期间不穿奇装异服。24、头发要干净整齐，男生不留长发、怪发，女生不染发，不烫发,不化妆，不佩戴首饰，不穿高跟鞋。在校不准携带手机。25、使用礼貌用语，说话注意场合。向别人请教问题，要态度诚恳,接

7、受别人帮助，要微笑致谢。不说脏话，不骂人，不打架。26、尊老爱幼，礼貌待人，谦恭礼让，与人为善。尊重他人的人格、宗教信仰、民族风俗习惯。27、尊重师长，主动问好。师长问话要起立，上、下课要向老师致敬。28、尊重同学，团结友爱，正常往来，不给同学起侮辱性的绰号，发生矛盾要做自我批评。29、尊重他人隐私，未经允许，不进入他人房间，不动用他人物品。30、耐心倾听他人讲话，不随便打断，不一边听一边考虑其他的事情。不打扰他人学习、工作、生活和休息，一旦妨碍他人要及时道歉。31、诚实守信，答应他人的事要努力做到，做不到时，要说明原因,致以诚恳的歉意。32、借他人的钱物要及时归还。不说谎，不骗人，不弄虚作假

8、，知错就改。（七）感恩奉献教育33、听从父母的教诲，讲道理，不任性，不耍脾气，不顶撞父母，努力以优异的成绩回报父母的养育之恩。34、体贴父母长辈，关心兄弟姐妹，主动承担一些力所能及的家务活，自己的事自己做。35、正确支配零用钱，不乱花钱，不向父母提出过高的物质要求。（八）卫生习惯教育36、勤洗澡，勤洗头，勤剪指甲，勤换衣服，早晚刷牙洗脸，饭前便后洗手。37、不随地吐痰，不乱扔杂物。不吃腐烂变质食物，不喝生水。38、积极参加体育活动，坚持上好“三操两课两活动”。（九）心理健康教育39、乐观向上，积极进取，正确面对挫折，磨练坚强意志，保持开朗心境。40、科学调节不良情绪，不自卑，不嫉妒，不偏激、不

9、攀比。五、实施步骤（一）宣传启动阶段：2010年4月1日至2010年4月30日1、制定本单位学生养成教育的实施方案，精心设计养成训练的系列活动主题，明确提出阶段性养成教育内容、途径、方法和目标。2、各学校要召开教师会、学生大会，利用国旗下讲话、晨会、班会、团（队）会、校园广播、大幅标语、板报等途径进行广泛宣传。各校必须设有养成教育专栏，要有养成教育相关内容，教辅站将在4月下旬进行检查。3、下发学生养成教育相关宣传资料，营造养成教育活动氛围。资料以四大点具体内容为依据，40条要求学生。4、发致家长的一封信。让家长了解学生养成教育的内容，在认识上与学校保持一致。（二）、组织实施阶段：2010年5月

10、1日至2010年11月30日1、组织动员要利用“三会”（晨会、班会、校会）“一课”（品德与生活课或思想品德课）学科课堂教学等途径，采取教师讲、班干讲、家长讲、专家讲等多种方式，运用多媒体课件、投影仪、观看VC格电化手段，通过班（团）队活动、学校广播、黑板报、宣传栏、手抄报、游戏、表演、讲故事、演讲比赛、征文比赛、主题班会、社会实践等形式，让学生明白养成良好行为习惯的重要性，使学生产生积极的心理动机，自觉配合学校养成教育的开展。2、榜样示范是教师、班主任要做出榜样，让学生可见、可学、可仿、可行，要求做到“五不进课堂”：衣着不整洁不进课堂；吸烟不进课堂；酒后不进课堂；非礼貌语言行为不进课堂；接打手

11、机不进课堂。让教师成为学生文明行为养成的楷模。要树立示范班级和示范学生，使全体学生学有榜样，赶有目标。3、建立制度精心设计养成教育训练计划，实现训练活动序列化、整体化。对学生日常行为表现进行考核和检查有制度。实行校领导值周制度和值日教师值勤、学生干部值日制度。建立监督岗和曝光台制度。建立学校、家庭、社会“三结合”联系制度。学生养成教育评价和奖惩制度。4、反复训练按一定的序列，有计划、有步骤地不断对学生进行良好行为的训练，进而达到习惯成自然。训练形式有：知行合一，对照检查；检查效果，演习训练；克服缺点，纠正训练；动力定型，反复训练。要定期把养成教育目标要求进行条文演示或用小品、表演等形式形象地反

12、映出来，丰富学生的道德情感体验。把握各种教育时机，坚持在各种活动中训练学生，做到“五个结合”：与校园文化建设相结合；与重大节日、庆祝活动、运动会等相结合；与日常教学活动相结合；与处理突发问题相结合；与家庭教育相结合。结合学生操行量化考核和优秀班评选，每月开展评价养成教育“模范学生”、“模范班级”、活动，使每个学生、班级都能在原有的基础上得到发展。要设立心理辅导咨询室，开通“心理热线”，对问题学生进行心理辅导和矫正。每个班级要给学生建立成长档案，记录学生每个阶段的成长足迹。5、监督管理学校要设立学生养成教育督促岗和曝光台，利用校园简报、校园广播、专栏加强对不良行为学生的督促和纠正。班级管理引入监

13、督机制。要在每个班级设立“监督委员”，让学生参与养成教育管理。6、考查评价实行多元评价。即实行教师评价、同学评价、家长评价、自我评价等。对良好行为养成进行正反馈评定，给学生鼓励和信心，使学生产生新的行为动机。对不良行为习惯进行负反馈评定，能使学生的行为习惯进行调节和控制。加强与家长的联系，交流学生行为结果评价，形成教育合力。（三）、总结表彰阶段：2010年12月1日至2010年12月20日1、各中小学校要对本学校养成教育工作进行总结，对“先进学校”“文明班级”、“先进少先队”“文明学生”、“三好学生”、“优秀学生干部”、“优秀团（队）员”进行表彰奖励，并将表彰名单和总结于2010年12月25日

14、前交乡中小学生养成教育活动办公室。2、乡教辅站对中小学生养成教育进行专项考评，对取得实效的单位和个人进行奖励，择优上报县教育局进行奖励。六、具体要求1、各级各类学校要成立以校长为组长的学生养成教育领导小组，有专人负责、明确工作任务和责任。制定切合实际的学生养成教育实施方案，并于2010年4月20日前将领导小组名单和方案上报乡学生养成教育活动办公室。2、各级各类学校要建立学生养成教育档案资料。3、各学校要以本次活动为契机，积极探索建立和完善养成教育一系列规章制度和管理办法，并使之规范化、经常化。要为广大德育工作者提供学术交流和展示风采的平台，促进德育工作上水平、上台阶，推动中小学生养成教育朝着科学的、健康的方向发展。4、要即时将本学校开展活动情况、涌现出来的先进事迹和个人用简报的形式上报乡中小学生养成教育活动办公室。5、