中小学教师职业道德规范

1、谢谢观赏第三章：教师管理（一）、中小学教师职业道德规范一、依法执教。学习和宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平同志建设有中国特色社会主义理论，拥护党的基本路线，全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教师法等法律法规，在教育教学中同党和国家的方针政策保持一致，不得有违背党和国家方针、政策的言行。二、爱岗敬业。热爱教育、热爱学校，尽职尽责、教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德。认真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞责，不传播有害学生身心健康的思想。三、热爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等、公正对待学生。对学生严格要求，耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益，促进

2、学生全面、主动、健康发展。四、严谨治学。树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育、教学和科研水平。五、团结协作。谦虚谨慎、尊重同志，相互学习、相互帮助，维护其他教师在学生中的威信。关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风。六、尊重家长。主动与学生家长联系，认真听取意见和建议，取得支持与配合。积极宣传科学的教育思想和方法，不训斥、指责学生家长。谢谢观赏谢谢观赏七、廉洁从教。坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。不利用职责之便谋取私利。八、为人师表。模范遵守社会公德，衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌，严于律己，作风正派，以身作则，

3、注重身教。（二）、教职工岗位职责一、校长职责1 .校长是学校行政全权负责人，法人代表，同一管理学校工作，对学校负有全面领导的责任。2 .贯彻党的教育方针，执行义务教育制度及有关国家的教育法规。执行上级党委和教育局的指示，努力办好学校保证教育质量，完成小学教育教学任务。3 .根据党的教育方针、教育改革的要求和学校的实际情况制订学校长远规划和每一年（学期）的工作计划，加强学校的目标管理，认真改进管理制度，拟订或修正必要的规章制度，逐步做到以章治校、以法治校4 .经常深入教学第一线，了解并分析全校教学情况，深入实际及时发现问题，及时解决问题，以推动面上教学工作及其他各项工作加强科研和教研工作的领导，

4、重视教学经验的总结和教学资料的积累，学会以科研指导改革，以改革促进教学。5 .决定学校人事聘任与安排工作，加强对中青年教学骨干的培养，关心教师的培训进修，采取各种形式有计划地逐步提高师资水平，不断改进考勤考绩管理工作。6 .加强财务工作的领导，正确使用行政经费，抓好勤工俭学。努力改善办学条件。关心师生生活，搞好福利工作，充分发挥教导、总务等部门为教学第一线服务的作用7 .做好师生思想政治教育工作，抓好精神文明建设和师德教育，加强对班主任工作领导，帮助他们总结经验，不断提高工作水平，充分发挥团队组织，工会在思想教育中的作用。8 .搞好对外联系和家长工作，争取社会和家长的支持、配合，充分发挥学校、

5、社会、家庭组成的立体网络作用。9 .对学校各项重大事情作出决策，并举行会议或校务委员会，教代会讨论通过执行。按政策和有关规定，管理好学校经费、场地、校舍、设备，审查好年度经费预算，合理安排经费，提高经费的使用效益，掌握好岗位责任制的基金的使用，审定教师奖金发放方案。二、副校长职责1 .协助校长搞好学校全面管理，具体指导、督促协助教导处、总务处搞好各项教务、总务工作。2 .领导和组织学校的教学工作，组织和实施学校工作计划，并经常检查和总结,随时向校长汇报反映教育教学工作情况、问题，及时提出整改，修正意见，制订实施方案，指导和组织部门贯彻执行。3 .领导教导处制订和实施学校教研计划，学科教学计划，

6、工作计划，组织总结交流教学经验，推广教育、教学先进经验和科研成果，切实做好教学经验和教学资料的积累工作及汇报统计工作。4 .领导教导处制订和实施学校教研计划，学科教学计划，工作计划，组织总结交流教学经验，推广教育、教学先进经验和科研成果，切实做好教学经验和教学资料的积累工作及汇报统计工作。5 .协助校长具体指导班主任开展工作，组织教师进行理论和业务学习，抓好教学骨干队伍的建设及教师岗位培训和业务进修，组织教师举办观摩课和试验课以及各科研课题试验研讨活动。6 .协助校长做好师生的思想教育工作，落实好校风和师德教育，具体指导各部门做好协调工作，经常检查各部门目标实施及任务完成情况，有权向各部门提出

7、改进或批评意见，并向校长提出对师生员工的奖惩建议。7 .经常关心过问体卫工作，抓好"计生"，女工工作，以及督促检查全校师生的宣传工作及育人环境整改工作。8 .协助校长开好教师大会、家长会和全校性大会或各类学生座谈会，直接处理日常偶发事件或矛盾纠纷。9 .搞好教职工的人事资料奖惩材料，总结、论文等上报工作。9.按学校计划检查督促工作，有权对细致的工作安排作出调整，并积极向校长提出改进工作的建议。三、教导主任职责1 .校长贯彻党的教育方针，以正确的教育思想指导教育、教学工作，全面完成小学的教学、教育任务。2 .协助校长制定计划，并在开学第一周制定好新学期有关教育、教学的实施计划

8、。3 .协助校长确定教研组长、班主任的人选及安排教师工作。并指导制定审查教研组、班主任工作计划和学科计划。组织优秀学生评比，审查学生的操行评二五生o4 .负责制定好学校教学工作计划和总结，定期召开教研组长会议，研究、布置教研工作，落实检查教学岗位责任制。5 .有计划地听课，了解和研究学生课业负担，进行教学质量分析。6 .开学初要抓组织抓计划，学期中抓检查，抓质量分析，学期末抓总结、抓经验交流，并定期组织教师业务学习，采取有效措施，不断提高教师的业务水平和教学能力。7 .检查督促教师教学工作和指导教研工作，有计划地培养青年教师。每学期深入课堂听课，完成规定的听课任务，并认真评课。鼓励、帮助教师改

9、进教学提高教学质量。8 .安排好课程表，编制学校行事历，作息时间表。9 .做好学籍管理，招生，新生编班等工作，组织各种考试和学科竞赛等。10 .填报有关教学管理统计的表册及档案资料的积存工作，负责“普九”、“学年初报表”、“家长学校”的表册及教学资料存档工作。11 .协助好校长召开全校性的家长会议及学生会议。12 .组织开展第二课堂活动，并安排好教师做好活动内容的记录。四、总务主任职责1 .协助校长抓好经费计划开支，预算开支，定期汇报开支情况，执行校长有关经费发放决定，定期检查有关帐目、库存，杜绝以公利私、贪污腐化的现象出现。2 .协助学校教学管理，制订学校有关财产管理，总务后勤管理，财会人员

10、管理的规章制度和条例，坚持总务后勤工作必须为教育、教学第一线服务的原则。3 .按教学规律、定期清点，维修，增添学校财产，检查、监督各课室、专用室，职能室的责任人对财产交接和管理工作。完善物品借出，归还制度。4 .做好后勤人员的人事安排管理工作，切实无误地解决师生膳食、课间餐的供应和卫生保健工作。5 .完成上级部门有关统计工作，做好报表的档案存查，整理，上报工作。6 .协助校长抓好校勤工俭学管理工作，发现问题迅速向学校行政汇报。7 .管理好在校住宿的教师、合同工、临时工的往来住宿管理制度，安排好节、假日值班，切实抓好学校安全保卫工作。8 .协助校长解决教职工福利待遇，处理好学校各挂勾单位关系，争

11、取社会机团单位支持办学。9 .配合校长搞好校园育人环境基本建设，计划开支，检查质量。合同协议等项工作。五、少先队辅导员职责1 .每学期制定好少先队工作安排、计划，期末写好工作总结。2 .每学年一次民主选举大队委和中队委。3 .按规定要求办好队部室，做到摆设整齐，布置美观，环境干净，建立正常的大队委值班制度（包括一日行为监督岗制度）。4 .经常了解少先队员的思想、学习，健康、生活情况，协作学校做好青年教师思想工作，把工作重点放在人才的培养上，组织和主持升旗礼。5 .上好队活动课，进行队知识教育，革命教育，开展形式多样、生动活泼的活动，抓好仪仗队的培训工作，把少先队工作搞得日益丰富多彩。6 .多与

12、各中队辅导员协商，研究和布置少先队工作，充分发挥中队辅导员作用，虚心听取他们合理化的建议，努力把队各项工作做好。7 .组织管理好每学期的大队活动，多开展创造性活动，充分发挥队员的自主精神，不断提高队工作水平。8 .经常主动向学校部门宣传少先队的性质任务和活动，以便取得他们的支持和帮助。9 .注意积累及工作经验，写好有关队工作的论文。10 .办好红领巾小广播，办好少先队专刊。六、科组长职责1 .组织本组教师学习教育方针，学习有关教学理论经验，认真贯彻“加强基础、培养能力、发展智力”的教学指导原则，树立法正确的教育教学思想。2 .根据学校工作计划，拟定本学期本科级组的教研计划和选好教研试验的教学专

13、题，拟定好本学期学科工作计划。3 .关心本组教师的思想、工作和生活，充分调动每个教师的工作积极性。4 .关心青年教师的进修，组织观摩教学、专题研究，定期检查考核教师的教案和教学效果，负责向教导处汇报工作。5 .科组要定时间、定内容、定中心发言，进行备课活动，组长要对本学期教学的问题，有计划地组织教师开展听课、评课活动及时总结、交流推广经验。6 .统一作业格式，批改记录，恰如其分地掌握作业分量，根据本组教师的不同情况，通过老带新示范教学等方式帮助新老师及青年老师，特别注意培养教学骨干，促进学校科组人员教学水平的提高。7 .定期检查教师备课及作业批改情况，定期向学校行政领导汇报教师的工作情况及有关

14、教师提出的改进教学意见。8 .督促本科组成员及管理好教学仪器。9 .每学期作一次学科工作总结，及时上报教导处。10 .积极开展第二课堂活动、组织教师撰写教学论文。七、工会组长职责1 .配合学校做好教职工思想政治工作，关心教职工的生活，维护教职工合法利血。2 .维持教职工学习政治理论和文化业务知识，组织好工会小组活动。3 .管好用好工会经费，并定期向学校领导汇报收支情况。八、班主任职责班级是对学生进行教育，教学的基本形式，班主任是班级的组织者、教育者，其主要职责是：1 .全面贯彻国家的教育方针，重视学生的思想品德教育工作，教育学生自觉遵守中小学生守则和中小学生日常行为规范，使本班形成一个尊师守纪

15、、勤奋学习、团结向上、朝气蓬勃的集体，使学生在德、智、体、美、劳诸方面都得到生动活泼、主动健康的发展。2 .经常与科任老师联系，了解和研究学生的思想学习情况，端正学习态度，改正学习方法，学好各门功课，不断提高学习成绩，统调各科作业量，减轻学生负担。3 .关心学生身心健康，组织和指导学生开展体育、文娱、科技、卫生等活动，教育学生积极参加体育锻炼，自觉搞好环境卫生和个人卫生，养成良好的锻炼和卫生习惯，特别是要十分重视保护学生的视力，经常对学生进行用眼卫生教育，积极做好防治工作。4 .积极组织指导班委会的工作，注意培养小干部的独立能力，并关心辅导少先队开展活动。5 .经常与家长保持联系，互通情况，对

16、家长要友善，取得家长的支持配合，指导家长正确教育子女，争取社会力量教育学生，要进行普访（要有家访记录），个别学生要做好心理辅导及个案分析，拟定好辅导计划（要填好表格，做好记录，存档）。6 .要积极做好学生的组织入学和学额巩固工作，使学生进得来，留得住，学得好，发现学生缺课要及时进行家访，学生三天不到校，要向教导处，校长报谢谢观赏谢谢观赏告。7 .认真做好学生的操行评定和“三好学生”的评选工作，学生的表现，平时要做好记录。8 .认真学习政治，关心、热爱学生，以身作则，言传身教，做好学生的表率。9 .做好学生各科成绩的综合评定工作，事实求是正确掌握升级标准。10 .认真组织，积极带领本班学生完成学

17、校布置的各项任务。11 .培养和指导班委会，少先队开展工作，每月一次班干部会议，培养班队干部，指导学生每月更换墙报一次，培养学生自理、自主能力。12 .根据学校工作计划，制定班工作计划，期末写好班主任工作总结，并按时按质完成各项统计表格上交教导处，搞好资料积累及专题试验总结、论文及质量分析等工作。13 .爱护学生，注意学生安全教育工作，爱护和保养好班内财产，要定期清点，维修班内教具，主动搞好班与班交接财产工作。九、副班主任职责1 .参加家长会，参加班干会议，凡学生外出、集会、早操、跟班协助班主任工作，共同做好学生思想工作和处理学生中的偶尔事件。2 .协助班主任出宣传栏，收支活动费或其费用及事务

18、工作.3 .参加对学生操行评定，协作班主任搞好三结合教育网络，著作后学生各项档案资料。4 .班主任不在时，由副班主任代理一切班务工作。十、科任教师职责1 .科任教师必须既教书育人，坚持正面教育与引导，在本科教学中渗透学生思想教育。谢谢观赏谢谢观赏2 .面关心学生成长，对学生应全面负责，在本科课中出现的诸如纪律等问题，应按师德的基本要求，妥善处理，杜绝体罚与变相体罚的现象发生。3 .协助班主任搞好班务工作（包括副班主任工作）经常同班主任交换学生学习、生活、纪律表现的情况，并研究提出教育方法。4 .按时参加政治学习，业务学习（包括集备）和进修，不断提高自身的政治思想觉悟，师德风范和业务水平。5 .

19、深入钻研教材，认真备课，按时批改作业，耐心辅导中下生，后进生，努力做好差生的转化工作，积极投身教学改革，摸索优化课堂教学规律，充分使用多媒体现代化教学技术。创建自身教学风格和特色，按时按质完成教学任务。6 .主动关心全校性的校务工作，尽力协助校长、教导处分配的各项特急、难的工作。7 .订好各学年（期）教学计划，科组工作计划。做好本科的训练、竞赛、评比的工作，写好总结，论文，依时按质完成上级及学校各种报表统计，质量分析等工作。8 .各学科应积累资料，依时上交教导处编排入档，不得以任何理由推托。9 .坚持使用普通话上课，保管好本科的教学设备，财产，规范教学语言，随时接受上级行政的听课、评课。十一、

20、教师职责1 .全面贯彻国家的教育方针，贯彻教学大纲，遵循教育规律，遵守劳动纪律，服从工作分配，依时完成学校布置的各项工作。2 .端正教育思想，有良好的教风，严格要求自己，注意师德修养，言传身教，为人师表，全面关心学生成长，对学生全面负责。3 .贯彻执行义务教育法，爱护学生，关心中下生，不歧视、不斥责，不刁难，不体罚和变相体罚学生，因材施教，著作好后进生的转化工作，转化后进生率达到任期目标，巩固率100%。4 .关心学生身体健康，组织好学生两课两操，不得用停学生的体育课作为惩罚手段，保护学生视力，保证学生课间休息时间，控制作业分量，减轻作业分量，减轻学生负担，不布置惩罚性和机械重复的作业。5 .

21、认真钻研教材，备好课，准确地传授，重视能力的培养。努力按照课堂教学的评估准备、上课。及时批改作业，加强辅导中下生。按规定进行成绩考察，不断提高教学效果，所教科目的合格率，优秀率均达到努力目标。6 .按照教学大纲的教材要求，结合学生实际情况和心理特点定好教学计划（对计划）按计划执行，还应根据每个阶段的学生情况，不断修改完善计划内容按期实施并进行总结教育、教学情况。7 .学生上、下午放学，最后一节课的任课老师要组织学生放学归程队，护送学生过马路，保证学生的安全，值日老师要按时到校，下午1:30要在校道照顾学生进校，全面关心课间活动情况。8 .不断学习，更新观念，勇于改革，认真参加各层次的教研活动，

22、积极参加教改实践，善于总结教育、教训的体会和经验。团结协作，互相学习。十二、会计员职责1 .要认真按照市局有关工作规定，规范财务工作，全心全意为教育教学服务，为教师服务。2 .严格遵守财务纪律及财务制度，每月及时做好记账、报账、算账工作，做到账证相符，每月10日前交校长审阅，坚决执行报销制度，审核单据、金额，对不符合财经纪律的行为，应该坚决抵制。3 .做好有关财务审计，报表统计填报工作，并准确及时向上级送各类会计报表。4 .做好校户的登记、入档和检查，督促工作，做好统计工作。5 .要善于保管，严肃使用财务印鉴，要善于保管会计凭证、账薄、报表等财务资料，并定期整理、装订，并要善于保管。6 .为学

23、校管好财务和校产，并对校产做好登记，入册，统计工作。7 .完成领导交办的兼职任务和临时任务。十三、由纳员职责1 .要认真按照市局有关工作规定，规范财务工作，全心全意为教育教学服务，为教师服务。2 .严格遵守财经纪律及财务制度，做到一切经费收支账目清楚，做到准确无误。3 .统一管理学校全部现金收支，认真开好转账支票和现金支票，复查原始凭证及领款印鉴。4 .严格按照“九不付款”财务制度，办理报销手续。5 .认真办理借还手续，未经学校领导审批，不得擅自将现金借给他人，现金收支每月要结帐一次，定期与会计及有关人员进行库存盘点，做到现金与账目，银行存款与账目相符。6 .及时做好教职工的工资、岗位津贴、奖

24、金及其他补贴工作。7 .完成领导交给的兼职任务及临时任务。十四、各室场管理员职责1 .树立全心全意为教师服务的思想，所负责的室场资料，财务编号入网，分类存放保管定期统计清点报告学校。2 .搞好室场每月一次的大清洁工作及财物的清洁工作。3 .以高度的责任感查隐患，排除一切危险，做好防火，防盗，防伤害工作。4 .执行学校的有关室场管理的要求，所负责各室场的教师切实做好管理工作，并做好设备，设施借还统计工作。5 .有关设备、设施严重损坏，已无使用价值应办理报废手续。第四章：教育教学常规管理制度一、教育工作管理（一）、小学生守则1 .热爱祖国，热爱人民，热爱学校。2 .按时到校，不迟到、不旷课，自学遵

25、守纪律。3 .勤奋学习，珍惜时光，专心听讲，认真完成作业。4 .团结友爱，尊敬师长，文明有礼，不吵架，不打架。5 .热爱劳动，做好值日工作。6 .讲究卫生，不乱丢乱吐，保持校园干净整洁。7 .衣冠整洁，大方得体。8 .爱护公物，爱护绿化，爱惜粮食。9 .坚持锻炼身体积极参加课外活动。10 .诚实正直、勇敢勤劳俭朴，不说谎话，有错就改。（二）学生文明礼貌规定1 .服装要整洁，仪态大方。2 .要尊敬老师，遇见老师要问好，与老师分手要说再见。3 .进办公室要喊“报告”，经老师允许后方可进内，不随便到办公室翻老师东西。4 .对同学要团结友爱，互相关心，互相帮助，不欺负同学。5 .养成使用礼貌用语的习惯

26、。做错事或做了对他人不住的事要赔礼道歉。6 .不讲粗言烂语，爱护公物，维护校园环境整洁。（三）、学生校外要求:1 .依时完成作业，做好复习、预习。2 .每晚保证睡眠时间在9小时以上。3 .学生在家里每天都要参加一些力所能及的劳动，培养良好的劳动习惯，培养自治自理能力。4 .要敬爱父母，友爱兄弟姐妹，和睦邻里，关心体弱有病的人，主动帮助别人做好事。5 .不吸烟，不饮酒，不打骂人，不看黄色录像、书画，拾到东西交还失主或交公。6 .要遵守公共秩序，遵守交通规则，严守国家法令。（四）、安全制度1 .严格禁止一切不安全行为，不准将易燃、易爆和有毒物品带进学校公共场所。不准爬越攀登危险物，不准在向空中抛掷

27、杂物，玩危险游戏。2 .不准在公路上追赶吵闹，不准公路上溜冰。3 .不准在楼上走廊吵闹追逐，不准在楼梯扶手上溜滑，或在楼梯上你推我拉。4 .不准在河塘边玩耍、单独游泳。5 .严禁用湿手按、摸带电器具，以免触电。6 .不准到摊档买小吃，以免食物中毒。（五）、文明班评比细则一、领导机构：组长：柯中明、黎文敬、张坤炽、何志明组员：陈丽英、李桃丽、吴东频、钟艳钗二、检查机构：1）值日教师、校值日生。2）检查内容：一是卫生；二是纪律；三是两操；四是仪容；五是归程。3）每天校务日志公布得分情况，每月统计一次，评选每月表扬班，期末评选文明班。三、评比细则：1、卫生（30分）注检查时间：中午11:30分，下午

28、5:20分。1）台、凳、教坛、清洁工具、电教设备、布报架等摆放整齐，门窗关好，窗帘布拉放正确，不整齐每样次扣1分。（10分）2）地面、台凳（注抽履里不能有杂物卜黑板、门窗、窗台、教坛、电教设备、橱窗等要干净整洁，清洁准时，违反每样次扣1分。（10分）3）保洁：教室地面、走廊要保持干净，不干净根据程度扣13分。（5分）4）凡乱丢纸屑、杂物、随地吐痰，弄脏洗手间等，违5）者清洁干净并每人次扣0.5分（5分）2、纪律（30分）注：班风、课堂、课间纪律好的给满分。1）凡在课堂、集会、走廊、各专用室场等大吵大闹，每人次扣0.5分。（5分）2）打架、吸烟、赌博、偷窃、乱涂乱画、爬滑栏杆、爬围墙、打机、打桌

29、球、乱开电教设备、无事旷课等每人次扣2分。（20分）3）粗言秽语、起花名、迟到、校内骑车、坐台面等每人次扣1分。（5分）3、两操（20分）1）早操：集队要求做到快、静、齐，出入场有秩序，有节奏，按时。（10分）做操要求做到动作规范、合拍，精神面貌好。（5分）注：行走、集队时讲话，队伍不整齐每人次扣1分。2）眼保健操：做到动作正确、合拍，室内安静，该堂任课教要在课室。凡讲话的、没有做操的、无教师在的每人次扣1分。（5分）4、仪容（10分）1）着装整洁，不能穿拖鞋或不穿鞋上学，按规定佩戴红领巾、校卡。凡不按要求佩戴的每人次扣0.5分。（5分）2）要注意个人卫生，勤洗澡，不留长头发，勤剪指甲，饮茶要

30、用饮茶工具，不能随便遗留衣服鞋袜领门等，否则每人次扣1分。（5分）5、归程（10分）各班放学时必须迅速各自分批集好队由值日教师带队出校门，统一靠右走,直到学生安全过马路口才完毕。凡队伍行走不整齐扣5分，随意讲话，掉队买零食每人次扣1分。（10分）6 .管理混乱，受学生、教师、家长反映强烈，经了解之后情况属实的班级不予参评。7 .凡该班学生有严重违章违纪、受学校、派出所记过处分的或出现安全事故的班级不予参评。四、评比计分1 .红基学校文明班量化评比表占50%。2 .期末教学质量占20%。12年级语、数两科达优秀档次，36级语、数、英三科达优秀档次的给满分，达标每科次扣5分。3 .爱护公物占20%

31、。每损坏公物一件每人次扣1分。4 .荣誉及好人好事占10%。（1）集体一等奖30分，二等奖20分，三等奖10分。（2）各班派代表参赛一等奖8分，二等奖6分，三等奖4分（3）好人好事的大事10分，小事1分。凡期末计分达90分以上（含90分）则评为文明班。二、教学工作管理（一）、制定教学计划的要求1 .要根据教学大纲要求，结合学校工作计划，结合学生的实际情况和教学特点，制定好本科教学工作计划，并于第一周交一份给教导处以备学校领导检查。2 .班科每学期要根据学校工作计划，结合本学科特点、级科组实际,制定本科组工作计划，第二周交班队计划。学校语文、数学、英语、思品、体育教研组，每学期结合教研专题，制定

32、本科组工作计划，于第三周交教导处审查、存档。（二）、备课的基本要求1 .全面掌握理解该科教学大纲，掌握大纲的基本要求。2 .独立、认真地钻研教材，抓好重点和难点，了解整个教材的知识结构和逻辑体系。3 .执教者在假期必须熟悉全册教材，尽量多备课，开学至少要备好一周的课。4 .在深入钻研教材的基础上，认真写好教案，教案要有以下几项内容：、有明确的教学目标；、有重点、难点；、有教时数；、每一节要有教学要点，教学过程。力求做到教学程序层次分明，结构严谨，运用的方法要符合教材的特点和儿童的年龄特点，做到面向全体学生，尽量做到因材施教；、每课课后要精心设计少量的作业练习，做到既能达到巩固教学要求又不会让学

33、生负担过重；、应附有课堂总板书设计；、要写简短教学随笔；5 .健全年级集体备课制度，依时参加集体备课。6 .学校领导定期抽查备课簿及集体备课记录，并及时交换意见，对备课认真的教师加以表扬。（三）、上课的基本要求1 .课前，教师必须做好充分的准备工作，按时上课，不要迟到。2 .每节课教学目标要明确、具体、恰当，教法要得当，必须要面向全体学生，要让学生有动脑、动口和动手的机会，要重视学法的指导。3 .传授知识要准确，计算要正确。基础知识在扎实。课堂教学方法要多样，并且要灵活运用。结合教材内容的特点，利用和设计精巧实用的教具。4 .教师上课一定要讲普通话，语言要清晰，声音要响量，力求做到清楚，生动形

34、象、有趣，富有感情，有启发性。5 .板书要合理，字体要规范、端正，字迹清楚，位置适中，能反映教学上合理的思路。6 .准时下课，不拖堂，保证课间休息好。7 .健全听课、评课制度，每教师要填写听课记录本并写上简单的评课意见。8 .每位教师上观摩课、试验课、接待课，分别记入个人业务档案。（四）、作业的基本要求1 .教师应精心设计作业，突出重点、难点，习题要有代表性，要使学生在作业发挥其创造性。布置作业，要按有关规定控制作业量，不得布置过量的、机械、重复的作业。一年级一般不留书面作业；二、三年级的家庭作业，每天不超过30分钟；四年级的，不超过45分钟；五、六年级的，不超过1小时。2 .对学生提出明确的

35、作业规范要求，对学生书写应作严格、规范的规定，要求独立完成，不得抄袭别人的作业。3 .教师应认真批改作业，并力求正确，评语书写要整洁、规范，及时获取其作业反馈信息，进行讲评分析材料统计，调整改进教学。4 .每学期学校领导检查作业批改不少于2次。并定期召开学生座谈会，了解作业情况。（四）、辅导的基本要求1 .对各科的后进生要有计划，认真给予辅导，补缺补漏。做到定时辅导，定时交谈，定时家访，定时汇报，期初有计划，期末有总结。建立全校后进生档案。各科计划中要有具体的后进生的情况分析和转变措施。2 .积极创造条件，开展学科课外活动，激发学生的学习兴趣。对成绩优秀的学生，要设法帮助他们进步提高，促其冒尖

36、。（五）、考核的基本要求1 .考试的方式的：口试、笔试，实际操作和实验等。2 .考试：一至六年级每学期（期末）一次。3 .试题按区统一命题，由教导处掌握。4 .认真做好考试试卷分析和成绩评定的工作，做到客观公正，及时入册。5 .每学期末要写一份学科专题总结。三、学籍档案管理条例1 .被录取新生到校办妥入学注册手续后，填写一份“学生学籍卡”，他就获得学籍成为我校正式学生。2 .我校学籍档案有：学生入学、转学寄读、休学、复学、退学，毕业等资料记载，分班列册，由教导处入档保存。3 .学籍管理条例如下：1）新生入学时，必须要填写两份学生学籍卡，并由班主任按班装订成册，一份交学校，一份班主任自存。每学期

37、填写封面各项内容以及表的内容，期末交教导处查阅。2）寄读处必须要持本地临时户口及你父母所在单位证明书到校登记填表，经审批方可在校就读。每常年审批一次。3）因健康原因不能坚持学习者，需持家长申请书和医院证明，经班主任同意，教导主任批准即可办理休学手续，由学校保留其学位，发给“休学证明"休学期为一学年，需继续休学的，再次输手续。4）休学期满或提前复学，须持原“休学证明”、医院签发的病愈证明及家长申请信经教导处审核准予复学。5）因特殊情况（如患病、出国）需办理退学的，家长写书面申请，学校审核，经教育局批准，发给“退学证明”或“学历证明”。6）应届毕业生取得毕业资格，经区教育局审批后发给毕业

38、证书。7）为便于管理和保证教育质量，最多人数的班不超过55人。8）学生因迁居或其他正当理由需要转学时，如转出的学生需向所属地段联系，如对方接纳本校发给其转学证书。已转学离校的学生的学籍仍需保留，但要备注“已转出”三字。如转入本校的必须要填写登记表以及成谢谢观赏谢谢观赏绩单，经学校审核符合条件者均可凭原校转学证明书到我校就读。9）每学期末各年级只进行一次期末考试，成绩考核采用百分制。评定学期成绩，平时考核占60%,学期考试占40%,学年总评成绩，第一学期占40%,第二学期占60%。10）加强学生的考勤检查，每班设点名册并设一名考勤员，每天作好登记。学期结束，班主任需将出勤情况填入学生手册向家长汇

39、报。11）学生请假要有家长签名的请假条，请病假有医生证明，请假三天由班主任审批，请假一周以内教导处审批，一周以上由校长审批。12）每学期末，对被评为三好学生，全勤生，学习积极分子等学生给予表扬和奖励，并把其材料汇入学籍册内。四、班级管理条例1 .结合学校的培养目标以及本班自身的特点，确立班级管理目标，使目标具科学化、制度化、规范化。2 .实施班级民主管理制度，让每个学生进入班级管理的地位，并通过自我推荐、民主产生班干部。3 .开展“自主发展型”班级管理的科研工作，加大力度培养班干部，架构的建立实行个性化、多元化。定期对班干部进行考核与培训，培养学生独立、创新、竞争、参予、民主等意识。4 .加强

40、学生日常行为规范的深化教育和管理考查工作，各班制定好班规，并结合小学生守则、小学生日常行为规范等教育，促使学生良好行为习惯的形成。5 .实行晨会、思品课、班会课、中队活动等系统性的结合，开展有目的、有针对性的群体渗透与启发性的思想教育。谢谢观赏谢谢观赏6 .创建优秀班集体，狠抓良好班风的养成工作，配合少先队各学月的主题系列教育，开展丰富多采的活动和参予文明班队、特色中队等评选活动。7 .加强心理健康教育在班级管理中的渗透工作，重视学生良好品格和心理的形成教育，以及对后进生的心理与学习辅导。8 .架设学校与家庭沟通的桥梁，密切与家长联系，形成校内外教育的网络，定期召开家长委员会会议，及时把握学生

41、思想行为的动态，使教育做到有的放矢，因人施教。9 .做好常规检查与评价工作，充分发挥班主任工作手册的作用，及时做好详尽的记录和分段检查教育工作。10 .每班建立学生档案，协调好班级内外各种关系，重视问题学生的帮助与提高激励工作。11 .抓好班级的组织、学习、体育、生活、财务、信息、交往等各方面的管理工作，专人管理，责任到人。第五章：教师管理制度一、教师职业道德实施细则为了加强我校精神文明建设，进一步弘扬红基精神，量化师德考核，特制定本细则。（一）、热爱社会主义祖国，拥护中国共产党领导，忠诚人民的教育事业，认真贯彻党和国家的教育方针，全面实施素质教育，做社会主义精神文明建设的传播者。1 .思想上

42、、政治上和行动上和党中央保持一致；2 .自觉遵守宪法、法律、法纪，不违反社会公德；3 .树立正确的教育观、质量观、人才观、教学观，严格执行教学计划，要求控制课外作业量、不乱订滥用学习资料。（二）敬业、乐业，发扬奉献精神，信守职业道德，坚守岗位，尽职尽责，不得搞有偿家教，不得从事第二职业。1 .不断加强道德修养和业务修养，对工作负责，对学生负责，按时按量完成好本职工作任务。2 .关心、爱护学生，耐心、细致地做好中、下生转化工作和个别辅导工作，完成“转化”指标任务，保证不发生恶性安全责任事故。3 .自觉遵守学校各项规章制度，不从事有偿家教，不从事第二职业。（三）热爱学校、关心集体，团结协作，顾大局

43、、识大体、服从领导，团结同事，不自私、自利、自大、自傲。1 .增强组织观念、服从领导、顾全大局、团结协作，主动承担困难工作，不计较个人得失。2 .爱校如家，能以主人翁态度支持、参与学校和集体各项有关工作或活动，发挥自己特长，努力做出成绩，为学校争光。3 .团结同事，主动沟通，相互谦让，互相学习，互相帮助，共同进步。（四）遵循教育规律，教书育人；善于发掘任教学科的德育资源，充分发挥教学的德育功能。1 .能应用教育学、心理学基本理论，抓好课堂教学和校内外活动，班、队工作组织能力强，管理效果好。2 .在教学中，立足于完成教学任务的同时，善于做好学生思想教育工作，能着力于培养学生顽强的意志，高度的学习

44、热情，良好的品格及良好的学习、生活习惯3 .能坚持正面教育，防微杜渐，因材施教，针对性、实效性强，受到家长的好评。（五）勇于改革和创新，不断改进教学方法，提高课堂效率，传授知识，指导方法，培养能力；因材施教，分类指导，全面提高。1 .能积极贯彻“注重基础、教给学法、开发智力、培养能力”的教改指导思想，主动探索“自觉预习、积极听讲、认真作业、及时复习”学法辅导训练的途径，并能形成自己的教学风格。2 .课堂教学中能善于德育渗透、学法指导，培养学生积极动脑、动口、动手的好习惯和分析问题、解决问题的能力。3 .教学质量达标，竞赛训练辅导能出尖子，出成绩，完成团体前六名、力争前三名的指标任务、为校争光。

45、（六）善于学习、勇于实践、勤于总结，不断提高科学文化和教育理论水平，精益求精，不因循守旧，满足现状。1 .能自觉加强科学文化和教育理论的学习，40岁以下、中专学历的教师，均要通过在职进修，在2005年前获得大专学历。2 .积极参加学校教育科研活动，不断强化自己的教学基本功和教育科研的能力，具有较强的文字能力和较好的语言表达能力，坚持普通话教学。3 .能独立进行教学设计和制作常用的教具投影软件等，逐步掌握现代教学（七）热爱、尊重和严格要求学生，循循善诱，诲人不倦，保护学生身心健康，不得歧视、讽刺、体罚或变相体罚学生。1 .能正确处理尊重和严格要求学生的关系，建立良好的和谐的民主师生关系，深受学生

46、喜爱。2 .尊重学生人格，保护学生自尊心，不体罚或变相体罚，不挖苦或讽刺学生。3 .敢于批评和抵制有害学生健康成长的现象，依法保护学生合法权益。（八）以身作则、言传身教、为人师表，做学生的楷模，要求学生做到的，自己首先做到；要求学生不做的，自己首先不做，遵纪守法，作风正派，不参加低级、庸俗、不利于身心健康的活动。1 .要严于律己、诚实正直、言行一致、以身作则、言传身教，在学生心目中树立教师祟高的形象。2 .准时上课，不迟到，准时下课，不拖堂，保证良好的课堂纪律和教学秩序。3 .积极参加文体活动，丰富自己的业余生活，促进自己身心健康，不参与赌博、迷信活动以及其他低级、庸俗等不利于身心健康的活动。

47、（九）举止端庄、语言文明、礼貌待人；衣着整洁大方，不穿奇装异服，女教师不化浓妆、男教师不留长发、不蓄胡子、不留长指甲，不得在学校内的教育、教学场所吸烟。1 .举止端庄、语言文明、礼貌待人、女教师不化浓妆，男教师不留长发、不蓄胡子、不留长指甲。2 .衣着整洁大方，不穿背心（女教师不穿无袖衫），不穿短裤，不穿拖鞋。3 .不在学校内任何场所吸烟，保持办公台面整洁，有良好的卫生习惯。（十）要定期进行家访，密切家校联系，对家长要尊重、热情，共同搞好对学生的教育工作，不得要求学生家长为自己办私事。1 .主动上门家访，密切家校联系，按时完成家访任务，不要求学生家长为自己办私事。2 .讲究家访艺术，善于与家长

48、沟通，积极争取家长的理解和大力支持，让家长放心、满意。3 .善于传授家教知识，提高家长素质，提高家教成效，做精神文明的传播者。二、教师考勤制度1 .上班时间：上午提前5分钟到校，下午提前10分钟到校。下班时间：上午放学15分钟才能离校，下午放学30分钟后才能离校。2 .上班后到下班前没特殊情况不准离开学校，确需要的经学校批准。3 .教师上课期间不准离开教室，如有特殊情况经批准才准离开。4 .早操、升旗，校会、教师会议及学校集体活动要与学生一起参与，如有特殊情况经学校批准。5 .学校派出的听课、进修、会议、学习、监考等要准时参加，更不准无故旷课或早退，并做好记录。6 .值日老师考勤按值日教师制度

49、纳入考勤。7 .上班时间要佩戴工作卡，星期一统一穿校服上班（体育专职教师除外）。8 .教师考勤每月统计，当月累计事假不超过半天，迟到、没佩戴工作卡共不超过3次，其他要求能严格遵守者，可评为全勤。三、参加继续教育，进修制度1、 满45岁（足龄）以下，参加工作满一年已转正而学历未达大专”的教师应按上级要求，分期分批参加“大专"进修。年龄已满45岁以上教师、行政、可按自己的具体情况，以自愿为原则，选择参加上级部位，组织有关对口的进修班、培训班学习。2、 教师继续教育科目必须与教师专业有关，经上级主管部门同意和学校领导批准方可报名就读。3、 凡符合上述条件的教师参加学历进修”经学校同意可报销

50、学费50%,有关书费，听课费，车费，住宿费不能报销。4、 积极参加学片、区、市、省规定参加的教研业务学习，并作好记录。（以继续教育学时卡为证），不得公假私事不出席。违反严肃处理。5、 凡参加上级组织的有关学历进修，继续教育活动必须不影响正常教学为前提。主动调好课仍按公假处理。有特殊困难不能全部调动课时，以至请别人做代课须由行政同意方算公假，不然按私事请假处理。6、 对利用上课、听课、进修为借口为自己办私事、或屡旷课、迟到又不能说明原因者，经学校查对作旷工处理。7、 凡积极参加继续教育活动、学历”进修，成绩优异，学校给予一定表扬奖励。给学历”进修不合格以至肆业者，要赔尝学校支付培训费用。8、 由

51、学校进修需要复习、考试的时间，在不影响正常教学课时量的情况下给予公假处理。但需行政同意情况下进行。四、教师教研制度1、 学校建立教师教研制度是提高教师素质，深化教学改革，优化教学质量的主要管理制度，教师应自觉、积极、认真参加学校、区、市教研会议，接受新的教学信息，树立现代教育教学的思想体系，克服陈旧教学观，塑造新的教师形象。2、 依时参加学校、区、市教研活动，做好笔记，记录，科组内教研要有中心内容、教研结果均记录在册。3、 校内教研每位教师都应结合学科特点，教材内容，科研课题进行在教学思想、方法、程序手段、教具等方面的试验实效性研究，并在一定时间，范围内开设试验课，公开课。4、 接受学校行政、

52、区教研室及有关部门检查、听课、评课，主动征询意见，改进教法，达到优化课堂教学质量。5、 写好学期（年度）教研计划、总结、论文及有关质分统计资料、报表。6、 科级组长、学科带头人、区课题组成员应有义务辅导、参与学校教研活动，并帮助他们提高教学水平，熟悉大纲，钻研教材等内容。7、 按学校档案要求，整理好资料，依时交档案室入档。8、 教师在教研中应积极参与学校科研课题试验工作。并每学期自选好子课题，期末交出有份量总结、论文。9、 学校科研室应订好科研计划，实验程序步骤，实验目标，帮助教师完成各学科目标的实验系列，调整部署实践进度，保证实践效果和质量。五、校会议、学习制度1、 积极参加学校组织政治学习

53、，业务学习，专题理论报告、校务会议、教研活动等集体性的会议是提高教师的基本素质、理论水平、师德风范、遵纪守法等主要途径和具体表现2、 要依时、正点到会。积极参与，精神集中，做好记录。形成良好习惯。3、 会议中严禁改作业，看其他书藉、交头接耳，大声议论。4、 会议中不要随便进出，精神分散。手机、机要关机。不要影响或打扰会议进行。5、 尊重主持会议报告主讲人，需要时要鼓掌迎欢送。要做到文明有礼，以礼待人。六、校安全保卫工作制度1、 加强学校治保工作领导，制定有关治保工作规章制度，保障师生人身安全和国家财产不受损失，加强师生安全意识教育，遵纪守法，确保校园治安稳定，达到学校正常教育教学工作运作是学校

54、治安综合治理谢谢观赏谢谢观赏的根本目标。2、 清点校园财产，落实各专用场室、班级、职能室的责任人治保工作责任书，责任到人（每年度一次）交接工作必须附责任书。3、 加强师生安全防范意识，下班前要检查好场室门、窗，电掣和开关，离开课室要关好风扇、光管、班门、水、电管制要有专人管。4、 时放学，不让学生留校，如要学生留校，责任人教师要在场，并负责其安全离校回家。七、教师奖励制度学校每学期提取一定奖励金作为该项奖励。该奖金用全校教师得分的总和来确定每分奖励金，再分摊到每位老师得分上确定该老师的贡献奖金。教师得分重点体现为校争取荣誉上，从以下五个奖项组成：（1）工作任务（2）教育教学成绩（3）竞赛获奖（

55、4）撰写论文（5）荣誉称号各奖项比重：工作任务：语、数、英科组长3分。班主任2分。（学期末根据实绩评选3位学校先进班主任，被评为先进班主任的加2分）值日教师组长3分。大队辅导员、出纳、会计、宿舍管理员、后勤、卫生、教学仪器员、图书管理员等负责教师2分。训练兴趣小组（美、体、音、电脑、舞蹈）2分教研活动课（学校、教办指定听的课）每次校1分、镇1.5分、区2分。谢谢观赏谢谢观赏教育教学成绩：教育：期末评为文明班级的，班主任得3分.科任得1分（以一班计算）.教学：（1）达到镇的平均分得15分，未能达到镇平均分但属优秀档次的得10分，达标档次得8分.任两班科以上（含两科）取平均值计算。（2）语文进入前

56、5名分别加奖6、5、4.5、4、3.5分。数学、英语进入前8名分别加奖10、8、7.5、7、6.5、6、5.5、5分。注：教学奖均以镇统考统改科目计算，任两班科以上（含两科）的成绩排位按两科或两科以上的平均分计算，体育、音乐、美术、计算机老师若镇统一考评无法确定时则以全学期教学情况确定，能符合要求8分，良好10分，好的15分。（3）进步奖：语、数、英三科分别按第一学期期考成绩的排位为基数，每提高一排位加奖0.5分。3、竞赛成绩（学科赛）：以校、镇、区、市（及以上）赛，分集体、个人计分。（1）集体：（以班或级为单位）前5名分别为2.5、2、1.5、1、0.5分；前三等分别为2、1.5、1分。（2）个人：奖前3名或前三等分别为1.5、1、0.5分。上述分值以校为单位、镇、区、市获奖，集体以校的奖项2倍、4倍、8倍计奖，个人以校的奖项2倍、3倍、4倍计奖，得分奖给辅导老师。（3）以校为单位的镇级赛：体育类：集体奖前6名：6、5、4、3、2、1分其它：集体前三等：6、4、3分上述奖给负责的老师，区级2倍；市级3倍计奖。4、撰写论文（发表或入选）教师：镇级每篇2分；区级5分、市级8分。学生：镇级每篇1分；区级2分、市级3分。（奖辅导老师）5、荣誉类：学生：镇级1分；区级1.5分；市级3分（奖给班主任）集体：区级2分