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1、第3页 共3页二年级上册数学教案-第9单元第一课时100以内的笔算加法和减法人教版9总复习 第一课时100以内的笔算加法和减法教学设计 教学目标 1通过复习学生进一步熟练掌握100以内的笔算加法和减法的计算方法,并能正确计算。 2通过复习使学生能结合具体情景进行加法、减法、连加和连减计算,并说明计算算的思路。 3学生能够运用所学的100以内的加减法知识解决生活中的一些简单问题。 教学重点 笔算的方法;实际运用能力。 教学难点 笔算的方法;实际运用能力。课时安排 1课时 教学过程 一、梳理知识 学生看书自学,同桌讨论:100以内笔算加减法这个单元学习了哪些知识?学生汇报、交流。 教师引导学生梳理
2、: 100以内的笔算加减法 笔算加法笔算减法笔算加减法 提问:笔算加减法应注意什么? 小组交流。(教师巡视指导) 学生汇报,教师板书: (1)相同数位对齐; (2)从个位算起; (3)个位满十,向十位进一;个位不够减,从十位退一当十再减。 二、巩固应用 知识点1笔算加、减法 1用竖式计算。 2835 7032 指名板演,集体订正。 2教材第页第1题第(2)小题。 学生独立完成后同桌互评。 3教材第103页练习二十五第3题。 学生独立完成后全班交流。 小结:求比一个数多几的数是多少,用加法;求比一个数少几的数是多少,用减法。 知识点2连加、连减和加减混合 (1)学生齐练、教师巡视指导,指名学生板演,集体订正。 (2)小结:进行100以内连加、连减、加减混合运算时,可以按照从左到右的顺序。有括号先算括号里面的。哪一步能口算的就口算,不必写竖式,为了简便可以把分步计算的两个竖式连起来写。 三、课堂练习 1比一比,夺红旗。 2. 一条裙子比一件上衣便宜15元,一条裙子多少元钱? 3停车场上原有40辆汽车,开走了18辆,又停靠了24辆,现在停车场上有多少辆汽车? 四、板书设计 100以内的笔算加法和减法 1相同数位对齐; 2
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