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文档简介

1、l 课件课件PPTPPT结合生活情境，直观认识平面图形中的角。经过对角的操作，初步领会角的大小与角两边张口的大小有关，与边的长短无关。l l 知道角的各部分称号，会用符号表示角，培育空间观念。课件课件PPTPPTl l 难点：领会角的大小与角两边张口的大小有关，与边的长短无关。重点：初步认识角，建立角的空间重点：初步认识角，建立角的空间观念。观念。他能找到图形中的角吗？绿色圃中小学教育网lspjy课件课件PPTPPT课件课件PPTPPT是角认一认1课件课件PPTPPT认一认2角课件课件PPTPPT认一认3角绿色圃中小学教育网lspjy课件课件PPTPPT这些都是角1 1顶点顶点边边边边记作：1

2、读作：角1绿色圃中小学教育网lspjy课件课件PPTPPT角的特点123123451234561234绿色圃中小学教育网lspjy课件课件PPTPPT在下面的图中各找出三个角，标一标。绿色圃中小学教育网lspjy课件课件PPTPPT1、借助三角板画出一个角，描出这个角的边和顶点。绿色圃中小学教育网lspjy课件课件PPTPPT试一试绿色圃中小学教育网lspjy课件课件PPTPPT试一试课件课件PPTPPT2、在下面的每个图形中各标出三个角。绿色圃中小学教育网lspjy课件课件PPTPPT3、这是调皮做的活动角，他也做个活动角，试一试。(1)怎样把调皮做的角变成一个更小的角?做一做，说一说。(2)怎样把调皮做的角变成一个更大的角?做一做，说一说。绿色圃中小学教育网lspjy课件课件PPTPPT4、数一数，下面图形中各有几个角？()个角()个角()个角345绿色圃中小学教育网lspjy课件课件PPTPPT5、计算并验算。236+6242366240861860624623.10860805167805167863.15963816758011638543绿色圃中小学教育网lspjy课件课件PPTPPT做一做，填一填。一张正方形纸有4个角，假设划去一个角，还剩几个角？还剩( )个角还剩( )个角还剩( )个角543课件课件PPT

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