六年级上科学-电磁铁的磁力ppt课件

1、回想我们做出的假设，以及我们是怎样回想我们做出的假设，以及我们是怎样检验电磁铁的磁力与线圈圈数关系的。检验电磁铁的磁力与线圈圈数关系的。v电磁铁的磁力大小与线圈圈电磁铁的磁力大小与线圈圈数有关：数有关：v圈数少磁力小，圈数少磁力小，v圈数多磁力大。圈数多磁力大。 看看预备的资料，我们还能检验哪看看预备的资料，我们还能检验哪些假设？些假设？资料预备的作用：资料预备的作用：v分别是个数不同的电池；长短一样、分别是个数不同的电池；长短一样、粗细不同的塑料管；粗细一样、长粗细不同的塑料管；粗细一样、长短不同的螺栓；长短一样、粗细不短不同的螺栓；长短一样、粗细不同的螺栓。同的螺栓。v用它们设计实验可以分

2、别检验电磁用它们设计实验可以分别检验电磁铁磁力大小与电池个数、线圈粗细、铁磁力大小与电池个数、线圈粗细、铁芯粗细、铁芯长短之间的关系铁芯粗细、铁芯长短之间的关系 制定小组研讨方案制定小组研讨方案电流大小电流大小电磁铁的磁力与电流大小的关系电磁铁的磁力与电流大小的关系电流大磁力大、电流小磁力小电流大磁力大、电流小磁力小电流大小电池数量电流大小电池数量1节节3节节2节节线圈的圈数，铁芯的粗细、大小，线圈的圈数，铁芯的粗细、大小，讨论怎样设计实验？讨论怎样设计实验？v我们在检验中需求改动的条件是什我们在检验中需求改动的条件是什么？么？v怎样改动这个条件？怎样改动这个条件？v为了实验的公平，该当控制不

3、变的为了实验的公平，该当控制不变的条件有哪些？条件有哪些？v预备怎样控制这些条件？预备怎样控制这些条件？交流小组的研讨方案交流小组的研讨方案1、明确小组成员分工，按方案实验、明确小组成员分工，按方案实验并做好实验记录。并做好实验记录。电流大小电流大小1节电池节电池2节电池节电池3节电池节电池222246557898小小大大最大最大2、预备小组的汇报发言：、预备小组的汇报发言： 我们在检验中改动的条件是什么，我们在检验中改动的条件是什么，实验前的假设是什么？实验前的假设是什么？ 是怎样改动要改动的条件的，怎样是怎样改动要改动的条件的，怎样控制不改动的条件的？控制不改动的条件的？ 实验获得的数据是

4、什么，数据能阐实验获得的数据是什么，数据能阐明什么或不能阐明什么？明什么或不能阐明什么？我们的发现：我们的发现：v电磁铁的磁力大小与运用的电池电磁铁的磁力大小与运用的电池数量有关，数量有关，v经过电磁铁的电流越经过电磁铁的电流越_,v电磁铁的磁性越电磁铁的磁性越_.大大强强 仔细听取其他小组的汇报，总结我们这仔细听取其他小组的汇报，总结我们这两节课的研讨成果。两节课的研讨成果。 电磁铁的磁力与哪些要素有关，有怎样电磁铁的磁力与哪些要素有关，有怎样的关系？把研讨成果记下来。的关系？把研讨成果记下来。1、经过电磁铁的电流越大、经过电磁铁的电流越大,电磁铁的磁性越强电磁铁的磁性越强.2、电磁铁的磁力

5、大小与线圈圈数有关：、电磁铁的磁力大小与线圈圈数有关：圈数少磁力小，圈数多磁力大。圈数少磁力小，圈数多磁力大。 怎样利用怎样利用这些资料这些资料呢？呢？制造方法：制造方法： 螺丝帽刚好完全旋进螺丝帽刚好完全旋进螺杆，螺杆不伸出螺螺杆，螺杆不伸出螺帽。在两片垫圈间密帽。在两片垫圈间密绕线圈绕线圈200300圈。圈。用两节电池做电源。用两节电池做电源。这样的电磁铁磁力曾这样的电磁铁磁力曾经相当大了。假设用经相当大了。假设用漆包线绕线圈效果更漆包线绕线圈效果更好。好。我们从哪几个方面来加强电磁铁的我们从哪几个方面来加强电磁铁的磁力？容易做到吗？磁力？容易做到吗？仔细察看，弄清原理仔细察看，弄清原理

6、它的铁芯大而外形特殊，它的铁芯大而外形特殊，把线圈包在铁芯中，中把线圈包在铁芯中，中间圆柱和外圆环是电磁间圆柱和外圆环是电磁铁的两极，处在同一个铁的两极，处在同一个平面上。线圈用较粗的平面上。线圈用较粗的漆包线绕制，圈数多。漆包线绕制，圈数多。这样的电磁铁对铁板的这样的电磁铁对铁板的吸引力当然就非常大了。吸引力当然就非常大了。课堂总结课堂总结v1、电磁铁的磁力大小与运用的、电磁铁的磁力大小与运用的电池数量有关：电池少那么磁力电池数量有关：电池少那么磁力小，电池多那么磁力大。小，电池多那么磁力大。v2、电磁铁的磁力大小与线圈粗、电磁铁的磁力大小与线圈粗细长短、铁芯粗细长短等要素有细长短、铁芯粗细

7、长短等要素有一定关系。一定关系。当堂检测题 一、判别题对的打一、判别题对的打，错的打，错的打 1、电磁铁吸引大头针的数量越多，阐明磁力越大。、电磁铁吸引大头针的数量越多，阐明磁力越大。 2、电磁铁线圈数量一样，电池越多磁力越小。、电磁铁线圈数量一样，电池越多磁力越小。 3、研讨磁力与电池数量关系时所用线圈圈数应一样。、研讨磁力与电池数量关系时所用线圈圈数应一样。 4、电磁铁的磁力大小是能够改动的。、电磁铁的磁力大小是能够改动的。 5、研讨电磁铁磁力大小实验时，不能长时间接通电磁、研讨电磁铁磁力大小实验时，不能长时间接通电磁铁，这样会使电池耗电太多，影响实验准确性。铁，这样会使电池耗电太多，影响

8、实验准确性。 二、选择题二、选择题 1、把电磁铁中的铁钉换成、把电磁铁中的铁钉换成 也会产生磁力。也会产生磁力。 A、木棍、木棍 B、塑料管、塑料管 C、铜棒、铜棒 2、加大通入电磁铁的电流，电磁铁的磁力会、加大通入电磁铁的电流，电磁铁的磁力会 A、增大、增大 B、不变、不变 C、减少、减少 3、以下不能改动电磁铁的磁力大小的是、以下不能改动电磁铁的磁力大小的是 。 A、添加电池节数、添加电池节数 B、改动线圈缠绕方向、改动线圈缠绕方向 C、添加、添加线圈缠绕圈数线圈缠绕圈数 4、研讨电磁铁的磁力大小与电池数量的关系时，要坚、研讨电磁铁的磁力大小与电池数量的关系时，要坚持不变的是持不变的是 。 A 、线圈的多少、电池的多少、线圈的多少、电池的多少 B、线圈的多少、线圈的多少、铁芯的大小铁芯的大小 C 、电