苏教版语文六年级下册第六单元第20课古诗两首《墨梅》同步练习（II）卷

1、第5页 共5页苏教版语文六年级下册第六单元第20课古诗两首墨梅同步练习（II）卷苏教版语文六年级下册第六单元第20课古诗两首墨梅同步练习（II ）卷 姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基础题 (共20题；共87分) 1. （2分）石灰吟、墨梅都是：_，即两首诗都_。 2. （4分）填空。 “迫”的部首是_，再查_几画，用用音序查字法应查音序_，在字典中的解释有：a逼迫；b急促；c接近“迫在眉睫”中的“迫”的意思应为_。 3. （5分）仔细观察图画，小女孩和妈妈发现了什么？她们是怎么做的？请写下来。 4. （4分）我

2、是拼音小能手。 _ _ _ _ 乾坤 池边 墨迹 颜色 5. （3分）给划线的字注音。 _ _ _ 洗砚 淡墨 乾坤 6. （3分）写出近义词。 凉爽_ 环绕_ 欢乐_ 7. （3分）写出反义词。 花开_ 好_ 忙_ 8. （6分）形近字组词。 池_ 淡_ 坤_ 地_ 谈_ 抻_ 9. （4分）把下列词语补充完整。 洞若_ 耳濡_ 翻云_ 方兴_ 10. （5分）读诗墨梅，“不要人夸好颜色”颜色指什么？ 11. （2分）默写墨梅诗句 吾家洗砚池边树，_。不要人夸颜色好，_。 12. （6分）文学常识填空。 墨梅是_代诗人。画家_写的，他借_来抒发自己的情怀，表现了诗人_的品格，这可以从“_，_

3、”的诗句中体会到。 13. （5分）解释句中划线的词。 只留清气满乾坤 14. （5分）解释下列词语。 墨梅 洗砚池： 15. （5分）把肯定句改成双重否定句。 他见义勇为的行为，让我们深受感动。 他这样做虽然过分了点，但还是有道理的。 16. （5分）把陈述句换成把字句。 雨水淋湿了我的衣服。 妈妈不小心摔坏了小芳的文具盒。 17. （5分）将下列陈述句改成反问句。 春天一到，冰就化开了。 你不能这样做。 18. （5分）扩句。 字典是朋友和老师。 我不能忘记关爱。 19. （5分）缩句。 我们不能忘记老师的谆谆教导。 我们遇到困难，不能退缩。 20. （5分）将下列句子改为陈述句。 人们怎

4、么不希望车子能停下来，不希望时间能停下来？ 人难道可以没有一点精神吗？ 二、 阅读理解题 (共5题；共26分) 21. （5分）仔细读课文，回答 面对科学家的问题 ，伊伦娜和其他同学表现有什么不同? 22. （6分）阅读短文，回答问题。 金鱼 鱼池中的金鱼各种各样，有圆头的，有大眼的，也有尾巴像花朵的。颜色也不少，有金色、黑色、白色，也有白色和金色相间的，很好看。 它们非常活泼，常在水里游，有时互相追逐，有时一起游戏，加上色彩美丽，真令人喜爱。 （1）这篇短文有_段话。 （2）文中的金鱼有_种颜色。 （3）金鱼的形状有_的，有_的，也有_的。 （4）你最喜欢的金鱼是_。 23. （5分）阅读诗

5、文墨梅，回答问题。 吾家洗砚池边树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。 王冕画中的这株梅花长在哪里？ 24. （5分）阅读诗文墨梅，回答问题。 吾家洗砚池边树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。 給诗文写段赏析。 25. （5分）阅读诗文墨梅，回答问题 吾家洗砚池边树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。 诗文借助画梅花表达了怎样一种人生态度？ 参考答案 一、 基础题 (共20题；共87分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 16-1、 17-1、 18-1、